3,937 matches
-
serviciul este externalizat, inclusiv către entitățile din grup. ... 51. Pe lângă respectarea cerințelor prevăzute în Ghidul ABE privind gestionarea riscurilor TIC și de securitate*12), după caz, instituțiile de credit și financiare trebuie să utilizeze canale de comunicare securizate pentru a interacționa cu clientul în timpul procesului de înregistrare la distanță a clienților. Soluția de înregistrare la distanță a clienților trebuie să utilizeze protocoale securizate și algoritmi criptografici în conformitate cu cele mai bune practici din sector pentru a proteja confidențialitatea, autenticitatea
INSTRUCȚIUNE nr. 4 din 11 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275647]
-
obligații: a) să asigure instruirea și respectarea de către personalul său a politicilor și procedurilor de siguranță; ... b) să transmită AAMN orice modificare la nivelul operatorului, precum și amendamentele la manuale și proceduri; ... c) să informeze agenții aeronautici cu care interacționează despre orice modificare a procedurilor care ar putea afecta siguranța activităților aeronautice militare. ... (2) Operatorul asigură oricărei persoane autorizate de către AAMN: a) accesul la orice facilitate, document, înregistrare, proceduri sau alte materiale relevante pentru desfășurarea activităților aeronautice militare; ... b
NORME din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275636]
-
a evalua texte și de a reflecta asupra acestora; ... b) alfabetizarea matematică, definită drept competența de a utiliza raționamentul, conceptele, procedurile, faptele și instrumentele matematice pentru a descrie, explica și prezice fenomene; ... c) alfabetizarea științifică, definită drept competența de a interacționa cu probleme legate de știință și cu ideile științei, ca un cetățean reflexiv, pentru a descrie, explica și evalua datele și dovezile în mod științific. ... ... 4. Alternativele educaționale reprezintă oferte educaționale care respectă cerințele de tratare diferențiată a copiilor și
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
și peisajele fiind extrem de atractive. ... 4.5. Activități educative și dotări Crearea Parcului Național Călimani a atras după sine o serie de măsuri și activități specifice în ceea ce privește educația ecologică și conștientizarea publică a comunităților cu care acesta interacționează. Acestea vin să suplimenteze cunoștințele dobândite de populațiile locale în urma absolvirii diverselor scoli sau din activitățile practice întreprinse de către aceștia. Administrația Parcului Național Călimani derulează: a) activități de prezentare a Parcului în școlile din zonă. Încă de la
PLAN DE MANAGEMENTdin 14 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274583]
-
Călimani și poteca Via Maria Theresia, adresată iubitorilor de istorie dar mai ales iubitorilor de activități sportive, poteca găzduind Maratonul și Ultramaratonul VMT, organizat anual de Asociația Tășuleasa Social. În concluzie, multitudinea provocărilor și oportunităților cu care Parcul Național Călimani interacționează, a determinat canalizarea activității de educare și conștientizare spre următoarele direcții: a. Importanța ecosistemelor forestiere și a menținerii eșantioanelor de păduri naturale. În contextul unei exploatări neraționale și iresponsabile a resurselor forestiere, în special din păduri private, cu efecte vizibile
PLAN DE MANAGEMENTdin 14 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274583]
-
la bord; ... – personal tehnic care deservește activitatea de zbor în cadrul demonstrației; ... – personal de suport reprezentant al componenților echipelor ce evoluează în cadrul demonstrației (antrenori, etc.); ... – personal care evoluează în cadrul unui program demonstrativ diferit de evoluțiile în zbor, care interacționează cu acestea, fiind astfel inclus în demonstrațiile aeriene; ... – personal auxiliar cu atribuții în planificarea, organizarea, desfășurarea și supravegherea demonstrației (meteorologi, dispeceri sol, dispeceri operațiuni zbor, escorte, etc.). ... ... ... s) public - totalitatea persoanelor prezente ca spectatori la o demonstrație aeriană situate în
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
să evolueze în cadrul demonstrației aeriene cu aeronave de stat, ca urmare a semnării unui protocol de participare, conform cerințelor art. 15 alin. (1) lit. (iv)(b ); ... (d) participanții propuși pentru evoluții demonstrative terestre/nautice, diferite de cele aeronautice și care interacționează cu acestea; ... ... (x) ia cunoștință de notificarea neparticipării, directe ori prin reprezentanți, a personalului care urmează să evolueze în cadrul demonstrației la ședința de briefing premergător antrenamentului în vederea demonstrației/premergător evoluțiilor demonstrative, transmisă comitetului de administrare al demonstrației aeriene, potrivit
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
a notificat, conform cerințelor art. 17 alin. (4) , neparticiparea la aceste ședințe; ... (xiii) asigură coordonarea conducerii evoluțiilor demonstrative la nivelul CZ / CL / ATS / conducătorilor activității de zbor militare /coordonatorilor activităților demonstrative terestre și nautice, diferite de cele aeronautice și care interacționează cu acestea, potrivit cerințelor art. 28 și art. 29 ; ... (xiv) ajustează, după caz, din considerente de ordin tehnic / meteorologic / de siguranță / administrativ/ disciplinar, programul evoluțiilor demonstrative; ... (xv) verifică și avizează, în scris, formularul "Declarația participanților la demonstrația aeriană - personal navigant
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
demonstrația aeriană, reprezentanților autorităților/ organizațiilor participante cu aeronave de stat semnatare ale unui protocol de participare potrivit cerințelor art. 15 alin. (1) lit. (iv)(b) cât și participanților propuși pentru evoluții demonstrative terestre / nautice diferite de cele aeronautice, dar care interacționează cu acestea, trebuie să li se asigure, în cel mai scurt timp, direct ori prin intermediul organizațiilor din care fac parte, o informare preliminară conținând cel puțin următoarele elemente: (i) Data și ora briefingului premergător antrenamentului în vederea demonstrației (ora
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
formațiilor este necesară prezența liderului, iar în cazul echipajului multiplu, comandantul aeronavei); ... (iii) operatorii aeronavelor fără pilot la bord care participă la demonstrația aeriană; ... (iv) personalul care evoluează în cadrul unui program demonstrativ diferit de evoluțiile în zbor, dar care interacționează cu acestea; ... (v) personalul disponibil specializat pentru intervenția în caz de urgență. ... (6) Ședințele de briefing trebuie să includă referirile la toate aspectele comunicate prin intermediul informării preliminare adusă la cunoștință participanților conform prevederilor art. 17 alin. (2) , punându-se
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
ii) Numele și natura demonstrației aeriene (după caz): ....................................... ....................................... ... (iii) Data (perioada) de desfășurare a antrenamentului în vederea unei demonstrații aeriene (după caz): ....................................... ....................................... ... (iv) Desfășurarea, în cadrul demonstrației aeriene, a unor activități demonstrative terestre / nautice diferite de cele aeronautice dar care interacționează cu acestea (se menționează evoluțiile demonstrative, după caz): ....................................... ....................................... ... (v) Desfășurarea, în cadrul demonstrației aeriene, a unor activități demonstrative terestre / nautice diferite de cele aeronautice dar care interacționează cu acestea (se menționează evoluțiile demonstrative, după caz): ....................................... ....................................... ... ... 2. LOCUL DE DESFĂȘURARE A
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
aeriene, a unor activități demonstrative terestre / nautice diferite de cele aeronautice dar care interacționează cu acestea (se menționează evoluțiile demonstrative, după caz): ....................................... ....................................... ... (v) Desfășurarea, în cadrul demonstrației aeriene, a unor activități demonstrative terestre / nautice diferite de cele aeronautice dar care interacționează cu acestea (se menționează evoluțiile demonstrative, după caz): ....................................... ....................................... ... ... 2. LOCUL DE DESFĂȘURARE A DEMONSTRAȚIEI AERIENE (i) Zona de evoluție (a) Locul zonei de evoluție: Este obligatorie anexarea la prezentul formular a unei scheme (a unei hărți / a unui crochiu) care
REGLEMENTARE AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-DEMO din 8 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276417]
-
este necesară înțelegerea abordării seriei de standarde SR EN ISO 19650 privind managementul informațiilor, precum și a altor standarde ISO ce țin de management, care au la bază conceptul de "proces". Procesul este "un set de activități inter-relaționate sau care interacționează, care transformă elementele de intrare în elemente de ieșire"*53. *53 Definiție reprodusă din SR EN ISO 9000:2015 - Sisteme de management al calității. Principii fundamentale și vocabular, pct. 3.4.1. Activitatea este "o singură sarcină sau acțiune efectuată în cadrul unui
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 13 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275898]
-
se face în cadrul stabilirii strategiei de livrare a informațiilor. Pentru a planifica procesul de implementare în primul rând trebuie selectate utilizările BIM care îndeplinesc cel mai bine scopurile stabilite. Ulterior, se va planifica la nivel macro modalitatea în care interacționează utilizările respective între ele, precum și informațiile de care are nevoie fiecare. În final, se vor prezenta la nivel detaliat procesele aferente implementării fiecărei utilizări BIM pentru a vedea cu exactitate care sunt informațiile și procedurile necesare pentru implementarea acestora
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 13 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275898]
-
înconjurător și care iau măsuri - cu un anumit grad de autonomie - pentru a atinge obiective specifice." 6 * 6 COM(2018)237 Pornind de la această definiție, derivă ideea că IA are capacitatea imediată de a transforma mediul și modul în care omul interacționează și colaborează cu tehnologia. Această interacțiune trebuie văzută în contextul unei îmbunătățiri semnificative a modului în care oamenii trăiesc și lucrează. Inteligența artificială și robotica reprezintă în momentul actual tehnologiile reper emergente către care majoritatea națiunilor își focalizează componente mari
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
Indicelui economiei și societății digitale (DESI) din 2022, în ceea ce privește adoptarea serviciilor publice digitale, România se situează pe ultimul loc în rândul statelor membre, toți indicatorii fiind cu mult sub media UE. Doar 17% dintre utilizatorii online români interacționează activ cu serviciile de e-guvernare, în comparație cu media UE de 65%. În ceea ce privește indicatorul pentru formularele precompletate, punctajul de 19 al României este cu mult sub media UE de 64. În privința serviciilor publice digitale pentru cetățeni
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
din Europa, atitudinea națională față de IA se află puțin sub valoarea mediană UE, 59% din publicul român consultat fiind pozitiv cu privire la schimbările pe care IA le-ar putea aduce. Iar conform datelor INS, ponderea întreprinderilor care au interacționat online cu administrația publică din totalul întreprinderilor a crescut de la 51% în 2010, la 75,4% în 2019. Raportul Government AI Readiness Index Report 2021 menționează ca fiind extrem de importante pentru dezvoltarea regiunii de est a Europei inițiativele guvernamentale
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
ce 35% au competențe cel puțin de bază în materie de software (media UE: 58%).*41) ... 2. În ceea ce privește adoptarea serviciilor publice digitale, România se situează pe ultimul loc în rândul statelor membre. Doar 16% dintre utilizatorii online români interacționează activ cu serviciile de e-guvernare, în comparație cu media UE de 64%. În ceea ce privește indicatorul pentru formularele precompletate, punctajul de 6 al României este cu mult sub media UE de 63. Din raportul DESI din anul 2021 rezultă
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
cu media UE de 64%. În ceea ce privește indicatorul pentru formularele precompletate, punctajul de 6 al României este cu mult sub media UE de 63. Din raportul DESI din anul 2021 rezultă că doar 16% dintre utilizatorii online români interacționează activ cu serviciile de e-guvernare, în comparație cu media UE mult mai mare de 64%. ... 3. Conform raportului DESI din anul 2021 în privința serviciilor publice digitale pentru cetățeni și. respectiv. pentru întreprinderi, România are un punctaj de 44 (media
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
digitale atât în sectorul public, cât și în IMM-uri, programe necesare în adoptarea IA în întreaga societate. ... 4. Există un trend pozitiv în ceea ce privește atitudinea companiilor față de digitalizare. Astfel, conform datelor INS, ponderea întreprinderilor care au interacționat online cu administrația publică din totalul întreprinderilor a crescut de la 51% în 2010, la 75,4% în 2019. ... 5. Cu toate că rata de adopție a soluțiilor digitale în toate domeniile este scăzută, conform raportului Îmbunătățirea utilizării inteligenței artificiale în
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA Program - Creșterea nivelului de înțelegere de bază a populației privind beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA, prin intermediul sistemului preuniversitar de educație M 1.2.1. Dezvoltarea de programe de formare a unor categorii socio-profesionale care interacționează cu populația generală*68), pe tema utilizării IA în diferite domenii de activitate; informarea diferitelor categorii socio-profesionale și a populației la nivel general cu privire la beneficiile și riscurile utilizării IA în diferite sectoare profesionale și de viață. M 1.2.2. Includerea
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
unei comunități de dezvoltatori (de exemplu, freelancers) care să mențină/ să dezvolte sisteme de IA deschise pentru reutilizare în administrația publică din România. *103),*104) *98) Pentru diseminarea bunelor practici între organismele publice, pentru asigurarea dreptului la informare a cetățenilor care interacționează cu IA (conform AI Act). Este util ca acest catalog să furnizeze legături spre inițiative similare la nivelul UE pentru a putea fi un ghid privind direcții potențiale de utilizare a aplicațiilor IA în furnizarea serviciului public. *99) Similar cu
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
Cercetării, Inovării și Digitalizării; Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene Obiectivul specific 1.2. Creșterea nivelului de înțelegere de bază a populației privind beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA Măsura 1.2.1. Dezvoltarea de programe de formare a unor categorii socio- profesionale care interacționează cu populația generală*156), pe tema utilizării IA în diferite domenii de activitate; Ministerul Educației; Ministerul Muncii și Solidarității Sociale; Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Rețeaua DIH-urilor Măsura 1.2.2. Includerea unor noțiuni fundamentale din domeniul IA în programele școlare ale
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
pentru completare) Conducerea unităților de învățământ preuniversitar ISJ/ISMB IPJ/DGPMB IJJ/DGJMB/GJM ANÎTP ANA DGASPC DSP Poliția Locală Centre regionale ale ANÎTP CPECA Alte structuri partenere care derulează activități de referință Bugetul instituțiilor responsabile l) Asigurarea pregătirii adecvate a personalului MAI care interacționează cu elevii, inclusiv în vederea aplicării Hotărârii Guvernului nr. 49/2011 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind prevenirea și intervenția în echipă multidisciplinară și în rețea în situațiile de violență asupra copilului și de violență în familie și a Metodologiei de intervenție multidisciplinară
PLANUL NAȚIONAL din 28 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287920]
-
exprimă și recunoaște emoții de bază cu ajutorul unor desene, picturi sau creații muzicale specifice vârstei. 7 Manifestă, cu sprijin, abilități de negociere și de participare la luarea deciziilor în situații create de adulți cunoscuți sau de copiii cu care interacționează. 8 Reușește și înțelege că o acțiune nerealizată de el nu înseamnă un eșec, ci începerea unei alte acțiuni pentru a obține rezultatul dorit. 9 Își promovează propria imagine ca persoană unică, având elementele caracteristice specifice (culoarea ochilor, a părului
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288205]