11,054 matches
-
Uniunii Europene în întregul ei, accentuând pe rolul cunoașterii. Grefată pe criza economică actuală, Agenda 2020 este un accelerator pentru politica europeană de cercetare, dezvoltare, inovare, prin coordonarea acesteia cu politica socială, cea educațională și cea energetică. Ca și anterioara "Agendă", actuala strategie nu presupune prevederi coercitive pentru statele membre. Presiunile reciproce si statutul de stat membru al U.E. ar trebui să cântărească mult în punerea în aplicare a actualei Agende. Anul 2010 conceput anterior ca an limită în care Uniunea Europeană
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
politica socială, cea educațională și cea energetică. Ca și anterioara "Agendă", actuala strategie nu presupune prevederi coercitive pentru statele membre. Presiunile reciproce si statutul de stat membru al U.E. ar trebui să cântărească mult în punerea în aplicare a actualei Agende. Anul 2010 conceput anterior ca an limită în care Uniunea Europeană ar fi trebuit să se transforme în cea mai dinamică și mai competitivă economie a lumii, bazată pe cunoaștere, în condițiile neîndeplinirii sale, nu mai reprezintă o destinație finală, ci
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
Uniunii Europene înregistrand rate de abandon școlar; un minim de 40% din populația europeană care să fi terminat ciclul terțiar de învățământ până în anul 2020. În acest sens au fost imaginate "Uniunea Inovării", dar și inițiativele "Tinerii în mișcare" și "Agenda digitală pentru Europa", cu scopul de a ameliora finanțarea sectorului inovării, respectiv de a îmbunătăți performanța sectorului educațional, de a facilita integrarea tinerilor absolvenți pe piața muncii și de a promova dezvoltarea economică sustenabilă prin încadrarea în era informațională digitală
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
obiectiv prezintă importanță în condițiile în care populația mai puțin educată se confruntă cu rate ridicate ale șomajului, generând totodata transferuri de ajutoare sociale masive. În România, rata abandonului școlar este de 6%, așadar ne încadrăm în limitele impuse prin Agenda 202088. În ceea ce privește absolvenții români de învățământ terțiar, aceștia sunt în proportie de 23%, ceea ce înseamnă că țara noastră trebuie să facă eforturi susținute în această privință, astfel încât într-un deceniu rata absolvenților învățământului terțiar trebuie să crească cu peste 20
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
202088. În ceea ce privește absolvenții români de învățământ terțiar, aceștia sunt în proportie de 23%, ceea ce înseamnă că țara noastră trebuie să facă eforturi susținute în această privință, astfel încât într-un deceniu rata absolvenților învățământului terțiar trebuie să crească cu peste 20%. Agenda 2020 semnifică conștientizarea faptului că într-o eră nouă, a cunoașterii, elementul cheie reprezentându-l capacitatea de a inova a indivizilor, a regiunilor, a statelor și a Uniunii Europene în întregul ei. Aceasta este expresia noii politici europene în sectorul
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
ca un termen de grație acordat Uniunii Europene pentru a pune în aplicare liniile directoare ale inițialei strategii de la Lisabona. Considerăm că un plan pe termen lung (în sensul câtorva decenii) ar fi mai plauzibil pentru transpunerea în practică a Agendei 2020, unii autori 89 opinând că elementul de reper corespunzător realității este anul 2050. 2.4. Programele-cadru principale instrumente de implementare a obiectivelor propuse Programele-cadru reprezintă, în fapt, modalitatea de concretizare a suportului financiar, de natură publică, acordat sectorului cercetare-dezvoltare-
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
creat conceptul de "inițiative tehnologice comune" în imediata prelungire a anterioarelor "platforme tehnologice comune" și este instituit Serviciul de informații pe teme de cercetare 95. Accentul pe regiunile cunoașterii urmărește dezvoltarea cunoștințelor la nivel local și regional, prin realizarea unor agende ale cercetării pentru dezvoltarea clusterelor regionale, prin monitorizarea regiunilor mai puțin dezvoltate din acest punct de vedere de către cele dezvoltate. Banca Europeană pentru Investiții și Comisia Europeană au lansat în anul 2007 o nouă facilitate de finanțare, prin împărțirea riscului
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
sector: sprijinirea doctoranzilor de către sistemul public de cercetare, creșterea numărului de studenți, sprijinirea firmelor inovative, încurajarea firmelor non-inovative de a adopta o abordare deschisă spre inovare, sporirea colaborării între cercetarea publică și întreprinderi. Un aspect important de semnalat 178 este agenda comună de lucru pe care o au Ministerul Educației, Culturii și Cercetării și Ministerul Economiei. Scopul unei astfel de colaborări rezidă în dezvoltarea parteneriatului public-privat în cercetare. În cazul Estoniei, puternic afectată de criza economică actuală, reducerile de fonduri au
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
instrumentele financiare europene dedicate sectorului de cercetare-dezvoltare-inovare; sporirea numărului de programe doctorale și postdoctorale, realizate de instituții de cercetare naționale în colaborare cu instituții de cercetare externe. La acest moment, respectiv cu nouă ani înainte de atingerea țintei temporale fixate prin Agenda 2020, România poate afirma cu certitudine că, atingerea obiectivului de a aloca din PIB 3% pentru sectorul de cercetare, dezvoltare, inovare este o țintă imposibilă. În Raportul pentru România pentru anul 2011 referitor la Uniunea Inovării 194, ținta de 3
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
există posibilitatea interpretării acestei prevederi în sensul de aplicare a unui principiu de politică fiscală cel al nondiscriminării, considerăm că discriminarea pozitivă în sensul susținerii cercetării, în toate formele sale, este imperativă în contextul obiectivului atât de clar stabilit prin Agenda 2020 și asumat de către România. Preconizările optimiste din Documentul de susținere a proiectului bugetului de stat pentru anul 2007 și a perspectivei financiare pentru anii 2008-2010 din România, prezumau o mărire semnificativă a fondurilor bugetare alocate pentru cercetare: de la 0
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
dezvoltarea preferinței pentru investițiile străine directe în locul importurilor, dar pentru aceasta este importantă o mai mare deschidere către inovații și către transfer de tehnologii. România trebuie să recupereze decalajul față de celelalte state membre ale Uniunii Europene și, în acord cu Agenda 2020, trebuie să urmărească implementarea de inovații și de tehnologii orientate spre ecoeficiență. Aceasta înseamnă achiziționarea de noi tehnologii, dar și modificarea comportamentului de consum al energiei. Din punct de vedere economic, pentru a putea vorbi despre începutul unei cercetări
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
de la Maastricht, politica europeană comună în domeniul cercetării-dezvoltării-inovării (legată de politica educațională) este văzută în interrelație cu politica industrială, politica comercială și cu politica fiscală. Înțelegerea rolului cunoștințelor în economia actuală îmbracă forma obiectivului stabilit prin Strategia de la Lisabona, respectiv Agenda 2020, constând în crearea unei Uniuni Europene dinamice și competitive la superlativ. Detașarea specificității politicii europene comune în domeniul cercetării-dezvoltării-inovării, evidențiază liniile generale identice cu cele ale celorlate politici comune, dar și obiectivul principal crearea unei piețe interne unice a
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
europeană de coeziune economică și socială este necesară. Numai privite în mod integrat, acestea pot induce creștere economică la nivel european, dar și la nivelul statelor membre ale Uniunii Europene. Finanțarea este elementul cheie pentru atingerea țintei strategice stabilită prin Agenda 2020: Uniunea Europeană să devină, în egală măsură, competitivă și bazată pe dinamism. Ține de domeniul evidenței că, în contextul actual, date fiind rezultatele obținute până în prezent, dar și insuccesele în acest domeniu la nivel european, acesta este un obiectiv imposibil
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
The European research-development-innovation policy must be seen as a European regeneration and revival policy, based on an inexhaustible resource knowledge gained during the research process. In this context, funding is the key to achieving the strategic goal set by 2020 Agenda: the European Union should become equally competitive and based on dynamism. It is obvious that, in the current context, given the results obtained so far, and the failures in this field in Europe, it is an impossible goal for now
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
să-l iau de la acest training /un lucru pe care pot să-l ofer pe parcursul training-ului etc.). Un alt lucru pe care îl recomandăm să-l faceți înainte de a începe instruirea este să explicați elevilor structura training-ului si agenda de lucru. Puteți prezenta agenda de lucru fie atunci când comentați așteptările elevilor, fie aparte. Precizați în ce mod se vor organiza sesiunile, care vor fi subiectele studiate si cât timp se va rezerva pentru fiecare. Aceasta îi va pregăti Psihologic
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
training /un lucru pe care pot să-l ofer pe parcursul training-ului etc.). Un alt lucru pe care îl recomandăm să-l faceți înainte de a începe instruirea este să explicați elevilor structura training-ului si agenda de lucru. Puteți prezenta agenda de lucru fie atunci când comentați așteptările elevilor, fie aparte. Precizați în ce mod se vor organiza sesiunile, care vor fi subiectele studiate si cât timp se va rezerva pentru fiecare. Aceasta îi va pregăti Psihologic pentru instruirea ce va avea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
fie atunci când comentați așteptările elevilor, fie aparte. Precizați în ce mod se vor organiza sesiunile, care vor fi subiectele studiate si cât timp se va rezerva pentru fiecare. Aceasta îi va pregăti Psihologic pentru instruirea ce va avea loc. În ceea ce privește agenda, străduiți-vă ca aceasta să fie cât mai flexibilă, deoarece unele activități ar putea să ia mai mult timp decât planificați, altele - mai puțin. Fiți gata la astfel de surprize pentru a nu ajunge în situații de a grăbi elevii
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
mai puțin. Fiți gata la astfel de surprize pentru a nu ajunge în situații de a grăbi elevii sau a-i opri (desigur, dacă activitatea este relevantă si rezultativă) numai pentru simplul motiv că nu aveți suficient timp. Includeți în agendă cel puțin două pauze pe zi de 15 - 30 de minute. Dacă la începutul instruirii oferiți elevilor o mapă cu materiale, este bine să lămuriți ce materiale au si unde, când si cum le pot folosi. În afară de aceasta, este bine
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
făcut-o. Străduiți-vă să faceți încheierea instruirii cât mai eficientă. Includeți elemente de genul: Ce am învățat. Ce fac cu ceea ce am învățat. Mulțumiri (si despărțirea). Ce am învățat. În cadrul acestei părți rezumați ceea ce a fost învățat. Treceți peste agenda trainingului si stabiliți ce ați reușit si ce nu; identificați în ce măsură instruirea a satisfăcut așteptările elevilor. Aceste idei le puteți realiza împărțind elevii în grupuri. Fiecare grup va avea sarcina să întocmească câte un poster în care să indice prin
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
ar putea întâmpla ca, în urma analizei necesităților elevilor si formulării obiectivelor, să ajungeți la concluzia că timpul pe care îl aveți pentru instruire nu este suficient. În asemenea caz va apare tentația de a încerca să comprimați obiectivele formulate în agenda training-ului cu gândul că, poate, veți reuși să le realizați. Aceasta ar putea duce însă la rezultate neașteptate. Pe lângă toate, fiind copleșiți de prea multe lucruri, (planul este înfăptuit numai pe jumătate; nu există un sentiment de realizare, a
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
timpului pe care îl aveți în cadrul fiecărei instruiri. Vom expune mai jos câțiva factori de care trebuie să țineți cont. Gestionarea reușită a timpului presupune o planificare si rezervare suficientă de timp pentru fiecare activitate si, implicit, cere ca în agenda unui training să fie incluse activitățile cele mai importante. Există câteva reguli care, dacă sunt respectate, pot mări „randamentul” muncii elevilor si, respectiv, pot crește numărul de subiecte care poate fi examinat într-un timp anumit. Astfel, la planificarea seminarului
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
de a răspunde la solicitare, prin neasumarea riscului de a trata pacientul sau prin netrimiterea pacientului la un specialist, care ar fi știut cum să trateze pacientul. De asemenea, în funcție de modalitățile de executare a faptei culpabile, culpa poate fi in agendo sau comisivă, precum și in omitendo sau omisivă; poate fi in eligendo (când constă, de exemplu, într-o alegere greșită a procedurilor tehnice sau într-o delegare către o persoană nepotrivită a unor obligații proprii) sau in vigilando (când constă în
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
acțiunea sau omisiunea prin care se realizează efectiv infracțiunea și rezultatul produs. Cât privește latura subiectivă, de cele mai multe ori, în legătură cu fapta medicală vinovată, este invocată forma de vinovăție a culpei, într-una dintre modalitățile sale (imprudență, neglijență, nepregătire, ușurință, in agendo, in eligendo etc.); sunt însă numeroase cazuri când medicul acționează cu intenție sau când poate reține forma de vinovăție a praeterintenției. Fiecare cadru medical urmează a răspunde penal în nume propriu, aplicându-se, și în acest context, atât regulile generale
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
S.U.A., deci prin prăbușirea "mitului unipolarității", retragerea durabilă a Uniunii Europene, redistribuirea sferelor de influență, creșterea rolului hidrocarburilor și apariția unor noi puteri emergente. Toate acestea reprezintă un mediu plin de oportunități, în care Rusia poate participa activ la întocmirea agendei internaționale, o agendă tot mai concurențială. Creșterea prețurilor la hidrocarburi a constituit un element decisiv în renașterea Rusiei. După anul 1999, creșterea medie înregistrată a fost de 6%. Ceea ce a permis noilor țari de la Kremlin să ridice tonul în relațiile
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
prăbușirea "mitului unipolarității", retragerea durabilă a Uniunii Europene, redistribuirea sferelor de influență, creșterea rolului hidrocarburilor și apariția unor noi puteri emergente. Toate acestea reprezintă un mediu plin de oportunități, în care Rusia poate participa activ la întocmirea agendei internaționale, o agendă tot mai concurențială. Creșterea prețurilor la hidrocarburi a constituit un element decisiv în renașterea Rusiei. După anul 1999, creșterea medie înregistrată a fost de 6%. Ceea ce a permis noilor țari de la Kremlin să ridice tonul în relațiile externe și să
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]