461,945 matches
-
și odihnă ale utilizatorilor săi, inclusiv cele ale copiilor care urmează a fi primiți în plasament sau în încredințare; d) au urmat cursurile de formare profesională organizate de serviciul public specializat pentru protecția copilului sau organismul privat autorizat care efectuează evaluarea pentru acordarea atestatului de asistent maternal profesionist. Nu poate fi asistent maternal profesionist: persoana care a suferit o condamnare prin hotărâre judecătorească rămasă definitivă, pentru săvârșirea cu intenție a unei infracțiuni; părintele decăzut din drepturile părintești sau cel al cărui
Agenda2004-2-04-dialog () [Corola-journal/Journalistic/281918_a_283247]
-
și la date ulterioare, corelat cu realizarea resurselor necesare pentru acoperirea creșterilor, cu avizul ordonatorului principal de credite bugetare“. În 2004, personalul contractual salarizat între limitele ce corespund funcției mai poate beneficia și de o creștere salarială ca urmare a evaluării performanțelor profesionale individuale din 2003, unitatea încadrându-se „în nivelul alocațiilor bugetare aprobate pentru cheltuielile cu salariile prevăzute de lege pentru anul 2004“. IOAN BÎTEA Tipuri de alocații pentru copii l În baza Legii nr. 61/1993 și a O.
Agenda2004-2-04-gen2 () [Corola-journal/Journalistic/281921_a_283250]
-
nr. 919 /22. 12. 2003. l Normele nr. 15 ale Băncii Naționale a României privind limitarea riscului la creditul de consum: M.O. nr. 920 / 22. 12. 2003. l Ordinul nr. 5 574 al ministrului educației, cercetării și tineretului privind aprobarea Metodologiei de evaluare a unităților de învățământ preuniversitar în vederea acordării autorizației de încredere: M.O. nr. 925/23. 12. 2003. l Ordonanța de urgență privind identificarea și înregistrarea suinelor, ovinelor și caprinelor: M.O. nr. 931/23. 12. 2003. din sălile tribunalului Afacerea
Agenda2004-2-04-lege () [Corola-journal/Journalistic/281929_a_283258]
-
Autorizația de încredere l La înființarea unităților de învățământ Printr-un recent ordin, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat Metodologia de evaluare a unităților de învățământ preuniversitar în vederea acordării autorizației de încredere. Pentru obținerea acestei autorizații, persoanele fizice sau juridice interesate trebuie să depună la Comisia Națională sau la comisiile județene, după caz, o cerere, însoțită de un dosar de autoevaluare, care
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
în a cărui rază teritorială urmează să se înființeze școala l avizul comitetului local pentru dezvoltarea parteneriatului social în formarea profesională, pentru calificările din cadrul învățământului profesional și tehnic l aprobarea M.E.C.T. l copie de pe ordinul de plată a taxei de evaluare. În baza acestor documente se emite decizia de acordare/neacordare a autorizației de încredere pentru unitatea respectivă. Autorizația de încredere reprezintă actul de înființare a unității de învățământ preuniversitar și îi acordă acesteia dreptul de organizare și funcționare provizorie, perioadă
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
încredere pentru unitatea respectivă. Autorizația de încredere reprezintă actul de înființare a unității de învățământ preuniversitar și îi acordă acesteia dreptul de organizare și funcționare provizorie, perioadă în care va fi monitorizată pentru verificarea respectării criteriilor și standardelor naționale de evaluare și acreditare a instituțiilor de învățământ preuniversitar. Softul educațional l Verificarea utilizării În cursul anului școlar 2002/2003, în județul Timiș au fost instalate rețele de calculatoare în 49 de licee (compuse din 25 de calculatoare Pentium IV, un server
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
instalarea programului A. E.L (Asistent Educațional pentru Licee). De asemenea, s-a realizat instruirea personalului pentru administrarea rețelelor, precum și instruirea profesorilor de diferite specialități. În cursul primului semestru al actualului an școlar s-a derulat o amplă acțiune de evaluare a școlilor asupra utilizării programului A.E.L. Din cele 43 de licee evaluate, doar 4 au obținut calificativul „foarte bine“, 20 au obținut calificativul „bine“, iar 13 au obținut calificativul „nesatisfăcător“. Acțiunea de evaluare a scos la iveală faptul că
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
a derulat o amplă acțiune de evaluare a școlilor asupra utilizării programului A.E.L. Din cele 43 de licee evaluate, doar 4 au obținut calificativul „foarte bine“, 20 au obținut calificativul „bine“, iar 13 au obținut calificativul „nesatisfăcător“. Acțiunea de evaluare a scos la iveală faptul că, deși cursurile și instalarea trebuiau să se desfășoare pe durata a cinci zile, circa 10 ore pe zi, cursurile s-au derulat în școli pe durata a cel mult două zile, cu tot cu instalare, iar
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
administrarea rețelelor de calculatoare și a programului A. E.L; prezentarea importanței existenței bazelor de date și întreținerea lor la zi; necesitatea încărcării mediilor de către fiecare profesor; importanța diversificării mijloacelor de predare și utilizării calculatorului ca mijloc de predare și evaluare a elevilor. Dotarea bibliotecilor l Cu manuale școlare Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și sindicatele reprezentative din învățământ au convenit recent, în Contractul Colectiv de Muncă Unic la nivel de ramură, să se asigure materialele necesare personalului didactic în vederea desfășurării
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
dată, bibliotecile școlare vor fi dotate cu câte 2 - 10 exemplare de manuale pentru fiecare disciplină. De asemenea, spațiile de învățământ vor fi dotate treptat cu mijloace moderne de predare: calculator, retroproiector, instalație audio-video, table și mijloace de scris nepoluante. Evaluarea cadrelor didactice l Testarea aptitudinilor informatice Informatizarea sistemului preuniversitar de învățământ, care a cunoscut o importantă creștere în ultima perioadă, necesită și o pregătire adecvată a cadrelor didactice pentru utilizarea tehnologiei informației în procesul de predare, mai ales în condițiile
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
Elevii claselor a VIII-a din toate unitățile de învățământ gimnazial vor participa, în cursul lunii februarie, la simulări vizând testele naționale, probe care, din vara acestui an, vor lua locul examenului de capacitate. Simulările, organizate de către Serviciul Național de Evaluare și Examinare din subordinea M.E.C.T. , au rolul de a-i obișnui pe elevi cu modul în care sunt concepute și realizate subiectele. S.N.E.E. va pregăti teste pentru fiecare probă, respectiv limba și literatura română, matematică, limba și literatura maternă și
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
Având în vedere necesitatea integrării învățământului românesc în spațiul educațional european și alinierea la standardele europene în domeniul învățământului, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a lansat un apel național pentru constituirea listei de experți independenți care să asigure activitatea de evaluare, monitorizare și analiză în cadrul programelor comunitare Socrates II și Leonardo da Vinci II. Dosarele de candidatură trebuie transmise până în data de 15 ianuarie a.c. (data poștei), la Direcția Integrare Europeană a Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, str. General Berthelot nr.
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
de la ora 10, va avea loc o masă rotundă. S. P. Director nou la TVR Timișoara l Unul din opt: Lucian Ionică Lucian Ionică este noul director al Studioului Teritorial TVR Timișoara, conform votului exprimat joi de membrii comisiei de evaluare a celor opt candidaturi depuse pentru acest post, a confirmat oficial Departamentul de Comunicare al Societății Române de Televiziune. Votul Comisiei a fost validat în aceeași zi de membrii Consiliului de Administrație al SRTv. „Comisia a votat în unanimitate pentru
Agenda2004-9-04-cultura () [Corola-journal/Journalistic/282116_a_283445]
-
documentele din care rezultă destinația creditului solicitat. În cazul creditelor punte, nivelul creditului determinat potrivit celor de mai sus nu va depăși valoarea locuinței care urmează a fi vândută, aflată în proprietatea clientului. Valoarea respectivă se stabilește prin operațiunea de evaluare. Rata dobânzii este fluctuantă pe toată durata de creditare și este, în prezent, de 21% pe an. Valoarea garanțiilor va fi cel puțin egală cu 133% din valoarea creditului, în cazul în care împrumuturile sunt garantate cu garanții reale. Relații
Agenda2004-7-04-imob () [Corola-journal/Journalistic/282070_a_283399]
-
instituții publice care nu se află în subordinea autorităților publice locale. Delegarea gestiunii se face prin concesiune și parteneriat public-privat, în condițiile respectării contractului-cadru de delegare și a serviciilor publice de salubrizare a localităților. La Timișoara a avut loc o evaluare a posibilităților unui parteneriat public-privat, existând următoarele variante la R.A. „Aquatim“: concesiune totală, concesiunea managementului și menținerea statutului actual, cea mai bună variantă urmând să fie aleasă de Consiliul Local Timișoara. OCTAVIAN NICA Finanțare prin „eContent“ l Bani pentru informare
Agenda2004-9-04-general2 () [Corola-journal/Journalistic/282122_a_283451]
-
se fac la Centrul de Educație Internațională până în 12 martie a.c., testele de engleză și interviurile urmând a avea loc la Cluj (19 martie), Timișoara (20 martie), București (21 martie), Iași (22 martie), respectiv, Chișinău (24 martie). Noul sistem de evaluare l Aplicat experimental și în Timiș După pilotarea noilor criterii de notare la clasa a VIII-a, acțiune desfășurată în luna decembrie a anului trecut, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a trecut la cea de-a doua etapă a experimentării
Agenda2004-9-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282132_a_283461]
-
obține toate datele necesare și de a familiariza profesorii și elevii cu noul sistem, în vederea aplicării obligatorii a acestuia începând cu anul școlar 2004-2005. Recent, M.E.C.T. a transmis inspectoratelor școlare broșurile conținând criteriile de notare și exemple de instrumente de evaluare corespunzătoare, iar acestea au fost distribuite în școlile care participă la experiment. Din județul Timiș au fost selectate următoarele unități: Colegiul Național Bănățean, Colegiul Național de Artă „I. Vidu“, Liceul Teoretic „W. Shakespeare“, Liceul Pedagogic „C. Sylva“, Colegiul Național „C.
Agenda2004-9-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282132_a_283461]
-
VIII Jamu Mare, Tormac, Curtea, nr. 1 Jimbolia și nr. 2 Sânnicolau Mare. Directorii școlilor selectate aleg câte 1-2 profesori pentru fiecare disciplină, care să aplice, pe parcursul semestrului al doilea, noile criterii de notare. Experimentul se face în paralel cu evaluarea curentă, iar notele obținute de elevi nu se trec în catalog. Pentru cei interesați, care nu sunt cuprinși în experiment, conținutul broșurii poate fi consultat pe site-ul M.E.C.T. (www. edu. ro <http: //www. edu. ro>). Structura subiectelor l Pentru
Agenda2004-9-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282132_a_283461]
-
includerii Clinicii de chirurgie plastică și a Centrului de chirurgie laparoscopică și microchirurgie în programul de acreditare al acestui organism medical european. Acestea sunt primele clinici de profil din țara noastră care se află în atenția Comitetului de acreditare și evaluare a rezidențiatului din cadrul EBOPRAS, având drept scop formarea de specialiști cu un înalt standard de pregătire profesională. Urmează ca pe baza unui program adecvat să se parcurgă, punctual, toate etapele de acreditare. OCTAVIAN NICA Fundația pentru o Societate Deschisă din
Agenda2004-10-04-general4 () [Corola-journal/Journalistic/282148_a_283477]
-
Î. M.M. -urilor prin crearea unei valori adăugate europene. Aceasta se realizează prin îmbunătățirea cooperării între activitățile organismelor naționale sau regionale sau ale structurilor ținând de autoritățile publice, responsabile pentru finanțarea activităților de cercetare și inovare printre Î. M.M. -uri. Evaluarea propunerilor se va face pe baza criteriilor standard pentru acțiuni specifice de suport. Pot solicita finanțare Î. M.M. -uri, institute de cercetare, universități, companii. Detalii, la M.E.C.T. , str. Mendeleev 21-25, 010362 București, tel. 021-2128539/253 sau la e-mail: cmarinescu@mct
Agenda2004-10-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/282149_a_283478]
-
și recuperare s-a îmbunătățit în permanență, înființându-se și două grupe de grădiniță. Obiectivele proiectului vizează dezvoltarea și perfecționarea unui program zilnic pentru copiii nevăzători cu polihandicap, adaptarea mobilierului și materialelor didactice la nevoile copiilor, oferirea de servicii de evaluare psihologică și medicală, consiliere parentală și implementarea unei metodologii specifice în procesul instructive-educativ. Informații suplimentare despre acest proiect, la sediul Centrului amintit din str. Fagului nr. 17. M. D. P. Mijloace new media l Proiect petnru jurnaliști Fundația Concept derulează
Agenda2004-10-04-general9 () [Corola-journal/Journalistic/282153_a_283482]
-
trebuie să știe că plecarea la lucru peste hotare are mai multe etape: înregistrarea în banca de date a solicitării pe baza depunerii dosarului cu documentele doveditoare de către fiecare solicitant în parte; participarea la teste psihologice și profesionale organizate în vederea evaluării capacității individuale; prezentarea la selecții; efectuarea controlului medical; legalizări și traduceri de acte; prezentări la ambasadă pentru obținerea vizei de muncă. Pentru a obține un contract de muncă în străinătate, solicitanții de locuri de muncă încheie contracte de consultanță, contracte
Agenda2004-11-04-bursa muncii () [Corola-journal/Journalistic/282168_a_283497]
-
probă. Pentru elevii care doresc să susțină și alte probe scrise, școlile pot organiza, în zilele ulterioare simulării, desfășurarea altor probe, pe baza acelorași teste. Pentru buna desfășurare a simulării, inspectoratele școlare trebuie să stabilească centrele de examen și de evaluare, comisiile de profesori care participă, să asigure materialele necesare desfășurării simulării (consumabile, foi tipizate etc.), să verifice dotarea tehnică a centrelor etc. Oferta învățământului militar l Pentru anul 2004/2005 Direcția ce se prefigurează în ceea ce privește potențialul uman de apărare a
Agenda2004-10-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282158_a_283487]
-
de cereri și încă mai este timp pentru depunerea dosarelor - termenul limită fiind 14 mai 2004. Au existat o serie de dificultăți în aplicarea acestei legi, datorate atât neclarităților legislative, cât și absenței actelor doveditoare ale solicitanților. consiliul județean l EVALUAREA CONSILIILOR LOCALE l AMENAJAREA PUNCTELOR MUZEALE l PROPUNERI DE COLABORARE La conferința de presă ce a avut loc luni, 8 martie, am aflat că administrația publică județeană a demarat acțiunea de evaluare a consiliilor locale din județul Timiș în vederea stabilirii
Agenda2004-11-04-administratia () [Corola-journal/Journalistic/282166_a_283495]
-
absenței actelor doveditoare ale solicitanților. consiliul județean l EVALUAREA CONSILIILOR LOCALE l AMENAJAREA PUNCTELOR MUZEALE l PROPUNERI DE COLABORARE La conferința de presă ce a avut loc luni, 8 martie, am aflat că administrația publică județeană a demarat acțiunea de evaluare a consiliilor locale din județul Timiș în vederea stabilirii celei mai performante administrații locale. Comisia județeană înființată în acest scop va analiza unitățile administrativ teritoriale, diferențiat pentru orașe și comune pe baza unor criterii specifice. Domnul Dan Ioan Șipoș, președintele C.J.T.
Agenda2004-11-04-administratia () [Corola-journal/Journalistic/282166_a_283495]