698 matches
-
de persoane. În cea de-a IV-a etapă, de suplinire cu cadrele calificate care au participat la concurs, au fost repartizate pe posturi 283 de persoane. În cea de-a V-a etapă, a fost organizată ședința publică de suplinire, la care nu s-au putut efectua titularizări și supliniri. În cadrul acesteia au fost repartizate 263 de persoane, din care 141 cadre calificate, 7 institutori, 19 pensionari prin cumul și 96 de suplinitori necalificați, dintre care însă 20 sunt doar
Agenda2004-33-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282768_a_284097]
-
suplinire cu cadrele calificate care au participat la concurs, au fost repartizate pe posturi 283 de persoane. În cea de-a V-a etapă, a fost organizată ședința publică de suplinire, la care nu s-au putut efectua titularizări și supliniri. În cadrul acesteia au fost repartizate 263 de persoane, din care 141 cadre calificate, 7 institutori, 19 pensionari prin cumul și 96 de suplinitori necalificați, dintre care însă 20 sunt doar absolvenți de liceu, ei fiind repartizați numai pe posturi de
Agenda2004-33-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282768_a_284097]
-
18 iulie, repartizarea pe posturi se va face abia în luna septembrie, când se va cunoaște cu exactitate situația acestora, în funcție de rezultatele admiterii și a înscrierilor în clasa I. Repartizarea se va face computerizat. Concursul ține și locul celui de suplinire și al celui de detașare la cerere, toate cele trei acțiuni urmând să fie rezolvate prin repartizarea computerizată. Cei care nu vor obține media 5 la concurs nu vor putea profesa în învățământ, conform actualei metodologii. La concurs nu s-
Agenda2003-27-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281200_a_282529]
-
termen data de 8 august. Pentru angajarea pe perioadă nedeterminată (titularizare), candidații trebuie să obțină minimum nota 7 (șapte) atât la proba scrisă, cât și la proba practică/inspecția specială la clasă în profilul postului. Pentru angajarea pe perioadă determinată (suplinire), candidații trebuie să obțină minimum nota 5 (cinci) atât la proba scrisă, cât și la proba practică/inspecția specială în profilul postului. Repartizarea candidaților pe posturile pentru angajare pe perioadă nedeterminată va avea loc la nivelul centrelor de concurs, în
Titularizare 2013: 52% dintre candidați au picat examenul by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/77299_a_78624]
-
vacanță. LUCIAN RONKOV Concursul de titularizare l În așteptarea repartizării În această săptămână s-a desfășurat concursul național pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate. Conform metodologiei, a fost organizat un singur concurs, atât pentru titularizare, cât și pentru detașare și suplinire. În județul Timiș, din 2 152 de cadre didactice care s-au înscris la concurs, s-au prezentat 1 995. Dintre acestea, 1 069 au obținut medii între 7-10, 811 au obținut între 5-6,80, iar 115 au avut medii
Agenda2003-29-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281253_a_282582]
-
obținut medii între 7-10, 811 au obținut între 5-6,80, iar 115 au avut medii sub 5. Cei cu medii între 7-10 se pot titulariza, în limita posturilor disponibile, dar cei cu medii între 5-6,99 pot opta numai pentru suplinire. Cei care nu au reușit să promoveze concursul (având sub 5) nu mai pot fi încadrați, conform metodologiei, în sistemul de învățământ; dacă totuși sunt deja titulari, vor fi evaluați de o comisie a I.Ș.J. Timiș, pentru a
Agenda2003-29-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281253_a_282582]
-
acest "toboșar" fără măsură al Partidului și al căpeteniilor acestuia în fața propriei sale cumplite declasări: "Reținem cuvîntul ăchiotă. El este caracteristic pentru o mare parte a poeziei lui Mihai Beniuc; a forța emisia vocală părîndu-i probabil, autorului o posibilitate de suplinire a inspirației reale. Poate că rareori că în Lumini crepusculare (exceptînd producția sufocant-retorică din anii ^50) chiotul se aude cu atîta sîcîitoare obstinație. Scurtă piesă intitulată chiar Chiot adună, parcă, toate păcatele unui scriitor. (...) O specialitate fastidioasa a lui Mihai
Critica lui Ilie Constantin (II) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17640_a_18965]
-
din Lugoj și împrejurimi, inspectorii conduși de domnul inspector general fiz. dr. Sandu Golcea au constatat că doar cinci cadre didactice din 206 au lipsit, însă motivat. Trei dintre ele erau în concediu medical, iar celelalte două învoite cu asigurarea suplinirii. „O situație mai deosebită a fost generată de absența elevilor. Într-o școală din Lugoj, profesorul era prezent, iar elevii toți absenți, iar la o alta, din 133 de elevi, doar 7 serveau cursurile”, ne-a declarat dl Sandu Golcea
Agenda2006-03-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284647_a_285976]
-
literatură maternă, în 21 iunie la matematică, iar în 22 iunie la istoria românilor sau geografia României. Catedre vacante l Concurs de ocupare a posturilor Concursul național de ocupare a posturilor/catedrelor vacante din învățământul preuniversitar, prin titularizare, detașare și suplinire, din 17-18 iulie, se va desfășura, în județul Timiș, la 64 de discipline. Cele mai multe posturi scoase la concurs sunt pentru educatoare (368 de posturi și 322 de candidați), învățători (245 de posturi și 249 de candidați), psihopedagogie specială (121 de
Agenda2006-24-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/285061_a_286390]
-
Ca și cînd prietenii săi din România oficială n-ar fi făcut politică! Desigur, ei se dedicau exclusiv studiilor lingvistice... Este drept nu se ajunsese încă la acțiunile profesorului de limba și literatura română de la Ecole de Langues Orientales (cu suplinire la Sorbona), Alain Guillermou, care, sărbătorind împreună cu Ambasada "RSR" pe Eminescu, a crezut de cuviință să interzică intrarea în sală - sau să-i alunge - pe românii exilați la Paris! Fără îndoială, privite, azi, în perspectiva timpului trecut, româniștii străini din
Cele două Românii by Alexandru Niculescu () [Corola-journal/Journalistic/16570_a_17895]
-
La Inspectoratul Școlar al Județului Timiș a început depunerea dosarelor în vederea concursului de ocupare a posturilor vacante din învățământul preuniversitar din 17 și 18 iulie (concursul de titularizare). Au fost avizate și afișate posturile pentru titularizare, detașare la cerere și suplinire, iar conform estimărilor, în viitorul an școlar nu vor mai fi încadrate cadre necalificate absolvenți de liceu. ( L. R.) Anchetă structurală În acest an, o comisie interministerială va efectua pe teritoriul țării o anchetă structurală în agricultură, cercetare statistică selectivă
Agenda2006-20-06-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284966_a_286295]
-
săptămână a avut loc și repartizarea cadrelor care au solicitat detașarea, circa 100 de persoane aflându-se în această situație. În data de 6 august va avea loc repartizarea, tot computerizată, a cadrelor didactice care solicită ocuparea unui post prin suplinire. Cei rămași nerepartizați vor putea participa, în zilele de 8-9 august, la ședința publică pentru ocuparea eventualelor locuri rămase neocupate, la care vor putea participa cei rămași nerepartizați. La această etapă, însă, nu vor putea lua parte cei care au
Agenda2005-32-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284052_a_285381]
-
candidaților are loc în perioada 17-27 mai 2005, acțiunea urmând să fie finalizată la 1 august. Etapa a III-a de repartizare computerizată, a candidaților care au obținut cel puțin media 5, are loc în perioada 2-3 august. Ocuparea prin suplinire a posturilor rezervate și a posturilor rămase vacante în urma concursului din 18-19 iulie are ca termen de finalizare data de 3 august. Cea de-a IV-a etapă de repartizare computerizată a candidaților care au obținut cel puțin media 5
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
rezervate și a posturilor rămase vacante în urma concursului din 18-19 iulie are ca termen de finalizare data de 3 august. Cea de-a IV-a etapă de repartizare computerizată a candidaților care au obținut cel puțin media 5 și solicită suplinire va avea loc în perioada 4-7 august. Etapa a V-a de repartizare, prin ședință publică, are următorul calendar: 8-9 august - ședință publică pentru corecturi și repartizarea cadrelor calificate pe posturi netitularizabile; 29-31 august - depunerea și înregistrarea dosarelor pentru cumul
Agenda2004-47-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283079_a_284408]
-
afla, se-m-bolnăvește. - A aflat, confirmă Bogdan, râzând încet de neprevăzutapoantă a arhitectului. A fost și la Conțescu acasă. Probabil că va veni să te vadă și pe dumneata. - De ce? se sperie Ioanide. - Vrea ca în timpul boalei să i se ofere suplinirea catedrei lui Conțescu și îmi închipui că te va ruga să intervii pe lângă Conțescu însuși. Ioanide ridică mâinile spre mozaicul din plafon ca de o calamitate ridicolă, iar Dan Bogdan își reluă iritantul rictus ironic, care acum se explica prin
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
fără a se mai interesa de Conțescu. Era absolut convins că acesta va muri și deschidea mereu Universul, mirat că nu vede anunțul mortuar și articolul necrologic. Își redactă un memoriu sumar și un brouillon pentru o eventuală cerere de suplinire a catedrei. Decizia lui era, spre a se evita orice mizerii, să ceară scoaterea la concurs a catedrei. Peste câteva zile trecu pe la Gaittany, unde erau întruniți toți membrii grupului. Nu-l întrebă nimeni ce mai face Conțescu, ci ivirea
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
începu a bate scările ministerului, în scopul de a cerceta ce are de gând să facă acesta cu catedra lui Conțescu. Se prezentă și la decanul facultății respective, întrebîndu-l dacă n-ar fi oportun să lase măcar o cerere de suplinire a catedrei. . - Dar bine, în chestiunea asta decide în primul rînddomnul Conțescu! . - E paralitic, nu mai are uzul complet al graiului și albrațului. . - Nu importă, un timp măcar trebuie să-l lăsăm să-și vie înfire, nu putem trece peste
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
înregistrate spre atingerea scopurilor declarate. Iar aceste performanțe pot fi obținute prin preluarea în activitatea sectorului public a unor metode de operare a sectorului privat, deși totdeauna vor exista diferențe majore între aceste două sectoare. Cunoașterea diferențelor și capacitatea de suplinire a competențelor acestor două sectoare este una din garanțiile succesului parteneriatului public-privat. Caracteristici ale sectoarelor public, privat, nonprofit Care sunt totuși caracteristicile cele mai relevante ale sectorului public și ale celui privat care trebuie luate în considerare la dezvoltarea parteneriatului
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
acum două camere și bucătărie, scăpasem de mirosul vopselelor și, în grabă, să plec la București în căutarea unei așezări noi. La intervenția bunului Constantin Holban și a lui Zamfiropol Dall mai am, în București, timp de doi ani niște supliniri pe la unele licee, apoi a dat Dumnezeu și am scăpat. Expoziția din toamna anului 1935 a fost făcută cu un număr apreciabil de lucrări ce nu erau pe placul meu, dar ce, aveam de ales? Încet, încet, an după an
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1449_a_2747]
-
funcțională, deoarece presupune restructurarea schemei funcționale prin preluarea de către analizatorii valizi a funcției pierdute. În acest caz, auzul deficitar este compensat de văz (prin labiolectură), de simțul vibrotactil (inițial pentru percepția mișcărilor nevizibile prezente în articulare) și mai ales de suplinirea mintală (pentru interpretarea corectă a informațiilor primite pe cale vizuală și vizual-motrică). Compensarea, organică sau funcțională, poate fi ajutată, pentru o mai bună funcționare, de mijloace tehnice (proteze de diferite tipuri) și medicale (timpanoplastii). 3. În anumite cazuri (hipoacuzie) poate fi
Aspecte ale integr?rii socio-profesionale a deficientului de auz by Daniela Leahu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84351_a_85676]
-
nătărăii erau convinși că sunt cultivați pentru că erau în stare să citească, iar Voltaire era un idiot, pentru că făcea ca lucrurile să meargă mereu pe dos pentru Candide. Cum veneau după cursurile de la Educatoare și intrau în perioada lui de suplinire, anul III Tipografi scoteau la iveală tot ce era mai rău în el. Era limpede că tot ei scoseseră ce era mai rău și în Cecil Williams, cel care ar fi trebuit să țină orele cu ei. — E a doua
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2233_a_3558]
-
liceului, când pentru o palmă dată unei eleve ciufute, profesorul de franceză Mitică Axentoi s-a transferat disciplinar la Liceul Dragoș Vodă din Câmpulung îde fapt, era o avansare), postul a rămas vacant doi-trei ani și a fost ocupat prin suplinire de mătușa Jeni, care se apropia de 70 de ani. Bineînțeles că elevii parșivi au profitat de vârsta înaintată și își făceau de cap, iar pentru a-și face orele în liniște îl chema deseori pe directorul Gânscă să o
MEANDRELE DESTINULUI by SORIN-CONSTANTIN COTLARCIUC () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1596_a_2962]
-
acestea, vă rog a lua în considerație că numitul a fost un învățătoriu bun și că starea în care se află astăzi cere ca punerea sa în neactivitate să se întîmple în condițiile cele mai bune posibile pentru dânsul. Cu suplinirea acestei catedre, până la noi dispoziții, aș propune să se însărcineze d-nul Constantin Tincu, care, la concursul ținut în 3 iuliu, au ieșit cu media generala 7, 18. (A se vedea acta concursului trimisă cu raportul meu N-o 168
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
și Cultelor 120 [PETRE P. CARP] ROMÎNIA INSPETORATUL ȘCOLAR CIRCONSCRIPȚIUNEA IAȘI. Iași, în 20 fevruarie 876 N-o l34 Obiectul: Pentru școala din cotuna Cristeștii se propune o absolventă a Școalei Centrale. Domnule Ministru, Neprezentîndu-se până acuma nici un aspirant pentru suplinirea funcției de învățătoriu rural în cotuna Cristeștii (com. eadem, pl. Braniște, jud. Iași), fiindcă această școală e slab retribuită din partea comunei, am onoarea a vă propune numirea provizorie a d-nei El. Neculau (-Dobre), care-a absolvit Școala Centrală de Fete
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
e cu putință să stea acolo, până ce starea mea se va-ndrepta, dacă e cu putință să se-ndrepte vrodată. Am mai încăput - fără voie - într-o belea // greu de descurcat. Fiind vacante mai multe catedre la școala comercială, cerusem suplinirea istoriei. Dar catedra aceasta dîndu-se altuia, m-a însărcinat pe mine cu geografia și statistica, cu un program foarte încărcat, obiect care are inconvenientul că nici cărți nu există pentru studiarea lui, iar el însuși consistă dintr-un dicționar de
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]