1,032 matches
-
ceea ce este adevărat pentru fiecare este adevărat pentru toți. Deci, vom fi toți mai bogați, la sfârșitul jocului, dacă avem toți mai multe jetoane. Ori, nimic nu este mai ușor; este de ajuns să se distribuie două ori mai multe jetoane. Lucru care a și fost făcut. Dar când partida s-a încheiat, s-a ajuns la reglarea de conturi și s-a observat că miile de franci de sub candelabru nu s-au multiplicat în mod miraculos, conform așteptării generale. Au
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu [Corola-publishinghouse/Administrative/1442_a_2684]
-
miile de franci de sub candelabru nu s-au multiplicat în mod miraculos, conform așteptării generale. Au trebuit împărțite, cum se zice, pro rata, și singurul rezultat (destul de himeric!) obținut, a fost următorul: fiecare avea desigur de două ori mai multe jetoane, dar fiecare jeton, în loc să corespundă la zece franci, nu mai reprezenta decât cinci. S-a constatat atunci în chip perfect că ceea ce este adevărat pentru fiecare în parte nu este adevărat întotdeauna pentru toți". Vezi și Frédéric Bastiat, Statul. Ce
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu [Corola-publishinghouse/Administrative/1442_a_2684]
-
de sub candelabru nu s-au multiplicat în mod miraculos, conform așteptării generale. Au trebuit împărțite, cum se zice, pro rata, și singurul rezultat (destul de himeric!) obținut, a fost următorul: fiecare avea desigur de două ori mai multe jetoane, dar fiecare jeton, în loc să corespundă la zece franci, nu mai reprezenta decât cinci. S-a constatat atunci în chip perfect că ceea ce este adevărat pentru fiecare în parte nu este adevărat întotdeauna pentru toți". Vezi și Frédéric Bastiat, Statul. Ce se vede și
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu [Corola-publishinghouse/Administrative/1442_a_2684]
-
negociatorii dumneavoastră sunt împuterniciți să vorbească mai clar pentru dumneavoastră, cu atât veți fi mai rar nevoit să intrați în mijlocul acțiunii. Înaintea oricărui târg, un diplomat experimentat va negocia mai întâi cu propriul guvern pentru a obține cât mai multe jetoane și mijloace de constrângere. Va afla și va digera informații privind celelalte partide, încercând să discearnă linia dintre ce vor cere ceilalți și ce pot fi ei determinați să accepte. Când încep discuțiile, va încerca să preia controlul prin definirea
by MADELEINE ALBRIGHT [Corola-publishinghouse/Administrative/999_a_2507]
-
se cade? Ori ea este atât de lesnicioasă, fiind cu putință ca un țăran, un cizmar sau oricine practică vreo meserie sau artă să ajungă, deopotrivă, și oștean? Dar, în schimb nimeni n-ar putea deveni un jucător bun cu jetoane ori zaruri dacă nu s-ar fi exersat din copilărie, ci ar fi practicat această îndeletnicire doar ca pe o ocupație auxiliară! Adică, e de crezut că omul nostru, luând scutul, vreo altă armă ori sculă războinică, de pe o zi
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
mă implica într-o școală, nemăritată fiind, a fost un beneficiu, pentru că aveam foarte mult timp, puteam lucra până la 12 sau 1 noaptea. Mi-am mobilizat toată familia, chiar și pe sora mea mai mică, să mă ajute să confecționez jetoane și jocuri și tot felul de proiecte- îmi aduc aminte de toate. Aveam multe fonduri pentru materiale didactice și lucruri de genul ăsta, directoarea școlii n-a spus niciodată „nu” la nici una dintre cererile mele - lucru de care m-am
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
domenii decât cel bancar Se au în vedere cazul tranzacțiilor cu bunuri mobile de valoare mare, precum: autoturisme, iahturi, tablouri, colecții artistice și numismatice, antichități etc. Domeniul jocurilor de noroc (cazinouri): Utilizarea unei mari sume în numerar pentru achiziționarea de jetoane pentru joc, după care se returnează jetoanele și se solicită plata acestora utilizând altă modalitate decât numerarul, precum cecul. Domeniul pieței de capital Utilizarea numerarului pentru achiziționarea de valori mobiliare sau pentru plata celor vândute, în locul decontărilor fără numerar (virament
Băncile şi corupţia by Costel Drumea () [Corola-publishinghouse/Science/353_a_573]
-
vedere cazul tranzacțiilor cu bunuri mobile de valoare mare, precum: autoturisme, iahturi, tablouri, colecții artistice și numismatice, antichități etc. Domeniul jocurilor de noroc (cazinouri): Utilizarea unei mari sume în numerar pentru achiziționarea de jetoane pentru joc, după care se returnează jetoanele și se solicită plata acestora utilizând altă modalitate decât numerarul, precum cecul. Domeniul pieței de capital Utilizarea numerarului pentru achiziționarea de valori mobiliare sau pentru plata celor vândute, în locul decontărilor fără numerar (virament), mai ales când se vehiculează sume importante
Băncile şi corupţia by Costel Drumea () [Corola-publishinghouse/Science/353_a_573]
-
sociale - agravarea retragerii și izolării, a anxietății, ș.ă.. Pare mai mult decât probabil că veritabilile achiziții nu implică numai un sistem de recompense, ci un întreg ansamblu relațional. Terapii comportamentale. 1. Programe de "reeducare" socială bazate pe "economia de jetoane". "Economia de jetoane" reprezintă un program de reeducare pus la punct de Ayllon și Azrin în decursul anilor ‘60 - ‘70 odată cu "sistemele de credit motivațional" găsindu-și aplicarea la subiecții cu un grad mare de regresie. Principiul este simplu
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
și izolării, a anxietății, ș.ă.. Pare mai mult decât probabil că veritabilile achiziții nu implică numai un sistem de recompense, ci un întreg ansamblu relațional. Terapii comportamentale. 1. Programe de "reeducare" socială bazate pe "economia de jetoane". "Economia de jetoane" reprezintă un program de reeducare pus la punct de Ayllon și Azrin în decursul anilor ‘60 - ‘70 odată cu "sistemele de credit motivațional" găsindu-și aplicarea la subiecții cu un grad mare de regresie. Principiul este simplu și constă în
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
de asistență și pacientul schizofren cad de acord, în mod contractual, să le modifice, cu stabilirea în paralel a unei liste de stimulente pe care pacientul dorește să le obțină în schimb. Subiectul va primi, în condiții ce sunt specificate, jetoane sau puncte pozitive de credit, imediat ce apare modificarea comportamentală dorită. El va putea ulterior converti jetoanele sau punctele de credit în stimulentele dorite ce pot fi, fie obiecte, fie servicii sau privilegii în cadrul instituțional. Esențial este stabilirea unui sistem monetar
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
în paralel a unei liste de stimulente pe care pacientul dorește să le obțină în schimb. Subiectul va primi, în condiții ce sunt specificate, jetoane sau puncte pozitive de credit, imediat ce apare modificarea comportamentală dorită. El va putea ulterior converti jetoanele sau punctele de credit în stimulentele dorite ce pot fi, fie obiecte, fie servicii sau privilegii în cadrul instituțional. Esențial este stabilirea unui sistem monetar și o balanță între cerere și ofertă. Aceasta nu se poate face fără motivarea pacientului și
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
sistem monetar și o balanță între cerere și ofertă. Aceasta nu se poate face fără motivarea pacientului și fără acordul său. Ansamblul principiilor de condiționare operând ca și în cazul educației prin imitare se aplică acestui tip de sistem. Avantajul jetoanelor pare să constea într-o întărire imediată a comportamentului a cărui frecvență, pacientul a căzut de acord să o sporească. Dacă subiectul dezvoltă comportamente pro-sociale, vor trebui substituiți "întăritorilor materiali", alții de ordin social cum ar fi: atenția, aprobarea, contactul
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
comunității. Calitatea tratamentului oferit în aceste unități variază, studiile au sugerat că pacienții cu schizofrenie rezistentă la tratament, care necesită spitalizare de lungă durată, profită mai ales de programele de tratament, care accentuează pe tehnicile comportamentale bine structurate incluzând sistemul jetoanelor, sisteme de punctaj și training-ul abilităților, care pot îmbunătăți funcționarea pacienților (Huberschmidt, 1993; Kestrup et al. 1993; Jakubaschk et al., 1993, Scherbaum, 1992; Gralnick & Caton, 1992). 4. Facilități rezidențiale (alternative de spitalizare) Facilitățile rezidențiale constituie un program de susținere
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
cu intervenanții terapeuți sunt, fiecare în parte, mai elaborate și mai bogate decât dacă ar exista un singur terapeut. - Implantarea terapiilor comportamentale și cognitive pentru pacienții psihotici este în faza de pionierat. Câteva încercări sporadice pentru programele de economii de jetoane a dezvoltării abilităților sociale. Ele par să suscite o serie de rezistențe, cu toate că studiile controlate au subliniat efectul favorabil iar OMS-ul (Sartorius et al, 1993), au demonstrat valoarea acestor tipuri de intervenție psihosocială. Factorul de rezistență cel mai important
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
a făcut epocă e însăși tradiția, conservarea aceluiași spațiu de practici misionare și pastorale, munci de imprimerie, cuvîntări, predici la domiciliu etc. Această mică mediasferă este cea care a determinat unitatea perioadei, și nu culoarea neagră, roz sau roșie a jetoanelor de prezență. Antagonismele dintre anarhiști și etatiști reprezintă o momeală, mascînd solidaritatea profundă a procedeelor care au permis unei doctrine să fie pusă în practică și să se organizeze într-o colectivitate militantă (școală, sectă, federație, partid, internațională). Numitor comun
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
indemnizație fixă. În ce privește această indemnizație (10.000 lei lunar), am informat consiliul că Ministrul s-a gândit ca ea să reprezinte tot un sprijin pentru scriitorii și intelectualii ce fac parte din consiliu, deci nu se pot face analogii cu jetoanele de prezență ce se obișnuiesc la diferitele consilii de administrație. 19 Fevruarie Astăzi, la ora zece, am fost ca să pozez, pentru un cap de expresie, la sculptorul O. Han. Am stat o oră jumătate. În timpul ședinții am vorbit de felurite
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1551_a_2849]
-
să coreleze o sintagmă/propoziție dată cu imaginea corespunzătoare; (b) obiective motrice: să-și centreze privirea pe imaginile prezentate de către cadrul didactic; să indice prin gesturi anumite acțiuni ale personajelor; să folosească în mod corect materialele (planșe, carte cu imagini, jetoane, arătător/indicator etc.); (c) obiective afective: să aprecieze personajele/acțiunile pozitive din poveste; să respingă personajele/acțiunile negative din poveste; să aprecieze frumusețea/expresivitatea anumitor expresii folosite. Prin raportare la distincția minimal mediu maximal valorificată în operaționalizarea obiectivelor, prezentarea anterioară
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
de la o imagine, de la un semn de punctuație, de la o stare de spirit, de la un personaj etc. ( ,,Asaltul de idei" poate lua forme particulare în activitățile derulate cu preșcolarii, ,,ideea" putând fi nu doar verbalizată, ci și asociată cu desene, jetoane, siluete, jucării, figurine cu mimici diferite, pasaje muzicale, gesturi/mișcări etc., încurajându-se asfel modalități diferite de exprimare a copiilor. 6.3.4. Conversația Conversația este metoda didactică ce implică o succesiune controlată (și adaptată) de întrebări și răspunsuri, în vederea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
și ca procedeu fiind motivată de caracterul intuitiv al gândirii preșcolarilor (vezi capitolul 2). În cadrul activităților de educare a limbajului în etapa preșcolarității (și nu numai), demonstrația poate fi valorificată în: corectarea tulburărilor de vorbire; citirea-model de către cadrul didactic a jetoanelor/imaginilor etc.; pronunțarea corectă a unor sunete/grupuri de sunete; articularea corectă a cuvintelor; accentuarea corectă a cuvitelor; despărțirea cuvintelor în silabe (cu mâna sub bărbie sau folosind o altă metodă care să faciliteze conștientizarea de către copii a diferențelor dintre
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
din punctul de vedere al complexității componentelor sale, al nuanțelor acestora etc. particularităților de vârstă și individuale ale copiilor preșcolari. ( Descrierea implică verbalizarea observației (vezi și metoda observației). ( Preșcolarul descrie persoane, animale, plante, locuri, obiecte reale sau desenate, reprezentate pe jetoane, planșe etc. ( Se poate valorifica o anumită ,,algoritmizare" a descrierii unui element (de exemplu, portretul fizic și moral al unei ființe, forma, dimensiunea și culoarea unui obiect etc.). ( Descrierea devine procedeu în cadrul povestirii, a jocului didactic, a lecturii după imagini
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
simple concretizate într-o singură operație/acțiune; de exemplu, de asociere a unui cuvânt cu imaginea corespunzătoare, de despărțire a unui cuvânt în silabe, de pronunțare a unui sunet, de formulare a unei întrebări, de punere în corespondență a unui jeton cu imaginea unui obiect și a unuia cu imaginea mai multor obiecte de același fel (de stabilire a corespondenței singular plural) etc.; exerciții complexe concretizate într-o succesiune de operații/acțiuni; de exemplu, de asociere a unui cuvânt cu imaginea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
a unei întrebări și de anticipare a răspunsurilor ce ar putea fi primite de la interlocutori diferiți sau de la același interlocutor, însă în situații de comunicare diferite (într-un alt loc, în alt moment etc.); de punere în corespondență a unui jeton cu imaginea unui obiect și a unuia cu imaginea mai multor obiecte de același fel (de stabilire a corespondenței singular plural), de alcătuire de enunțuri cu cele două forme substantivale etc. ( Prin raportare la funcționalitatea exercițiilor, sunt diferențiate: exerciții introductive
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
fel (de stabilire a corespondenței singular plural), de alcătuire de enunțuri cu cele două forme substantivale etc. ( Prin raportare la funcționalitatea exercițiilor, sunt diferențiate: exerciții introductive de asociere a unui cuvânt dintr-o serie de omonime cu imaginea de pe un jeton (de exemplu, toc de pantof); exerciții de bază de exemplificare de către copii a altor situații în care se folosește cuvântul toc; exerciții de consolidare de selectare a altor jetoane ale căror imagini sunt denumite prin același cuvânt (toc de ochelari
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
unui cuvânt dintr-o serie de omonime cu imaginea de pe un jeton (de exemplu, toc de pantof); exerciții de bază de exemplificare de către copii a altor situații în care se folosește cuvântul toc; exerciții de consolidare de selectare a altor jetoane ale căror imagini sunt denumite prin același cuvânt (toc de ochelari, toc de scris, toc de ușă, acțiunea de a toca, zgomotul produs de ciocănitoare); exerciții operatorii de plasare a omonimelor în enunțuri; exerciții structurale de completare a unei hărți
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]