1,482 matches
-
ne-a vizitat standul, interesându-se totodată de exponatele prezentate și de posibilitățile ce există pentru vânzarea acestora. O altă vizită a fost a domnului Pinhas Sapir, ministrul Finanțelor, care, de asemenea, a avut o serie de întrebări legate de exponate și de vânzarea lor. Răspunsurile au fost date de consilierul Gh. Rusu. O altă vizită așteptată și mult apreciată a fost a domnului Zeev Sharef, ministrul Comerțului și Industriei, care ne-a vizitat însoțit de o mare delegație. Această vizită
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
terasă. Căldura zilei se mai potolise. Pe Lăpușneanu oamenii se plimbau fără grabă, oprindu-se fie În fața agenției de turism Calipso, pentru a alege un sejur În Grecia, Egipt, Italia sau Indochina, fie admirau, În vitrina anticariatului Ex-Librex, câte un exponat ieșit din comun, cum ar fi un ceainic, un fier de călcat vechi, fotografii de epocă sau alte abțibilduri prăfuite... Zgomotul molcom al pașilor, glasurile monotone și, În general, ritmul lent al după-amiezii de vară Îi creau lui Noimann o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2337_a_3662]
-
geometria și poezia se întâlnesc. Poemele adunate aici au tăietura proprie inscripției. Scriitorul ne face favoarea de a ne invita într-un binefăcător lapidariu. Cioplite, gravate în piatră (adesea prețioasă), fericirea și durerea asigurându-se de durabilitate, prelungire a clipei -, exponatele au teme ce țin de pur și simplu profesia, chemarea de a fi om: iubirea, copilăria, natura, părinții, educația, senectutea, speranța, recunoștința, prietenia, înțelepciunea. Întruchipare a spiritului normalist, Domnu’ Vasile Fetescu prin viața-opera sa ne face cu îndreptățire să credem
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/773_a_1527]
-
care-i este străin. Indicatoarele îi orientează spre Palatul Tehnologiei, Artelor și Industriei și la clădirea Guvernamentală a HM, niște hangare vaste care domină pavilioanele mai mici, câte unul pentru fiecare colonie a imperiului. Jonathan își petrece dimineața rătăcind prin fața exponatelor, oprindu-se în fața spațiilor demarcate să se uite la chinezoaicele care confecționează evantaie și la Inuiții canadieni, care simulează că scot intestinele unei căprioare împăiate. În cele din urmă, se trezește aplecându-se peste un gard, uitându-se la un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
orașului împreună? Ar putea vizita muzeele. — O idee genială, zice profesorul. Astfel începe o dimineață de explicații. De parcă s-ar fi antrenat toată viața doar pentru asta, Gittens pare menit să-i conducă prin punctele importante ale Luvrului. Merge din exponat în exponat, turuind despre proza Baedeker, cu ochii încărcați de dragoste pentru gloriile civilizației vestice. Informațiile faptice sunt sunt presărate cu contribuții personale, menite să demonstreze că nu este doar un om învățat ci și un suflet sensibil, un bărbat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
Ar putea vizita muzeele. — O idee genială, zice profesorul. Astfel începe o dimineață de explicații. De parcă s-ar fi antrenat toată viața doar pentru asta, Gittens pare menit să-i conducă prin punctele importante ale Luvrului. Merge din exponat în exponat, turuind despre proza Baedeker, cu ochii încărcați de dragoste pentru gloriile civilizației vestice. Informațiile faptice sunt sunt presărate cu contribuții personale, menite să demonstreze că nu este doar un om învățat ci și un suflet sensibil, un bărbat care, în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
seama că oamenii nu vor doar să privească o operă de artă - vor să vadă și cât costă. O să le scriu celor de la Victoria and Albert Musem despre asta. Acum, că mă uit cum trebuie în jur, văd că toate exponatele par să aibă prețuri pe ele. Cuburile alea roșii din vitrină au și ele etichetă cu prețul, ca și scaunul ăla, ca și... cutia asta de creioane. Ce ciudat, să existe o cutie de creioane într‑un muzeu. Poate că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1997_a_3322]
-
și uitat. Mai ales că descopeream astfel că o parte din public nu venise din interes față de conferință și nici măcar din curiozitate față de mine - ceea ce știi că nu-mi face plăcere nici aici, obișnuiesc să spun că nu sunt un exponat de muzeu -, ci cu o cerere foarte precisă În minte. * —Dar, pierzând hârtiile cu numere de telefon, ai scăpat de cei mai insistenți! Nici gând! Cei care aflaseră mai târziu despre venirea mea sau care nu avuseseră curajul să calce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2331_a_3656]
-
dintr-o specie dispărută, el zace nemișcat în dormitorul întunecat, între el și soarele pe care îl iubea atât de mult stau storurile grele, pielea lui a început să se albească, firicele de praf îl acoperă, parcă ar fi un exponat de muzeu care nu are vizitatori, doar Noga îi mai aruncă o privire când se întoarce după-amiaza de la școală, flămândă și îngrijorată, o privire mută, de parcă ar vrea să se asigure că încă mai e acolo, culcat pe spate, cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2360_a_3685]
-
uluiești: nu mi te închipuiam, în veci, pasionat de medievalistică! Muzeul de Istorie este, de vreun an și ceva, închis pentru consolidare. Înseamnă că de aia au deschis expoziția, la cel de Artă, gândește cu glas tare Fratele. Precis că exponatele sunt etalate în holul central, cel mai accesibil, cel de la parter. Presupun că vom uza din nou de șperaclul lui Năică, nu? Ajunseseră la punctul de unde porniseră spre biserică, pentru botez, adică în preajma Restaurantului "Pomul Verde" și se îndreptau voinicește
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
la parter, în semicerc, sub lampioanele celor două nimfe sau alegorii feminine de bronz, opere delicate ale sculptorului francez Belleuse, fusese amenajat un spațiu expozițional destul de restrâns, care reușea prea puțin să pună în valoare o ofertă destul de sărăcăcioasă, de exponate: Câteva săbii de epocă și ghioage din oțel vinețiu, cu țepi, câțiva țăruși de palisadă, câteva suliți, topoare, arbalete, securi și halebarde, în niște suporturi verticale, din lemn. Pe pereți, niște desene și stampe, înfățișând figuri marțial-încruntate de nobili, de
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
plasată vertical și cu vârful la podea, suspendată în repaus, între mănușile reglementar împreunate ale costumului din zale. În spatele armurii, o oglindă de asemenea verticală, pe postament tubular de alamă, oferea o retrospectivă interesantă, în amănunt, a unuia și aceluiași exponat. În colțul opus, pe un fel de scrin lătăreț inestetic, lucea discret un monitor LCD, cu ecranul împărțit în patru secțiuni rectangulare, monitor ce era conectat, probabil, la rețeaua internă de mini-camere video de supraveghere, din muzeu. Chiar așa, nici
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
Eram singuri în tot muzeul, puteam să-l vedem cum nu-l văzuse nimeni niciodată! Ea mă trăgea după ea cam nerăbdătoare, dar, tot timpul cât am rătăcit prin muzeu, nu m-am putut opri să nu privesc cu aviditate exponatele. Căci în prima sală, licărind în toate culorile posibile, pe rafturile vitrinelor negre sau pe măsuțele acoperite cu sticlă, se aflau bucăți de materie solidă, bulgări și plăci minerale. Am văzut silvanitul, cinabrul roșcat, blenda cu galena și blenda cu
Nostalgia by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295571_a_296900]
-
dar peretele rămîne luminat, e o lumină care tremură și care parcă izvorăște din el și apoi se aude o voce Înfundată, peretele se dilată, e moale, e viu. Trăiești Într-un muzeu. Viața ta e un muzeu. Tu ești exponatul. Această lume există doar pentru tine. Deschid ochii gîfÎind, mă străbate o senzație de ușurare, văzînd pe geam cîmpul Întunecat derulîndu-și conturul incert și puzderia de stele. E frig și dimineața se simte În mirosul puternic, amărui, putregăios. Ovidiu doarme
1989, roman by Adrian Buz () [Corola-publishinghouse/Imaginative/805_a_1571]
-
potențial extraordinar, dar care nu sînt sprijinite, nici cunoscute. Sistemul poate interveni, sprijinind tinerii artiști, făcîndu-i cunoscuți, prin apropierea acestora de artiștii deja consacrați. De exemplu, la o expoziție de pictură a unui mare artist consacrat, pot fi și două-trei exponate ale unei tinere speranțe în domeniu. În timp, tine-rele speranțe pot deveni artiști consacrați, cunoscuți și iubiți de către ma-se și pot transfera, la rîndul lor, atitudine pozitivă din partea maselor, pentru sistemul care i-a sprijinit. Capitolul VII Corporate Identity
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
pedagogică, educativă de formare a tinerelor generații. În acest cadru, muzeul apare ca un serviciu public aflat în opoziție cu "despotismul academic", reflectînd o nouă ierarhizare a conținuturilor sociale, elaborînd noi practici ale socializării, prin vizite, studii și copii după exponate celebre, realizate în galeriile de artă. Patrimoniul este un inventar al artefactelor umanității în spațiu și timp. Necesitatea controlului social asupra tuturor formelor de patrimoniu reclamă un set de norme și valori prin care bunul respectiv capătă identitate patrimonială. Virtual
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
de armonizare a cadrelor activității umane, a petrecerii timpului liber. Conceptele muzeografice actuale propun implicarea publicului printr-un contact direct cu obiectul și într-o relație de colaborare cu ceilalți actori, în concluzie promovarea comunicării și nu doar a contemplării exponatului, prin dezvoltarea unor proiecte muzeografice noi. Muzeologia contemporană consolidează astfel statutul activ al publicului, instituie un rol de arbitraj între colecții și public prin promovarea muzeului participativ, în care obiectivele acestuia corespund cu obiectivele operaționale educaționale 25. Oare în epoca
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
se află situat la confluența direcțiilor: muzeu societate, muzeu spațiu al sacralității, muzeu școală, muzeu natură sau muzeu spațiu de relaxare. Secolul XXI va avea de făcut față, se pare, unor provocări uriașe: standardizarea colecțiilor și devalorizarea conținutului esteticocultural al exponatelor. În ritmul succesiunii generațiilor rămîn urmele activității umane, elemente perene, care supraviețuiesc trecerii în neființă a omului. Pe măsură ce timpul se scurge constatăm o acumulare impresionantă de obiecte mărturii ale permanenței și necesității utilitaro-estetice. În prezent putem identifica o situație similară
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
conversație globală asupra vizitei sau a unor elemente din afara acesteia. S-a constatat că punctele de atracție ale unor colecții, identificate de regulă cu opere de artă intens mediatizate, determină alte grupuri și alți indivizi să se regrupeze în jurul aceluiași exponat. Au loc astfel contacte între grupuri. Spre exemplu, între un individ sau un "grup pasiv" și un "grup activ" care schimbă informații, se realizează un canal de comunicare indirect. De obicei, "unitatea de referință în care au loc aceste schimburi
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
punct al interferențelor sociale. Se pot observa și diferențe între formele comportamentelor non-verbale în funcție de tipul de muzeu: în muzeele tradiționale acestea iau de cele mai multe ori forma gesturilor, a posturii, a privirii; în muzeele "interactive", unde există posibilitatea contactului fizic cu exponatele sau elemente conexe expozițiilor se manifestă comportamente traduse prin manipulări ale obiectelor. Alte studii (Diamond, 1981; Koran, Dierking și Foster,1988; Kremer, 1992; Rosenfeld, 1980) au înregistrat interacțiuni diferite în funcție de vîrstă, sex, pregătire profesională 12. În privința grupurilor școlare (Dierking, 1991
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
obiectelor; prezența ocazională a adulților în grup și care își adaptează de cele mai multe ori comportamentul la nevoile copilului; a. Grup de copii cu familia conversații lungi, însoțite de explicații; b. Grup de copii neînsoțiți apropiere psihică de cele mai multe ori față de exponate; c. Grup de elevi însoțiți timp mediu de conversație și studiu pe obiect. 2. Persoane singure lectură îndelungată, atentă; aproximativ 50 % sînt atrase de elementele interactive și multimedia prezente în expoziție. 3. Cuplurile conversează rar; studiază îndelungat materialele explicative; rămîn
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
interactive și multimedia prezente în expoziție. 3. Cuplurile conversează rar; studiază îndelungat materialele explicative; rămîn mult în fața obiectelor de muzeu; nu sînt dispuse către programele interactive. 4. Grupurile de adulți timpi particulari de vizionare (între 30 secunde și 1 minut/exponat); lectură parcursă superficial; cînd grupul este compus din femei există o disponibilitate redusă pentru activitățile interactive. În privința coeziunii grupurilor, același studiu identifică: a. în 17,5 % din cazuri o coeziune slabă: membrii grupului se află la distanțe mai mari de
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
a fluxului de vizitatori. Un exemplu poate fi oferit de unul din numeroasele muzee răspîndite pe teritoriul Poloniei. Este vorba de Muzeul municipal al orașului Krakow; prezența unui număr foarte mare de vizitatori este determinată de existența printre alte valoroase exponate a unei opere de artă de referință o pînză semnată de Leonardo da Vinci: "Doamna cu hermina". În fața unei oferte muzeale diversificate persistă și astăzi o fragmentare a publicului, procesul de democratizare a instituțiilor fiind caracterizat prin permanentă adaptare, făcînd
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
de Sarasota (Florida), prin Expoziția retrospectivă fotografie Lewis Baltz pe tema societății industriale aflate în declin 33. Proiectul a fost coordonat de departamentul de relații cu publicul. Prezența unui grup de elevi urma să devină un pretext de analiză a exponatelor sub forma unor texte-etichetă formulate de aceștia, panotate în pandant cu fotografiile. A fost obținut un ansamblu expozițional coerent, în care demersul artistului și demersul publicului s-au integrat perfect. Expoziția a reprezentat momentul acceptării a două prezențe pe simeză
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
dintr-un spațiu al reculegerii într-un spațiu permisiv tehnologiei interactive multimedia 36. În galeria Forum din Centrul Național de Artă și Cultură G. Pompidou este introdusă în anul 1997 borna interactivă ca mijloc media de apropiere a publicului față de exponate. Se pare că persoanele în vîrstă sînt ceva mai reținute în a folosi aceste mijloace, dar nu se poate generaliza acest aspect, așa cum arată și ancheta realizată la Victoria and Albert Museum din Londra de Glynis Breakwell 37. Modelul interactiv
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]