62,260 matches
-
exprimată distanță a îndoielii, traiect al fundamentalei melancolii"43. Tragedia exprimată implică nu numai un grad maxim de conștientizare a ei, ci și un grad maxim de cabotinism. Poetul trebuie să își ajusteze gesturile, mimica, tonul în vederea obținerii unei măști adecvate tragediei reale. Pe de altă parte, efortul de a căuta masca potrivită îl aduce pe poet în situația de a-și cunoaște mai exact tragedia, imprimând, deci, întregii ființe o mișcare de interiorizare, o cădere în spațiul interior, care ascultă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
Lohan sunt situate pe pante mai mici de 10°. Din cercetările efectuate de o serie de specialiști (printre care și V. Butnaru) a rezultat că până la această limită, majoritatea culturilor agricole pot asigura producția corespunzătoare în cazul aplicării unei tehnologii adecvate. De regulă, solele sunt orientate în lungul curbelor de nivel. Există însăși situații când aceste suprafețe agricole apar pe terenuri cu înclinări mai mari de 10°, și cu o adâncire a fragmentării până la 120 m. Așa se întâmplă, de exemplu
BAZINUL LOHAN Studiu fizico-geografic. Scurte consideraţii asupra vechimii locuirii şi evoluţiei utilizării terenului. by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Administrative/530_a_940]
-
densitate a fragmentării între 3,5 - 4,5 Km/Km2 și o energie de relief între 0,38 - 0,62. Datorită înălțimii pe care o are Dealul Lohan, marii mobilități a depozitelor geologice ce-l alcătuiesc și agrotehnicii numai parțial adecvate, procesele de modelare (pornituri, alunecări de strate, șiroiri) sunt intense. În aceste zone apar și izvoare de coastă datorită existenței rocilor mai puțin permeabile (lentile de gresii). De aceea, în interiorul solelor apar suprafețe părăsite, invadate de vegetație specifică zonelor umede
BAZINUL LOHAN Studiu fizico-geografic. Scurte consideraţii asupra vechimii locuirii şi evoluţiei utilizării terenului. by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Administrative/530_a_940]
-
rol important în realizarea unor operațiuni specifice activităților financiar - bancare. „Deși, oficial, nu aveau voie să preceapă dobânzi, ele foloseau alte metode pentru a oține profit. Acesta luaforma veniturilor din ipoteci, a comisioanelor pentru creditele acordate, etc”, apelând la tehnologii adecvate. În decursul Evului Mediu apariția primelor instituții de tip bancar, ce efectuau preponderent operațiuni de transfer (asemănătoare celor ce sunt numite astăzi case de compensație), a contribuit la dezvoltarea tehnologiilor folosite, pentru eficientizarea sistemelor de plăți. Între acestea, în legătură
Noutăţi tehnologice financiar-bancare by Grigore Ema () [Corola-publishinghouse/Administrative/1773_a_3167]
-
Din punct de vedere al instrumentelor de plată, al circuitelor de decontare și al serviciilor bancare s-au realizat progrese însemnate, practic nu există comparație cu situația anterioară. Mutații în sistemul bancar. Rolul Băncii Centrale s-a schimbat, fiind cel adecvat unei economii de piață, au apărut (și dispărut) numeroase bănci comerciale, în prezent predominând capitalul privat în sistemul bancar, singurele bănci cu capital majoritar de sta sunt BCR și CEC. Crește prezența capitalului străin în sistemul bancar românesc, bănci străine
Noutăţi tehnologice financiar-bancare by Grigore Ema () [Corola-publishinghouse/Administrative/1773_a_3167]
-
din afara sistemului bancar își asumă funcții tradițional bancare, cum ar fi crearea de instrumente de plată, derularea decontărilor (eludând în anumite cazuri circuitele bancare) sau chiar crearea de monedă. În România, rolul Băncii Centrale s-a schimbat, fiind cel adecvat unei economii de piață, au apărut (și dispărut) numeroase bănci comerciale, în prezent predominând capitalul privat în sistemul bancar, singurele bănci cu capital majoritar de stat sunt BCR (care în viitorul apropiat se va privatiza) și CEC. Crește prezența capitalului
Noutăţi tehnologice financiar-bancare by Grigore Ema () [Corola-publishinghouse/Administrative/1773_a_3167]
-
de guvernământ e monarhia. Monarhia ar presupune și alegeri, și partide și ar presupune un arbitru: acest arbitru, văzând forțele politice în conflict, alege el, de fiecare dată, dar n-o alege pe cea mai populară ci pe cea mai adecvată interesului general. Deci monarhia n-are criterii de conducere democratice. De fapt monarhia a făcut România Mare, iar democrația a mai redus-o. MORALĂ Omul e guvernat pe pământ de două morale: de morala dogmelor, care e creștină și eternă
322 de vorbe memorabile ale lui Petre Ţuţea by Petre Ţuţea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1381_a_2692]
-
respectiv de învățare. Acestea constituie o variabilă cauzală dintre cele mai importante care explică și poartă răspunderea, într-o măsură importantă, a rezultatelor obținute. Metodele constituie instrument de prim rang în mâna profesorului; de cunoașterea acestora, de utilizarea unor metode adecvate, de optimizarea metodelor tradiționale și de folosirea metodelor avansate depinde însăși eficiența muncii sale. Metodele tradiționale prin calitățile pe care le posedă pot asigura diversificare și flexibilitate metodologiei de instruire. Lucru cu manualul și alte cărți. Lectura Metoda clasică a
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
anumite criterii - nu orice situație este un caz. Pentru ca o situație să devină un caz, trebuie să fie: autentică, imediată, interesantă, completă (pentru a putea fi soluționată). De aceea, pentru aplicarea metodei este necesar să se realizeze portofoliul de cazuri adecvate disciplinei. Aceasta presupune identificarea cazurilor particulare relevante pentru înțelegerea unor categorii generale de probleme, documentarea, selectarea informațiilor și sistematizarea lor. În următoarea etapă materialul de cercetat este pus la dispoziția elevilor și li se cere acestora să emită soluții bazate
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
să știe în legatură cu tema respectivă; aceste idei sunt grupate în rubrica „Vreau să știu”. Urmează, apoi, studierea unui text, realizarea unei investigații sau dobândirea unor cunoștinte referitoare la acel subiect, cunoștințe selectate de profesor. Prin metode și tehnici adecvate, elevii învață noile cunoștințe iar, în faza de realizare a sensului, ei inventariază noile idei asimilate pe care le notează în rubrica „Am învățat”. În fiecare rubrica apar notate ideile corespunzătoare, evidențiindu-se, foarte clar, situația de plecare (ceea ce știau
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
respectul pentru alții, stăpânirea de sine cinstea, autocontrolul. În anumite situații, precum studierea unui fapt istoric, metoda dramatizării poate să devină o variantă a jocului de roluri. Ca tip de specific de simulare, dramatizarea se bazează, în esență, pe utilizarea adecvată a mijloacelor și procedeelor artei dramatice. În dramatizarea unui fapt istoric, în care adevărata rezolvare a cazurilor nu este de la început dezvăluită - sfârșitul aparține ingeniozității elevilor. În cursul jocului dramatic, aceștia sunt puși să reprezinte personaje și să interpreteze rolurile
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
instinctul cu înțelepciunea așteptării calme a acelor momente de „fericire totală”. Ea știe să provoace și să dirijeze impulsurile bărbatului, controlându-l cu discreție pentru a-l proteja, pentru a nu-l pune în inferioritate. Intenții abia schițate și răspunsuri adecvate, înțelegere din priviri, mângâieri „corespondente” - toate acestea fac să funcționeze o „relație aproape perfectă”. „Dar ce esteperfect în lumea aceasta?” - O replică banală, dar aici „pică bine”... 29 aprilie 2006 Deschid din nou caietul lui P.H. Lippa, cu o nerăbdare
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
dincolo de transcendent ("nu are nici un înger"); nici în moarte nu se află lumea sa ("dincolo de groapă imperiu n' ai o lume"), iar visul său de idealitate se află dincolo de aceste trei nivele ontologice (Povestea magului călător în stele, titlu mai adecvat Lume și geniu). Astfel, geniul e "o lume e în lume". Într-o însemnare Eminescu notează: În planul eternității sunt o greșală (punct fără destin). (Sunt un univers necunoscut). Dumnezeu în adițiunea lui a greșit cu unul, acesta am fost
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
ne întâmpină în Odă (în metru antic), unde poetul transcende diferite hipostaze ale arderii existențiale aparținând sferei umane și aspiră la detașarea totală redându-se sieși singurătate absolută în calitate de conștiință transmundană, pentru ca în Povestea magului călător în stele (titlu mai adecvat Lume și geniu), față în față cu el însuși, Eminescu definește natura geniului ca fiind o entitate în afara planului Creației, încât nici Dumnezeu nu-i poate dezlega cifrul. Ca atare, tensiunea metafizică suie într-un transorizont extrem al gândirii, de unde
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
spațialitatea dinamică în desfășurare indefinită are loc de asemenea în Și dacă..., Sara pe deal, Mai am un singur dor, Strigoii, dar mai ales în Luceafărul, unde profilul spiritual al personajelor, orizontul lor de gândire este exprimat prin perspective spațiale adecvate. Palatul cu bolțile înalte și sumbre formează cadrul simțământului vag încă, dar totuși înalt al Cătălinei; nesfârșirea parcursă fulgerător de luceafăr în drumul său spre Demiurg plasticizează supramăsura patimii și natura superioară a lui Hyperion; dimpotrivă, ungherul întunecat din palat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
transformă existența într-o amăgire ca și Maya hindusă. Pentru rațiunea noastră, care concepe veșnicia ca imuabilă (precum în finalul Luceafărului), conceptul platonician ambiguu, care face din durată totodată și perenitate și vremuire, apare paradoxal, dar totodată, drept cea mai adecvată viziune asupra esenței temporalității. O ambiguitate cu implicație cosmică, tangentă genezei, apare în poezia lui Eminescu, Lacul. Poetul nu spune "ascult și aștept" venirea iubitei, ci "parc' ascult și parc' aștept". Acest "parcă" este "cheia" care introduce ambiguitatea. Ca și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
spațiu infinit al intensei neliniști provocată de răscoala, seismele naturii care însoțesc trezirea geniului la conștiința de sine: un străin într-o lume străină, străin și lui Dumnezeu însuși, astfel încât, așa cum am mai discutat și în altă parte, titlul mai adecvat al poemului ar putea fi Lume și geniu. Ca atare, o altă hipostază a neliniștii eminesciene este cea din poezia Dintre sute de catarge, care semnează lipsa de înțelegere a geniului de către lumea comună: "Nențeles rămâne gândul/ Ce-ți străbate
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
o ședință specială de instruire, când profesorul organizator oferă informații detaliate cu privire la scopul drumeției, traseul de parcurs și punctele mai importante de popas, materialele necesare activităților stabilite, tipul și cantitatea necesară de hrană și apă pentru ziua respectivă, precum și echipamentul adecvat acestei deplasări. Grupele de lucru constituite vor avea ca sarcini principale observarea și notarea informațiilor cu privire la: 1. evoluția paleogeografică și litologie; 2. relieful major și formele de eroziune; 3. rețeaua hidrografică; 4. vegetație și faună. EVALUARE PROIECT Evaluarea finală se
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
mod ideal, întreprinzătorul potențial trebuie să aibă deprinderi în domeniul producției, financiar, aprovizionare și vânzări. Lipsa deprinderilor în aceste domenii critice poate duce la eșec. b. Controlul financiar. Pentru ca întreprinzătorul să aibă succes, el trebuie să instituie un control financiar adecvat și aceasta pentru că marja erorilor este foarte redusă, în special în faza inițială a afacerii. Sănătatea financiară a firmei este pândită de trei pericole: insuficiența capitalului, o politică de credit necorespunzătoare și investiții exagerate în fonduri fixe. c. Controlului stocurilor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
dar și structura acestora poate fi necorespunzătoare. Multe din articole pot fi domodate sau depreciate, ceea ce duce la diminuarea capitalului de lucru. Un control roguros al stocurilor evită acest lucru. d. Planificarea. Schimbările rapide de pe piață impun elaborarea unor strategii adecvate. Planurile bine elaborate permit întreprinzătorului să obțină avantaje superioare din oportunitățile ce apar și să prevină unele dificultăți ce ar putea apare. Planificarea nu înseamnă pur și simplu a gândi despre viitor. Ea presupune stabilirea unor obiective și determinarea metodelor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
împiedice. Se dezvoltă și abilități motorii fine (însușite de la adulți, dar mai greu și mai lent datorita controlului muscular și cognitiv încă incomplet eficientă: toarnă sucul în pahar, mănâncă folosind furculița; deci se poate constata o coordonare ochi-mână tot mai adecvată. Nivelul de activitate: - maxim în jurul vârstei de 2-3 ani, reflectât mai ales în frecvența schimbărilor de activitate, în deplasarea continuuă dintr-un punct în altul. Pericole: datorate căzăturilor frecvente, a riscului acidentelor rutiere (până la 67 ani băieții sunt de două
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
creatoare are un scop cu caracter creativ ce vizează nu producerea a ceva nou ci mai bine zis crearea a ceva nou. Motivația activității creatoare este o component vitală, esențială deoarece numai o motivație echilibrată este capabilă să permită realizarea adecvată scopului activității creatoare. Realizările care sunt obținute în domeniul creației diferă de cele obișnuite, depășind mult procesele învățării, complexitatea psihologică a creației constă în participarea întregii vieții psihice a individului și nu doar a inteligenței. Preșcolaritatea este apreciată mult ca
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Stimularea creativității este un demes socio- educațional complex, ce cuprinde simultan fenomenele de activizare(incitare și susținereă, antrenare, cultivare și dezvoltare prin actualizarea vibrațiilor creative, pentru accederea lor de la posibil la real, prin afirmarea efectivă. Important este, de asemenea, utilizarea adecvată a diferitelor metode și procedee specifice de stimulare și antrenare a creativității. Receptivitatea și curiozitatea copilului, bogăția imaginației, tendința sa spontană către nou, pasiunea pentru fabulație, dorința lui de a realiza ceva constructiv creativ pot fi “alimentate” și împlinite efectiv
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
voliționale, motivaționale. Intervenția factorului conștient și dirijat de instruire a limbajului plastic trebuie să se sprijine pe curiozitatea și sensibilitatea afectivă a copilului, pe dinamismul și spontaneitatea lui imaginativă. Creând un climat afectiv propice, cu ajutorul unor metode, mijloace și procedee adecvate, educatoarea trebuie să-i conducă cu tact și competență pedagogică pe calea căutărilor și descoperirilor de natură estetică, dezvoltându-le astfel personalitatea creativă. În vederea realizării actului educațional, educatoarea trebuie să țină cont și de faptul că procesul cunoașterii artistice a
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
74). Strategia didactică aleasă de educator este importantă în vederea dezvoltării potențialului creativ al preșcolarilor. Mijloacele didactice intuitive, mijloacele tehnice, audiovizuale, noile tehnologii educaționale sprijină și mobilizează activitatea preșcolarului, declanșează și mențin atenția, generează intense stări motivațional- afective favorabile învățării. Alternarea adecvată a activităților frontale cu activități pe microgrupuri și cu cele independente, formează receptivitatea asociațiilor față de comunicarea interpersonală, față de valorile exprimate de ceilalți, favorizează asociațiile de idei, analogii. Modul de apreciere al educatoarei influențează conduita emotivă a copilului, strategia abordării situațiilor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]