844 matches
-
patru ani pentru școlile cu patru învățători și cinci ani pentru școlile cu mai puțin de patru învățători. Tot acum se înființează prin lege grădinița de copii, învățământ complementar pentru copiii care nu au împlinit 14 ani și cursuri de alfabetizare pentru adulți. Cel mai mare reformator al școlii românești care nu a fost egalat de nici unul dintre efemerii miniștri ce i-au urmat, mai ales din cei ce sau perindat la conducerea ministerului după evenimentele din decembrie 1989, a fost
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
în baza unui protocol care ar putea include: Ø programe de cooperare Ø vizite în grup la bibliotecă Ø vizite ale bibliotecii și invitaților ei Ø programe de instruire a elevilor în spațiul web și accesarea informației Ø programe de alfabetizare etc. Ø instituții culturale și religioase Ø școli Ø universități 175. Câte feluri de comunicare a documentelor cunoașteți? R: În ceea ce privește modul de comunicare a documentelor, acesta se referă la: Ø comunicare directă: consultarea pe loc Ø comunicare indirectă: pentru împrumutul
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
obsedant - a funcționat ca un impuls al credinței în binefacerea învățării permanente, în pregătirea profesională asiduă, a condus și a conturat ardoarea cu care argumentează necesitatea învățării profesionale, comparabilă, poate, doar cu persuasiunea cu care academicienii din perioada interbelică propovăduiau alfabetizarea mulțimilor. Intr-o viață desfășurată în „interiorul” cărților - 35 de ani de bibliotecă - sămânța perfecționării a crescut și a rodit zilnic, transformându-se în conștiință, în meditație, în acțiune... O demonstrează și cele 6 cărți anterioare - dedicate exclusiv profesiei, după cum
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
simbolic. Întoarce-te. Sunt eu. Tot aici. Era timpul să se retragă. Nu mai putea avea încredere în sine nici în sala de curs, cu atât mai puțin în laborator. Putea să-și găsească o muncă de voluntariat, cursuri de alfabetizare sau de știință pentru adulți. În cei douăzeci de ani care-i mai rămăseseră, putea învăța o nouă limbă străină sau scrie un roman neurologic. Oricum, avea destule povești. Nu era neapărat nevoie să-l publice vreodată. Rămase în campus
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
de hârtii și hârtiuțe, nici mama n-a înțeles despre ce îndeletnicire era vorba. Și m-a rugat să traduc. De fapt, l-a rugat pe Filipul mic, aflat pe atunci în plin proces de îmblânzire a literelor (sau de alfabetizare). Vedeți însă cum se întâmplă, cam nedrept, amintirile lui sunt întotdeauna și ale mele, nu și invers, idealurile lui sunt de obicei eșecurile mele, iar gândurile mele lui nici prin cap nu i-au dat. Înzestrați cu un certificat de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1982_a_3307]
-
și prostia, care însă nu doare. Educația familială își îndeplinește tot mai rar rolul celor șapte ani de-acasă, în timp ce mass media vede totul numai în competiție îcel mai bun, mai mare, mai grozav) și promovează lucrurile anodine. Noroc cu alfabetizarea de masă prin internet îdigitală), ce dezvoltă imaginația creatoare și lărgește mult orizontul cunoașterii. Toți factorii de putere, slujitori ai binelui, ar trebui să înțeleagă că numai cultura și creația spirituală ne mențin în istorie. Noi, muritorii de rând, care
MEANDRELE DESTINULUI by SORIN-CONSTANTIN COTLARCIUC () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1596_a_2962]
-
grădiniță, 6 ani pentru educația primară a copiilor mai mari și una de 6 ani, secundară, pentru adolescenți, practic până la terminarea liceului. Școlile sunt cu preponderență în limba cantoneză sau engleză. Pentru limba portugheză există o singură școală. Rata de alfabetizare este de 99% și numai în rândul bătrânilor de peste 65 de ani mai există analfabetism. Universidade de Macau își are originile în St. Colegiu Pavel, fondat în secolul al XVI-lea de către Societatea lui Iisus. Anterior s-a numit Universidade
Impresii de călătorie by Victor Geangalău () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1217_a_1939]
-
Există o legătură clară între planul cadru al grădiniței cu programa școlară pentru școlile primare norvegiene. Domeniile de învățare sunt într-o oarecare măsură aceleași cu care copiii se vor întâlni din nou, la școală. Dimineața se desfășoară activități de alfabetizare, de matematică, apoi spre după-amiaza se desfășoară activități de dans, muzică, artă, activități meșteșugărești, și joc liber. În cadrul activităților desfășurate în grădinița norvegiană, copiii vor avea parte de o îngrijire și de o siguranță garantată. Copilul va învăța prin joc
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
adesea prin mijloace discutabile și pentru scopuri discutabile” (Williams, 1958, 298). De altfel, cum avea să mărturisească autorul, chiar punctul de plecare al lucrării este constituit din marile procese de expansiune culturală care au avut loc în perioada postbelică, precum alfabetizarea, ridicarea generală a nivelului de educație, prezența din ce în ce mai semnficativă a mass-media, toate acestea făcând „necesară și urgentă” „o revizie a istoriei culturale” și chiar „o nouă teorie generală a culturii” (Williams, 1958, VIII). Williams își propune să așeze fundamente pentru
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
exploziei pe care o cunoaște studiul opiniei publice în perioada avută în vedere este înființarea, în 1937, a revistei Public Opinion Quarterly. Cuvântul introductiv al primului număr accentua semnificativ: „Ne confruntăm cu o nouă situație în întreaga lume, creată de alfabetizarea pe scară largă și de progresele miraculoase pe care le înregistrează mijloacele de comunicare. Până de curând, opinia unui număr relativ mic de oameni a reprezentat principala forță în politică; acum, pentru prima dată în istorie, aproape pretudindeni, opinia de
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
îi propun să facă o organizație puternică, proporțională cu influența sa mediatică, în care să coaguleze sexiștii din România (indiferent că aceștia sunt femei sau bărbați) și să încerce o întoarcere serioasă la tradiția patriarhală: să interzică educația femeilor, inclusiv alfabetizarea lor, să le retragă drepturile civile, să le interzică prezența publică, să le închidă în gineceu cu scopuri pur reproductive, sexuale și menajere. Dacă nu crede ceea ce a scris, îi propun să militeze pentru interzicerea sexismului în cadrul deontologiei jurnalistice și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
adică minimaliza: dacă «pentru nimica: cinci ani», pentru... refuz? Apoi nu cunosc pe nimeni - eu nu cunosc! - din cei care să fi refuzat să execute ordinele. Vorbesc de Învățătorii de țară, deveniți, sub comuniști, numai moașă comunală, nu...: campania de alfabetizare - intrase de totdeauna În atribuțiile Învățătorului (cine altcineva să o facă: primarul, semianalfabet?, secretarul de partid, alaltăieri alfabetizat?); activitățile culturale la fel; cele sportive - așijderi. Și, dacă participau la tot felul de recensăminte (ale oamenilor, ale bunurilor mobile și imobile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1924_a_3249]
-
externe. Nu cred că e nevoie să demonstrez importanța culturii, în sensul cât mai larg al cuvântului, într-o societate. Comunismul are o vină majoră, și anume deculturalizarea țăranului până la de-moralizare, până la pierderea reperelor morale. Asta în ciuda campaniilor de alfabetizare și, aș spune, grație televizorului, care a pătruns cam peste tot. Pe de o parte, smulgerea țăranului din tradițiile și mediul său, pe de alta, îndoctrinarea forțată. În procesul acesta, se știe rolul jucat de televizor. În „capitalismul de cumetrie
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1891_a_3216]
-
subinspectorul Bibiri evidențiază colaborarea strânsă cu directorul Căminului Cultural, preotul Vasile Petrovanu. Își dă concursul la organizarea serbărilor, îndrumând tineretul pentru cunoașterea datinilor strămoșești, a portului național. A organizat cu tineretul formații de dansuri naționale. Participă la organizarea cursurilor de alfabetizare în perioada 1948-1950. Este antrenat la acțiunea de extindere a Școlii Racova, fiind delegat pentru aducerea materialului lemnos de la Frumoasa-Tazlău. Alături de colegii din școală participă la efectuarea recensământului copiilor de vârstă școlară în perioada 1939-1952. Este antrenat la acțiunea de
Un dascăl în memoria timpului by Mariana Tofan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91674_a_93225]
-
credinței. Procesul modernizării conduce la declinul credințelor religioase, dovedit prin participarea la slujbe, încrederea în autoritățile religioase, scăderea prestigiului simbolurilor, doctrinelor și instituțiilor religioase și separarea tot mai evidentă între biserică și stat. Locul credinței a fost luat prin creșterea alfabetizării și educației, surse multiple de informație de încrederea în cunoașterea științifică, tehnologie și expertiză. Fenomenul descris mai sus a fost limpede pus în evidență în occidentul creștin. Participarea la slujbe religioase este tot mai rară în rândul tinerilor în ultimii
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Administrative/906_a_2414]
-
cele post-industriale cel mai puțin religioase la toți indicatorii. Societățile industriale sunt în poziție intermediară, însă mult mai aproape de cele bogate. Relația este confirmată și atunci când bogăția este estimată prin indicele dezvoltării umane (ce însumează speranța de viață, educația și alfabetizarea, produsul intern brut per capita). Când compară grupe de vârstă, autorii descoperă că declinul religiozității este tot mai marcat în grupe de vârstă succesive în națiunile cele mai bogate. Femeile sunt însă cele mai influențate de acest fenomen, nu bărbații
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Administrative/906_a_2414]
-
oricărui poet, zicea pe-atunci Mihai Beniuc, ar trebui să fie acela de a avea "măcar un cântec" îngânat de toată lumea. Și, precum știți, poetul proletcultist nu miza pe un public educat, "decadent", ci pe unul viguros, încă pe pragul alfabetizării. Acestuia i-a și scris poeme. Iar arta acestor poeme s-a adecvat nu numai cerințelor de partid, ci și exigențelor de înțelegere ale acestui public. Dacă target-ul unui poet e publicul-masă, n-are decât să se adecveze, ca ziarele
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1450_a_2748]
-
având în vedere că la cinci ani știam binișor să citesc și să scriu. Bunica mea, analfabetă, dar mai înțeleaptă decât mulți doctoranzi, cu atât mai mult decât unii doctori în filosofie, a intrat prin 1958-59 într-un program de alfabetizare pompieristică. O dată, de două ori pe săptămână, partidul trimitea un învățător tânăr s-o învețe pe bunica Ana are mere. Bunica n-avea mere, dar avea totdeauna o bucată de slănină afumată, o ceapă, o bucată de turtă de mălai
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1450_a_2748]
-
putere desemnând membrii familiei în poziții cheie din aparatul de stat. 1.5. Corupția și economia Abuzul de funcția publică este mai probabil să fie descoperit în țările mai dezvoltate din punct de vedere economic. Dezvoltarea economică crește răspândirea educației, alfabetizării și a relațiilor depersonalizate (arm’s-length)<footnote Treisman, D. (2000), “The causes of corruption: A cross national study”, Journal of Public Economics, Vol. 76, pp. 399-457; Tanzi, V. (2000), “Corruption, governmental activities, and markets”, chapter 6 (pp. 88-106), în Tanzi
Integritate publică şi corupţie:abordări teoretice şi empirice by Florin Marius POPA () [Corola-publishinghouse/Administrative/230_a_217]
-
de o rudă apropiată; divorțul părinților, survenit În timpul copilăriei. 2.3.4. Gradul de școlarizare Sub acest aspect, persoanele care lucrează Într-un night-club sunt foarte diferite, aici putându-se Întâlni de la dansatoare lipsite de cele mai elementare noțiuni de alfabetizare până la cele licențiate, cunoscătoare a mai multor limbi străine, care lucrează aici pentru a-și permite continuarea studiilor. În privința subiecților chestionați, Ariana nu are decât 7 clase, Amelia s-a Înscris recent la liceu-forma serală, Karina este În clasa a
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
privind majorarea cu 50% a drepturilor salariale pentru personalul din învățământ. Lasă, dragă! Că dintotdeauna am fost coada cozii la repartizarea câștigurilor și fruntea frunții la împovărarea cu obligații: colectivizare, mobilizare la munca în CAP, regie-actorie, dansuri-coruri, cercuri de lectură, alfabetizare și modelarea omului nou... Dar măcar acei oameni noi, modelați de noi, l-au spulberat pe tiran... că noi tremuram cu frica în oase ca niște jivine prin galerii. Pe tiran, da! Dar nu și pe ciracii lui! Că foarte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
Răsărit, pentru că era și fiu de țăran, care se lăsa greu convins să-și lepede petecul de pământ, învățătorul suportă persecuțiile politice, delațiunile, privațiunile pe toată durata lungii ierni cât a durat vrajba socială. Ocupat însă, până peste cap, cu alfabetizarea consătenilor, cu munca de învățător, dar și de modelator cultural, a trecut peste toate. Nu l-am avut învățător sau profesor - și pentru că de abia în 1959, la 43 de ani avea să absolve - Facultatea de Filologie, dar l-am
Călător... prin vâltoarea vremii(călătoria continuă) by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/561_a_770]
-
TREBUIE SĂ ȘTII SĂ FACI CEVA BINE! Numai după ce ai terminat studiile și ai devenit independent economic, atunci te poți ocupa și de împerecherea responsabilă. Împerecherea este sărbătoarea vieții. În anul 2012, există analfabeți. S-ar putea organiza cursuri de alfabetizare. Predarea lecțiilor la clasele de alfabetizare, ar putea fi efectuate de către pensionari voluntari, foști profesori, sau alți intelectuali (ingineri, economiști, etc.). Am constatat un fapt foarte grav: unii absolvenți de facultate nu știu să se exprime în limba română, nu
Apocalipsa este în derulare by Narih Ivone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/317_a_605]
-
BINE! Numai după ce ai terminat studiile și ai devenit independent economic, atunci te poți ocupa și de împerecherea responsabilă. Împerecherea este sărbătoarea vieții. În anul 2012, există analfabeți. S-ar putea organiza cursuri de alfabetizare. Predarea lecțiilor la clasele de alfabetizare, ar putea fi efectuate de către pensionari voluntari, foști profesori, sau alți intelectuali (ingineri, economiști, etc.). Am constatat un fapt foarte grav: unii absolvenți de facultate nu știu să se exprime în limba română, nu știu să formuleze propoziții sau fraze
Apocalipsa este în derulare by Narih Ivone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/317_a_605]
-
mai fac sport? La cinci, până la opt, e aerisire. Bag bățu’ la gratie și trag de geam. Aer. Nu stăm să ne mirosim. Închid geamul cu băț, printre două rânduri de gratii, n-ai cum să ajungi acolo. Merg la alfabetizare, vreau o limbă străină, dracu’ știe, o folosi la ceva, că vedem atâtea filme, atâtea plecări la muncă. Spăl singur hainele, cui să le dau, lu’ Mantiliza? Să vină să mi le ia? La spălătorie, doar cearceafuri, pături, lucru mare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2286_a_3611]