1,125 matches
-
relativ unitar pot fi conchise în atitudini caracteriale cu sens afirmativ sau negativ. De altfel, referatul nu poate fi decât o invitație sinceră de a studia cartea „Devierile de conduită la copii” a prof. I. Străchinaru, care este o cercetare interdisciplinară de real folos. Cât privește handicapul auditiv studiat de surdologie, care presupune o discriminare a diferitelor forme, tipuri de pierderi și tulburări ale auzului, de diversă complexitate și amploare va fi prezentat de prof. Gheorghiță, reprezentanta Școlii Speciale nr. 4
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de la normal. Subliniem că preocuparea logopediei nu se reduce numai la tratarea sau corectarea vorbirii, ci se extinde și la . Așadar, toate fenomenele actului de comunicare care împiedică transmiterea, recepția și înțelegerea interumană prin limbaj constituie o preocupare reeducativă complexă interdisciplinară. Considerăm acțiunea de stabilire a psihodiagnosticului ca un fapt de mare responsabilitate socială, consecințele acestuia în orientarea școlară și profesională, cât și în instituirea terapiei medicale și psihopedagogice. Prin acest mare act de răspundere și angajare nu urmărim numai decelarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
că „înainte de a dispune de un conținut restructurat, înainte de a avea cele mai mari mijloace tehnice audiovizuale, educatorii dispun de ei înșiși fiind creatorii propriului stil didactic și al spiritului pedagogic care animă relația educator copil”. 5. Însușindu-și concepția interdisciplinară de terapie psiho-logopedică diferențiată, logopedul va putea interveni preventiv și curativ, la toate nivelurile de realizare, educare reeducare și compensare a fenomenelor complexe de limbaj, acoperind astfel cu realizări prestigioase încrederea ce i s-a acordat. Rezumat Autorii își propun
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
în funcție de legile de dezvoltare biopsihice, de mediul sociocultural al acestuia. Acestea sunt argumente care pledează pentru un învățământ special și logopedic care să devină o modalitate de optimizare a procesului de integrare socială a copiilor cu deficiențe. Însușindu-și concepția interdisciplinară de terapie psiho logopedică diferențiată, logopedul va putea interveni preventiv și curativ la toate nivelurile de realizare, educare, reeducare și compensare, a complexelor fenomene ale limbajului, acoperind astfel cu realizări prestigioase încrederea ce i s-a acordat. Tabloul dislexo-grafiei cu
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
comunicării. Muzeul este considerat o însemnată resursă de învățare, un suport didactic și o modalitate de dezvoltare a parteneriatelor de durată între școală și muzeu. Lucrări recente în domeniul educației muzeale caută să conștientizeze posibilitățile de învățare trans-curriculară, transdisciplinară și interdisciplinară, avantaje pe care le oferă muzeele ca instituții de educație. Indiferent de profilul muzeului (artă, istorie, știință, etnografie, etc.) programele educative care se pot desfășura își demonstrează eficiența prin evidențierea legăturii dintre domenii, prin valorificarea patrimoniului în mod creativ și
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
sociale. Dar nu numai, din moment ce în matematică, inginerie, informatică sau biologie sunt studiate grafuri, rețele neuronale sau de alt tip, rețele de difuziune, construcții ale lumilor mici sau de tipul Big Data, Horizon Scanning etc. O nouă știință a rețelelor, interdisciplinară în construcție și practică în gestionarea sistemelor de diferite dimensiuni, se afirmă prin numeroase publicații și, mai ales, prin multiple aplicații. Studiul populațiilor, al comunităților și al organizațiilor, analiza comunicării și a limbajului, identificarea modului de răspândire a inovațiilor, a
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
traverseze barierele obiectelor de studiu, predarea și învățarea sunt văzute din perspectivă holistică, reflectând lumea reală, care este interactivă. În literatura de specialitate și, în ultima vreme, în practica educațională s-au decelat mai multe niveluri ale integrării: intradisciplinară, multidisciplinară, interdisciplinară și transdisciplinară. Abordarea intradisciplinară, monodisciplinară, este prima treaptă a integrării. Ea Un model al integrării intradisciplinare este predarea integrată, la clasele IIV, a disciplinei „CitireScriereComunicare”. Predarea disciplinei „CitireScriereComunicare” în viziune integrată presupune alternarea etapelor lecțiilor clasice de citire și scriere
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
comunicabilă, boală transmisibilă sau boală molipsitoare, definesc mai puțin exact această disciplină, deoarece bolile contagioase reprezintă doar o parte din spectrul complex al bolilor infecțioase. Datorită numeroaselor interferențe cu alte domenii medicale, teoria și practica bolilor infecțioase necesită o abordare interdisciplinară cu specialitățile de microbiologie, imunologie, genetică, epidemiologie, medicină internă, terapie intensivă, oncologie, pediatrie, imagistică etc. Istoria bolilor infecțioase începe odată cu istoria omenirii. Mărturiile scrise și legendele din Antichitate aduc dovezi despre existența unor boli care făceau numeroase victime și a
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
publicația anuală a Simpozionului Național „Literatura și celelalte arte”, organizat de Colegiul Național în parteneriat cu Universitatea „Al. I. Cuza” Iași, Universitatea de Arte „George Enescu” Iași, Muzeul Literaturii Române, Teatrul pentru Copii și Tineret „Luceafărul” Iași, Centrul de Cercetare Interdisciplinară Avansată în Religie și Știință Iași. Spre un nou tip de umanism? Simpozionul „Literatura și celelalte arte”, organizat de Colegiul Național din Iași, are toate ingredientele necesare pentru a fi cu adevărat o piatră unghiulară la temelia unei noi construcții
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
și basmul popular, reprezintă chintesența morală, văzută ca lecție de viață, la care s-a ajuns prin condensarea unei experiențe milenare ce ilustrează, inevitabil, modul de configurare a asocierii dimensiunii temporale cu cea spațială. MENȚIUNE Iubirea ca liant cultural - abordare interdisciplinară a ipostazelor iubirii în secolul al XX-lea în poezia românească Alexandra Zaharia, clasa a XII-a coord. prof. dr. Gabriela Petrache Colegiul Național, Iași Perioada interbelică a însemnat atât pentru istorie și societate, cât și pentru domeniul artelor o
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
una drept cea principală, dacă n-ai cîteva noțiuni despre celelalte, chiar într-a ta orbecăiești adesea în întuneric."154 Și în această privință, Rousseau se dovedește a fi un vizionar. Educația contemporană pune un foarte mare accent pe predarea interdisciplinară a cunoștințelor. Nu întîmplător, printre calitățile care îi sînt necesare unui bun profesor este amintită și aceea de a deține o multitudine de cunoștințe nu numai din domeniul său de activitate, ci și din domeniile conexe disciplinei sale. Rousseau considera
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
bucuria reușitei și uneori tristețea neîmplinirii. REZULTATE DISCIPLINE TEHNICE Olimpiadele școlare au constituit în permanență o provocare pentru elevii școlii noastre precum și un mod de apreciere a valorii cadrelor didactice și a interesului pentru o meserie. Rezultate deosebite la Olimpiada Interdisciplinară Tehnică și Concursul pe meserii s-au obținut la specializările din domeniul mecanic și domeniul textile pielărie. CONCURS PROFESIONAL - FAZA JUDEȚEANĂ ANII DE STUDIU PREMIUL II 1 mențiune 1 Datorită acestor rezultate deosebite, școala noastră a fost propusă de Ministerul
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
identifice legătura dintre ceea ce face și rezultatul pe care îl așteaptă, într-un anumit context. 6.6. Concluziile capitolului Acest capitol este un pas în scoaterea în evidență a relației dintre gestionarea diversității și performanța firmei. Se recomandă o abordare interdisciplinară prin utilizarea interferenței dintre cercetarea manageriala și psihologie. În primul rând, măsurile de gestionare a diversității se află în coerență cu măsurile pentru creșterea competențelor interculturale. Competența interculturală a fost interpretată ca o structură bazată pe atitudine care constă în
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
of Intercultural Relations, 1986; Hofstede, G., Interkulturelle Zusammenarbeit, Kulturen Organisationen Management. Wiesbaden:Gabler, 1993; Hofstede Geert, Managementul structurilor multiculturale, Editura Economică, București, 1996; Howard, Michael, Contemporary Cultural Anthropology, New York, Scott, Foresman, Michael Howard,1989; Huditean Alexandru: Educația interculturală o abordare interdisciplinară, Editura ULBS, 2005; Iacob, Dumitru, Cismaru, Diana Maria, Pricopie, Remus, Relațiile publice. Coeziune și eficiență prin comunicare, Editura comunicare.ro, București, 2011; Ilieș L., Osoian C., Petelean A., Managementul resurselor umane, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002; Ishii, Satoshi, Klopf, Donald, Cooke
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
culturale din spațiul european, ca urmare a unui proces intens de comunicare interculturală, comunicare ce devine astfel ea însăși o paradigmă pentrru managementul diversității în lumea contemporană. Am numit acest nou model paradigma conjunctivă, pentru a sublinia atât dimensiunea sa interdisciplinară, în plan metodologic, cât și faptul că are drept referință un proces real de intensificare a interferențelor dintre culturile naționale, avansându-se un nou mod de a conceptualiza raportul de complementaritate și interacțiune dintre culturile europene, raport codificat în deviza
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
medicii care își vor pierde calitățile elementare de oameni, aptitudinea de a se apropia de cei în suferință, de a inspira încredere, de a iradia înțelegere și căldură, iar lucrurile importante în medicină nu se mai realizează decât în echipă interdisciplinară. Desigur, vom fi martorii medicinii computerizate, dar elementul de esență al meseriei noastre rămâne omenia, solicitudinea, dragostea de oameni. Pentru mine profesorul Hațieganu ca om și faptele lui au trecut de mult în legendă, în arhiva mea sentimentală, a rămas
Frânturi din viaţa unui medic by Popescu Georgie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1175_a_1888]
-
ar putea ajuta să facem față provocărilor unui nou secol ce nu se anunță nici pe departe mai liniștit. Dorința mea ar fi ca această lucrare să reușească să treacă dincolo de dimensiunea strict literar-culturală, dezvoltând și o latură mai pragmatică, interdisciplinară, de abordare din perspectivă creștină a problemei Gulagului românesc și a secularismului occidental. În ceea ce privește Gulagul, trebuie să mărturisesc că împărtășesc convingerea lui Matei Călinescu, conform căruia: "interesul pentru Gulag va crește și peste 20-30 de ani va fi studiat cu
Literatură și convertire by Adrian Vasile SABĂU () [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
bucuria reușitei și uneori tristețea neîmplinirii. REZULTATE DISCIPLINE TEHNICE Olimpiadele școlare au constituit în permanență o provocare pentru elevii școlii noastre precum și un mod de apreciere a valorii cadrelor didactice și a interesului pentru o meserie. Rezultate deosebite la Olimpiada Interdisciplinară Tehnică și Concursul pe meserii s-au obținut la specializările din domeniul mecanic și domeniul textile pielărie. CONCURS PROFESIONAL - FAZA JUDEȚEANĂ ANII DE STUDIU PREMIUL 2003 /2004 2004 /2005 2005 /2006 2006 /2007 2007 /2008 2008 /2009 PREMIUL I 1
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2946]
-
1 1 PREMIUL III 1 1 1 2 MENȚIUNE 1 3 3 1 5 3 CONCURS PE MESERII - FAZA NAȚINALĂ ANII DE STUDIUPREMIUL 2003 /2004 2004 /2005 2005 /2006 PREMIUL I -PREMIUL II 1 1 PREMIUL III 1 45 OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ - FAZA JUDEȚEANĂ ANII DE STUDIUPREMIUL 2003 /2004 2004 /2005 2005 /2006 2006 /2007 2007 /2008 2008 /2009 2009 /2010 PREMIUL I 1 1 3 1 1 1 PREMIUL II 1 2 2 1 1 PREMIUL III 1 4 2 3
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2946]
-
2005 2005 /2006 2006 /2007 2007 /2008 2008 /2009 2009 /2010 PREMIUL I 1 1 3 1 1 1 PREMIUL II 1 2 2 1 1 PREMIUL III 1 4 2 3 2 MENȚIUNE 4 4 4 4 1 OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ - FAZA NAȚIONALĂ ANII DE STUDIUPREMIUL 2005/2006 2006/2007 PREMIUL II 1 mențiune 1 Datorită acestor rezultate deosebite, școala noastră a fost propusă de Ministerul Învățământului să organizeze, faza națională a Concursului pe meserii pentru domeniul mecanic în anul 2004
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2946]
-
Politice și Administrative a Universității "Petre Andrei" din Iași (în parteneriat cu Institutul de Studiere a Ideologiilor și Revista de științe politice Polis), volumul Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă își propune să analizeze, dintr-o perspectivă interdisciplinară, modul în care spațiul creației intelectuale a fost invadat, în perioada 1947-1989, de factorul ideologic, în condițiile instaurării, dezvoltării și consolidării regimului comunist. Reunim, în paginile volumului de față, trei perspective de analiză. Prima este cea istorică, scopul fiind configurarea
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
mod de raportare integratoare, exemplificat prin trimitere la situarea ideatică pe care un intelectual precum Adrian Marino a expus-o în perioada postcomunistă. Constituind o întreprindere singulară în spațiul academic românesc, volumul de față reușește să concentreze, într-o manieră interdisciplinară, pe coordonatele istoriei, teoriei și criticii literare și pe aceea a științelor sociale și politice perspective analitice în măsură să releve noi direcții de cercetare și interpretare a unui fenomen - modul în care manifestările discursive ale intelectualilor sunt "capturate" în
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
acestea, chiar dacă intențiile sale erau interdisciplinare, este evident că știința și ipoteza pozitivistă de bază reprezentau fundamentele studiului, așa cum se poate vedea din interpretarea lui Rogers și a lui Chaffee. În plus, au existat dovezi conform cărora modalitatea de abordare interdisciplinară era îndoielnică. Wayne A. Danielson, care a participat la programul Universității Standford între 1954-1957, a devenit cel de-al patrulea doctor în cercetare în domeniul comunicării de masă, după cum povestește Everett Rogers în istoria despre studiul comunicării (458). Danielson își
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
dobîndește și importante conotații aplicative, oferind repere pentru acțiune în instituțiile specifice, precum direcțiile județene de asistență socială și protecție a copilului. Valorificînd propria sa experiență și conjugînd această expertiză acumulată în ani de implicare în comunitate cu o competență interdisciplinară care reunește deopotrivă perspectiva sociologică, psihologică, antropologică, teologică, istorică și juridică, autorul pledează pentru o relație partenerială între preot și instituțiile abilitate ale statului, care poate spori efectiv eficacitatea intervenției. Totodată, cercetarea deopotrivă calitativă și cantitativă ce însoțește registrul teoretic
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
dezvoltarea edemului pulmonar [Crosbie et al., 1972]. Tratamentul optim al insuficienței cardiace la pacientul renal Scopurile terapiei insuficienței cardiace la pacientul renal se adresează ameliorării simptomelor, a calității vieții și, cel mai important, asigurării supraviețuirii pacienților. Aceasta presupune o conlucrare interdisciplinară, implicând medicul nefrolog, cardiologul, asistentele de dializă și psihologul. Terapia pacientului renal cu ICC nu este încă bine definită, însă luând în considerare mecanismele patogenice care stau la baza disfuncției cardiace la această categorie de pacienți, se poate sintetiza un
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by A. Covic, P. Gusbeth-Tatomir, L. Segall () [Corola-publishinghouse/Science/91913_a_92408]