1,334 matches
-
CE. Pentru ceea ce ne preocupă, reiese că putem prelungi această constatare distingînd în scop analitic două tipuri de funcții ale europartidelor. Tabel privind funcțiile suprastructurale și infrastructurale ale europartidelor și rolurile specifice asumate Funcții suprastructurale Consultarea și coordonarea Europenizarea și familiarizarea Legitimarea ș.a. Funcții infrastructurale Funcțiile electorale Controlul politic 2.3.3.1. Funcțiile suprastructurale Partidele europene îndeplinesc o serie de funcții față de partidele lor naționale, ceea ce poate, ca urmare, să aibă incidență asupra sistemelor politice naționale respective. Este vorba despre
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
ș.a. Funcții infrastructurale Funcțiile electorale Controlul politic 2.3.3.1. Funcțiile suprastructurale Partidele europene îndeplinesc o serie de funcții față de partidele lor naționale, ceea ce poate, ca urmare, să aibă incidență asupra sistemelor politice naționale respective. Este vorba despre europenizare, familiarizare și legitimare (și democratizare). 2.3.3.1.1. Europenizarea și familiarizarea FEP nu sînt doar folositoare membrilor lor, dar au și un efect asupra acestora. Se pot astfel identifica o serie de schimbări la vîrful partidelor membre, care permit
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
suprastructurale Partidele europene îndeplinesc o serie de funcții față de partidele lor naționale, ceea ce poate, ca urmare, să aibă incidență asupra sistemelor politice naționale respective. Este vorba despre europenizare, familiarizare și legitimare (și democratizare). 2.3.3.1.1. Europenizarea și familiarizarea FEP nu sînt doar folositoare membrilor lor, dar au și un efect asupra acestora. Se pot astfel identifica o serie de schimbări la vîrful partidelor membre, care permit contribuția la europenizarea membrilosr și la crearea unei familii politice transnaționale. În timp ce
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
cea a post-extinderii sau a regularizării: partidele politice din țările central și est-europene care au devenit membre ale UE se vor afla într-o fază de normalizare care le va permite să se concentreze asupra altor probleme suprastructurale (europenizarea și familiarizarea) și infrastructurale (alegerile europene și controlul politic la nivel european). 2.3.3.2. Funcțiile infrastructurale În al doilea rînd, FEP joacă un rol important în raport cu sistemul politic european 155. Funcțiile pe care încearcă să le îndeplinească țin în principal
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
greu să fie adunați la aceste reuniuni toți miniștrii social-democrați336. Reuniunile n-au dus la o strategie social-democrată coordonată 337. Cu alte cuvinte, PSE EcoFin era lipsit de un demers proactiv. Dimpotrivă, reuniunile au fost utile pentru cunoașterea reciprocă, pentru familiarizare, pentru concertare și schimb de informații. De exemplu, Partidul Laburist Britanic, aflat în opoziție, asista la reuniunile PSE EcoFin pentru a se informa despre dezbaterea asupra pactului de stabilitate monetară 338. În acest sens, se permite partidelor din opoziție să
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
suprastructurale și infrastructurale (capitolul 2). Cele dintîi privesc rolul europartidului față de actorii săi partinici. Celelalte contribuie la funcționarea CE/UE. Vom încheia analiza cu evidențierea principalilor factori care au împiedicat dezvoltarea acestor funcții. 6.2. Funcțiile suprastructurale 6.2.1. Familiarizarea și europenizarea De la începuturile sale, europartidul social-democrat a căutat să prezinte o viziune comună între partidele membre asupra chestiunilor europene. În februarie 1957, partidele social-democrate și-au fixat ca obiectiv definirea pozițiilor comune 371. Al doilea Congres, desfășurat în iunie
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
faptul că PSE și-ar putea dezvolta și elabora mai bine rolul legitimării electorale în acest sens. Totuși acest rol depinde de bunăvoința starurilor naționale și europene de a accepta acest tip de funcții. Tabel privind funcțiile suprastructurale ale PSE Familiarizarea et al. Legitimarea Democratizarea Faza de contact x Probabilă / Faza de cooperare I x Probabilă Probabilă: Spania, Potugalia, Grecia Faza de cooperare II x x (slabă) Europa Centrală și de Est (slabă) 6.3. Funcțiile infrastructurale 6.3.1. Funcția
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
studia funcțiile europartidului, am expus distincția între dimensiunile suprastructurală și infrastructurală, după Geoffrey și Pippa Pridham. Am probat ipoteza funcțiilor suprastructurale și infrastructurale în cazul PSCE/ UPSCE/PSE. La nivelul rolului suprastructural, am arătat că partidul european social-democrat contribuie la familiarizarea și europenizarea membrilor săi, încercînd să prezinte poziții comune, obiective comune, politici comune și un program socialist european. Desigur, s-au ridicat și se ridică importante obstacole atunci cînd este vorba de promovarea politicilor sale în procesul decizional european: lipsa
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
de mediere. Confirmăm că aceste funcții clasice nu sînt îndeplinite de PSE. Totuși europartidul social-democrat a asigurat progresiv o serie de funcții integrative "moderate", rezultate din poziția sa specială între statele-națiune și nivelul european de integrare. S-a consacrat europenizării, familiarizării și legitimării membrilor săi. În alte locuri a încercat să contribuie la democratizarea lor. În raport cu cadrul european, nu a jucat numai un rol electoral, ci și-a extins pretențiile spre controlul politic. Contrar afirmațiilor lui Paul Magnette 694, considerăm că
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
au fost distincțiile analitice ale lui Niedermayer. Hix și Lord nu au sublinit explicit asta. În plus, abordarea prin comparative politics ar trebui să ia mai mult în considerare concluziile abordării integrate. De exemplu, funcțiile suprastructurale ale europartidelor (contribuția la familiarizarea, europenizarea, legitimarea și democratizarea membrilor) sînt destul de originale în comparație cu funcțiile tradiționale ale partidelor politice naționale. Pentru politicile partidelor europene, comparative politics aduc instrumente conceptuale importante, cum ar fi conceptul de policy-making al partidelor naționale, sugerat de Simon Hix și aplicat
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
aplicarea unor mijloace agrotehnice, între care amintim: folosirea asolamentului și a unei rotații raționale a culturilor; creșterea suprafețelor cultivate cu leguminoase anuale și perene care favorizează fixarea azotului în sol; extinderea folosirii îngrășămintelor organice; îmbunătățirea pregătirii profesionale a agricultorilor pentru familiarizarea acestora cu mijloacele agrotehnice moderne (inclusiv cu aplicarea unor mijloace integrate de combatere a bolilor și dăunătorilor asocierea unor metode biologice de combatere cu metode clasice de luptă împotriva acestora bazate pe chimizare). Combaterea buruienilor, bolilor și dăunătorilor prin mijloace
[Corola-publishinghouse/Administrative/1488_a_2786]
-
afirmativ, cu ce resurse? Aceste întrebări rămân valabile și astăzi și vor deveni și mai relevante în lumina lărgirii în viitor a Uniunii. Nimeni nu se îndoiește că dezvoltarea unei P.E.S.C. credibile și eficace va lua timp și va necesita familiarizare, practică și încredere. Timpul nu acționează în favoarea Uniunii, deoarece necesitatea unei P.E.S.C. eficace, recunoscută de opinia publică din statele membre, este și mai mare acum decât în perioada încheierii Tratatului de la Maastricht. Sfârșitul războiului rece și prăbușirea Uniunii Sovietice au
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
BRD - Groupe Societe Generale au semnat un protocol de colaborare în vederea promovării în unitățile școlare a programului „Înveți și câștigi cu BRD”, destinat educării elevilor cu vârste cuprinse între 14-18 ani cu privire la sistemul bancar din România. Programul are drept scop familiarizarea elevilor cu modalitățile de funcționare a sistemului bancar. Până în data de 5 mai a.c., în cele 180 de licee-pilot, se vor organiza prezentări educative despre sistemul bancar, susținute de specialiștii BRD, participarea elevilor la acestea fiind opțională. În finalul acestei
Agenda2006-12-06-1-general7 () [Corola-journal/Journalistic/284881_a_286210]
-
Sociali din Banat organizează în zilele de 7 aprilie (între orele 15-19) și 8 aprilie (orele 9-17) un curs de management organizațional, destinat asistenților sociali, precum și studenților de la Asistență Socială. Acesta este susținut de specialiști atestați și are ca scop familiarizarea participanților cu elemente de management organizațional, prin abordarea a diverse aspecte: elemente de identitate a organizației, planificare strategică, obținere de fonduri, resurse umane și relații publice. De asemenea, vor fi prezentate și metode specifice temei principale, aplicabile imediat în organizație
Agenda2006-13-06-bursa muncii () [Corola-journal/Journalistic/284893_a_286222]
-
de câștig. Că se pricep și la negustoria în mare o dovedește bogatul Sina din Viena, vlah născut, de nu ne înșelăm, în Klinovo, sau totuși în una din localitățile Pindului numite mai sus. Din această viață călătoare se esplică familiarizarea generală a vlahilor cu dialectul neogrecesc, dialect pe care-l întrebuințează și în. biserică, care formează mijlocul comun de înțelegere și de legătură a diverselor naționalități din laturile amândouă ale Mării Egeice. Femeile în multe sate nu pricep decât românește
Opere 10 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295588_a_296917]
-
și unitate 3, ca aceea a obiectelor naturii (în care văzut modelul creațiilor omului). Iar o cercetare mai răbdătoare dezvăluie și o altă serie de detalii ce, extrase din diseminarea textuala și ordonate, pun în lumina un anume grad de familiarizare a gânditorului cu arta cuvântului. Un simplu parcurs prin operele sale confirmă, în primul rând, lecturi din scriitori din diferite epoci, între care Homer, Virgiliu, Ovidiu, Simonides, Milton, La Bruyere, Young 4, Wieland, Lessing 5, Richardson, Moliere 6, Shakespeare 7
Immanuel Kant: poezie și cunoaștere by VASILICA COTOFLEAC [Corola-publishinghouse/Science/1106_a_2614]
-
insurmontabil în abordare, mereu încremenit și egal cu el însuși, fiind totuși flexibil și versatil între anumite limite, variind și în funcțiedeunele condiții circumstanțiale, cum ar fi: - tipul și atitudinea vorbitorului; - mediul și contextul comunicării; - subiectul discuției și gradul de familiarizare cu el; - dimensiunea grupului de lucru etc. Aceasta, în fond, multiplică posibilitățile și modalitățile de abordare a cursantului adult de către formator. Acesta din urmă mai trebuie să ia în seamă și gradul de compatibilizare atipologiei ascultătorilor din fața lui cu tipul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de interacțiune tutore-cursant. Astfel, universitățile (sau alte instituții de învățământ) percep cu interes aceste platforme deoarece: - timpul alocat de un tutore pentru instruirea cursanților este mai mic (nu neapărat în faza inițială, când timpul necesar construirii unui astfel de curs, familiarizării cu noul mod de lucru, cu managementul cursului etc. e poate chiar mai mare) și astfel aceste cadre didactice au mai mult timp la dispoziție pentru realizarea altor activități specifice, cum sunt, de exemplu, activitățile de cercetare și cele administrative
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
manageri trebuie să fie bine familiarizați cu detaliile tehnice ale activității pe care o supervizează. Managementul mijlociu se aplică șefilor de departamente, managerilor de proiect sau altor persoane a căror activitate cuprinde supervizarea și coordonarea altor manageri. Acesta nu necesită familiarizarea cu detalii foarte tehnice ale activității, ci abilități superioare de planificare și alocare a resurselor. Managementul executiv este cea mai înaltă formă de management și vizează coordonarea organizației în ansamblu. Managerii executivi au în sarcină direcționarea organizației în sensul îndeplinirii
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
subiectul și ceea ce ar trebui să facă, surprinzând astfel nevoile de instruire în arii diferite de activitate. În cazul nou-veniților, se realizează o pregătire aacestora pentru postul respectiv, prin cuprinderea lor în programe de induction („socializare”), care au ca scop familiarizarea cu ceea ce se petrece în organizație și la nivelul postului respectiv. Colectarea datelor de la cele trei niveluri, deși greu de realizat, este foarteimportantă pentru realizarea unei radiografii a situației și obținerea efectelor scontate în urma proiectării și derulării programelor de formare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
asigură climatul necesar transferării, la nivelul postului, a cunoștințelor și deprinderilor achiziționate în procesul de pregătire; - timpul reclamat de complexitatea procesului de identificare a necesităților de formare, atât pentru cei care fac evaluarea, cât și pentru cei evaluați; - gradul de familiarizare cu metodele respective, în cazul persoanelor răspunzătoare cu derularea procesului; - costurile pe care le presupun metodele și tehnicile pentru care s-a optat în procesul de evaluare a necesităților de instruire; - relevanța și gradul de cuantificare a datelor obținute, pentru
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
insurmontabil în abordare, mereu încremenit și egal cu el însuși, fiind totuși flexibil și versatil între anumite limite, variind și în funcțiedeunele condiții circumstanțiale, cum ar fi: - tipul și atitudinea vorbitorului; - mediul și contextul comunicării; - subiectul discuției și gradul de familiarizare cu el; - dimensiunea grupului de lucru etc. Aceasta, în fond, multiplică posibilitățile și modalitățile de abordare a cursantului adult de către formator. Acesta din urmă mai trebuie să ia în seamă și gradul de compatibilizare atipologiei ascultătorilor din fața lui cu tipul
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de interacțiune tutore-cursant. Astfel, universitățile (sau alte instituții de învățământ) percep cu interes aceste platforme deoarece: - timpul alocat de un tutore pentru instruirea cursanților este mai mic (nu neapărat în faza inițială, când timpul necesar construirii unui astfel de curs, familiarizării cu noul mod de lucru, cu managementul cursului etc. e poate chiar mai mare) și astfel aceste cadre didactice au mai mult timp la dispoziție pentru realizarea altor activități specifice, cum sunt, de exemplu, activitățile de cercetare și cele administrative
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
manageri trebuie să fie bine familiarizați cu detaliile tehnice ale activității pe care o supervizează. Managementul mijlociu se aplică șefilor de departamente, managerilor de proiect sau altor persoane a căror activitate cuprinde supervizarea și coordonarea altor manageri. Acesta nu necesită familiarizarea cu detalii foarte tehnice ale activității, ci abilități superioare de planificare și alocare a resurselor. Managementul executiv este cea mai înaltă formă de management și vizează coordonarea organizației în ansamblu. Managerii executivi au în sarcină direcționarea organizației în sensul îndeplinirii
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
subiectul și ceea ce ar trebui să facă, surprinzând astfel nevoile de instruire în arii diferite de activitate. În cazul nou-veniților, se realizează o pregătire aacestora pentru postul respectiv, prin cuprinderea lor în programe de induction („socializare”), care au ca scop familiarizarea cu ceea ce se petrece în organizație și la nivelul postului respectiv. Colectarea datelor de la cele trei niveluri, deși greu de realizat, este foarteimportantă pentru realizarea unei radiografii a situației și obținerea efectelor scontate în urma proiectării și derulării programelor de formare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]