3,991 matches
-
Franța, termenul population a fost folosit până la mijlocul secolului al XVIII-lea în sensul de „acțiune de a popula”. footnote> (umană) reprezintă o colectivitate statistică formată din persoane care trăiesc într-o anumită perioadă de timp, într-un teritoriu bine delimitat. Populația este - într-o altă concepție - o colectivitate umană, definită printr-un ansamblu de caracteristici specifice și legități proprii de dezvoltare. Rezultă așadar, că nu orice grup de indivizi umani formează o populație în sensul demografic al cuvântului; acesta trebuie
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
a IV-a s-au schimbat radical, iar voievozii români s-au rătăcit într-o avalanșă de "conducători, eroi și evenimente" din lumea largă. Puternica tradiție școlară de învățare liniar-cronologică a unor secvențe istorice politico-militare, desfășurate în spații geografice bine delimitate 68 a fost, până la urmă, ignorată. S-a propus o abordare sincronă, dinamică, mai puțin riguroasă 69. Noua direcție a fost foarte bine ilustrată de manualul lui Bogdan Teodorescu. Aici, lecția dedicată domnitorului avea o introducere cu totul neașteptată: "cu
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
pentru o vreme îndelungată"218. Trauma cuceririi a fost neutralizată afectiv prin transformarea sa în simbioză, procedeu aplicat și altor istorii naționale 219, pentru a nu știrbi destinul triumfal al strămoșilor. Povestirile au fost construite în jurul unor subiecte distincte, clar delimitate cronologic, care își urmau unul altuia într-un ritm sacadat. Impresia de continuitate nu a fost însă cu totul neglijată, fiind întreținută prin invocarea acelorași interlocutori imaginari sau prin chiar anunțul explicit asupra recurențelor temporale ("să mai înșir o mărgică
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
un ultimatum, guvernului german părăsirea teritoriului românesc și anunța reluarea ostilităților împotriva inamicului. A doua zi, la 11 noiembrie 1918, Primul Război Mondial s-a terminat... (s.n. C.M.)"43. Dar nici în această variantă redusă, războiul nu a fost clar delimitat. După luptele din vara anului 1917, firul militar al povestirii se pierdea în complicatele relații politice cu țările combatante, revenind neconvingător, odată cu noua și aparent foarte scurta ofensivă împotriva Puterilor Centrale. În manuale răzbătea încă ecoul neliniștilor și al speranțelor
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
regulile didactice; în ciuda planificării și organizării scrupuloase, ea nu garantează că cele transmise elevului sunt însușite întocmai. Ca ofertă tipică de manual, lecția de istorie oscilează între o listă de cuvinte și articularea unei intrigi cu personaje și întâmplări bine delimitate unele de altele. Construcția didactică rămâne ascendent-cronologică, deterministă și evenimențială, dar lăsând profesorului posibilitatea de a adapta textul-standard la variate conjuncturi de utilizare. Programa și structura subiectelor de examen accentuează această denaturare. Lecția se transformă în explicare de cuvinte, nu
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
lovire cu păstrarea continuității pielei. Se prezintă sub trei aspecte: a) echimoza sau infiltrația cu sânge a țesutului conjunctiv lax vizibilă la nivelul tegumentelor sub forma unor pete de culoare albastră închisă; b) bosa sanguină sau constituirea unei tumefacții bine delimitate, ce conține cheaguri și care se întâlnește mai frecvent în contuziile capului (cucui); c) revărsatul seros datorita acumulării de plasmă sau limfă local. 10.8. DEGERĂTURILE Sunt tulburări locale și generale produse prin acțiunea frigului. Degerăturile sunt grave prin urmările
XII. Bolile şi fitoterapia. In: Fitoterapie clinică by Mihai V. Botez, Gabriela Anastasiu, Viorica Puiu () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2195]
-
și cu limba,ca rezultat al impunerii unei structuri asupra a două categorii de substanțe:sunetul și gîndirea. Semnificația unui cuvînt derivă din impunerea unei structuri asupra continuumului gîndirii. "Gîndirea este o nebuloasă în care nimic nu este cu necesitate delimitat. Nu există idei prestabilite și nimic nu este distinct înainte de apariția limbii" (CLG:126). Limba este comparabilă cu o foaie de hîrtie: gîndirea ar fi fața foii, iar sunetul reversul acesteia; nu putem decupa fața hîrtiei fără a decupa ipso
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
Care sînt în general spațiile fixe, semi-fixe și dinamice? 5. Ce spațiu este sociofug? Dar sociopet? 6.Frontierele: a) Cum sînt concepute frontierele? b) Care este gradul lor de permanență? c) În ce constă violarea frontierelor? d) Cum sînt ele delimitate? e) Cînd și cum știm că ne aflăm în interiorul frontierelor? 7. Există o scară de spații de la cel mai intim și sacru la cel mai public? 8. În raport cu întrebările 1-7 există o ierarhie a distanțelor între oameni? Cine este admis
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
subiecte intersectabile, cum s-a văzut, în operele literare de primă scenă ce aveau să schimbe pentru totdeauna configurația canonului literar universal. În secțiunea introductivă, "Parodie romanescă vs. roman parodic? Pentru o reconsiderare a parodiei, azi", sunt atent precizate și delimitate anumite moduri de înțelegere a parodiei în diferite perioade istorice. Trimiterea la noțiunile de teorie literară, la anumiți pași din istoria literaturii care s-au făcut atât de greoi din perspectiva asocierii parodiei și a romanescului la nivel critic și
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
hipotextul său: transformarea și imitația. De aici, regimurile în care ele pot evolua: ludic, satiric și serios. Din datele enumerate până aici, rezultă, pe o linie de interpretare derivată din Poetica lui Aristotel, un tabel în interiorul căruia vom regăsi, bine delimitate, cele două operații și, pe coloane, regimurile ale căror spații de demarcație sunt vag conturate, lăsându-ne să înțelegem că, adesea, așa cum o demonstrează și exemplele, ele se întrepătrund. Dihotomia stil/ subiect vizează separația între nobil și vulgar; iar dacă
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
text, pe compoziția intențional dezordonată, pe multiplicarea parodiilor și a vervei satirice."138 Simpla idee a amestecului subiectelor și, în imediată succesiune, și a stilurilor/ registrelor de creație părea o nepermisă exploatare a granițelor literaturii până atunci clar și strict delimitate. De aceea și tentația de a încerca o asemenea sfruntare era pe măsură. Latinii nu puteau rămâne indiferenți la o provocare atât de îndrăzneață, așa încât din rândurile lor își vor face apariția și cei mai de seamă reprezentanți ai genului
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
comunitate de imigranți care se află pe teritoriul italian este aceea a polonezilor (8,8 %). Românii locuiesc, la fel ca albanezii și marocanii, pe întreg teritoriul italian (ceea ce îi distinge de celelalte comunități care sunt cu precădere condensate în zone delimitate), însă cea mai mare densitate este în Lazio (120 000, care reprezintă 30,7 % din totalul imigranților rezidenți) și în Piemonte (peste 102 000, care reprezintă 33 % din totalul emigranților rezidenți)19. Românii au tendința de a se mișca în
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
mare parte se exagerează. Merele stricate există și din păcate vor exista întotdeauna. Într-un fel trebuie să-i înțelegem pe acești copii, (sunt tineri în marea lor majoritate) pleacă din zonele rurale, din România profundă, din comunități rurale bine delimitate, unde se cunosc cu toții, unde se aplică în continuare controlul impus de cei în vârstă celor tineri; și se regăsesc pe neașteptate într-o lume necunoscută, adesea urbană, ostilă, sau cel puțin străină. O lume fără control social, unde pare
Românii. Minoritatea comunitară decisivă pentru Italia de mâine by Alina Harja şi Guido Melis () [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
pe concordia ordinii, care urmărea supunerea categoriilor inferioare, exprimându-se în termeni constituționali prin monarhia adoptivă. Cels, intuind universalitatea creștinismului a perceput importanța politică și revoluționară a acestui mesaj străin ideologiei grupurilor filozofice și naționale, mai mult sau mai puțin delimitate. Contra Celsum ne aduce în centrul atenției o importantă contribuție pentru cunoașterea raporturilor dintre creștini și structura imperială, pentru o perioadă de timp care din epoca lui Marcus Aurelius (161-180) ajunge până la cea a lui Filip Arabul (244-249). Această operă
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
asupra Țărilor Baltice până la „frontiera nordică a Lituaniei”, iar restul rămânea la latitudinea sovieticilor. Al doilea punct făcea referire la Polonia, în privința căreia, în cazul „transformărilor teritoriale și politice” dintre Reich și Kremlin, „sferele de interese” dintre acestea vor fi „delimitate prezumtiv pe linia Narev, Vistula și San”. Totodată, independența statului polonez și frontierele sale vor fi hotărâte „numai în cursul evenimentelor ulterioare”. Partea de sud-est a Europei făcea obiectul punctului 3 al Protocolului secret al Pactului, unde se viza direct
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
diferite. Vă propunem o clasificare a acestor ramuri în funcție de criteriile istorice și geografice. În general, deosebim patru mari tradiții istorice în sînul mișcării muncitorești europene, la care putem adăuga cîteva cazuri particulare. Ele corespund, în plus, unor arii geografice bine delimitate. Le vom desemna după numele emblematice care însoțesc nașterea lor. Este vorba, în ordine cronologică, de tradițiile: cartiste, democrat-socialiste, social-democrate și comuniste. 1. Tradiția cartistă și laburismul. Este forma cea mai veche de organizare adoptată de mișcarea muncitorească într-o
Partidele politice din Europa by Daniel L. Seiler () [Corola-publishinghouse/Science/1118_a_2626]
-
metodologii. Pe acest fond epistemic, putem analiza realitatea schimbărilor de paradigme din educație, la diverse niveluri de conturare, mai ales în planul practicii, al metodologiei în special: la nivelul microparadigmelor în primul rând, a celor conturate în jurul faptelor, acțiunilor educative delimitate, corespunzătoare principalelor elemente ale contexului educațional (de la finalități, până la evaluare). Ele vor face obiectul aprofundării în capitolele specifice, dar putem anticipa unele caracteristici pentru cele cu efecte mai evidente în practica educațională actuală. Și constatăm că atenția cercetărilor este orientată
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
a progresului propriu în construcție, fără competiție între educați. • Utilizarea criteriilor nestandardizate în aprecierea nivelului de interiorizare, colaborare, motivare, participare. • Verificarea continuă, monitorizarea, observarea construirii individuale a cunoașterii în clasă. • Aprecierea progresului în formare, nu a performanțelor imediate, pe acțiuni delimitate. • Interpretarea calității participării, a întrebărilor, a ipotezelor, soluțiilor, a organizării resurselor, a reflecțiilor proprii. Formularea de interpretări asupra constatărilor, de ipoteze pentru ameliorarea formării, învățării. • Reglarea la momentul oportun a abaterilor, obstacolelor sau deciderea pentru dezvoltare. • Îndrumarea educatului să-și
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
aspecte? • Cum se face legătura cu metodologia educațională reală? • Pot rezulta curricula alternative, pe fondul celui general, iar educații aleg împreună cu educatorul. Arhitectura curriculumului • Arhitectura curriculumului descrie stilul, metodele de proiectare, bazele construcției, elementele componente, modulele, cursurile, programele derivate, ordonate, delimitate, cu elemente de combinare sau dezvoltare, cu criterii de aplicare și evaluare. Rezultă maniere diferite de concepere și prezentare, care se concretizează în curricula oficializate, instituționalizate apoi. Moduri de • Curriculumul conceput general se concretizează apoi în forme par Criterii Principii
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
pentru igienizare, -încercuirea a trei sferturi din circumferința dintelui, -șanțurile vor fi mai lungi și oferă mai multă rezistență decât șanțurile paralelizate cu axul lung al dintelui. Pentru ca șanțurile să aibă o eficiență maximă, pereții orali trebuie să fie bine delimitați (fig. 9.102). Rezistența la tensiune se obține prin direcționarea șanțului puțin spre colțul opus al dintelui (efect de zăvor) (fig. 9.102 a). În absența unui perete oral bine definit, cum ar fi șanțul în formă de V, rezistența
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
până în zona terminală a preparării proximale. Inițial se separă șanțul mezial, apoi cel distal, cât mai paralel cu primul (fig. 9.113 a). 6. Un șanț transversal va uni cele două șanțuri proximale. El are o formă de treaptă, bine delimitată, pe panta șlefuită a suprafeței palatinale. Se recomandă amplasarea lui în apropierea zonei de contact ocluzal cu dinții antagoniști. Pentru preparare se pot folosi freze cilindro-conice, pietre lenticulare sau tronconice. Adâncimea șanțului este de 0,5-0,8 mm. Muchia formată
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
a unei întregi comunități. Mai bine zis, aceste grupuri de morminte, sunt legate de înmormântări ale unor familii și nu ale întregii comunități, fie chiar a uneia, care locuia doar în punctul „La Izlaz”, în jurul unui grup de izvoare, bine delimitat. Distanța de 1 km între cele trei grupuri de morminte, precum și existența unei noi așezări din această epocă, la circa 1,5 km sud de aceasta („La Bisericuță”), confirmă ipoteza noastră, că pe întreaga terasă superioară a Siretului, deasupra așezărilor
Săbăoani Monografie arheologică Vol. II by Vasile URSACHI () [Corola-publishinghouse/Science/100956_a_102248]
-
lor, cu explicațiile complementare și pentru lucruril e de amănunt, face lucrarea tot mai interesantă și utilă specialiștilor, dar și cititorului nou sosit în lumea „toponimelor”. Lucrarea este laborioasă și prin faptul că toponimia străzilor este legată de criterii precis delimitate. Astfel, cercetarea ne arată străzile legate de meseria sau ocupația locuitorilor (Harabagiilor, Cojocarilor, Bărbierilor) străzi care poartă numele animalelor, insectelor și păsărilor proprii zonei luate în studiu (Aleea Berzei, strada Mioriței, strada Albinei), desemnări de arbori, pomi fructiferi și diferite
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
nu știau să moară: aristocrația elitelor. III / Spațiile burgheziei Orașul, de multe ori abordat de științele sociale drept o problemă a societății de azi, este totuși un loc în care familiile cele mai înstărite prosperă. Reunite în câteva cartiere bine delimitate, acestea cultivă o anumită intimitate, care nu este posibilă decât pentru că puterea socială este și o putere asupra spațiului. Familiile marii burghezii controlează locurile în care trăiesc, fie că este vorba despre marile orașe sau de locuri de vilegiatură, unde
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
altor copii care Întâmpină greutăți. Cadrul didactic itinerant joacă un rol ce reprezintă o combinație Între un profesor consultant și un tutore pentru copiii cu cerințe speciale integrați. Un asemenea profesor acționează În mai multe școli, dintr-o zonă geografică delimitată. El asigură consilierea necesară pentru cadrele didactice de la clasa obișnuită, evaluarea unor copii, precum și participarea directă la instruirea copiilor cu CES. În anumite zone rurale, În care acești copii sunt răspândiți pe arii foarte mari, sistemul itinerant poate fi singurul
STRATEGII DE LUCRU CU ELEVII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Michel THEODORA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2154]