1,582 matches
-
și Dezvoltării Durabile) și instituțional (Direcția generală de dezvoltare durabilă din cadrul Ministerului Mediului și Dezvoltării Durabile - MMDD) pentru coordonarea elaborării și implementării acestei strategii de către MMDD. 3. STADIUL ACTUAL AL TEHNOLOGIILOR DE MEDIU ÎN ROMÂNIA Alinierea la aquis-ul comunitar impune reorientarea strategiilor de dezvoltare economică și de protecție a mediului ale României către sprijinirea dezvoltării tehnologiilor performante cu impact deosebit asupra mediului. Realizarea acestui obiectiv creează premisa accesului pe piața liberă europeană a produselor românești, cu beneficii în ceea ce privește balanța comercială import-export
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206499_a_207828]
-
muncă și boli profesionale, prevăzute de prezenta lege; ... g) controlează modul de acordare a majorărilor sau reducerilor contribuției pentru stimularea activității de prevenire; ... h) poate organiza la nivel național, la propunerea caselor teritoriale de pensii, activitatea de recuperare funcțional��, protezare, reorientare și reconversie, în vederea reintegrării profesionale pentru persoanele care au suferit accidente de muncă și boli profesionale; ... i) organizează evidența cazurilor asigurate, precum și a costurilor de asigurare la nivel național; ... j) emite și retrage autorizația de funcționare a asociațiilor profesionale de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240130_a_241459]
-
programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277898_a_279227]
-
alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277898_a_279227]
-
de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al susținătorului legal. Articolul 55 (1) Școlarizarea minorilor și a adulților din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori și tineri și din penitenciarele pentru adulți se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277898_a_279227]
-
muncii sunt: ... a) organizarea și participarea la evaluarea riscurilor profesionale; ... b) monitorizarea stării de sănătate a angajaților prin: examene medicale la angajarea în munca, examen medical de adaptare, control medical periodic, examen medical la reluarea muncii; ... c) reabilitarea profesională, reinserția, reorientarea profesională în caz de accident de muncă, boala profesională, boala legată de profesie sau după afecțiuni cronice; ... d) comunicarea riscului profesional către toți factorii implicați în procesul muncii; ... e) consilierea angajatorului privind adaptarea muncii la caracteristicile psihofiziologice ale angajaților; ... f
EUR-Lex () [Corola-website/Law/137062_a_138391]
-
impun pentru administrarea, potrivit reglementărilor legale, a locuințelor de protocol; 14. stabilește și răspunde de aplicarea măsurilor privind protecția mediului înconjurător, precum și protecția și securitatea muncii; 15. organizează activitățile de formare și perfecționare profesională a salariaților, urmărind pregătirea specială și reorientarea unor categorii de salariați în contextul mutațiilor ce survin în obiectul de activitate al regiei; 16. asigura respectarea disciplinei muncii, îndeplinirea atribuțiilor de serviciu și a prevederilor legale de către întreg personalul regiei; 17. asigura elaborarea documentațiilor pentru obținerea de credite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170497_a_171826]
-
în curs de dezvoltare afectate în vederea combaterii deșertificării și reducerii efectelor secetei, părțile: a) vor raționaliza și vor consolida managementul resurselor deja alocate pentru combaterea deșertificării și reducerea efectelor secetei, prin utilizarea lor mai eficientă și, acolo unde este necesar, reorientarea programelor în lumina abordării integrate pe termen lung, adoptată potrivit prezenței convenții; ... b) vor acorda prioritatea și atenția cuvenite la nivelul organelor de administrare al instituțiilor, dispozitivelor și fondurilor financiare multilaterale, inclusiv ale băncilor și fondurilor regionale de dezvoltare, pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/157214_a_158543]
-
a experienței, în special cu privire la participarea populațiilor și a comunităților locale, și crearea mediului favorabil unui management îmbunătățit de utilizare a teritoriului și utilizării tehnologiilor corespunzătoare; ... h) consolidarea capacității organizațiilor subregionale pentru coordonarea și furnizarea de servicii tehnice, precum și înființarea, reorientarea și întărirea centrelor și instituțiilor subregionale; și ... i) dezvoltarea de politici în domenii, ca de exemplu comerțul, care au impact asupra zonelor și populațiilor afectate, incluzând măsuri pentru coordonarea regimurilor de piață regionale și pentru infrastructura comună. Articolul 12 Cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/157214_a_158543]
-
și subramurilor coordonate, urmărind corelarea și armonizarea utilizării resurselor, precum și evoluția factorilor de dezvoltare în condițiile statului de drept și ale economiei de piață; ... c) de a coordona realizarea activităților din domeniul propriu de activitate prin: ... - participarea la acțiunile de reorientare a activităților economice din ramurile industriale aflate în competența să; - participarea la crearea de noi structuri în economie; - repartizarea armonioasă a resurselor rămase în sistemul balantelor; d) de a fundamenta comenzile de stat, subvențiile, creditele pentru investițiile peste 50 mîl
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107913_a_109242]
-
amintitului conflict; ... e) atunci cînd cel interesat a încercat să obțină sau a obținut în mod fraudulos indemnizațiile; ... f) atunci cînd cel interesat a neglijat, fără motiv legitim, utilizarea serviciilor puse la dispoziția să în domeniul angajării, orientării, pregătirii profesionale, reorientării profesionale sau reintegrării într-o muncă convenabilă; ... g) atît timp cît cel interesat primește o altă prestație de menținere a venitului, prevăzută de către legislația statului membru în cauză, cu excepția unei prestații familiale, sub rezerva că partea indemnizațiilor care este suspendată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129060_a_130389]
-
de știință și invatamint, de cultură și sport 5.7. Sunt scutite operațiunile efectuate de unitățile de invatamint primar, gimnazial, liceal, superior, postuniversitar; școlile profesionale, complementare, de meserii sau postliceale; școlile de maiștri; centrele de perfecționare a pregătirii profesionale, de reorientare și recalificare profesională; grădinițele, taberele de copii și de tineret; unitățile de ocrotire și invatamint special. Se supun acestor prevederi unitățile de cercetare pentru cercetările științifice fundamentale, pentru programele naționale de cercetare-dezvoltare finanțate din bugetul de stat, precum și din fondul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/198264_a_199593]
-
inclusiv deșeurile urbane). ● Elaborarea planului multianual de investiții pentru achiziționarea tehnologiilor necesare captării și stocării CO(2), pentru depozitarea deșeurilor radioactive, gestionarea și valorificarea celorlalte deșeuri în scopul protecției mediului. Reducerea intensității energetice a economiei românești prin măsuri stimulatorii pentru reorientarea spre activități economice cu consumuri scăzute și cu valoare adăugată ridicată. ● Optimizarea capacităților de producție existente în funcție de: gradul de uzură a instalațiilor, facilități existente, integrarea acestora în sistemul energetic european, costuri de mentenanță și investiții. ● Protejarea consumatorilor vulnerabili printr-o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206115_a_207444]
-
activități: a) consilierea privind prevederile legale referitoare la protecția socială a șomerilor și la reintegrarea lor profesională; ... b) plasarea pe locurile de muncă vacante existente pe plan local și instruirea în modalități de căutare a unui loc de muncă; ... c) reorientarea profesională în cadrul sau în afara unității care disponibilizează, inclusiv prin cursuri de instruire de scurtă durată; ... d) sondarea opiniei salariaților și informarea acestora cu privire la măsurile active de combatere a șomajului. ... Articolul 4 Măsurile active de combatere a șomajului care se realizează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/125477_a_126806]
-
de învățământ, de programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației Naționale. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280008_a_281337]
-
de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației Naționale. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280008_a_281337]
-
de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al susținătorului legal. Articolul 55 (1) Școlarizarea minorilor și a adulților din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori și tineri și din penitenciarele pentru adulți se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280008_a_281337]
-
următoarelor atribuții: ... a) analizează activitățile organizaționale la nivelul instanțelor judecătorești pentru diagnosticarea eventualelor disfuncționalități sistemice, în scopul eficientizării actului de justiție și ameliorării condițiilor de muncă; ... b) evaluează cantitatea, calitatea și eficiența resurselor umane în scopul optimizării sarcinilor de muncă, reorientării profesionale în cadrul instanței și formării anumitor abilități profesionale; ... c) asigura asistență psihologică a personalului instanțelor judecătorești pentru facilitarea acomodării cu cerințele specifice unui anumit post și a integrării noilor angajați în colectivul de lucru; ... d) mediază conflictele interpersonale care afectează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256017_a_257346]
-
programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul 54 (1) În funcție de evoluția copilului se pot face propuneri de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
de reorientare dinspre școala specială spre școala de masă și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză sau de către părinții copilului/tutorele legal instituit și de către psihologul școlar. Decizia de reorientare se ia de către comisia de expertiză din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al susținătorului legal. Articolul 55 (1) Școlarizarea minorilor și a adulților din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori și tineri și din penitenciarele pentru adulți se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276157_a_277486]
-
în expansiune, în contextul globalizării. În procesul de înfăptuire a reformei în domeniul proprietății intelectuale se va ține cont de problemele sociale și economice, în special în legătură cu transferul tehnologic, comerțul electronic, biotehnologiile și tehnologia informației. De asemenea, se impune o reorientare în ceea ce privește schimburile tehnologice și noile modele de gestiune economică apte să includă problematică proprietății intelectuale ca element de coeziune economică între marii producători și întreprinderile mici și mijlocii capabile să facă față noilor provocări. Analizele instituționale și de specialitate care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154485_a_155814]
-
și plecarea în vacanță, să delege alte persoane pentru însoțire sau să declare în scris că nu este cazul să îi însoțească. Capitolul VIII Orientarea școlară și profesională a copiilor/elevilor cu CES Articolul 72 (1) Evaluarea, asistența psihoeducațională, orientarea/reorientarea școlară și profesională a copiilor, a elevilor și a tinerilor cu CES se realizează de către CJRAE/CMBRAE, prin serviciile de evaluare și de orientare/reorientare școlară și profesională, pe baza metodologiei elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, acordându
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
școlară și profesională a copiilor/elevilor cu CES Articolul 72 (1) Evaluarea, asistența psihoeducațională, orientarea/reorientarea școlară și profesională a copiilor, a elevilor și a tinerilor cu CES se realizează de către CJRAE/CMBRAE, prin serviciile de evaluare și de orientare/reorientare școlară și profesională, pe baza metodologiei elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, acordându-se prioritate integrării în învățământul de masă. ... (2) Orientarea școlară și profesională a copiilor/elevilor cu CES se realizează prin serviciile de evaluare și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
și profesională, pe baza metodologiei elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, acordându-se prioritate integrării în învățământul de masă. ... (2) Orientarea școlară și profesională a copiilor/elevilor cu CES se realizează prin serviciile de evaluare și de orientare/reorientare școlară și profesională din cadrul CJRAE/CMBRAE în baza gradului de deficiență stabilit, în colaborare cu comisia internă de evaluare continuă. ... Articolul 73 (1) Comisiile interne de evaluare continuă se organizează și funcționează în cadrul școlilor speciale și al centrelor școlare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]