10,957 matches
-
Didactica limbii și literaturii române în școala cu deficiențe de auz Prof. Cătălina Costandache Grup Școlar „Vasile Pavelcu” Iași Cultura și cunoașterea se află într-o permanentă dinamică a contrariilor care antrenează schimbări majore și în profilul mental specific omului. Educația rămâne o șansă pentru fiecare individ la o viață normală și frumoasă. În acest sens rolul unui educator este imens. Un bun profesor rămâne un cec în alb pentru orice copil
Didactica limbii ?i literaturii rom?ne ?n ?coala cu deficien?e de auz by C?t?lina Costandache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84365_a_85690]
-
ei mișcările respective, ci să urmărească cu atenție explicațiile primite. Chiar dacă nu vor memora în această fază toate verigile construcției figurinei, ei vor observa importanța respectării fiecărui detaliu, vor putea participa activ la discuțiile purtate pe marginea execuțieimodel, vor fi antrenați în exerciții-joc de imaginație, comparând formele intermediare cu diverse obiecte sau ființe. Se dezvoltă creativitatea, oferindu se, totodată, prilejul încercării de a se crea noi modele. De exemplu, în executarea figurinei elefantul, în etapa a șasea, învățătorul poate lansa întrebarea
ABILITATI PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI by LOREDANA TARA () [Corola-publishinghouse/Journalistic/770_a_1487]
-
elevilor sau realizată doar prin aprecieri globale și individuale, evaluarea nu este o acțiune în care este implicat doar cadrul didactic. Tot colectivul de elevi trebuie să aibă o serie de repere în vederea aprecierii produselor realizate. Astfel, elevii vor fi antrenați în analizarea produselor proprii și ale colegilor, urmărindu-se punctual stabilirea aspectelor pozitive și negative observate în construirea figurinelor. Spiritul critic se va dezvolta treptat, școlarii ajungând, la un moment dat, să discearnă în indicarea unor produse de calitate, cu
ABILITATI PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI by LOREDANA TARA () [Corola-publishinghouse/Journalistic/770_a_1487]
-
două orașe diferite separate de o unitate (de diferență-tipă de chirie, chiria plătită în noul oraș diferă cu 4,2%. Diferența este chiar mai mare în cazul proprietarilor. Orice unitate suplimentară a prețului din domeniul imobiliar în orașul de origine antrenează o creștere de 11% cu ocazia cumpărării unei locuințe în orașul de destinație. O familie care ar părăsi un oraș scump (să spunem New Yorkă pentru a merge să locuiască în Arkansas ar cumpăra noua casă cu 22% mai scump
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
se transformă în bătrâni bogați? Subestimarea dobânzilor compuse La fel cum micile râuri formează marile fluvii, tot așa marile patrimonii decurg din capitalizarea în timp a micilor plasamente bine alese. Dacă dobânzile sunt reinvestite, diferența de randament între două plasamente antrenează o diferență de venituri din ce în ce mai importantă pe măsură ce timpul trece deoarece dobânzile produc la rândul lor dobânzi. Între un plasament de 1000 de euro în produsul A care raportează 5% pe an și un plasament de 1000 de euro în produsul
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
creștere de numai 24,4% pe an. Subestimarea dobânzilor compuse îl frânează fără îndoială pe cel care economisește în căutarea sa de plasamente cât mai performante. Dacă ar fi pe deplin conștient că diferențe minime de randament pe termen scurt antrenează diferențe considerabile de patrimoniu pe termen lung, el ar acționa fără îndoială mai mult pentru a-și vedea banii plasați în produsele cele mai remuneratoare. Și ar renunța fără îndoială la o parte din plasamentele monetare și obligatare pentru plasamente
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
lor nu au afișat, în medie, performanțe ulterioare mai bune decât titlurile societăților prezentând o rată mai slabă. Aceste două constatări sugerează că angajații investesc în societatea lor pentru motive mai mult naive decât oportuniste. Concluzie Supraexpunerea la titlurile angajatorului antrenează o creștere superfluă a riscului la cre sunt expuse veniturile cuiva sau, până la urmă cam același lucru, o pierdere de randament în raport cu ceea ce ar oferi o totalitate de valori mobiliare perfect diversificate care ar prezenta același nivel de risc. Meulbroek
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
punctul de echilibru, ba chiar să reinvestească. Pentru că statele francez și britanic au perseverat în a finanța proiectul în ciuda eșecului său economic manifest, autorii americani numesc uneori această diversiune comportamentală «efectul Concorde»...În forma sa cea mai gravă, efectul respectiv antrenează o esacaladare a implicării în investiție. Pentru un investitor la Bursă, o manifestare ar fi răscumpărarea titlurilor sale care sunt în pierdere pentru a diminua prețul de venit mediu și a avea astfel senzația că revenirea la echilibru va fi
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
s-a fript o dată, suflă și-n iaurt» se aplică și în cazul investitorilor. Într-un experiment de laborator, Weber și Welfens (2005Ă nu găsesc de exemplu argumente cum că s-ar înregistra un comportament diferit atunci când un titlu a antrenat în prealabil câștiguri față de situația în care a dus la pierderi. Experimentul respectiv este totuși particular deoarece participanții se confruntă cu un singur titlu negociabil. Dacă ar fi fost două, poate că s-ar fi îndepărtat de titlul care a
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
șiă acțiuni chiar înainte de Crăciun? Efectul concedii...............................................................................................131 36 De ce piața este în urcare când când este timp frumos? Efectul soare Ipoteza efectului soare pleacă de la constatarea, amplu documentată, că timpul frumos le conferă oamenilor bună dispoziție. Dacă buna dispoziție antrenează optimismul, iar la investitor optimismul se traduce printr-o tentație de a cumpăra, atunci zilele însorite trebuie să se distingă prin randamentele superioare înregistrate pe piață. Hirsleifer și Shumway (2003Ă au testat relația menționată pe 26 de piețe financiare cu ajutorul
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
vedere al prezentului, lucrurilor ce vor veni. Cu cât rata de scont este mai ridicată, cu atât starea de bine viitoare este depreciată și cu atât este mai puțin tentant să economisești sau să planifici să economisești în viitor. Impulsivitatea antrenează o furie de consum în prezent care împiedică constituirea unor economii pentru consumurile viitoare. În sfârșit, controlul de sine limitează impulsivitatea prin voință și lasă atunci loc la economia voluntară. Preimplicarea poate de asemenea mărgini impulsivitatea și permite o economie
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
particulare, dar diferența este destul de scăzută (nesemnificativă la 5%Ă. În sfârșit, efectul proprietății asupra mobilității la distanță lungă este global asemănător cu cel asupra mobilității la distanță scurtă, lucru legat de faptul că vânzarea, apoi cumpărarea unei noi locuințe antrenează cheltuieli fixe cu mult superioare cheltuielilor variabile legate de mutare. Concluzie Rezultatele studiului de mai sus le sprijină pe cele ale unor studii mai vechi. Din păcate, de fiecare dată, sunt evidențiate legături de corelație între statutul de ocupare și
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
proprietari au cunoscut o creștere semnificativă a gradului de satisfacție în viață la un an și jumătate și la trei ani după achiziționarea proprietății lor. Statutul social și libertatea de acțiune ce se asociază cu proprietatea imobiliară pot de asemenea antrena o creștere a respectului de sine din partea proprietarilor care consideră că dețin un control mai mare asupra vieții. Trei mecanisme pot intra în joc pentru a lega proprietatea de respectul de sine: privirea celorlalți, comparația socială și resimțirea eficacității personale
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
consider că, odată cu trecerea anilor, cărțile care trebuie să te urmeze devin tot mai puține. Și biblioteca devine foarte mică astfel. Atât Italia, cât și România au o scenă politică foarte interesantă. Ține asta de spiritul nostru latin de a antrena atâta ură, de a arunca în joc atâtea pasiuni când vine vorba despre politică? Cred că mai mult istoria este cea care explică spiritul popoarelor. Italia a fost, asemenea Franței sau Spaniei, proprietara a mai multe țări din această lume
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
și pozițiilor corpului la Darwin, sociologul George H. Mead18 insistă asupra rolului decodificării și atribuirii gesturilor semnificații în procesul de interacțiune socială. Considerându-se un behaviorist social, Mead consideră că, într-un proces social de tip ,,stimul-reacție", gestul unei persoane antrenează în schimb un gest de răspuns din partea celeilalte persoane, conducând la raporturi de interacțiune și adaptare reciprocă. Se naște astfel o conversație a gesturilor, întâlnită și la celelalte specii. În timp ce reacțiile animalelor sunt de tip stimul-răspuns, în mișcările actorilor sociali
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
în atitudini, permite unei persoane să empatizeze cu ceilalți și să joace numeroase roluri, dezvoltându-și personalitatea. Prin urmare, stăpânirea procesului de interacțiune socială depinde de capacitatea persoanei de a-și imagina rolurile celorlalți și de a dezvolta gesturi care antrenează semnificații similare pentru o anumită comunitate, în sensul adaptării și reglajului atitudinilor. Fără a intra în detalii, rostul gestualității în perioada modernă nu se limita la funcția de a însoți discursul verbal, uneori fiind redundantă cu informația transmisă, ci se
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
conduce spre gesturi de ascundere sau de depărtare; c) fericirea caracterizându-se printr-o activitate sporită a centrului creierului și favorizând o creștere energetică determină apariția gesturilor de bucurie și de apropiere; d) dragostea generând trezire parasimpatică, relaxare și mulțumire antrenează apariția gesturilor de mângâiere și de îmbrățișare; e) surpriza permițând unei persoane mărirea razei vizuale și totodată pătrunderea în cantitate mai mare a luminii în retină provoacă ridicarea sprâncenelor; f) dezgustul transmițând în întreaga lume același mesaj se exprimă gestual
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
prin aceea că decizia presupune explorarea unei varietăți de posibilități pentru formularea unei soluții satisfăcătoare, pe când în rezolvarea unei probleme nu se pune accent pe soluții "pozitive" sau "negative". Luarea deciziei este un proces mult mai complex, prin aceea că antrenează valorile, interesele, aptitudinile persoanei implicate. Practic, indiferent de contextul de desfășurare (carieră, școală, familie), nu putem vorbi de o intervenție de tip consiliere fără cel puțin o secvență de decizie. În funcție de caracteristicile temperamentale există persoane care, în momentul în care
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
informare științifică și competențele profesionale operaționale, motivația, interesele etc. Interviul poate avea o durată de la o jumătate de oră până la mai multe ore (în general, nu mai multe de două-trei). Rolul consilierului în carieră este acela de a-l pregăti/antrena pe client în vederea susținerii unui interviu de angajare de succes. Există o serie de informații care, chiar dacă nu garantează reușita la interviu, îl ajută pe client să își formeze o impresie generală asupra procesului de recrutare și, mai ales, să
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
și modalități de răspuns recomandate etc.), consilierul să organizeze și activități de simulare a interviului (sau doar unele etape ale acestuia), în funcție de disponibilitățile de timp și de alte resurse avute în vedere în cadrul procesului de consiliere în carieră. Consilierul își antrenează clientul pentru a se prezenta la un interviu de angajare din perspectiva mai largă a unui plan de acțiune în carieră și a abordării inteligente a unei organizații, instituții, companii, vizate de client. Interviul reprezintă uneori primul contact direct cu
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
informație fără acordul explicit al clientului, acord care este cerut înainte de momentul în care consilierul are vreo discuție cu o terță persoană în legătură cu cazul. O altă situație legată de acest nivel de confidențialitate este cea în care consilierul (începător) este antrenat în activități de intervizare (peer supervision) sau de supervizare (el fiind cel supervizat, de un consilier-senior). În aceste cazuri, clientul este anunțat și i se explică în prima ședință statutul consilierului său și este liber să decidă dacă dorește să
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
optime; Specialistul consilier în carieră are obligația să evalueze nevoile clientului, înainte de a se angaja într-un proces extensiv de consiliere; dacă rezultatele evaluării o impun, consilierul este obligat să sugereze clientului apelul la un alt specialist; Consilierii în carieră antrenați în activități de consiliere cu apel la mediile informatice trebuie să se asigure că partea de software și de hardware implicată în proces este perfect funcțională, adaptată cerințelor clientului (culturale, fizice, ergonomice și de consiliere propriu-zisă); de asemenea, consilierii trebuie
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
evaluării își pierd în timp valoarea (perimare morală), consilierul fiind obligat să ia în considerare acest aspect; Specialiștii trebuie să evite folosirea, reproducerea sau modificarea unor teste fără permisiunea autorului. Cercetarea și activitatea de publicare Consilierii în carieră care sunt antrenați în activități experimentale/de cercetare cu subiecți umani sunt în totalitate responsabili de posibilele implicații ale acestei activități; trebuie luate toate precauțiile posibile pentru a fi evitate efectele negative de natură psihologică, fizică sau socială; Specialiștii care conduc astfel de
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
asupra unui membru începător sau mai puțin experimentat. Procesul de supervizare are coerență și continuitate în timp (se desfășoară de-a lungul mai multor ședințe), are rol evaluativ și de dezvoltare a specialistului supervizat, precum și rol de protecție pentru clientul antrenat în respectivul proces de consiliere. Supervizorul poate exercita, în funcție de situație, roluri educative, de consiliere (asupra specialistului supervizat, în relație cu sentimentele trăite în relația cu clientul său) și de consultanță. Relația de supervizare poate fi organizată fie ca o interacțiune
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
cea mai des întâlnită), un proces de grup sau o interacțiune live. Printre cele mai folosite metode se numără raportul individual (în care studentul sau specialistul supervizat își exprimă propriul punct de vedere în legătură cu procesul de consiliere în care este antrenat), microtraining-ul (abilități specifice sunt predate de către supervizor și exersate de către supervizat), modelarea, jocul de rol, observația live etc. Foarte des se folosesc mijloacele moderne de urmărire a sesiunilor de consiliere (în clinicile de supervizare, camere cu oglindă falsă), înregistrările pe
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]