765 matches
-
toți cei care i-ai făcut rău de-a lungul timpului și care nu au fost de acord cu tipul de magie pe care îl practica. Apoi a dispărut și nu l-am mai văzut de atunci. Dar, după cum fostul învățăcel începu să povestească, Weir îl sunase în urmă cu două luni. Cam în aceeași perioadă în care l-a sunat și pe celălalt asistent, observă Rhyme. Se întâmplase ca soția lui Loesser să răspundă la telefon: - Nu a lăsat niciun
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
despre mândria lui, despre satisfacțiile de a fi impresionat pe mai marii ,,școalelor”. El nu-și învăța elevii decât din dragoste, nici pentru că trebuia, nici pentru că i se plătea și nici din pricină că se temea de cei mari. Relația sa cu învățăceii este paternă: ,,Îi era drag să ne învețe, de parcă eram copiii lui”. Calitatea de om adevărat este al fel de glorioasă, iar locul în care a trăit va rămâne pururi însemnat, chiar dacă timpul șterge așezările: ,, În locul acela, odată, a trăit
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
devenim scriitori. O mică parte din multitudinea de condeie reușește să treacă pragul prea înalt al afirmării. Surpinzător, inspirația se ivește din toate ungherele vieții. Trecutul, prezentul și viitorul dispar și renasc într-un singur timp, cel al proriului EU. Învățăcei ai Colegiului Național „Grigore Ghica”, Dorohoi, au încercat să se afirme prin iluziile așternute pe hârtie la diferite concursuri de creație literară. Unii au reușit în acest ocean al oportunităților și au continuat. Alții, nu au putut trece peste sentimentul
A doua oară unu by Daniela Pavel () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91792_a_92916]
-
mult mai... E și în engleză, în America... S.A.: Czeslaw Milosz, în Gândirea captivă, face mult caz de ketman, tactica de a susține puncte de vedere ortodoxe până ce poți spune ce ai cu adevărat de spus. Milosz dă exemplul tânărului învățăcel musulman care se duce la școală, este cel mai obedient discipol, ascultă, iar când i se dă cuvântul, el, modest, nu vrea să vorbească. Este obligat să ia cuvântul și atunci spune lucruri atât de dogmatice, încât până și profesorul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2006_a_3331]
-
evitată... Intervenția care a smuls dureros de lângă el cea mai scumpă ființă... "Justin ! Justin !" Tatăl îndurerat, ascuns sub masca chirurgului perfect, îl cheamă fără încetare de peste douăzeci de ani. Maestrul răspunde totuși sec unei întrebări care îl chinuie, probabil, pe învățăcel : Continuăm, sunt șanse să rezolvăm, au mai fost cazuri, după care reintră în rolul lui de chirurg și cere cu obișnuitul ton autoritar : "Încă o doză de anestezic, stimată colega !" și : "Pensetă micronică de calibrul zero unu !" Minutele se transformă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1476_a_2774]
-
vorba lui, ceva care mă tulbura - și cu o sfială ciudată mă uitam la mânile uriașe, negre, cu degetele noduroase. Încet-încet trecură însă acestea. Și el încet-încet uita pe boier. Începeam să-i fiu un tovarăș, după ce-i fusesem un învățăcel, și parcă se mai domoli față de mine, când, la sfârșitul săptămânii, îi strecurai în palmele care mă înfricoșaseră două piese de câte cinci lei. Îi scăpărară ochii, într-un fulger verzui. Apoi mă privi mulțămit, cu un zâmbet: —Să trăiești
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2100_a_3425]
-
geometrie inginerească în organizarea spațiului, a rândurilor îndeosebi. De dincolo de boltă, ne privește cerul, foliile din plastic fiind făcute sul, pen-tru a lăsa aerul răcoros să pătrundă înăuntru. Stăpânii acestor sere sunt doi bărbați tineri și simpatici, și ei foști învățăcei ai lui Henri. Alain Barriere și Jacques Faurel se dove- desc bucuroși de oaspeți de departe, veniți să vadă ce isprăvi fac ei. Ne informează cu tot ce ne interesează, neuitând să precizeze: - Noi nu avem secrete profesionale. Profit și
ALTE ?NT?MPL?RI LA APA CORR?ZE by VASILE FILIP () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83173_a_84498]
-
și autorul acestei cărți, colonelul Vasile Ghivirigă, trecut de venerabila vârstă de 87 de ani, fost luptător pe frontul adevărului și al dreptății, timp de peste 25 de ani. Visase să ajungă învățător, să se bucure de candoareaț perpetuă a tinereții învățăceilor săi. Ironia sorții i-a oferit însă „sansa” să aibă ca „obiect” al muncii un cu totul alt eșantion uman, cel al făcătorilor de fără delegi, cei din ale căror minți și suflete inocența și omenia le-au fost izgonite
Pe urmele infractorilor by Vasile Ghivirigă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91846_a_92804]
-
iau înainte la toate. Otto mă privește, mă as cultă și mă înțe lege. Ne-am născut la douăzeci și cinci de minute distan ță. Te las pe tine să ghicești care din noi a venit primul. Sătui de dat explicații unui învățăcel slab în ca mera din față, Otto și cu mine ne-am gândit că nu avem altă soluție decât să scoatem călă rețul afară, la aer, și să-l învățăm acolo să zboare. Ne uităm în jur, după lumină, o
Ficţiuni reale by ed.: Florin Piersic jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1342_a_2714]
-
spun toate acestea fiindcă eu am să lipsesc o vreme... Sunt chemat la Înalt Prea Sfântul. Să dea bunul Dumnezeu să ajungem a ne vedea cu bine, dragule. L-am condus pe bătrân până la poarta mănăstirii, unde îl aștepta un învățăcel... --Umblă sănătos, sfințite! --Cu bine, fiule!... M-am răsucit pe călcâie aproape militărește, fiindcă privirea tristă a bătrânului îmi pătrundea în adâncul sufletului... Când m-am depărtat mi-am întors capul... Bătrânul se afla în același loc. Privea după mine
Ce nu știm despre Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/550_a_727]
-
m-am depărtat mi-am întors capul... Bătrânul se afla în același loc. Privea după mine. I-am făcut din mână. Mi-a răspuns cu gest obosit, după care s-a întors și, cu pas moale, a plecat la brațul învățăcelului... Cu suflet întristat, m-am dus la sâpetul cu cărți. Am luat primele volume și lăicerul împăturit, așezat de o mână grijulie lângă ușă, și am plecat la izvor... Abia într-un târziu am reușit să-mi adun gândurile răvășite
Ce nu știm despre Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/550_a_727]
-
Și la această rânduială ci s-au făcut pentru dascalii școlilor, din zioa Sfântului Gheorghii ce vine să înceapă rânduiții epitropi a purta de grijă după hotărârea hrisovului domnii meli”. --De mare laudă este faptul că vodă le-a făcut învățăceilor internat cu cantină, asigurându-le și rechizitele celor “douâzăci ucinici streini și săraci ci să vor afla la școală, pentru mâncarea lor, hârtie și cerneală, cu bucatariul și apariul lor...” Am mai înțeles că academia avea chiar și un “vivliothicariu
Ce nu știm despre Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/550_a_727]
-
desprinse brusc de ea, Înșfăcînd cu mîinile scîndurile coșciugului, vrînd parcă să se Încredințeze de trăinicia lucrăturii. După care sări vioi În el și se Întinse. La semnul său lucrătorii se apropiară și bătură cuiele. Petru Îi șopti ceva unui Învățăcel, care se duse să verifice cuiele, dînd din cap. Petru ridică o mînă tremurîndă, iar groparii traseră de frînghia care susținea coșciugul, coborîndu-l grijuliu În groapă. Sofia stătea deoparte, nemișcată. Țărîna Începu să cadă pe capac. Zgomotul era aidoma bubuiturilor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1957_a_3282]
-
întru spirit. Dar, repet, este greu. Eu însumi, dând un titlu de carte " Arta răbdării", știu bine că nu e vorba despre faptul că aș fi un artist al răbdării, un profesionist al ei, ci că sunt un ucenic, un învățăcel cu dor de perfecționare. În răbdare stă, nu se știe exact unde și cum în cuprinsul ei, inspirația, iar nu cum se crede îndeobște că ea, inspirația, vine intempestiv, pe nepregătite și de-a gata. Știu sigur dar nu pot
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1450_a_2748]
-
lui Ioan Casian, îi cere lămuriri lui Serenus 141, unul dintre călugării desăvârșiți din deșertul Nitriei, privind legăturile fiilor lui Dumnezeu cu fiicele oamenilor, despre care vorbește Geneza 6,1-4. Iată, în versiunea Septuagintei, pasajul la care se referă tânărul învățăcel: Când oamenii au început să se înmulțească pe pământ, li s-au născut și fiice. Fiii lui Dumnezeu, văzând că fiicele oamenilor erau frumoase, și-au luat soții dintre toate cele pe care le-au ales. Atunci Domnul Dumnezeu a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
cu toții scaunele În jur, s au aplecat cu coatele pe genunchi, cu bărbia În căușul palmei, gata să se concentreze. Adam i-a imitat. și-a amintit de povestirile lui Karl despre filozofii antici și s-a simțit ca un Învățăcel ori ca un scrib la picioarele unui predicator electronic. Liniștea era aproape desăvârșită, iar la radio nu era nici măcar fâșâitul dintre programe. În depărtare plângea un copil, un vaier subțire și Între tăiat, altfel mahalaua din jur era scufundată În
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
ouă, dulciuri, fructe. Și totul gătit cu gust rafinat, dar cu tentă dietetică pentru protejarea ici a stomacului, colo a inimii, dincolo a ficatului, pancreasului, afectate de abuzuri anterioare și de ani. Domnul, la rândul lui, ajutat de trei foști învățăcei, a ordonat curtea, grădinile, livada, prisaca, magaziile, hambarele, gardurile și a îndepărtat resturile vegetale și gunoaiele din toate locurile la vedere sau mai dosnice. Rondourile de narcise albe și galbene și tufele roșii de merișor din grădină și de pe alei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
de tehnician, de inginer, economist, informatician, de oameni ai armelor și apărători ai legii. Mulți dintre ei au urcat pe cele mai înalte trepte ale ierarhiei profesionale, unii cu masterate și câțiva cu doctorate susținute în mod lăudabil. Cinci dintre învățăceii mei s-au dedicat literelor românești fiind cunoscuți în plan local, regional și la nivelul întregii țări. Trei au fost primiți în rândurile Uniunii Scriitorilor din România. Astfel, pot afirma că nu puțini dintre discipolii mei și-au depășit îndrumătorul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
elevii, spunându-ne mereu că nu știm ce ne așteaptă în viitor. Șimi mai aduc aminte, când eram în clasa a zecea că ați spus de un mare filosof grec, dacă nu mă înșel Socrate, fiind întrebat de unul dintre învățăceii săi: „Magistre, spune-ne ce se va întâmpla mâine?”, iar înțeleptul a dat un răspuns care a rămas celebru: „Știu că nu știu nimic!”. Așa e, domnule profesor. Știm că nu știm nimic ce se va întâmpla în clipa următoare
Pensionariada by Corneliu Văleanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91844_a_92866]
-
am fost ca acești discipoli. Pe unde am trecut, am lăsat în urma mea nu numai dragostea de a-i pregăti pentru viață pe copii, pentru că am avut mereu în minte un răspuns al marelui filozof grec Socrate. La întrebarea unui învățăcel de al său: „Ce știi că se va întâmpla mâine, învățătorule? ”el a răspuns „Știu că nu știu nimic! Care este esența acestui răspuns devenit celebru? Că oricât am vrea să ne cunoaștem destinul, nu-l vom ști niciodată. Așa cum
Pensionariada by Corneliu Văleanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91844_a_92866]
-
Contesa devenise mai delăsătoare și asta nu o deranja. De ce să strici mărgăritarele pe porci? Și oricum, genul de mentor care era Contesa pentru Popa cerea mai degrabă un spirit masculin. O frumusețe perfectă ar fi putut să-i distragă învățăcelului atenția de la lucrurile esențiale pe care le aveau de discutat. Dar ce lucruri aveau ei de discutat? Până unde putea ajunge cu transformarea acestui om? De ce-și cheltuise banii și timpul pe el când existau atâția copii săraci, dornici
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2066_a_3391]
-
o sută zece kilograme peste Contesă. - Te-ai întors! Te-ai întors, te-ai întors, te-ai întors! Contesa era iremediabil, neașteptat, păgân, ridicol, târziu, cumplit, disperat, analfabet și amoral, îngrozitor și trist de îndrăgostită. * - Cioară! Ci-oa-ară! O armată de învățăcei americani blonzi și bine făcuți trăgeau de fiare și învățau românește după forma buzelor lui Mișu. Știau deja să zică „brânză”, „mămăligă”, „varză”, „pizdă”, „pulă”, „țigan borât”, „negru borât”, „cioară”, „Mișu” și „bazat”. Afară, unchiul Tom și unchiul Sam călcau
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2066_a_3391]
-
aceasta nu devine prilej de a trece dincolo de sine. Logic vorbind, clipa ca atare nu există. „Din punct de vedere socratic, ea nu poate fi nici văzută, nici deslușită, nu există, nu a fost și nu vine; din care cauză învățăcelul este, vezi bine, tocmai adevărul [căci își reamintește cele adevărate, le obține prin anámnesis], iar ocazia clipei nui decât o glumă, la fel cum nici coperta unei cărți nu face parte în mod esențial din carte.“ Cu alte cuvinte, intelectul
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1175]
-
și cu cădelnița fumegând, scuipau În sân, ca și cum l-ar fi văzut În fața ochilor pe Necuratul și se duceau apoi pușcă la ușa părintelui Fadei, ca să-l Îndemne să trimită mânia Domnului asupra lui sau măcar să-l afurisească pe neastâmpăratul Învățăcel... Își făceau un adevărat plan de bătaie: colindau Întâi rudele și familiile cu dare de mână, apoi mergeau și pe la ceilalți. Nu ocoleau nici casa preotului, situată la marginea satului, care le ieșea În Întâmpinare, Înălțându-și barba albă, despicat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2067_a_3392]
-
desprinse brusc de ea, Înșfăcând cu mâinile scândurile coșciugului, vrând parcă să se Încredințeze de trăinicia lucrăturii. După care sări vioi În el și se Întinse. La semnul său lucrătorii se apropiară și bătură cuiele. Petru Îi șopti ceva unui Învățăcel, care se duse să verifice cuiele, dând din cap. Petru ridică o mână tremurândă, iar groparii traseră de frânghia care susținea coșciugul, coborându‑l grijuliu În groapă. Sofia stătea deoparte, nemișcată. Țărâna Începu să cadă pe capac. Zgomotul era aidoma
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]