70,637 matches
-
doresc armonie. Ei o caută în nenumăratele combinații pe care doresc ca legea să le impună oamenilor; noi o găsim în natura oamenilor și a lucrurilor. Aici este locul să se demonstreze că interesele tind spre armonie, căci în aceasta constă întreaga chestiune; dar ar trebui ținut un curs de economie politică și cititorul îmi va acorda o dispensă pentru moment 33. Voi spune doar acest lucru: Dacă economia politică ajunge să recunoască armonia intereselor, acest lucru se datorează faptului că
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
33. Voi spune doar acest lucru: Dacă economia politică ajunge să recunoască armonia intereselor, acest lucru se datorează faptului că ea nu se oprește, ca Socialismul, la consecințele imediate ale fenomenelor, ci merge până la consecințele ulterioare și definitive." În aceasta constă întregul secret. Cele două școli se deosebesc în același fel în care se deosebesc cei doi chimiști despre care tocmai v-am vorbit; unul vede partea și celălalt ansamblul. De pildă, când socialiștii vor dori să își dea osteneala să
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
a acestei practici universale. Dar să presupunem acum că dumneavoastră sunteți legislatorul, regele absolut al unui vast imperiu în care nu există mine de aur. Îmi place destul de mult ficțiunea. Să mai presupunem că sunteți perfect convins de următoarele: bogăția constă, de manieră unică și exclusivă, în numerar; ce concluzie trageți din acest lucru? Aș trage concluzia că nu există alt mijloc pentru mine de a-mi îmbogăți poporul, sau pentru ca acesta să se îmbogățească pe sine, decât sustrăgând numerar de la
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
gratuit, în acest caz este cert că eu voi fi cu tot atât mai bogat, dar dumneavoastră veți fi cu tot atât mai sărac; iar averea socială, luată în ansamblu, va rămâne aceeași; căci această avere, am spus-o deja, constă în servicii sociale reale, în satisfacții efective, în lucruri utile. Erați creanțier al societății, m-ați substituit drepturilor dumneavoastră și contează puțin pentru societate cine este dator cu un serviciu, dacă eu trebuie să vi-l fac dumneavoastră sau dumneavoastră
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
același timp serviciu primit și serviciu oferit, căci acești doi termeni se implică reciproc, astfel încât între ei trebuie să existe întotdeauna un echilibru. Nu vă gândiți că societatea poate să ofere mai multe servicii decât oferă, și totuși în aceasta constă himera care este urmărită prin multiplicarea banilor, prin alterarea monezii, prin hârtia-monedă etc. Toate acestea par destul de rezonabile în teorie, dar, în practică, nu pot să îmi scot din cap, când văd cum merg lucrurile, că, dacă printr-un fericit
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
fiscal, ne preocupă mai puțin. Dar imediat ce acționează în mod intenționat în sens protector, adică imediat ce se manifestă o gândire de spoliere și negarea, în principiu, a dreptului de Proprietate, îl combatem nu ca tarif, ci ca sistem. În aceasta constă, credem noi, gândirea pe care ne străduim să o ruinăm în mintea oamenilor pentru ca să o ștergem din legile noastre. Se va pune fără îndoială întrebarea de ce, având în vedere chestiunea generală de mare importanță, am circumscris lupta pe terenul unei
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
face să intervină statul, a-i da ca misiune ponderarea profiturilor și echilibrarea averilor, luând de la unii, fără consimțământ, pentru a da altora, fără retribuție, a-l însărcina cu realizarea lucrării de nivelare pe calea spolierii, cu siguranță în aceasta constă Comunismul. Procedeele utilizate de către stat, în acest scop, ca și numele frumoase cu care se decorează această gândire sunt irelevante. Că se urmărește realizarea sa prin mijloace directe sau indirecte, prin restricție sau prin impozit, prin tarife sau prin Dreptul
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
de contraatac C) Caracteristici personale - Axat pe nevoia de a marca - Încrezător - Calități de lider - Motivat - Decis - Muncitor - Jucător de echipa - Plăcerea de a se antrena 2.6 Specificul procesului de instruire, educare și pregătire în jocul de polo Antrenamentul constă în repetarea sistematică a execuției unor exerciții. În cazul antrenamentului sportiv, acest lucru este făcut în scopul atingerii unui nivel ridicat al performanței, în cadrul disciplinei practicate, nivel care poate fi atins printr-o adaptare la o activitate musculară cu o
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
colectivitatea respectivă le acceptă și le consideră definitorii pentru poziția respectivă." Statutul exprimă faptul că în cadrul grupurilor și colectivităților, comportamentele persoanelor se diferențiază potrivit pozițiilor, funcțiilor și locurilor pe care le ocupă acestea în cadrul anumitor structuri și situații sociale. El constă într-o colecție de reguli și obligații și exprimă o poziție de bază a persoanei în structura socială, poziție care poate fi raportată la un rang mai înalt sau mai coborât. După J.Stoetzel, "statutul reprezintă ansamblul de comportamente la
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
fapt, modificat. Prin natura lor de unelte sociale, procesele de comunicare au o situație intermediară într-o succesiune: scop, mijloace, efecte; în plus fenomenul este circular, efectele modificând la rândul lor situația inițială care determinase procesul. Elementul esențial al comunicării constă în transmiterea unui mesaj dintr-o parte în alta, iar elementul esențial al mesajului constă în atragerea atenției receptorului asupra unui lucru oarecare. Din punct de vedere formal, proprietatea principală a mesajului constă în caracterul său simbolic: emițătorul codifică în
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
într-o succesiune: scop, mijloace, efecte; în plus fenomenul este circular, efectele modificând la rândul lor situația inițială care determinase procesul. Elementul esențial al comunicării constă în transmiterea unui mesaj dintr-o parte în alta, iar elementul esențial al mesajului constă în atragerea atenției receptorului asupra unui lucru oarecare. Din punct de vedere formal, proprietatea principală a mesajului constă în caracterul său simbolic: emițătorul codifică în simboluri (de obicei, în cuvinte) un anumit aspect al propriei stări psihologice. Mesajul codificat este
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
care determinase procesul. Elementul esențial al comunicării constă în transmiterea unui mesaj dintr-o parte în alta, iar elementul esențial al mesajului constă în atragerea atenției receptorului asupra unui lucru oarecare. Din punct de vedere formal, proprietatea principală a mesajului constă în caracterul său simbolic: emițătorul codifică în simboluri (de obicei, în cuvinte) un anumit aspect al propriei stări psihologice. Mesajul codificat este supus atenției receptorului la nivelul căruia se petrece un proces invers, decodarea. Condiția succesului în această operație rezidă
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
personaje care constituie un cuplu. În cadrul lui, antrenorul (A) are rolul de emițător (de sursă de informații), iar jucătorul (J) pe cel de receptor. La începutul emisiei (antrenamentului), atât antrenorul cât și jucătorul dispun de câte un repertoriu (R), care constă dintr-un fond de noțiuni, acțiuni (deprinderi și principii tehnico-tactice) și operații (logice). În mod normal repertoriul antrenorului (R A) este mult mai bogat decât repertoriul jucătorului (R J). Antrenorul are sarcina să umple, să completeze cantitativ și calitativ în cadrul
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
ale gândirii, ceea ce reprezintă de fapt terminologia sportivă, cunoscută de antrenor și de jucător. De cele mai multe ori în transmiterea informației mesajul semantic este dublat de multe ori de un mesaj ectosemantic. Mesajul ectosemantic nu este codificat, nu este explicit. El constă din componente afectiv emoționale, din gesturi, accente și inflexiuni ale vocii, atitudini semnificative, forme simbolice ale relațiilor afective și ale relațiilor interpersonale. Mesajul ectosemantic, oportun și corect utilizat, completează și amplifică eficiența mesajului semantic. El poate mobiliza jucătorii pentru o
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
posedând mingea își strigă un coechipier liber ca să i-o paseze. Prin cuvintele adresate, jucătorul poate influența faza de joc, atât în sens pozitiv cât și în sens negativ. Comunicarea verbală folosită de jucători este aproape întotdeauna simplă, pentru că ea constă în transmiterea unei informații cu privire la faza de joc altui jucător. Comunicarea nonverbală. Instrumentul de realizare al acestei forme de comunicare îl constituie următoarele elemente: - aparența fizică; - expresia momentană a feței (mimica); - gestul - comunicarea motrică. Comunicarea cu ajutorul mingii sau comunicarea motrică
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
pe suprafețe reduse de teren, prin pase lungi și transversale se poate deschide valorificând superioritatea fizico-tehnică a echipei. 3.3.4.2 Apucarea mingii Pentru a putea executa anumite manevre cu mingea, este necesară în primul rând realizarea contactului, care constă în apucarea mingii. Prin apucare se înțelege reținerea mingii, strângând-o cu degetele. Tehnici de apucare a mingii: - între mână și antebraț, - apucarea obișnuită se face cu degetele ușor flexate și palma relaxată se folosește atât pentru a o reține
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
în atac cât și în apărare, nu s-a renunțat la aplicarea unor sisteme în care jucătorii au posturi fixe, fapt ce presupune cunoașterea sarcinilor ce le revin în funcție de locul pe care îl ocupă în echipă. În mare, compartimentele echipei constau din înaintași, mijlocași si apărători. înaintașii au sarcina de a desfășura atacuri asupra porții adverse în cele mai potrivite momente ale jocului, în viteză, soldate cu înscrierea golurilor. In acest scop, prima sarcină ce le revine este demarcarea și apoi
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
pregătire de înot corespunzătoare. La aceasta se adaugă și un înalt nivel de însușire a deprinderilor tehnice, precum si spiritul de orientare în teren în vederea executării unor pase precise și oportune, care să asigure cursivitatea jocului. Fundașii. Principala sarcină a fundașilor constă în apărarea porții, prin împiedicarea atacanților de a-și dezvolta și finaliza acțiunile de atac. În general fundașii joacă conform principiilor tactice ale apărării om la om, apelând la zonă în situațiile în care echipa se găsește în inferioritate numerică
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
sau se completează, dacă este cazul, planul tactic inițial stabilit. Planul va fi alcătuit astfel, încât jaloanele generale și sarcinile individuale stabilite să dea jucătorilor posibilitatea să acționeze și în funcție de situație, adaptându-le la condițiile create în joc. În aceasta constă de fapt particularitatea esențială a tacticii moderne, care oferă jucătorilor posibilitatea de a găsi rezolvări independente, personale, de a dovedi inițiativă, contribuind astfel prin concepția lor creatoare la realizarea succesului. Stimularea inițiativei creatoare a jucătorilor, aprecierea creației tactice a acestora
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
portarul, l apărător, 3 mijlocași, 2 atacanți (fig.4) [5] Echipa are pe lângă fundașul fix încă doi centri atacanți capabili să arunce bine la poartă si care prin jocul lor constituie un pericol continuu pentru portarul advers. Sarcina celorlalți jucători constă în a destrăma atacurile echipei adverse și apoi, prin mișcarea lor, să ajute cei doi centri atacanți rămași în jumătatea de teren a adversarului. Rețele de comunicare foarte mobile și cu perspectiva aplicării unei tactici de joc cu acțiuni variate
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
dispozitivul de apărare. Situațiile pe care le vom prezenta mai jos sunt valabile pentru ambele cazuri în care o echipă, în superioritate numerică, joacă mingea în fața porții adverse. Așezarea celor G jucători ai echipei în atac, față de 5 ai adversarului, constă în plasarea lor pe două linii paralele: prima, cea mai apropiată de poartă, este formată din 4 jucători, iar a doua, în imediata apropiere a liniei de 4 m, din 2 jucători. Înaintașii liniei a doua vor căuta prin pasc
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
efectuat cercetări și la Iași pe diferite tipuri de grupuri prin care s-a urmărit să se compare interaprecierile cu aprecierile unor observatori obiectivi, exteriori grupului. S-au utilizat grupuri de muncă, de elevi, și de sportivi. Procedeul folosit a constat în compararea (calcularea corelațiilor) ierarhiilor de popularitate obținute prin exprimarea preferinței sociometrice și ierarhiile obținute prin metoda aprecierii obiective. Un sistem complex propune Cătălin Mamali. Preocupat de problema perceperii relațiilor interpersonale, consideră că relațiile afectiv apreciative deși nu sunt o
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
Dar aparențele sunt înșelătoare: nici o „piatră filosofală” nu satisface setea noastră de adevăr, nici o transmutație miraculoasă nu ne este livrată la capătul acestor relatări, când grandilocvente, când naive, când hermetice, când pur narative: adevăratul Opus Magnum, marea operă de alchimie constă, aici, în rostirea poetică însăși. Actul de a poematiza și parcurgerea poemului n-au nevoie de nici o concluzie teoretică, de nici un „extract” ideativ al poeziei, spunerea poetică nu are altă spusă decât pe sine însăși, în deplina integritate a structurii
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290386_a_291715]
-
si altui fel de susținere. Pentru a valorifica prestanța elevilor în stabilirea rolului formatorului, la începutul training ului propuneți-le să răspundă la întrebarea „În ce fel mi-ar fi cel mai mult de folos formatorul?” Explicați, apoi, în ce constă rolul elevilor. Stabiliți, în primul rând, care ar trebui să fie atitudinea lor unul față de altul. Trebuie să participe în mod obligatoriu la orice activitate sau pot refuza dacă nu doresc? Este permis ca cineva să asiste, si să nu
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
timp la întreruperi. Pe de altă parte, începeți totdeauna ședințele la ora fixată chiar dacă nu sunt prezenți toți. Aceasta însemnă că formatorul trebuie să rămână punctual chiar dacă unii își vor permite totuși să compromită sistemul de organizare. Un alt pericol constă în faptul că, deși ați planificat bine sesiunile, puteți depăși timpul rezervat (unele sesiuni durează mai mult decât ați planificat). Pentru ca să înlăturați acest risc, țineți cont de următoarele: * Organizați elevii în așa fel, încât să termine sarcinile în timpul acordat. Atunci când
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]