1,629 matches
-
D’Agnolo se referă la Angelo‑numele tatălui său. 61 Cf. B. aGosti, o.c., 7‑10. Cap. iii. fiGura lui miChelanGelo în istoria artei 94 și pilaștri, care exprimau rețeaua constructivă, completau ansamblul. Proiec‑ tul lui Michelangelo a rămas nerealizat datorită lipsei de fonduri recerute de războiul din Lombardia 62. În anul 1521 papa Leon al X‑lea moare și‑i succede papa Adrian al VI‑lea care nu se bucură de o domnie prea lungă, încetând din viață la
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
Bogdan" informa Securitatea despre mai mulți scriitori, printre care și Poetul în discuție: "Cezar Ivănescu, poet, care în anturaj se arată foarte satisfăcut de ceea ce i s-a oferit până acum pe tărâm profesional, dar în cadru intim se consideră nerealizat, având însă scrieri de sertar, cu caracter tendențios la adresa locului intelectualului în societatea noastră. Are o căsătorie de conveniență. De asemenea, întreține anumite legături cu cetățeni din R.F.G., cărora le transmite informații pentru postul de radio "Europa liberă"..." [...] "Cezar Ivănescu
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1572_a_2870]
-
cu moartea. Adverbul "târziu", ca de atâtea ori în literatură, implică ideea de târziu în existență, de apropiere a morții, existența fiind așteptare a morții. Dacă la Arghezi jocul ca metaforă a morții sublinia ruptura, frica, aici jocul e aproape nerealizat și nu reușește să imprime ideea de tragic. Numărătoarea face parte din joc, însemnând aici un drum spre moarte. Simetria de motive își face apariția "Mai târziu știam, va veni Cineva neplăcut", "eram cinci, altă mână, cinci degete", "și Mâna
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
urmărește, nu atât individul, cât mai cu seamă contribuția lui la realizarea psihologiei colective. În aceasta a constat munca Îndelungată și dificilă a scrierii romanului. Scriitorul a oscilat În realizarea, fie a unei opere dramatice, Într-o proiectată drama „Țăranii” (nerealizată), fie În romanul „Răscoala”, cu același subiect; a Învins cea de a doua disponibilitate. Romanul este mai apt pentru a reda epic un asemenea subiect cuprinzător. Romanul universal atinsese valori remarcabile prin Balzac, Tolstoi, Zola și alții. Specia impunea scriitorului
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
artistice critice și politice. Astfel, proiectul Documenta 11, avându-l drept director artistic pe Okwui Enwezor, s-a desfășurat pe o serie de "platforme" sub forma unui forum cultural politicizat, orientat către reflectarea critică și artistică a globalizării, a democrației nerealizate, a justiției tranzitorii și a creolizării. În accepția lui Gene Ray, arta critică ar avea o orientare anti- capitalistă. Încercând o schițare a modului în care funcționează sistemul de artă capitalist, Ray aduce în discuție trei modele posibile de practică
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
de scris. Bucuros cu adevărat l-am văzut în fața paginii care îi ieșise bine de sub condei ori când pleca din amfiteatru după o lecție reușită. Urmărind împlinirea ca profesor, răspundea și dorinței părintelui nostru, care își căuta visul de cărturar nerealizat pe traiectoria copiilor săi. Și mai era ceva. „Făcând carte” cu studenții, Mihai își vindeca frustrările adolescentului izgonit din școală din cauza „dosarului” chiar în prima clasă de liceu. De aceea și singura „avere” acumulată în 30 de ani de muncă
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
de scris. Bucuros cu adevărat l-am văzut în fața paginii care îi ieșise bine de sub condei ori când pleca din amfiteatru după o lecție reușită. Urmărind împlinirea ca profesor, răspundea și dorinței părintelui nostru, care își căuta visul de cărturar nerealizat pe traiectoria copiilor săi. Și mai era ceva. „Făcând carte” cu studenții, Mihai își vindeca frustrările adolescentului izgonit din școală din cauza „dosarului” chiar în prima clasă de liceu. De aceea și singura „avere” acumulată în 30 de ani de muncă
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
care ne spun nu ce este, ci ceea ce trebuie să fie și care transmit o decizie de a se acționa într-un anume fel). Întemeierea autorității deontice se bazează pe două componente: ▪ existența unui obiectiv practic, a unui scop încă nerealizat care se află în viitor și este dorit de subiect 54; ▪ existența unei convingeri: subiectul trebuie să creadă în faptul că executarea respectivelor directive ale purtătorului reprezintă o condiție necesară, indispensabilă pentru atingerea obiectivului 55. Pe baza acestei întemeieri, Bochenski
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
aglutinant...". Tipurile înseși rămîn neschimbate (se cunosc dinainte), iar grila detaliată nu face decît să ilustreze intersecțiile cu realizare pozitivă. Întrucît nu avem nici un motiv de principiu să credem că vreuna dintre intersecții ar fi nerealizabila (chiar dacă, eventual, este încă nerealizata în limbile istorice cunoscute), nu se poate pune problema necesității unei "demonstrații" sau a unei "argumentări prin exemplu". De aceea, ilustrarea rămîne simplă ilustrare - adica atestă empiric ceea ce cunoaște deja la nivelul posibilității generale. Credem că și în cazul tipologiilor
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
de pildă haiku-ul sau structura narativa "povestirea în povestire" pot depăși granițele limbii în care au apărut, căpătînd o circulație internațională. Clasificările textuale pot urmări și frecvența parabolei, a aluziei, tipologia limbajului eufemistic etc. E un tip de clasificare nerealizata încă, dar care ar putea avea la bază tipologii discursive cum ar fi cele propuse de Eugeniu Coșeriu în Lingvistică textului sau de școală franceză de analiză a discursului, în frunte cu Dominique Maingueneau. De pildă, Jean-Michel Adam identifica opt
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
unul oriental, azi dispărut, din care făcea parte akkadiana, și unul occidental, cu două subramuri: nordică (cananeeana și arameica) și sudică (arabă, sud-arabica, limbile etiopiene). Deosebirea oriental/occidental are la bază opoziția de aspect între aorist și prezent vs. opoziția nerealizat/rezultat.268 Cele mai vechi texte akkadiene, cu scriere cuneiforma, datează din a doua jumătate a mileniului III i.C. Clasificările mai recente au în vedere, mai frecvent, trei ramuri principale: - ramură de nord-est: akkadiana, l. m. (cu variantele asiriana
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
singurul susceptibil de a garanta șansele Franței după înfrîngere, oameni de stînga conduși de pacifismul și de antiparlamentarismul lor, tehnocrați, oameni de afaceri, înalți funcționari care găsesc în noul regim ocazia de a duce la bun sfîrșit proiecte pînă atunci nerealizate. De aceea, prin unele dintre inițiativele sale, Vichy anunță modernizarea celei de-a IV-a Republici. Iluzia comună tuturor partizanilor regimului de la Vichy este de a considera posibile reforme de anvengură fără a ține cont de contextul internațional, în timp ce Germania
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
4) depinde, pentru detaliile calităților sale actuale de alte lucruri existente; 5) este prin sine o cauză cerută de existența altor lucruri; 6) include în actualitatea sa actualitatea altor lucruri ca părți constitutive, iar stările sale potențiale includ anumite posibilități nerealizate a universului; 7) cade sub anumite limite cantitative și calitative esențiale pentru identitatea sa; 8) are sau se poate crede că are un început la un anumit timp și un sfârșit la un anumit timp; 9) poate fi definit sau
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica () [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
sens constituind-o faptul că, deși a avansat un aparat conceptual nou, autorul studiului a continuat să folosească chiar și aici categoriile lingvisticii tradiționale. Prin urmare, clasificarea textemelor din perspectivă integralistă (cu precădere din unghi semantic) rămâne un obiectiv încă nerealizat. 2.1.1. Vom începe, așadar, cu prima dintre cele trei probleme semnalate mai sus: care sunt cu exactitate frontierele textemelor? Coșeriu însuși își mărturisea dificultatea de a distinge "perifrazele lexicale" (tipul I) de "sintagmele stereotipe" (tipul II), ceea ce este
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
risc: pe de o parte, ar fi fost posibil ca actualizarea textemului respectiv în discursul public românesc de după 2000 să nu acopere întregul spectru al creativității acestor unități (cu alte cuvinte, să trecem cu vederea anumite procese caracteristice textemelor, dar nerealizate și în cazul unității vizate); pe de altă parte, ar fi existat pericolul să identificăm în fiecare ocurență a textemului respectiv un procedeu distinct și să ne rătăcim astfel pe terenul empiric. Scopul nostru nu a fost, însă, să realizăm
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
o perspectivă largă, deschisă; 5. sensibilizator; 6. concret; 7. deliberat; 8. neconvențional; 9. ipotetic; 10. relativ; 11. aproximativ; 12. integrativ. SIMBOLUL ARTISTIC 1. o imagine reluată cu insistență; 2. apare într-o poziție Ț cheie; 3. sensul simbolic e potențial, nerealizat; 4. termenul simbolic își păstrează și sensul propriu; 5. deci: are sens propriu + sens figurat + sens simbolic; 6. se realizează printr-un transfer de sens, prin cumul de sensuri; 7. presupune o comparație externă; care este potențială, nerealizată; 8. vizează
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
e potențial, nerealizat; 4. termenul simbolic își păstrează și sensul propriu; 5. deci: are sens propriu + sens figurat + sens simbolic; 6. se realizează printr-un transfer de sens, prin cumul de sensuri; 7. presupune o comparație externă; care este potențială, nerealizată; 8. vizează nivelul intelectului, al gândirii; 9. poate exista mai presus de limbaj. SIMBOLUL ȘTIINȚIFIC *ex.: H (hidrogen); U (tensiune) etc. 1. partea implică și reprezintă întregul; 2. este univoc; 3. este unanim acceptat; 4. are o perspectivă limitată, închisă
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
al unui ideal; el „luptă” pentru ceva / cineva; - idealul său în viață este: a. rezultatul educației; b. al necesității; c. al întâmplării, etc. - în funcție de atingerea / neatingerea acetui ideal, putem vorbi de: a. personaje realizate, care și-au atins scopul; b. nerealizate, nu și-au atins țelul propus; (!!)de aici rezultă „măreția” sau „decăderea” personajului, personaje puternice sau slabe, optimiste sau pesimiste etc. - ca locutor, îi este caractersitică persoana I (indiferent dacă este vorba de monolog, monolog interior sau de o replica
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
economic? a regatului. Dar el conduce personal renovarea capitalei, definind trei situri urbane cu mare valoare simbolic?: place Royale (1605, devenit? places des Vosges) �n cartierul Marais; place Dauphine (1607), la cap?tul insulei de la Cît�; place de France (1610, nerealizat?), l�ng? zidurile dinspre nord-est. De form? respectiv p?-trat?, triunghiular? ?i semicircular? radiant?, aceste pie?e conjug? regularitatea modern? italian? cu o tipologie arhitectural? unificat? prin fă?ade din c?r?mid? ?i piatr?, repetitive sau pu?în ornate
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
vechi din secolul al XX-lea, cum ar fi realizările lui Parent și Virilio, pe care i-am menționat mai sus. Una dintre primele propuneri de acest gen a fost Palais des expositions din Charleville (Fig. 9), clădire din păcate nerealizată. Putem da aici, ca exemplu contemporan, Terminalul portuar din Yokohama (Fig. 10, Fig. 11) conceput de Foreign Office Architects (FOA), finalizat În 1995. Acesta crește ca o peninsulă artificială din terenul suport, iar conceptul pe care se dezvoltă este continuitatea
Polarităţile arhitecturi by Ioana Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92993]
-
de literatură universală (Editura pentru literatură universală ", p. ""Ă, reluat în Pagini de critică literară (vol. III, p "-"Ă. Se știe dealtfel cu certitudine că Vladimir Streinu nutrea intenția de a scrie o carte întreagă despre poetul nostru tutelar - proiect nerealizat, din păcate - și se gândea foarte serios și la o ediție critică Eminescu. Conform precizărilor competente ale editorului său, George Muntean, s-au găsit printre manuscrise ciorne ale acestui proiect de ediție, care indică interesul statornic pentru Eminescu, o adeziune
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
astfel că distrugerea sau protejarea obiectelor are o semnificație etică. Noțiunea de demnitate inerentă este definită de Taylor astfel 136: O entitate X are demnitate inerentă dacă există o stare de lucruri în care binele lui X este realizat (sau nerealizat) în următoarele condiții: • fără ca acel X să primească o valoare, fie cu titlu intrinsec, fie cu titlu instrumental din partea unui evaluator uman; • fără ca acel X să fie util în promovarea scopurilor unei ființe conștiente sau în promovarea realizării binelui altei
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
imaginii Reducția revelatoare Putem vorbi de realul imaginii? Nu se pune oare în fața noastră contradicția - și paradoxul - prin care, stipulând realitatea unei lumi imaginale, suntem constrânși să ne confruntăm cu ceea ce s-a numit irealul sau pre-realul unei întruchipări încă nerealizate de facto? Și atunci, dacă imaginea poetală nu e realizată ca prezență semnificantă ci se dă doar ca potență a ființării, în ce constă realul pe care ea are ambiția să-l propună? Referindu-se la observația lui M. Dufrenne
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
din real o anumită semnificație"4. Realul posibil este donația inepuizabilă a unui sens care nu constituie încă o lume, nu instituie coordonatele "lizibile", descifrabile ale unei texturi organice. Eterogenitate a posibilului, apriorism al unui sens neactualizat în semnificații. Real nerealizat ca atare, donație virtuală care nu are nimic de dat, doar de luminat. "Lumina unui posibil? Da, și anume în înțelesul că posibilul iluminează întrucât anticipează (...). Realul e trăit ca un câmp de posibilități. Mai mult încă: el apare prin
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
englez de monarhie moderată. Vechiul regim social se năruie în săptămînile următoare, înrăutățirea condițiilor de viață ale populației provoacă mișcă populare care izbucnesc în iulie 1789. Dificultățile survenite din cauza stocului de grîne din 1788 aproape epuizat și recolta din 1789 nerealizată încă au drept rezultat împuținarea pîinii și creșterea prețului acesteia. Astfel, problemelor sociale li se adaugă starea tensionată provocată de evenimentele din aprilie și teama ca monarhia să nu revină asupra concesiilor pe care a fost obligată să le facă
Istoria Europei Volumul 3 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/963_a_2471]