2,223 matches
-
rămâne mică și forma sa tinde către circularitate. Pictorul sau arhitectul pot selecționa o anumită formă dintr-o serie de elipse, fiecare cu propriul caracter și propria expresie. Pe măsură ce elipsa devine mai lungă și mai plată, ea dobândește calitățile unui dreptunghi. Chiar mai mult decât tondoul, ovalul este o formă vioaie, dictată mai degrabă de necesitățile impuse de decorul pe care îl servește decât de acelea ale compoziției conținute. Ca urmare, în multe realizări de rutină ale secolului al XVIII-lea
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
bine-venit luptei pictorului cu figura umană, mai ales în realizarea capetelor situate mult deasupra centrului figurii. Punctul central superior al elipsei oferă capului figurii din portret un loc compozițional aparte, pe care nu i-l asigură nici tondoul și nici dreptunghiul. Din punct de vedere compozițional, elipsa este formatul predilect pentru prezentarea unui duet sau dialog a două personaje antagonice ori parteneri sau, încă mai abstract vorbind, a doi centri de energie puși față în față. Această proprietate structurală a elipsei
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
tendință de depășire a simțului greutății în artefactele culturii noastre. Atât timp cât arta dorește să reflecte experiența vieții în condițiile limitate ale existenței umane, este probabil ca ea să prezinte anizotropia spațiului, lupta cu greutatea. Formatele sale reflectă asimetria spațiului gravitațional. Dreptunghiul orizontal reprezintă dependența omului și a naturii față de atracția gravitațională, dispersarea pe tot întinsul și acțiunea pe direcția acelei dimensiuni. Formatele verticale indică biruința asupra greutății. Formatele dreptunghiulare reflectă abstract lupta cu piedicile vieții prezentate mai explicit în tematicile realiste
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
așa, prin respectarea riguroasă a formatului pătratului și a selecției operate de artist, Albers neutralizează tensiunile dinamice din compoziția sa doar prin relații geometrice. Figura 61 arată că liniile diagonale care unesc colțurile tuturor pătratelor se intersectează în centrul unui dreptunghi care este exact jumătate din mărimea pătratului mare. Distanțele dintre pătrate sunt și ele limitate la multiplii unui modul pe care l-am marcat cu „1” în diagramă. Modulul separă pătratele în partea de jos a structurii. Distanțele dinspre marginile
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
capului nu este recuzată de nici un element al șarpantei compoziționale de bază, capul este suficient de puternic pentru a impune picturii osatura sa solidă. Aceasta deplasează verticala centrală spre stânga, distrugând astfel echilibrul și creând o discrepanță între compoziție și dreptunghiul care încadrează tabloul. Relația dintre spațiul comprimat din stânga capului și zona extinsă din dreapta acestuia pare provizorie. Simbolismul spontan al acestei configurări perceptibile ne dă imaginea puternic dinamică a unui bărbat bătrân care-și menține fragilul echilibru interior smulgându-se din
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
White a indicat exemplele din ilustrațiile cărților franțuzești, mai ales în Grandes Chroniques de France a lui Jean Fouquet. În Sosirea împăratului la Saint Denis, de exemplu, este desenat un paviment în perspectivă centrală, dar orizontalele care se încrucișează cu dreptunghiurile convergente se curbează lângă caii de paradă. Un exemplu comparabil cu o origine foarte diferită ni-l oferă Dormitor la Arles al lui Vincent Van Gogh (figura 121), unde crăpăturile laterale se dirijează de asemenea spre centrul perspectivei. Psihologii își
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
adâncimii în desen și pictură. Din punct de vedere dinamic, figurile și „spațiile negative” ale fondului sunt centrii de forțe care se mențin reciproc în echilibru. FORMAT - Forma și orientarea spațială a unui tablou înrămat, mai ales diferența dintre un dreptunghi vertical și unul transversal. Raportul dintre înălțime și lățime determină formatul. FORȚE - Vezi vectori. GESTALT - Un câmp ale cărui forțe sunt organizate într-un tot echilibrat și de sine stătător. Într-un gestalt, componentele interacționează astfel încât schimbările întregului influențează natura
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
incomplet formulate. În arte, imaginația este capacitatea de a prezenta obiecte, comportamente sau idei inventând o formă izbitor de potrivită. INDUCȚIE - Un obiect vizual poate fi obținut în întregime prin efectele dinamice ale mediului său înconjurător. Centrul unui cerc sau dreptunghi funcționează ca obiect vizual chiar și atunci când nu este marcat de nici un stimul optic. O trăsătură vizuală indusă generează o dinamică vizuală la fel ca oricare formă explicită. JONCȚIUNE - O formă sau altă trăsătură vizuală care ajută la unificarea diviziunii
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
sens metaforic: atunci când ne referim la o persoană vorbim despre verticalitatea sa morală, etică, estetică, ea fiind dimensiunea dominantă a omului, semnul personalității sale. Nu trebuie să uităm că arta extrem-orientală folosește în mod constant compozițiile cu dominantă verticală, un dreptunghi cu latura mică orizontală, în raporturi de 1/4, 1/5, 1/6, 1/7 etc. Sunt așa-numitele kakemonouri care ne propun și un sistem original de compoziție cu verticală, în care golul domină plinul, deci albul domină negrul
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
imaginii. Pe măsură ce verticala se îngroașă, ea devine din linie, formă verticală, iar dacă forma depășește raportul 2/1, atunci forma începe să se apropie de pătrat și senzația de verticalitate dispare. Forma pătrată este de fapt elementul de cumpănă între dreptunghiul orientat vertical și cel orientat orizontal. Ea ne amintește de celebrul „Pătrat negru pe fond alb“ al lui Kazimir Malevici, autorul suprematismului în pictură. Verticala constituie un element esențial în limbajul artelor vizuale și pentru noi ea este o coloană
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
zăpada, atunci când se va încerca practicarea lor în aer liber. Pentru spațiul de desfășurare a jocurilor este necesară trasarea pe sol (unde este cazul și este specificat în regulament) a unor cercuri de dimensiunile aproximate a celor prevăzute, a unor dreptunghiuri sau a unor linii trasate. Cercurile pot fi înlocuite oricând cu dreptunghiuri și invers. Pentru trasarea acestora se recomandă utilizarea centurilor sau delimitarea spațiului cu saltele de culori diferite. Dacă antrenamentul în care se folosesc jocurile de luptă se desfășoară
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
de desfășurare a jocurilor este necesară trasarea pe sol (unde este cazul și este specificat în regulament) a unor cercuri de dimensiunile aproximate a celor prevăzute, a unor dreptunghiuri sau a unor linii trasate. Cercurile pot fi înlocuite oricând cu dreptunghiuri și invers. Pentru trasarea acestora se recomandă utilizarea centurilor sau delimitarea spațiului cu saltele de culori diferite. Dacă antrenamentul în care se folosesc jocurile de luptă se desfășoară afară, spațiul în care se va folosi, va trebui curățat de pietre
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
BASTON /III / forța, mobilitatea articulației scapulo humerale /musculatura generală / Cei doi jucători sunt în poziția stând, spate în spate, cu brațele întinse și ridicate, ținând în mâini un baston de gimnastică, priza de sus, intercalate. Ei sunt plasați într-un dreptunghi cu lățimea de 100cm și lungimea de 300cm (trei saltele de 1/1), împărțit în trei părți, a câte un metru fiecare. Jucătorii, la început, sunt în terenul din mijloc și fiecare încearcă să-și tragă adversarul în partea lui
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
mai mult pe saltea. Jocul dezvoltă îndemnarea, forța și reprezintă un mijloc dinamic în învățarea tehnicilor de fixare. Variantă Lupta este identică cu cea anterioară, dar jucătorul apărător este culcat dorsal, iar celălalt încearcă să-l scoată în afara saltelei sau dreptunghiului. La această variantă, apărătorul are avantajul că poate vedea toate acțiunile adversarului. SCAPĂ DE ADVERSAR ! / II, III / forța, îndemnare / forța trunchiului /Osae Komi Waza Un jucător este în poziția culcat dorsal, iar celălalt îl imobilizează, din poziția așezat lateral, cu
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
III / forța / musculatura picioarelor, brațelor / Jucătorii sunt delimitați de o saltea 2/1 m marcată la mijloc cu o linie sau două saltele 1/1. Din așezat cu sprijin înapoi, cu picioarele talpă în talpă, deasupra liniei care demarcă mijlocul dreptunghiului, se încearcă scoaterea adversarului din terenul său, prin împingere și deplasare păstrând aceeași poziție. Se urmărește dezvoltarea forței picioarelor și a brațelor necesară la ridicarea adversarului. Variantă Jucătorii sunt așezați unul înaintea celuilalt, cu picioarele întinse, lipite și ridicate, cu
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
din lemn de la care s-au păstrat cel mai bine scândurile verticale (începând de la nivelul tălpilor scândurile din lemn nu s-au mai păstrat), care aveau o înălțime de 5 cm și o grosime de 3 cm, formând împreună un dreptunghi cu o lățime de 0,5 m și o lungime de 1,65 m. Fragmente de lemn provenind de la fundul sicriului și de la acoperământul acestuia au fost descoperite în partea de deasupra dar și sub schelet. Defunctul era întins pe
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
reproduc în viziunea grafică a maestrului Constantin Dumitrescu imaginea impresionantă a edificiului de la Băile Nicolina precum și interesante simboluri pentru apele termale și domeniul medical respectiv. Medalionul (fig 34), bătut în tombac, are dimensiunea de 40 cm și reproduce, într-un dreptunghi înscris, cu latura mare pe orzontală, clădirea spitalului văzută din nord-est. Întreaga imagine are conturat, în partea stângă a planului secund, un dreptunghi cu latura mică dispusă orizontal în care, prin puncte, este sugerată o plajă având în partea de
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
medical respectiv. Medalionul (fig 34), bătut în tombac, are dimensiunea de 40 cm și reproduce, într-un dreptunghi înscris, cu latura mare pe orzontală, clădirea spitalului văzută din nord-est. Întreaga imagine are conturat, în partea stângă a planului secund, un dreptunghi cu latura mică dispusă orizontal în care, prin puncte, este sugerată o plajă având în partea de sus simbolul apelor termale. Mai precizam că toată reprezentarea este așezată pe o panglică dispusă orizontal având înscriși, între două ramuri stilizate de
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
termale. Mai precizam că toată reprezentarea este așezată pe o panglică dispusă orizontal având înscriși, între două ramuri stilizate de laur, anii 1978-2008. Notă de originalitate a medalionului este sporită de inscripția pe patru rânduri, așezată în spațiul liber de sub dreptunghiul cu reprezentări, Prof. Dr. CRISTIAN D. POPESCU / DIRECTOR AL SPITALULUI / CLINIC DE RECUPERARE - IAȘI / 1993-2001. În cazul de față, asocierea numelui Prof. Dr. Cristian D. Popescu cu cel al instituției este perfect motivată din moment ce a conduso, în calitate de director, opt din
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
instrumentele brush, pen și funcția ce calculează poziția X pe imagine a fiecărui comparator relativ la poziția sa în tabloul de comparatori, utilizez și o procedură de desenare a unei elipse ce are ca parametri x1,y1,x2,y2, adică dreptunghiul ale cărui laturi sunt tangente la aceasta:
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
aleatoare. în caseta de instrumente, faceți click pe instrumentul Creion. în caseta Culori, faceți click pe culoarea pe care doriți să o utilizați. Pentru a desena, glisați indicatorul peste zona de desenare. Desenarea unei forme Unele instrumente, cum ar fi Dreptunghiul și Elipsa, vă permit să adăugați forme la desen. Tehnica este aceeași, indiferent de forma aleasă. De exemplu, se poate utiliza instrumentul Poligon pentru a desena un poligon, o formă care poate avea orice număr de laturi. În caseta de
Bazele Tehnologiei Informaționale by Horia Scurtu () [Corola-publishinghouse/Science/447_a_1295]
-
plante din care au fost făcute ceaiuri pe care elevii le-au mirosit sau le-au gustat; d) crearea de forme folosind aceeași figură geometrică de aceeași mărime sau de mărimi diferite poziționate diferit (se poate folosi ca figură triunghiul, dreptunghiul, cercul, pătratul etc.). Abilitățile practice îndeplinesc numai o bună parte din funcțiile procesului de educare estetică realizat la lecție, sau în afara lecției. Astfel învățătorul trebuie să subordoneze aceste activități, legate de pedagogia ludens, celor bazate pe metode de investigare și
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
sortimentului de plante se va face în funcție de scop, epoca înfloritului, înălțimea plantelor, felul și culoarea florilor, aromele, rezistența la umbrire, la diferitele noxe, etc. Rondurile se vor proiecta nu numai sub formă rotundă ci și sub formă de elipsă, pătrat, dreptunghi, hexagon, etc. La amenajare se pot utiliza plante floricole anuale, bienale sau perene. Se pot proiecta ronduri centrale amplasate la intersecția aleilor, ronduri laterale sau în interiorul parterelor. Rondurile vor cuprinde: alei false sub formă de desen pe care se așterne
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
au văzut figura. Sarcina elevului voluntar este să descrie numai verbal figura, în timp ce ceilalți elevi încearcă să o reproducă pe hârtia lor (ex. desenați în partea de sus a foii un pătrat; în colțul de jos din partea dreaptă desenați un dreptunghi, etc...). Ceilalți elevi nu au voie să pună întrebări, doar să încerce să redea prin desen cât mai exact figura descrisă. În final se compară figurile desenate cu figura inițială. (O2) Exercițiu: Alegerea observatorului Trebuie ales un elev pentru a
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
clase la realizarea „ciorchinelui” fiind lansată ca o provocare și determină o întrecere pentru a descoperi noi conexiuni legate de termenul propus. Metoda „Turul Galeriei” - este o metodă ce se poate utiliza mai ales în etapa de evaluare. Ex: aria dreptunghiului Se împart elevii clasei în 4 - 5 grupe pe care le numerotăm corespunzător. Fiecare grup primește o fișă de lucru care conține câte doua chestiuni de rezolvat, una teoretică cealaltă practică și o foaie A2 pe care se vor rezolva
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]