4,295 matches
-
cercetării faptei, cât și cu privire la hotărârea instanței de judecată care privește pe autor/autori (prin vizualizarea site-ului portal.just.ro) și ulterior comunică informațiile directorului. ... 5.16. Directorul UIP numește personalul didactic (de regulă consilierul școlar sau educatorul/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte) care va reprezenta UIP în echipa multidisciplinară și interinstituțională de management al cazului. Directorul UIP comunică decizia managerului de caz desemnat de DGASPC. ... 5.17. Personalul UIP contribuie la evaluarea multidisciplinară și interinstituțională a cazului de violență, coordonată de managerul de
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
respectiv pentru completarea analizei psihologice posteveniment (informații relevante despre eveniment, istoricul evenimentelor în care au mai fost implicați elevii, conduita elevilor autori/victime) și stabilirea unor măsuri de prevenire a repetării/agravării evenimentului. ... 5.21. Pe baza rezultatelor evaluării, educatorul/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, consilierul școlar și mediatorul școlar (dacă este cazul), cu consultarea părinților, stabilesc măsuri școlare de sprijin pentru autor/autori și victimă/victime, la nivelul UIP. ... 5.22. Pe baza rezultatelor evaluării, personalul UIP, cu consultarea managerului de caz de la DGASPC, propune sancțiuni
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
întâmpinate în implementarea măsurilor și a serviciilor prevăzute în Planul de reabilitare și/sau reintegrare socială. ... 5.31. Directorul UIP răspunde solicitărilor managerului de caz DGASPC privind îmbunătățirea măsurilor de sprijin stabilite la nivelul UIP. Dacă este necesar, educatorul/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, consilierul școlar și mediatorul școlar (dacă este cazul), cu consultarea părinților, stabilesc noi măsuri de sprijin la nivelul UIP, pentru victimă/victime și autor/autori, respectiv sancțiuni pentru autor/autori. ... 5.32. Pe parcursul desfășurării etapelor din procedura de management al cazului, personalul didactic
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
comiterii unei infracțiuni, personalul UIP colaborează cu reprezentanții poliției, în vederea evaluării inițiale a situației. ... 7.14. În funcție de caz, directorul UIP decide măsuri imediate de protecție. În situația în care s-a săvârșit o infracțiune, profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte al autorului/autorilor se informează atât cu privire la măsurile dispuse de autoritățile competente pe perioada cercetării faptei, cât și cu privire la hotărârea instanței de judecată care privește pe autor/autori (prin vizualizarea site-ului portal.just.ro) și ulterior comunică informațiile directorului
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
a altor modificări îngrijorătoare de comportament, orice membru al personalului UIP poate suspecta existența unei forme de violență asupra copilului în afara mediului școlar. Este recomandat ca suspiciunea să fie discutată în mod discret cu educatoarea/profesorul pentru învățământ primar/ profesorul diriginte, pentru a afla dacă semnele au fost observate și de alți membri ai personalului UIP. ... 8.3. Educatoarea/Profesorul pentru învățământ primar/ Profesorul diriginte informează directorul UIP cu privire la suspiciunea de violență asupra copilului, în afara mediului școlar. ... 8.4. În situația
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
observate și de alți membri ai personalului UIP. ... 9.2. În situația în care există o amenințare reală, bruscă, la viața, la sănătatea sau la siguranța elevilor suspectați, elevii sau personalul UIP apelează imediat serviciul unic de urgență 112. ... 9.3. Profesorul diriginte informează verbal și în regim de urgență directorul UIP cu privire la suspiciunea de consum de substanțe. ... 9.4. În situația în care nu există suspiciuni împotriva părinților/reprezentanților legali, directorul UIP informează verbal și în regim de urgență părinții/reprezentanții legali ai
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
cu CPECA. ... 9.6. Personalul UIP colaborează cu managerul de caz desemnat de CPECA la evaluarea suspiciunii de consum și a nevoilor educaționale, sociale și psihologice ale elevului, la nivelul unității de învățământ, în vederea realizării planului de asistență. ... 9.7. Profesorul diriginte, consilierul școlar, mediatorul școlar (dacă este cazul), managerul de caz desemnat de CPECA, cu consultarea părinților, stabilesc măsuri de sprijin pentru elevi, la nivelul UIP. ... 9.8. Personalul didactic numit de director informează managerul de caz desemnat de CPECA cu privire
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
în Planul de asistență. ... 9.11. Directorul UIP monitorizează aplicarea măsurilor de sprijin pentru consumator/consumatori, la nivelul UIP. ... 9.12. Directorul UIP răspunde solicitărilor managerului de caz desemnat de CPECA privind îmbunătățirea măsurilor de sprijin stabilite pentru consumator/consumatori, la nivelul UIP. Profesorul diriginte, consilierul școlar și mediatorul școlar (dacă este cazul), împreună cu managerul de caz, stabilesc noi măsuri de sprijin pentru consumator/consumatori, la nivelul UIP. ... 9.13. Dacă măsurile de sprijin conduc la atingerea tuturor obiectivelor stabilite în Planul de asistență, managerul de
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
și prenume) Numele persoanei care a completat fișa ... B. Date generale privind cazul înregistrat Informațiile de la prezenta literă se completează în termen de 5 zile de la săvârșirea faptelor, de către persoana desemnată în echipa multidisciplinară/educator/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, cu asistență din partea consilierului școlar. Data/Perioada comiterii faptelor Statutul persoanei/persoanelor care a/au sesizat incidentul (bifați una sau mai multe opțiuni) [ ] Profesor [ ] Educator [ ] Învățător [ ] Diriginte [ ] Elev [ ] Părinte [ ] Alte persoane; cine: .................... Tipul faptei/faptelor (bifați una sau mai multe opțiuni) [ ] Violență (cazuri
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
A fost depusă o plângere la poliție/parchet? [ ] Da [ ] Nu Dacă da, de către cine? [ ] Elev [ ] Părinte [ ] Cadru didactic [ ] Alte persoane din școală [ ] Alte instituții Alte observații: ... F. Analiza cazului (Se completează de persoana desemnată în echipa multidisciplinară/educatori/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, cu asistență din partea consilierului școlar.) Informațiile de la prezenta literă se completează în termen de 30 de zile de la sesizarea faptelor. Cauzele faptei/faptelor Efectele faptei/faptelor asupra victimei/victimelor Efectele faptei/faptelor asupra autorului/autorilor Efectele faptei/faptelor asupra climatului UIP Nevoile educaționale
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
de la autoritățile competente (DGASPC, poliție etc.) Factorii școlari care au favorizat actul de violență (Se completează de CPEV. ) ... G. Măsuri de sprijin și sancțiuni stabilite la nivelul UIP (Se completează de persoana desemnată în echipa multidisciplinară/educatori/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, cu asistență din partea consilierului școlar.) Informațiile de la prezenta literă se completează în termen de 30 de zile de la sesizarea faptelor pentru fiecare autor/victimă și se reactualizează în funcție de progresul și rezultatele deciziilor inițiale. În cazul formelor
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
de la sesizarea faptelor. Data deciziei Măsură de prevenire și reducere Responsabil Perioadă, durată Rezultate înregistrate după primele 3 luni Rezultate înregistrate după primele 6 luni ... I. Închiderea cazului (Se completează de persoana desemnată în echipa multidisciplinară/educatori/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, cu asistență din partea consilierului școlar.) Numele și prenumele directorului UIP: Numele și prenumele președintelui CPEV: Data încheierii planului Rezultatele/ Progresele înregistrate în ceea ce privește comportamentul persoanelor implicate (victime/ autori), relația dintre elevi, relația dintre elevi și personalul școlii
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
prenumele președintelui CPEV: Data încheierii planului Rezultatele/ Progresele înregistrate în ceea ce privește comportamentul persoanelor implicate (victime/ autori), relația dintre elevi, relația dintre elevi și personalul școlii (Se completează de persoana desemnată în echipa multidisciplinară/ educator/ profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, cu asistență din partea consilierului școlar.) Modalitatea de evaluare a rezultatelor/progresului Încheierea cazului s-a făcut cu acordul*: * Dacă nu există acordul celor implicați, vor/ va fi notate/ notată obiecții/ motivație în fișă. [] Preșcolarului/ Elevului [] Părinților/ Reprezentanților legali [] Cadrelor didactice
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
aplică pentru săvârșirea unei abateri grave ori pentru acumularea a 20 de absențe nemotivate la diferite discipline de studiu sau la cel puțin 15% din totalul anual al orelor la o singură disciplină; acesta se întocmește în scris de către diriginte, iar, în absența acestuia, de către comandantul companiei, se semnează de către comandant și se înmânează părinților/reprezentanților legali sau elevului/elevei major(e), sub semnătură, cu menționarea faptelor care au determinat sancțiunea și cu atenționarea că la prima abatere urmează declararea drept
ORDIN nr. M.233 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275080]
-
13 februarie 2024, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 148 din 22 februarie 2024. Articolul 1 (1) Activitatea de monitorizare constă în colectarea, procesarea, verificarea datelor și a informațiilor care atestă executarea lucrărilor, certificate de un terț (diriginte de șantier) sau de o comisie numită prin decizie a directorului general al Societății Complexul Energetic «Valea Jiului» - S.A. (CEVJ - S.A.), corespunzătoare activităților prevăzute în anexa nr. 1 - «Lista activităților de închidere și punere în siguranță a extracției de huilă
NORME METODOLOGICE din 13 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279400]
-
de facultate și unul dintre ei lucra cu elevii cărora trebuia să le fie exemplu, iar ea cu un an de producție, în mizeria și mirosul unor ferme zootehnice, se comporta ca elevă din clasa a IX-a, îndrăgostită de diriginte sau de profesorul de geografie, niciodată de cel de matematică. Aici, în mijlocul naturii, își încărcau plămânii cu aer curat, plin de ozon și se comportau ca niște adolescenți. - Privește ce limuzină a apărut la poarta de intrare spre Foișor! - Cred
CAP. X de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1540 din 20 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379793_a_381122]
-
odinioară. Anul acesta însă, la cea mai recentă ședință a cenaclului „Poesis'', pe 11 mai, am avut senzația că retrăiesc unul dintre acele momente irecuperabile, ale atmosferei pe care o crea cu atâta pasiune dascălul de limba și literatura română, dirigintele meu, Constantin Enciu. Îi datorez formarea mea ca iubitoare de cuvântul scris. Îi sunt recunoscătoare că a intuit talentul pentru creație la vremea adolescenței mele, înflăcărând luminița ce aștepta să fie dezvăluită. Erudit, cunoscut meloman, a știut să picure, fără
GENŢIANA GROZA [Corola-blog/BlogPost/380393_a_381722]
-
odinioară. Anul acesta însă, la cea mai recentă ședință a cenaclului „Poesis'', pe 11 mai, am avut senzația că retrăiesc unul dintre acele momente irecuperabile, ale atmosferei pe care o crea cu atâta pasiune dascălul de limba și literatura română, dirigintele meu, Constantin Enciu. Îi datorez formarea mea ca iubitoare de cuvântul scris. Îi sunt recunoscătoare că a intuit talentul pentru creație la vremea adolescenței mele, înflăcărând luminița ce aștepta să fie dezvăluită. Erudit, cunoscut meloman, a știut să picure, fără
GENŢIANA GROZA [Corola-blog/BlogPost/380393_a_381722]
-
copilărească, dat fiind faptul că eram elevi ai unui liceu industrial, iar după absolvire aveam să beneficiem de o diplomă de calificare și de un loc de muncă. Se pare că asemeni mie, gândeau cei mai mulți colegi, întrucât un dialog între diriginte și clasă s-a înfiripat destul de greu. La un moment dat, cineva a declarat că după examenul de bacalaureat se va înscrie la o școală de miliție, motivând că nu i-a plăcut niciodată meseria pe care și-a ales
„VINOVATUL DE SERVICIU” de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1693 din 20 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373520_a_374849]
-
lui Vasilică: „Domnule Bunea, te rog să părăsești clasa... vezi și dumneata... că nu se poate altfel...” Vasilică nu avea de ales: pierdea vremea pe coridor sau prin curte, până la ora următoare. Nu s-a plâns niciodată de comportamentul nostru dirigintelui sau conducerii liceului. A îndurat cu stoicism, chiar și urechiatul pe care trebuia să îl suporte din partea noastră. Era suficient ca să spună cineva „Azi e ziua lui Bunea!”, ca toți ceilalți să se repeadă să-l felicite și să-l
„VINOVATUL DE SERVICIU” de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1693 din 20 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373520_a_374849]
-
12-13 note pe trimestru, predominante fiind cele de doi și trei. Nu doar noi, elevii, ci și părinții erau de-a dreptul îngroziți de lipsa noastră de aplecare spre matematică. Nemulțumirile lor, exprimate la adresa profesoarei - cu ocazia „ședințelor” organizate de către dirigintele clasei - s-au soldat cu un eșec total. Pe vremea acea, mediile de la sfârșit de trimestru, nu se rotunjeau. Așa că, după trimestrul al doilea al primului an de liceu, m-am văzut silit să lupt pentru o medie gigantică, în
„MATEMATICĂ PE PÂINE” de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1692 din 19 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/373538_a_374867]
-
Mă așezaseră legat pe o băncuță, în capătul unui coridor. Nici măcar nu puseseră pe vreunul să mă păzească. Dar nici dezlegat nu cred că aș fi îndrăznit să fug. Ca și cum m-ar fi pus învățătoarea la colț ori, mai târziu, dirigintele, iar eu nu găseam nimic nefiresc în treaba asta. Chiar dacă nu mă simțeam vinovat! Odată, un coleg de-al meu, Trühler se numea, furase o legătură cu chei din ușa magaziei laboratorului de chimie. Așa, de afurisit ce era. Apoi
LA CIREŞI de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 2291 din 09 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374001_a_375330]
-
niște tufișuri pe fereastră. Eu tocmai eram în ziua aceea elev de serviciu, dar habar n-aveam de cele ce se întâmplaseră. Cum nimeni nu era dispus să se declare vinovat, în pofida unei înălțătoare cuvântări despre cinste și corectitudine a dirigintelui nostru, beleaua a căzut pe capul meu: Elev de serviciu! Prezent! Ai să stai toată săptămâna, pentru lipsă de vigilență, recreație de recreație, la colț! ’Nțeles!... Și am stat. Nu chiar toată săptămâna, vreo două zile, căci vinovatul s-a
LA CIREŞI de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 2291 din 09 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374001_a_375330]
-
vigilență, recreație de recreație, la colț! ’Nțeles!... Și am stat. Nu chiar toată săptămâna, vreo două zile, căci vinovatul s-a găsit. Tâmpitul de Trühler se lăudase cu isprava sa unor colegi și aceia l-au dat în gât. Iar dirigintele m-a lăudat pentru, cum zicea, altruismul meu, că am acceptat pedeapsa fără să crâcnesc, și a mai ținut o altă înălțătoare cuvântare pe această temă. Pe de altă parte, începusem să mă amăgesc cu gândul că totul nu putea
LA CIREŞI de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 2291 din 09 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374001_a_375330]
-
Reb Fisel era o figură respectabilă în cartier, era apreciat la lucru, la sinagogă și la școală unde învățau copiii lui. Lumea avea să sesizeze, să comenteze, să condamne! La ora zece, în pauză de ceai, reb Fisel intra la dirigintele postei cu intenția să se învoiască și să se ducă la doctor. Își potrivi fularul și îi ceru șefului o învoire. - Du-te, du-te, se grăbi acesta să-i ofere favoarea. Ești într-adevăr palid și indispus. Nici un cuvânt
SCHIŢE UMORISTICE (19) – EXTRAORDINAR de DOREL SCHOR în ediţia nr. 1462 din 01 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372836_a_374165]