1,317 matches
-
2001). Adaptarea este o formă de rezolvare a diferențelor, în cadrul unui efort al individului de înțelegere a celuilalt. În procesul de adaptare, atitudinile comune ale interactanților par să conteze mai mult decât asemănările/diferențele dintre culturi sau competențele lingvistice. Toleranța, receptivitatea la nou, curiozitatea interculturală, conștiința diferenței, observarea diferențelor, acceptarea diferențelor, ascultarea atentă, atitudinea non-critică, umorul sunt atitudini care favorizează adaptarea. Asimilarea este un proces avansat de pierdere a valorilor culturii originare și integrarea totală în cultura dominantă (engl. mainstream culture
[Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
operaționale ale individului. Capacitățile cognitive privesc complexitatea cognitivă a individului, modul în care acesta operează categorizările sociale (categorizări restrânse sau largi), gradul de rigiditate/flexibilitate cognitivă, capacitatea de relativizare a perspectivei în interpretarea stimulilor externi și interni, orientarea spre cunoaștere, receptivitatea la diferențele culturale. Capacitățile afective vizează predispozițiile motivaționale și atitudinale, adaptabilitatea, motivația de adaptare, atitudinea eului față de celălalt, toleranța față de ambiguitate, capacitatea de empatizare, capacitatea de distanțare psihologică, gradul de anxietate în întâlnirile intergrup, gradul de evitare a incertitudinii, etnocentrismul
[Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
răspuns căruia nu i s-a pus nicio întrebare.” EDUCAȚIE MUZICALĂ - DOMINANTE ALE NOULUI CURRICULUM PENTRU CLASELE III-IV Componentă de bază a educației estetice, Educația muzicală are ca scop principal modelarea sensibilității muzicale a elevilor, cultivarea aptitudinilor muzicale și a receptivității pentru valorile artei muzicale. Educația muzicală dispune de valențe formative multiple, vizând toate resorturile personalității umane, atât pe cele afective cât și pe cele psihomotrice și intelectuale. Educația muzicală se desfășoară în două etape: · etapa oral intuitivă (a prenotației), în
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
de a demonstra, în același timp, atuurile și deficiențele unei forme de vulgarizare literară, considerată cumva inofensivă de istorici dar și de literați 228 dar bine instrumentalizată de educatori. Aderența lor la un public declarat imatur, dar nu lipsit de receptivitate, legitimează selecția subiectelor și impactul expunerii de tip foileton. Almaș a respectat strict normele ideologice ale regimului național-comunist din anii '70-'80229, ușor de transpus într-un epic facil, cu false interogații, exces de categorizări, intrigi simpliste și afecte tranșante
Didactica apartenenţei : istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
fie prima care abandona comunismul 79. Așa s-ar fi pierdut singura șansă ca Albania să fi fost și ea, o dată, "prima" între alte țări. Expunerea înregistra cu neașteptată onestitate, o stare de spirit specifică vieții în "lagărul socialist": deosebita receptivitate la zvonuri, modul în care întregul imaginar colectiv era stimulat pentru a produce o formă oarecare de speranță. Nu întâmplător, guvernanții încercau să influențeze cât mai precis circulația unor astfel de fabulații, capabile să pună în mișcare temutele mecanisme ale
Didactica apartenenţei : istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
născut metode care au contribuit esențial la redimensionarea fundanentelor instrucției și educației. Tendințele contemporane de globarizare au dus la modificarea paradicmei educaționale prin deplasarea centrului de greutate dinspre invățarea conformistă spre cea inovatoare. În noul context accentul cade pe cultivarea receptivității și fomarea abilităților holistice care permit elevilor să conexeze rapid și eficient informațiile noi, facilitarea accesului direct la sursele de informare, preocuparea pentru performanțele individuale, stimularea creativității și a activității În echipă. Sistemul educațional bazat, În exclusivitate, pe cultivarea gîndirii
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
pe copii pe calea folosirii conștiente a unor elemente de limbaj plastic ( culori, linii, forme, etc), pe care ei trebuie să le înțeleagă și să le aplice în lucrările pe care le realizează. În acest fel se dezvoltă sensibilitatea și receptivitatea artistică a copiilor și prin aceasta, inteligența și imaginația creatoare. Pentru copil, visul și fantezia sunt ca o rampă de lansare către ineditul domeniu al creației plastice. Cu ajutorul imaginației lor bogate, copiii fac diferite asociații, combinații (atât la formă cât
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
sensibilitatea spirituală capacitatea de a deosebi însușirile estetice esențiale de cele neesențiale ale unor forme. b) acuitatea vizuală capacitatea de a percepe impresiile și senzațiile estetice cele mai slabe. c) capacitatea de adaptare a percepțiilor vechi la condiții artistice schimbate; receptivitate față de problemele noi estetice și artistice etc. În afară de aceste componente ale sensibilității, personalitatea elevului, gândirea lui artistică, trebuie să mai fie dotată cu: Fluiditatea capacitatea de a găsi în memorie reprezentări, care să ajute la rezolvarea problemelor artistico-plastice. Flexibilitatea capacitatea
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
Drăgușanu dovedește o sensibilitate rezonantă la fenomenul revoluționar italian și nu poate Înregistra decât cu simpatie atât spiritul de opoziție al italienilor față de ocupantul austriac, cât și atmosfera tensionată a Lombardiei. Extrem de semnificative pentru imaginea sa asupra Italiei și pentru receptivitatea față de cauza națională a italienilor sunt versurile sub egida cărora Își plasează prima epistolă din Italia. Renunțând la autoritatea citatului latin, Încă preferat În epocă de ardeleni (opțiune relevantă În sine pentru trecerea la un nou tip de sensibilitate), el
[Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
receptarea acestui mesaj de către o serie de exponenți de marcă ai intelectualității ardelene va lăsa urme În activitatea și gândirea lor ulterioară. În al doilea rând, mărturiile tuturor acestor contactanți direcți reprezintă un eșantion ilustrativ, un exemplu pentru gradul de receptivitate al Întregii societăți ardelene. În al treilea rând, ei vor propaga acasă experiența asimilată, prin viu grai, prin corespondența privată sau prin texte destinate publicității. Prin contact personal, modelul italian va penetra În mod durabil În conștiința ardelenilor. Lecturarea „la
[Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
va purta polemici dure cu revoluționarii maghiari sau chiar cu românii aflați În proximitatea mișcării italiene. 13. Revoluționarii „internaționaliști” Cu totul alta va fi poziția voluntarilor români ardeleni aflați În serviciul cauzei italiene, a căror atitudine marchează punctul de maximă receptivitate față de mișcarea risorgimentală. În cazul lor, mentalitatea revoluționară specifică epocii romantice Îi determină să subsumeze sau să integreze propriile deziderate naționale idealurilor „internaționaliste” ale emancipării generale a popoarelor, În conformitate cu doctrina mazziniană. Dar chiar și În cazul acestor „revoluționari de profesie
[Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
cont de strategie și planificare? OBSERVAȚII FAVORABILE OBSERVAȚII NEFAVORABILE Definește competențele în fișa postului Condiții bune de lucru în ceea ce privește existența echipamentului informatic, acces nelimitat la Internet și la Programul Legis actualizat zilnic, asigurarea permanentă a materialelor necesare desfășurării activității și receptivitate la achiziționarea de material informativ necesar bunei desfășurări a activității. Asigura condiții bune de lucru în cadrul instituției, incluzând respectarea cerințelor de sănătate și securitate la locul de muncă și se asigura, de asemenea, că există resurse umane (prin recrutare, alocare
by Doina MUREŞAN [Corola-publishinghouse/Science/1109_a_2617]
-
povestiri exemplare, suficient de bogate și de complexe pentru a îngădui variații nedefinite și a face loc unei transmiteri colective, printr-o "conduită fabulatorie specifică", atât din punctul de vedere al activității creatoare, cât și din punctul de vedere al receptivității: participarea la mit este dublă, fiecare fiind, în același timp, receptor, prin ascultare sau lectură, și întotdeauna și puțin recreator, în măsura în care transmisia, orală sau scrisă, conferă povestirii un aspect imaginativ personal.202 Puterea de generare mitică e proprie gândirii umane
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
de la serios la amuzant) și codul (de la real la ireal), iar pe înălțime gradul de complexitate (de la simplu la complex), totul fiind imersat în contextul desenului, probabil factorul cel mai important.519 Serge Tisseron susține că imaginea poate mobiliza o receptivitate optimă pentru transmiterea unei informații, deoarece ea atrage atenția, reîmprospătează interesul, întreține motivația lecturii, stimulează înțelegerea operatorie a anumitor concepte, permițând reprezentarea lor "în situație" (uneori, în fața unei benzi desenate, renunțăm la a fi doar "ochi" și devenim și "urechi
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
unde de joasă frecvență (sub pragul audibilului), care ar fi indus participanților la miting o stare de neliniște și tensiune. În același sens, s-ar fi folosit arme „halotronice”, bazate pe emisii de radiații electromagnetice cu efect de stimulare a receptivității umane (pp. 42-43). Teza lui Filip continuă cu acuzația că în perioada 22-27 decembrie 1989 România ar fi fost folosită pe post de „poligon de tragere” pentru arme parapsihologice cu caracter aplicativ-militar (crearea țintelor aeriene false fiind unul dintre scopuri-
[Corola-publishinghouse/Science/1928_a_3253]
-
Archiv für Volkskunde”, „Quaderni del Saper Scientifico” ș.a. Își îndreaptă atenția mai ales spre cultura populară romanică, fiind interesat îndeosebi de felul cum oamenii simpli își reprezintă contactul dintre uman și divinitate. Cunoscător erudit al teologiei aulice, K. are o receptivitate acută față de cei lăsați de obicei în umbră: românii pierduți pe întinsurile stepelor asiatice, sicilienii, provensalii sau sud-americanii vorbitori de limbi romanice, locuitorii din Sardinia, Catalania sau din ținuturile retoromane, aromânii din Pind și Epir, din nou românii porniți în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287702_a_289031]
-
populația adultă, exprimînd un tip (ne-ideal) particular de democrație, specific din punct de vedere istoric secolului al XX-lea (Dahl, 1997: 74). Un regim poliarhic are instituții cuprinzătoare, dînd astfel ocazia multor cetățeni să influențeze guvernarea și promovînd totodată receptivitatea din partea guvernanților. Dahl (1989: 10 ș.u.) definește poliarhia drept un regim în care: 1. Controlul asupra deciziilor guvernamentale este acordat prin constituție oficialilor aleși. 2. Oficialii sînt selectați în urma unor alegeri libere, corecte, organizate în mod frecvent. 3. Practic
Democraţia şi alternativele ei by Richard Rose.,William Mishler, Christian Haerpfer [Corola-publishinghouse/Science/1395_a_2637]
-
regulă este folosit În combinație cu Simbolul Puterii, Întrucît are o energie foarte blîndă și e destul de subtil și mai delicat decît celelalte simboluri. Principalele sale funcții sînt să ajute la refacerea echilibrului psihologic și emoțional, să potențeze sensibilitatea și receptivitatea și să aducă liniște și armonie. Acționează mai ales asupra chakrelor a treia și a patra (a plexului solar și a inimii). al treilea simbol - cel Distal (al Conexiunii) Acest simbol face parte din alfabetul japonez Kanji și se realizează
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
stîngă (sau dreapta, dacă sînteți stîngaci) la 15-30 cm deasupra corpului pacientului, Începeți din dreptul capului și mutați-vă foarte Încet mîna În josul corpului, menținînd-o la aceeași distanță de acesta. +1 ilustrație Simțirea și scanarea aurei Dacă țineți ochii Închiși, receptivitatea palmei devine mai acută și astfel puteți recunoaște tipuri diferite de senzații. S-ar putea să vă trebuiască destul de multă practică pentru a identifica ușor ce senzații corespund unui cîmp energetic sănătos, Întrucît există variații destul de mari de la o persoană
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
pericole, problemele economice, companiile competitoare); * construirea reputației profesionale (evidențierea calităților proprii, aptitudini și competențe, posibilitatea de a investi și capacitatea de finaliza proiecte); * adaptabilitate, flexibilitate, competitivitate (asigurarea concordanței permanente dintre competențele personale și cele căutate pe piața forței de muncă, receptivitate la schimbare); * specializare dublată de cultură (dezvoltarea și stăpânirea unui domeniu de specialitate în paralel cu informarea generală actualizată); * dovada reușitelor proprii (certificarea rezultatelor și realizărilor proprii); * pregătirea unui plan de rezervă (gata pentru acțiune în orice moment); * menținerea formei
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3112]
-
Pillat, a transpus proză lirică aparținând lui R.M. Rilke, Cântecul vieții și al morții stegarului Christoph Rilke, precum și poeme de Georg Trakl și Ivan Goll). Acestora le corespund, complementar, demersurile pentru cunoașterea creației românești în străinătate. Ca traducător, C. dovedește receptivitate față de reliefurile marcante ale unui moment artistic. Astfel, în anii ’20 publică tălmăciri din Tudor Arghezi, G. Bacovia, Nichifor Crainic, Adrian Maniu, Ion Pillat ș.a.; transpune (împreună cu Hortensia Mateescu), pentru eventuale prezentări pe scene germane, piesele Tulburarea apelor, Meșterul Manole
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286277_a_287606]
-
și spirit conciliant (în cazul traducerii romanului sadovenian Mitrea Cocor, se pare că au decis mai degrabă factori conjuncturali, explicabili poate prin dorința lui C., considerat de birocrația culturală comunistă un autor „burghez”, un „gândirist”, de a corecta această apreciere). Receptivitatea față de ceea ce corespunde actualității, dar și dispoziția de a aborda mai ales realizările majore, caracteristice literaturii române contemporane, sunt slujite de bogatele resurse scriitoricești ale lui C., învederate din plin în proza sa, în povestirile volumului Die Tatarin [Tătăroaica] (Hamburg
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286277_a_287606]
-
ceilalți; tolerarea ambiguității. 2. Abilități de comunicare - Înțelegerea, administrarea și crearea unei comunicări eficiente verbale, scrise și multimedia Într-o varietate de forme și contexte. 3. Creativitate și curiozitate intelectuală - Dezvoltarea, implementarea și comunicarea ideilor noi altor persoane; deschidere și receptivitate la nou, perspective diverse. 4. Gândire critică și gândire sistemică - Exersarea unei gândiri sănătoase În Înțelegerea și realizarea unor alegeri complexe; Înțelegerea conexiunilor dintre sisteme. 5. Informații și abilități media - Analizarea, accesarea, administrarea, integrarea, evaluarea, și crearea de informații În
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Cerasela Ionela GRIGORAȘ () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93104]
-
susținut examenul de bacalaureat, după care a plecat din Moldova 33 Se relevă faptul că perioada ieșeană a fost o perioadă benefică din punct de vedere intelectual, în pofida greutăților materiale. Aflat la o vârstă la care capacitatea de asimilare și receptivitatea erau la cote maxime, Alexandru Lapedatu a dobândit cunoștințe temeinice de cultură generală. Conform relatărilor sale, studia cu interes pe Mihai Eminescu, Alexandru Vlahuță, George Coșbuc si Ioan Slavici. Cu același interes citea clasicii literaturii ruse, cât și pe Emile
Alexandru Lapedatu - Omul politic by Mitrofan Dana () [Corola-publishinghouse/Science/1628_a_3042]
-
tipologie, stare tehnică, arhitectură, dotare tehnică, mobilare , activitățile economice tradiționale; populația(număr, structură pe vârstă, sex, naționalitate, socio-profesională); așezare rurală ca tipologie, structură și textură; dotări tehnico-edilitare, comerciale, sanitare, culturale, prestări de servicii pentru populație; vocația turistică a localității și receptivitatea față de turiști; existența unui sistem organizațional în domeniu sau inițiative locale în acest scop; posibilitățile de organizare a activității de turism și măsuri ce pot fi întreprinse; punerea în valoare și gestionarea agroturismului și a turismului rural (Glăvan V., 2002
SPA?IUL RURAL ?I POTEN?IALUL AGROTURISTIC. MODALIT??I DE CERCETARE ?I VALORIFICARE TURISTIC? by Vasile GL?VAN () [Corola-publishinghouse/Science/83100_a_84425]