1,609 matches
-
scurt de zi (extern) ................................... - alte situații ........................................................... ............................................................................... COMISIA DE EXPERTIZĂ (Membrii - numele și semnătură) Psihopedagog, Asistent social, Medic, Secretar, .............. ................ ............... ................ Coordonator comisie, ..................... L.S. Avizul inspectorului școlar de educație specială ............................... (numele și semnătură) Acordul părintelui/tutorelui pentru rezultatul expertizei și hotărârea de orientare (reorientare) școlară și profesională ................... (numele și semnătură) Dată expertizei/hotărârii: ......................... Dată propusă pentru revizuirea hotărârii: ......................................... -----------------------
ORDIN nr. 3.352 din 13 februarie 1997 privind unele măsuri referitoare la activitatea comisiilor de expertiza complexa (pentru învăţământul special), a comisiilor pentru ocrotirea minorilor, precum şi a comisiilor de diagnostic şi triaj. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117815_a_119144]
-
de preconcediere colectivă următoarele activități: ... - consiliere privind prevederile legale referitoare la protecția socială a șomerilor și reintegrarea lor profesională; - plasarea pe locurile de muncă vacante existente pe plan local și instruirea în modalități de căutare a unui loc de muncă; - reorientare profesională în interiorul sau în afara societăților comerciale sau regiilor autonome, inclusiv prin cursuri de instruire de scurtă durată (1-3 săptămîni); - sondarea opiniei salariaților și informarea acestora cu privire la măsurile active de combatere a șomajului. (2) Serviciile de preconcediere colectivă sunt efectuate de
HOTĂRÎRE nr. 203 din 19 mai 1997 privind aprobarea Normelor pentru aplicarea prevederilor Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 9/1997 cu privire la unele măsuri de protecţie pentru persoanele ale căror contracte individuale de muncă vor fi desfăcute ca urmare a concedierilor colective prin aplicarea programelor de restructurare, privatizare, lichidare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/118099_a_119428]
-
aceasta este total corelată "ajutorului rusesc" căruia românii îi datorează ființarea lor politică autonomă. Unitatea. Cadrul naționalist în interiorul căruia s-a articulat memoria românească s-a răsfrânt cel mai pregnant asupra ideii de unitate spirituală și politică a neamului românesc. Reorientarea antinaționalistă antrenată de comunismul incipient a lovit serios în ideea de unitate națională, urmărind să o relege în dosul idealului unității de clasă a proletariatului român. Am arătat mai devreme cum categorizările identitare nu s-au mai făcut după criteriile
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
de regimurile dictatoriale și totalitare care s-au succedat în decursul secolului al XX-lea. Europa. "Reforma comprehensivă" a învățământului și-a asumat ca obiectiv explicit europenizarea educației naționale și promovarea valorilor europene. Programele școlare de istorie reflectă nemijlocit această reorientare europenistă. Spre exemplu, programa de istorie a românilor pentru clasa a XII-a stipulează obligativitatea unei introduceri care tematizează subiectul "Românii în Europa", prevăzând de asemenea tratarea "Civilizației românești în context european". Direcțiile normative fixate de autoritățile centrale au fost
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
chiar dacă într-o manieră fragmentară și nesistematizată. În această pro-blemă, așadar, sînt de semnalat două schimbări importante. Prima reprezintă începutul unei dezbateri metodologice, care angrenează toate științele sociale, referitor la ceea ce înseamnă cu adevărat metoda științifică; aceasta duce la unele reorientări și la o mai acută conștiință a folosirii de tehnici orientate către traducerea imediată a postulatelor pozitiviste în programe de cercetări, măcar din punct de vedere cantitativ. A doua reprezintă afirmarea științei politice empirice ca obiectiv de bază: aceasta a
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino () [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
și mediu, ar putea constitui o contribuție benefică și ar prezenta o condiție sine qua non pentru o nouă evoluție a relațiilor româno-ruse în domeniile: politic, economic, comercial, cultural, mass-media etc. Consider că adoptarea deciziei politice la nivel înalt privind reorientarea relațiilor româno-ruse într-o direcție pozitivă, în prezent, viitorul apropiat și în perspective îndepărtate, ar rămâne ca un moment însemnat în istoria relațiilor româno-ruse. În ceea ce privește faimoasa problemă a Tezaurului român (Zolotoi fond), va trebui procedat, cât mai repede posibil, la
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
activități: a) consilierea privind prevederile legale referitoare la protecția socială a șomerilor și la reintegrarea lor profesională; ... b) plasarea pe locurile de muncă vacante existente pe plan local și instruirea în modalități de căutare a unui loc de muncă; ... c) reorientarea profesională în cadrul sau în afara unității care disponibilizează, inclusiv prin cursuri de instruire de scurtă durată; ... d) sondarea opiniei salariaților și informarea acestora cu privire la măsurile active de combatere a șomajului. ... Articolul 4 Măsurile active de combatere a șomajului care se realizează
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 146 din 30 septembrie 1999 privind unele măsuri de acompaniament social pentru salariaţii din industria metalurgica ale căror contracte individuale de muncă vor fi desfăcute ca urmare a concedierilor colective. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125477_a_126806]
-
aderare, astfel încât să fie eliminată orice posibilitate de deturnare și risipire a acestora. Ne propunem că bună guvernare în România să însemne capacitate de acțiune. Vom obține această prin îmbunătățirea structurilor organizatorice, exigenta în selectarea și evaluarea activității funcționarilor publici, reorientarea acțiunii Guvernului către nevoile cetățenilor. Bună guvernare pe care o propunem astăzi țării se va baza pe întărirea autorității instituțiilor statului și pe așezarea temeinică a statului de drept în societatea românească, condiții fără de care nu poate fi concepută încrederea
HOTĂRÂRE nr. 57 din 21 decembrie 1999 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126341_a_127670]
-
planuri de învățământ, programe școlare, manuale și metodologii didactice alternative, elaborate în funcție de tipul și gradul handicapului și aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
și Inovării. Articolul 45 (1) În învățământul preșcolar și primar, în funcție de evoluția copilului, se pot face propuneri de reorientare operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
operativă dinspre școală specială spre școală de masă și invers sau dinspre caminul-școala spre școală specială și invers. ... (2) Propunerea de reorientare se face de către cadrul didactic care a lucrat cu copilul în cauză și de către psihologul școlar. Hotărârea de reorientare se ia de către comisia de expertiză, cu acordul familiei sau al sustinatoru lui legal. ... (3) Copiii cu cerințe educative speciale, care nu au putut fi reorientați spre învățământul de masă, inclusiv în clase speciale, continuă procesul de educație în unități
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/126264_a_127593]
-
modelului inițial gîndit de G. Hofstede o nouă dimensiune, și anume dinamismul confucianist în muncă, care exprimă ideea prevalenței stabilității, a ordinii sociale și simbolice a lumii și, în consecință, a ierarhiei în dauna schimbării și mobilității sociale. O asemenea reorientare conceptuală l-a determinat pe psihologul social olandez să preia dimensiunea angajării temporale într-un volum sintetic ulterior, Culture and Organizations: Software of the Mind, publicat în 1991, și să o integreze modelului propriu sub un nume diferit, care pune
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
în 1999, iar Științele Politice în 2001. Între 1999 și 2000 am urmat Studii Aprofundate în Filosofie Politică, iar din anul 2000 m-am înscris la doctorat în Epistemologie și Filosofia Științei, susținând teza în decembrie 2008. În ceea ce privește Științele Politice, reorientarea mea înspre acest domeniu a fost dată de acutizarea unui sentiment pe care am început să îl am, cu privire la inutilitatea socială a filosofiei. Și asta poate pentru că - îmi spun acum - nu găsisem în facultate (decât cu foarte puține excepții) profesorii
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
Berlin a fost precedat de aranjamentele anglo-rus (30 mai 1878), anglo-turc (4 iunie 1878) și anglo-austro-ungar (6 iunie 1878), în care, în linii generale, s-a căzut la un oarecare acord - care nu a exclus ulterior discuții aprinse, reanalizări și reorientări - asupra problemelor principale: stoparea penetrației ruse în Asia, reducerea influenței ruse în sudul Dunării, Marea Neagră și navigația în strâmtorile Dunării. Astfel, deși inițial Londra s-a opus încorporării sudului Basarabiei în hotarele imperiului rus, act prin care Rusia revenea la
Chestiunea dunăreană la Conferința de la Londra: viziunea unui tânăr diplomat by -Emanoil Porumbaru () [Corola-publishinghouse/Science/84942_a_85727]
-
cea "spiritualistă", ce recurge la diferite idealuri pentru vindecare (câteva exemple elocvente: religia, ideologia, psihanaliza). * Memorabilă formulă a lui G. Liiceanu: "sufletul suferă, spiritul gândește" (Ușa interzisă, p. 20). Schimbarea de accent constituie o mișcare ce conduce deseori la o reorientare a filosofiei; altfel spus, transformă (aparent) neesențialul în temă a gândirii. Un exemplu în acest sens: fenomenologia. Existențialismul, un alt exemplu posibil, este situat simultan în fenomenologie și în afara ei (înainte de fenomenologie, odată cu ea și ceva timp după). Această schimbare
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
bizantin. Așa cum era concepută, structura Academiei viza altceva decât dobândirea unei cât mai temeinice cunoașteri a filosofiei. O chestiune la care învățământul umanist de astăzi ar trebui să ia aminte este că ceea ce precumpănea în formarea de tip bizantin era reorientarea minții și mai cu seamă direcționarea acesteia către sesizarea a ceea ce este propriu tainei, a ceea ce e mai presus de discurs. Acumularea de cunoștințe în sine a fost întotdeauna privită cu suspiciune, formarea fiind înțeleasă asemenea unei călăuze în catalizarea
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
arabe; scrie de asemenea o geografie istorică, însă a fost prețuit de contemporani mai ales pentru lucrările sale filologice și gramaticale. Semnificativ este faptul că învață latina, făcând traduceri din Cicero, Ovidiu, Boethius. De altfel, sfârșitul secolului XIII aduce o reorientare, cel puțin pentru o parte din intelectualitatea bizantină, a atitudinii față de latini, chiar dacă rezerve serioase în privința orientării teologice a Occidentului continuă să existe. Să nu uităm că toți acești reprezentanți ai noului umanism erau implicați din interior în chestiunile care
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
sine apt de a face cunoștință, trebuie să își îndrepte și curățească puterile sale pentru a fi în stare să ajungă la cunoștință. Pentru bizantin, depinde la modul esențial, dacă vrei să obții o cunoaștere adevărată, să începi cu o reorientare interioară de ansamblu, cu metanoia. Este o atitudine asemănătoare, până la urmă, cu ceea ce se întâmplă cu cineva atunci când vrea să facă cunoștință cu o persoană față de care este interesat: încearcă să se facă pe sine cât mai propriu relației cu
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
înțeleasă natura cunoaște¬rii și felul în care se poate ajunge la adevăr. Diferitele grade de cunoaștere, și deci de adevăr, depind de diferitele grade de orientare a celui care se îndreaptă către dezvăluirea autenticei realități și aceasta înseamnă o reorientare a privirii. Cunoașterea are ca organ privirea, actul vizual înțeles ca fiind, de fapt, mai ales de natură spirituală. Vederea interioară înțeleasă ca o contemplare este expresia concentrării tuturor putințelor cognitive ale omului, și ceea ce contează la Platon e că
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
de actul de a privi, de a contempla un spectacol, o sărbătoare. Conceptul își găsește o utilizare privilegiată la Platon, care consideră că ajungerea la adevăr, acțiune înțeleasă ca dezvăluire a ceea ce este ascuns, este un proces legat de treptele reorientării privirii, așa cum ne-o mărturisește în Republica. Tradiția pe care filosoful atenian o întemeiază a accentuat tot mai mult dimensiunea contemplativă a actului de cunoaștere, neoplatonismul însemnând, de fapt, o filosofie ce avea ca subiect esențial calea către ajungere la
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
care scade numărul de elevi, și prin consecință numărul de debutanți în învățământ, mijlocul cel mai rentabil de ameliorare a calității învățământului în general rămâne formarea profesională continuă a cadrelor didactice. Prioritatea activităților de formare profesională continuă impune și o reorientare a fondurilor alocate, ponderea fondurilor pentru formarea profesională ințială trebuind să scadă, iar a celor pentru formare profesională continuă să crească. Acest lucru nu se întâmplă la ora actuală în toate țările, și din această cauză apar disfuncții. Trei probleme
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
permanentă pentru profesiuni sociale, socioeducative, sociomedicale, care să răspundă adecvat nevoilor copilului aflat în dificultate și care să se alinieze practicilor pedagogice moderne. V. Pentru sprijinirea copiilor cu deficiențe se va acționa în scopul: - identificării și tinerii evidentei, orientării și reorientării copiilor cu diferite tipuri de handicap; - utilizării corecte și unitare a noțiunilor de: deficiență, incapacitate, handicap, reabilitare, recuperare, învățământ special, educație specială și cerințe educative speciale etc.; aceasta va determina delimitarea obiectului de intervenție specifică și eliminarea suprapunerilor; - reconsiderării criteriilor
HOTĂRÎRE Nr. 972 din 4 decembrie 1995 privind aprobarea Planului naţional de acţiune în favoarea copilului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113522_a_114851]
-
legislației comunitare. 19.4. Structuri și efecte sociale ale procesului de restructurare - comunități umane și procese sociale; - cultură și civilizație; modele culturale și culturi alternative; - forme și metode de instruire și de perfecționare permanentă a personalului; - programe de formare și reorientare profesională; - piața muncii: mijloace de orientare pe piață a forței de muncă; - protecția socială; - problematică socioumană în procesul de schimbare și de modernizare în perioada de tranziție; - legislație. 19.5. Tineretul în procesul schimbării: - condiția de viață a tineretului; familia
HOTĂRÎRE Nr. 1095 din 30 decembrie 1995 privind aprobarea Programului naţional de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică "ORIZONT 2000". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
dezvoltare locală menite să conducă la crearea de noi locuri de muncă în zonele care, eventual, vor fi mai afectate de restructurarea industrială; - Consolidarea dialogului social la nivel național și local, în vederea găsirii de soluții realiste, cu suport financiar, pentru reorientarea miinii de lucru. Alinierea prețurilor la energie va induce o serie de efecte favorabile în plan economic, concretizate în: - Diminuarea pierderilor și trecerea pe profit a unităților economice din sfera producției de energie; - Reducerea consumului energetic pe unitatea de produs
HOTĂRÎRE Nr. 12 din 11 decembrie 1996 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113931_a_115260]
-
pe plan social într-o anumită zonă geografică. Implicarea Guvernului va respecta următoarele principii: a) Aportul financiar al guvernului va fi interpretat în aceste cazuri că măsura de protecție socială. Implicarea guvernului în aceste acțiuni nu este o formă de reorientare a fondurilor bugetare spre alte priorități. ... Din această perspectivă, finanțarea aferentă va fi aprobată în conformitate cu rigorile analizei cost-beneficiu și suportată în mod transparent din fondurile bugetare corespunzătoare. b) Implicarea guvernului în restructurarea industriilor va avea la bază extinderea dialogului social
HOTĂRÎRE Nr. 12 din 11 decembrie 1996 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113931_a_115260]