1,530 matches
-
este ținută cu mâna stângă, iar aceasta nu se detașază cromatic de restul costumului. Mai mult, culoarea acestuia invadează și șevaletul. Bustul pictorului se evidențiază pe un fond relativ omogen de albastru, impresia de condensare se joacă bicolor, doar vârful pensulei se desprinde de acest bloc corporal. De data aceasta, aceeași culoare a costumului, paletei, mâinii și pensulei indică o secretă integrare a picturii în dimensiunea propriei sale personalități. Rolul artistului se schimbă, dintr-un marginal Pallady își asuma această condiție
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
acestuia invadează și șevaletul. Bustul pictorului se evidențiază pe un fond relativ omogen de albastru, impresia de condensare se joacă bicolor, doar vârful pensulei se desprinde de acest bloc corporal. De data aceasta, aceeași culoare a costumului, paletei, mâinii și pensulei indică o secretă integrare a picturii în dimensiunea propriei sale personalități. Rolul artistului se schimbă, dintr-un marginal Pallady își asuma această condiție, cu toate că dispunea de un statut social avantajos -, se bucură de o notorietate din ce în ce mai mare, în ciuda asumării unei
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
forma unei gheare. În cazul acesta, mâna are semnificația gestului creator. Sculptura lui Paciurea, Luchian (1909), reia gestul sfinxului, mâna pictorului se desprinde din soclu pentru un gest pansiv. Paciurea îl înfățișează pe Luchian nu ca pe un pictor cu pensula în mână, ci ca pe un "erou al reflecției", un meditativ transfigurat de o viziune interioară, cu părul asemeni unei flame, așa cum apare și în autoportretul pictorului din 1910. În ce privește "Sfinxul" paciurian, mai degrabă ne aflăm în situația unei tratări
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
referire Bachelin are loc în noiembrie 1904, la Palatul Ateneului, "Expositia Kimon Loghi", unde sunt expuse 128 de lucrări. Pe prima pagină a catalogului se află un desen cu o femeie în maniera unei erotism Jugendstil, sub un șevalet cu pensule și culori. În fundal, un lac și flori decorative. Pentru că, din păcate, o mare parte din lucrările sale s-au pierdut sau se află în colecții particulare, simpla consultare a catalogului ne oferă o perspectivă asupra temelor abordate de pictor
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
A. Isvoranu (1921), Gross Manase & Fii (1881) și S. Singher (1908); fabrici de produse chimice (4) - frații Brüll, Gheorghe Florescu, „Saturn”A. Adelstein (1922; Șerbănești) și „Unirea”Mendel Brüll, Leon Zeilicovici; fabrică de săpun - I. Horky; fabrici de perii și pensule (2) - „România” și „Munca” S. A.; fabrică de scărmănat lâna - Avram Gheller; fabrici de tăbăcărie (9) - Herman Abramovici (1916), S. Ch. Brill & N. Grinberg (1898), S. Filderman (1886), Ozias Herșcovici (1919), L. O. Klein (1880), H. Perlberger, Aizic Herman, I. Ettinger
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
de Aileen Ward această soluție sintetică la problemele de execuție artistică cu care se confruntă Blake este "o metodă ingenioasă de gravura în relief obținută pur și simplu prin pictarea textului și a ilustrațiilor pe placă de cupru cu o pensula fină sau cu un toc muiat într-o soluție rezistență la acid și apoi prin "atacarea" plăcii cu acid, pentru a dezvălui contururile, tipăritura și colorarea manuală" (2003, p. 24). Această revelație constituie însă doar primul pas dintr-un lung
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
n.m.) imaginii originale era astfel în chip necesar separată (subl. în text, n.m.) de execuția ei grafică; și (3) că imaginea originală era reprodusa prin redesenarea în aceeași manieră și cu aceleasi instrumente precum originalul, adică, fără șablon, cu toc, pensule și un mediu lichid rezistent la acid, în loc de cerneală" (1993, p. 5). Tratând, în alt loc și într-o manieră mult mai succinta, chestiunea manuscriselor ilustrate, Viscomi ne oferă o bună sinteză a evoluției tehnicii artistice blakeene: "Privind retrospectiv din
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
minime de compoziție (centru de interes, echilibruă; să facă dovada capacității de a aprecia și reda frumosul din natură și viață;să folosească cu îndemânare liniile, punctele trasate cu mâna liberă, dar și cu ajutorul instrumentelor (riglă, compasă; să folosească corect pensula cea groasă pentru suprafețe mari de acoperit; cea subțire pentru amănunte, elemente mărunte, fine; să aștearnă culoarea într-o singură direcție pe suport pentru a nu scămoșa hârtia; să aibă îndemânarea de a lucra î lut, plastilină, cu mâna sau
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
de acoreliștii francezi travaille dans l’eau (a lucra în apăă. Materialele folosite pentru această tehnică sunt acuarela și guașa. Înainte de a trece la aplicarea culorilor, suportul este umezit. După fixarea acestuia pe planșetă (placaj, sticlăă, se umezește cu o pensulă mare, un burete sau vată îmbibată cu apă. Umezirea se face uniform, îndepărtânduse surplusul de apă de pe suport. Culoarea fluidizată se aplică apoi, pe suportul astfel preparat, cu ajutorul pensulei prin tușe orizontale sau verticale, sau prin stropire sau stoarcerea pensulei
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
După fixarea acestuia pe planșetă (placaj, sticlăă, se umezește cu o pensulă mare, un burete sau vată îmbibată cu apă. Umezirea se face uniform, îndepărtânduse surplusul de apă de pe suport. Culoarea fluidizată se aplică apoi, pe suportul astfel preparat, cu ajutorul pensulei prin tușe orizontale sau verticale, sau prin stropire sau stoarcerea pensulei. Se vor obține forme plastice ca rezultat al unei decizii inițiale sau formew spontane care pot fi prelucrate ulterior prin linii și puncte, în funcție de ideea pe care pata de
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
pensulă mare, un burete sau vată îmbibată cu apă. Umezirea se face uniform, îndepărtânduse surplusul de apă de pe suport. Culoarea fluidizată se aplică apoi, pe suportul astfel preparat, cu ajutorul pensulei prin tușe orizontale sau verticale, sau prin stropire sau stoarcerea pensulei. Se vor obține forme plastice ca rezultat al unei decizii inițiale sau formew spontane care pot fi prelucrate ulterior prin linii și puncte, în funcție de ideea pe care pata de culoare o sugerează elevilor. În acest sens, tehnica umedă este compatibilă
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
albe din compoziție, se lasă hârtia neacoperită cu pată de culoare. În cazul temperei, materialul compact și opac , care acoperă complet suportul, se folosește albul iar nuanțele se obțin la fel ca la acuarelă, prin subțierea tonurilor cu apă. Cu ajutorul pensulei, încărcată cu culoarea dorită, se trasează tușele de la stânga la dreapta , începându-se din partea de sus a suportului. Suprafețele mici se colorează începând cu partea de sus, apoi cu cea din stânga, se continuă cu cea din dreapta, terminându se cu colorarea
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
înlăturate după ce s-a termint operația de colorare a suprafețelor. Prin juxtapunerea petelor de culoare pe suport, se produce fuzionarea la marginea tușelor, realizându-se astfel efectul spațial al formelor redate. Lucrările din tehnica uscată se realizează fie direct cu pensula, fie conturându-se mai întâi desenul cu creionul și colorarea ulteiroară a formelor obținute cu margini precise. Sunt posibile reveniri asupra nuanțelor și tonurilor, însă numai cu culori închise peste culori deschise. Nu sunt indicate suprapuneri de culori deschise peste
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
Forme spontane obținute prin dirijarea scurgerii aderente a unor pete de culoare flidizată schimbând poziția planșei pentru a favoriza deplasarea culorilor în sensul dorit sau prin scurgerea liberă a unor pete de culoare. 4 Forme obținute prin stropirea forțată cu pensula sau alt instrument pe foaia de hârtie uscată sau umedă. Activitatea de descoperire și analizare a unor forme spontane din natură sau obținute accidental prin diferite procedee, cere înțelegerea calităților formelor, fie de culoare, de structură sau de sens. Această
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
diferite procedee, cere înțelegerea calităților formelor, fie de culoare, de structură sau de sens. Această înțelegere conduce la prelucrarea și integrarea formelor în compoziții expresive și originale bazate pe capacitatea de fabulare a fiecărui elev și a completării măiestrite cu pensula. Pe această cale, a manifestării libere, neîngrădite de nici o convenție, de modele sau de rezolvări gata făcute, elevii se pot apropia treptat, fiecare în felul lui, de cerințele semnului plastic ca și alte compoziții în general. Tehnici specifice artelor plastice
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
întreaga compoziție, pe o placă care nu absoarbe apa. Sticla suport trebuie să fie un geam clar, gros de 3-5 mm și de dimensiuni mici. Se degresează cu spirt sau cu oțet diluat, apoi nu se mai atinge cu mâna. Pensulele trebuie să fie mici, cu părul moale, pentru ca aderența picturală sp fie mai mare pe suprafața sticlei. Pensula se trece de fiecare dată printr-o emulsia de albuș de ou și apă în părți egale. b. Tehnica colajului Arta de
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
de 3-5 mm și de dimensiuni mici. Se degresează cu spirt sau cu oțet diluat, apoi nu se mai atinge cu mâna. Pensulele trebuie să fie mici, cu părul moale, pentru ca aderența picturală sp fie mai mare pe suprafața sticlei. Pensula se trece de fiecare dată printr-o emulsia de albuș de ou și apă în părți egale. b. Tehnica colajului Arta de serie cuprinde variate tehnici de colaj, ineori cu materilae foarte diverse: fragmente de hârtie, piele, textile, sticlă, ceramică
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
de fond. Pentru fond se recomandă o foaie de desen (cartonă ceva mai groasă, albă sau colorată egal roșu, ocru, roșu-închis, gri, gri-verzui. Lipirea elementelor se va începe din partea de jos a tabloului. Hârtia colorată se poate unge, cu ajutorul unei pensule, cu aracet spre a putea fi lipită uniform. Exercițiile pentru decupare și rupere se vor efectua pe ziare, reviste, ilustrate. Tehnica formelor rupte Tehnica de rupere este adecvată mai ales în reprezentarea unor figuri de animale sau plante, dar și
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
desenului cu ceracolor se obțin o anumită vibrație și o nouă formă de expresivitate. Se pot desena flori, jucării etc. Această tehnică este agreată de elevi pentru că, spre deosebire de acuarele, tempera, guașe, ceracolorul nu necesită multe materiale auxiliare (vase pentru apă, pensule, cârpe etcă și pentru că se pot retușa mai ușor eventualele greșeli. e. Desenarea cu lumânarea În acest scop se pot folosi lumânări albe sau chiar colorate. Dar dacă lumânarea este albă, urmas ei se vede lalumină. După terminarea desenului se
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
Aceleași desene se pot executa cu tehnica decolorării cu pic. f. Desenarea cu bețișorul pe o suprafață acoperită cu vopsea Pentru acest procedeu pregătim mai întâi negru (pigmentă, pe bază de clei, apoi pigmenți maro sau albastru închis. Cu o pensulă acoperim întreaga suprafață albă a colii de hârtie. În continuare desenăm rapid, pînă se usucă culoarea, cu un bețișor în formă de lopată. Pe bețișor se va strânge vopseaua, iar urmele lui sunt albe. Înainte de începerea desenului este bine să
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
pentru executarea unor felicitări, programe, invitații, compoziții liniare, afișe etc. Compoziția liniară. Elevii realizează compoziția pe o foaie de desen, cu tema aleasă de ei sau dată de învățător. Se colorează sticla (dacă folosim sticlăă în culori, pentru afișe, cu pensula subțire, începând cu detaliile și nu cu petele mari, cu mare atenție la toate detaliile desenului. La fel se procedează dacă folosim carton, hârtie etc. Se alege tema, apoi , cu ajutorul tușului colorat sau carioca, se execută tema ținând seama de
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
fier de călcat. După înlăturarea hîrtiei, peste care s-a presat și a bucăților din țesătură rărită, se observă că pe foaia de desen a rămas imprimarea țesăturii rărite folosite. Această imprimare este fondul pe care se pot desena, cu pensula muiată în tuș negru sau altă culoare, folosind bețișorul, pensula subțire etc. De multe ori, în așezarea țesăturii muiate pe foaia de desen, se fac falduri care duc în final la imprimarea unor pete mai închise și mai deschise care
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
presat și a bucăților din țesătură rărită, se observă că pe foaia de desen a rămas imprimarea țesăturii rărite folosite. Această imprimare este fondul pe care se pot desena, cu pensula muiată în tuș negru sau altă culoare, folosind bețișorul, pensula subțire etc. De multe ori, în așezarea țesăturii muiate pe foaia de desen, se fac falduri care duc în final la imprimarea unor pete mai închise și mai deschise care, prin combinarea lor, pot sugera noi idei în îmbogățirea desenului
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
cosmice, submarineă. i. Tehnica batikului Sunt preferate temele de iarnă din cauza efectelor plastice dintre petele albe și fondul colorat. Se cere elevilor să execute mai întâi schițe dincare se va alege cea mai potrivită (schițele pot fi în creion sau pensulă subțireă. Este recomandat să se folosească liniile și punctele. Învățătorul va explica elevilor că pe hârtia albă, curată, trebuie să se execute desenul cu pensula muiată în clei incolor. Dacă unii elevi nu au curajul să deseneze direct, se poate
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
întâi schițe dincare se va alege cea mai potrivită (schițele pot fi în creion sau pensulă subțireă. Este recomandat să se folosească liniile și punctele. Învățătorul va explica elevilor că pe hârtia albă, curată, trebuie să se execute desenul cu pensula muiată în clei incolor. Dacă unii elevi nu au curajul să deseneze direct, se poate permite să se schițeze foarte ușor cu creionul desenul dorit. Când desenul este gata, se lasă să se usuce (până la lecția următoareă. Atunci elevii acoperă
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]