677 matches
-
fost scrisă în 1913 de: a) Vasile Pârvan b) Nicolae Iorga c) Inochenție Micu Klein d) Nicolae Densușianu 6) Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl considerați corect: Episcop unit și unicul român în Dieta Transilvaniei care a utilizat argumentul romanității românilor pentru a obține drepturi pentru români: a) Nicolaus Olachus b) Gheorghe Șincai c) Petru Maior d) Inochenție Micu Klein 7) Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl considerați corect: Afirmația că românii din Moldova, Transilvania și Țara Românească “se
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
națiunea română este cea mai veche dintre națiunile Transilvaniei o regăsim în documentul: a) De neamul moldovenilor b) Hungaria c) Supplex Libellus Valachorum d) Istoria pentru începutul românilor din Dacia 10) Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl considerați corect: Romanitatea românilor devine problemă politică după: a) domnia lui Dimitrie Cantemir b) Constantin Brâncoveanu c) Mihai Viteazul d) Ștefan cel Mare 11) Analizați conținutul enunțurilor și marcați cu: a) dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
există legătură cauzală între ele; c) dacă primul enunț este adevărat iar al doilea fals; d) dacă primul enunț este fals iar al doilea este adevărat; În spațiul românesc tiparul și scrisul în limba română apar în sec. XVIII; ideea romanității românilor este susținută și de dalmatul Anton Verancsics. 14) Analizați conținutul enunțurilor și marcați cu: a) dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b) daca ambele enunțuri sunt adevărate dar nu există legătură cauzală între ele
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
între ele; c) dacă primul enunț este adevărat iar al doilea fals; d) dacă primul enunț este fals iar al doilea este adevărat; Istoricul oficial al regimului comunist în România a fost Constantin C. Giurescu; în lucrările sale a negat romanitatea românilor exagerând rolul elementului slav în etnogeneza românească. 18) Analizați conținutul enunțurilor și marcați cu: a) dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b) daca ambele enunțuri sunt adevărate dar nu există legătură cauzală între ele
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
B) episcopul Inochentie Micu solicită drepturi pentru români C) apare lucrarea “Studii românești” a lui Robert Roesler a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 22) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Poggio Bracciolini susține romanitatea românilor B) Grigore Ureche scrie Letopisețul Țării Moldovei C) Dimitrie Cantemir demonstrează romanitatea românilor a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 23) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Gheorghe Brătianu susține idea continuității B
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
a lui Robert Roesler a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 22) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Poggio Bracciolini susține romanitatea românilor B) Grigore Ureche scrie Letopisețul Țării Moldovei C) Dimitrie Cantemir demonstrează romanitatea românilor a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 23) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Gheorghe Brătianu susține idea continuității B) A.D. Xenopol scrie “Teoria lui Roesler” C) apare pentru prima dată termenul de
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
sultanul Soliman Magnificul C) apare lucrarea lui Gh. Brătianu “O enigmă și un miracol istoric, poporul roman” a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 30) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Adolf Armbruster scrie “Romanitatea românilor. Istoria unei idei” B) Flavio Biondo susține romanitatea românilor C) August Treboniu Laurian susține originea pur romană a românilor a) ABC b) BCA c) CBA d) ACB Testul nr. 2 Romanitatea Românilor 1. Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
O enigmă și un miracol istoric, poporul roman” a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 30) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Adolf Armbruster scrie “Romanitatea românilor. Istoria unei idei” B) Flavio Biondo susține romanitatea românilor C) August Treboniu Laurian susține originea pur romană a românilor a) ABC b) BCA c) CBA d) ACB Testul nr. 2 Romanitatea Românilor 1. Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl considerați corect: Prima mențiune cu referire la identitatea
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
care o considerați corectă: A) Adolf Armbruster scrie “Romanitatea românilor. Istoria unei idei” B) Flavio Biondo susține romanitatea românilor C) August Treboniu Laurian susține originea pur romană a românilor a) ABC b) BCA c) CBA d) ACB Testul nr. 2 Romanitatea Românilor 1. Marcați litera corespunzătoare răspunsului pe care îl considerați corect: Prima mențiune cu referire la identitatea etnică a românilor apare în lucrarea: a) Despre administrarea imperiului b) Gesta Hungarorum c) Strategikon d) Cronica lui Ioan Kynnamos 2) Marcați litera
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
iar al doilea fals; d) dacă primul enunț este fals iar al doilea este adevărat; August Treboniu Laurian în secolul XIX ca și reprezentanții Școlii Ardelene din secolul XVIII a susținut originea nobilă, romană a românilor; Gheorghe Brătianu susține ideea romanității și continuității în lucrarea apărută în 1937 “O enigmă și un miracol istoric poporul român”. 20) Analizați conținutul enunțurilor și marcați cu: a) dacă ambele enunțuri sunt adevărate și există legătură cauzală între ele; b) daca ambele enunțuri sunt adevărate
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
Ureche scrie Letopisețul Țării Moldovei C) Szamaskösy Istvan susține că românii sunt urmași ai coloniștilor romani a) ABC b) BAC c) CAB d) ACB 24) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Enea Silvio Piccolomini susține romanitatea românilor B) Anton Verancsics confirmă existența unei conștiințe a descendenței latine a românilor C) Antonio Bonfini în lucrarea “Decadele” susține că românii se trag din romani a) ABC b) BAC c) CBA d) ACB 25) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
Samuil Micu solicită drepturi pentru români folosind argumente istorice a) ACB b) CAB c) CBA d) ABC 29) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) apariția statelor medievale Moldova și Țara Românească B) umaniștii italieni afirmă romanitatea românilor C) Dimitrie Onciul consider că poporul roman s- a format și la sud și la nord de Dunăre a) ABC b) BAC c) CAB d) CBA 30) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Consiliul
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
corespund fondului tradițional românesc a) ABC b) BAC c) CBA d) ACB 28) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) apare termenul de România B) Franz Joseph Sulzer contestă continuitatea daco- romană C) Antonio Bonfini afirmă romanitatea românilor a) ABC b) BAC c) CBA d) ACB 29) Marcați litera corespunzătoare ordinii cronologice pe care o considerați corectă: A) Nicolaus Olahus scrie despre originea romană a românilor B) A. D. Xenopol susține teoria continuității C) Robert Roesler scrie “Studii
ISTORIA ROM?NILOR TESTE PENTRU ADMITERE LA ACADEMIA DE POLITIE by DORINA CARP () [Corola-publishinghouse/Science/83159_a_84484]
-
și în comun, de către mai mulți beneficiari. De aci, din cauza litigiilor ivite în utilizarea apei s-a ajuns de la "riveran" până la sensul de "rival". Am amintit că în limba română, pe lângă sensul comun de râu, într-o zonă de intensă romanitate cum este Țara Hațegului, a păstrat sensul de canal aplicat canalelor de mori derivate dintr-un curs principal de apă, dintr-un râu mai mare. Avem astfel derivat din Râul Mare, coborând din Retezat, Râu de Mori, cu așezarea omonimă
Hidronimie by Marcu Botzan [Corola-publishinghouse/Science/295566_a_296895]
-
pe mai, elogiază domnia lui Alexandru Ipsilanti, favorabilă dezvoltării învățămîntului și tipăriturilor. Menționează obiceiurile populare de Sf. Gheorghe, dar dezavuează „acele basme ale elinilor”, rămășițe păgâne păstrate de tradiție. Are conștiința latinității limbii române, dar este mai nesigur în ideea romanității originilor. Prefețele sunt importante prin ideile iluministe ce le conțin - căci F., spirit tradiționalist, era totuși beneficiarul Enciclopediei franceze - și prin calitățile lor literar-artistice. Operă fundamentală, sub raport tipografic și lingvistic, desăvârșită de F., Mineiele de Râmnic au rezistat în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286989_a_288318]
-
afirmând, plastic, despre moldoveni, munteni și ardeleni că "toți aceștia dintr-o fântână au izvorât și cură" (Cantacuzino, 1984, p. 50). Până în prima jumătate a secolului al XVIII-lea, prin lucrările de mare calibru intelectual elaborate de Dimitrie Cantemir, ideea romanității originare și a unității etnice a moldovenilor, muntenilor și ardelenilor pare să se fi impus în rândul puținilor cărturari preocupați de asemenea afaceri ezoterice cu idei istorice. Ar fi mai mult decât hazardat să extrapolăm identitatea etnică articulată în conștiința
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
preia sarcina de structură ideologică de rezistență a conștiinței de sine românești ieșită, doctrinar, de sub zodia ortodoxiei, dar îmbrăcându-i, în continuare, caftanul ritualic (Blaga, 1995, p. 69). Conștiința românească, deprivată de fondul său ortodox, a fost ranforsată cu ideile romanității poporului român și continuității istorice a acestuia pe teritoriul dacic. Ideile originii nobile, a priorității istorice și permanenței temporale a românilor în spațiul transilvănean, mobilizate în angrenajul argumentativ cu care se purta lupta intelectuală pentru drepturi politice în secolul al
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
un trecut ficționalizat. Însă acest demers imaginativ nu trebuie asimilat noțiunilor de ficțiune sau invenție, ci mai degrabă trebuie înțeles ca o forțare imaginativă a unor descoperiri istorice. În această cheie pot fi înțelese atât excesele latiniste ale Școlii Ardelene (romanitatea pură a românilor, exterminarea totală a dacilor), cât și replica dacistă (în cea mai autohtonistă formulă aceasta regăsindu-se în fanteziile pelasgice ale lui Nicolae Densusianu). Deși extreme, ambele poziții își au originea în constatări factuale suportate de investigații arheologice
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
comune este turnat în matrița latinității absolute a tuturor etnicilor români. Embrionul identitar al românismului, care avea să irumpă ulterior într-un naționalism exclusivist etnic, a fost sădit de cronicarii din secolul al XVII-lea, care au "descoperit" și subliniat romanitatea popoarelor de care aparțineau. Originea a devenit nu doar izvorul conștiinței identitare românești, ci și pilastrul ei fundamental. Specificată în esența sa încă de vechii cronicarii moldoveni, sarcina mult mai laborioasă a elaborării și impunerii ideii originii latine a românilor
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ale (pre)istoriei romane din tabloul cronologic al istoriei românilor, fixând startul istoriei românilor în anul 86 e.n., odată cu războiul inițiat de Domițian Daciei aflată sub conducerea lui Diurpaneus Decebal. Abandonând latinitatea pură a românității, care in extremispresupunea chiar identitatea romanității cu românitatea, Șincai stabilește un alt principiu care se va impune ca modalitate de fixare a punctului de geneză a istoriei românilor: interacțiunea dintre sangvinitatea, limba, civilizația romană și teritorialitatea dacică. Fuziunea dintre cele două elemente, la care se va
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
românilor în Dacia este cronografiat de Maior ca venind odată cu "descălecarea românilor în Dacia" în urma cuceririi romane (Maior, 1990). Totuși, Maior simte nevoia de contextualizare istorică, astfel că narațiunea istoriei românilor pornește, în lucrarea sa, de la momentul contactului primordial al romanității cu teritorialitatea dacică reprezentat de primele războaie ale romanilor cu dacii din timpul lui Iulius Cezar. Patru decenii după Șincai și Maior, Alexandru Papiu-Ilarian (1852, p. 2), prelungitor al paradigmei ardelene în Școala latinistă, recalibra momentul cronogenetic al istoriei românilor
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
cu dacii din timpul lui Iulius Cezar. Patru decenii după Șincai și Maior, Alexandru Papiu-Ilarian (1852, p. 2), prelungitor al paradigmei ardelene în Școala latinistă, recalibra momentul cronogenetic al istoriei românilor în anul 106. Principiul stabilit de Șincai, al interacțiunii romanității cu teritoriul dacic în datarea cronogeniei, este păstrat, Papiu- Ilarian operând doar un discret reglaj cronologic, fixând momentul zero al istoriei românilor odată cu deznodământul celui de-al doilea război romano-dacic, sfârșit cu cucerirea Daciei de către Traian. Prin această manevră, principiul
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
momentul zero al istoriei românilor odată cu deznodământul celui de-al doilea război romano-dacic, sfârșit cu cucerirea Daciei de către Traian. Prin această manevră, principiul lui Șincai este rafinat și adus la puritate, întrucât istoria românilor debutează exact la momentul sintezei dintre romanitate și teritoriul dacic (dacii, ca popor, sunt eliminați complet din istoria poporului român, tot ce rămâne moștenire din partea lor este exclusiv elementul geografic, teritoriul dacic). Interacțiunea romanitate- teritoriu dacic este perfecționată în conjuncția dintre cele două elemente care aveau să
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
cronogentic își găsește reflexia în titlul operei lui Papiu-Ilarian: Istori'a Romaniloru din Daci'a Superiore. Istoria este a romanilor, teritoriul le revine dacilor. Esența identității române, în perspectiva Școlii Ardelene și a celei latiniste, este conferită, așdadar, de ancorarea romanității (sangvinice, lingvistice, juridice, culturale etc.) în teritorialitatea dacică. Reprezentat grafic, modelul identitar propus de intelectualii ardeleni este alcătuit din axa verticală a timpului reprezentată de romanitate și din axa orizontală a spațiului reprezentând teritorialitatea dacică. Punctul zero al acestui grafic
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
române, în perspectiva Școlii Ardelene și a celei latiniste, este conferită, așdadar, de ancorarea romanității (sangvinice, lingvistice, juridice, culturale etc.) în teritorialitatea dacică. Reprezentat grafic, modelul identitar propus de intelectualii ardeleni este alcătuit din axa verticală a timpului reprezentată de romanitate și din axa orizontală a spațiului reprezentând teritorialitatea dacică. Punctul zero al acestui grafic simbolizează ceea ce am numit a fi "momentul cronogenetic" al poporului român, reprezentat de intersectarea romanității cu spațiul dacic (pentru Șincai acesta este anul 86 e.n., pentru
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]