6,648 matches
-
dezvoltarea mentală, socială și viitorul parcurs educațional și profesional al populației școlare, în special în învățământul preșcolar și primar; 8. Promovarea și susținerea dezvoltării parteneriatului de tipul școală-comunitate-părinți și realizarea de activități educaționale integrate, în parteneriat, pentru prevenirea abandonului și părăsirii timpurii a școlii, în special în învățământul preșcolar și secundar superior; 9. Reintegrarea tinerilor delincvenți în educație; 10. Crearea, dezvoltarea și consolidarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc., inclusiv parteneriate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
preșcolar și secundar superior; 9. Reintegrarea tinerilor delincvenți în educație; 10. Crearea, dezvoltarea și consolidarea rețelelor și parteneriatelor între școli, instituții locale, servicii de ocupare, servicii sociale și de sănătate etc., inclusiv parteneriate și rețele virtuale, în vederea prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a școlii și reintegrarea în educație a celor care au părăsit timpuriu școala; 11. Dezvoltarea și furnizarea activităților de educație remedială (validarea învățării anterioare, detectarea lacunelor în pregătire, ore de recuperare, orientare psihologică și profesională, îndrumare etc.); 12. Dezvoltarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
Furnizarea programelor flexibile de educație de tip "a doua șansă" care urmăresc dobândirea competențelor de bază și dezvoltarea abilităților personale pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala, inclusiv pentru populația adultă; 15. Elaborarea cercetărilor, studiilor, analizelor și sondajelor în domeniul părăsirii timpurii a școlii, ratei scăzute de participare la educație și pentru a sprijini creșterea flexibilității în educația de tip "a doua șansă"; 16. Dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care părăsesc timpuriu școala; 17. Sprijin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
a sprijini creșterea flexibilității în educația de tip "a doua șansă"; 16. Dezvoltarea și implementarea metodologiilor și instrumentelor inovatoare ce se adresează celor care părăsesc timpuriu școala; 17. Sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; 18. Sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și populația adultă în programe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
școala; 17. Sprijin pentru dezvoltarea învățării non-formale și informale pentru cei cu risc de părăsire timpurie a școlii și pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; 18. Sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și populația adultă în programe de prevenire a părăsirii timpurii a școlii și în programe de educație de tipul "a doua șansă", inclusiv programe de consiliere, asistență psiho-pedagogică și sanitară; 19
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
și pentru cei care părăsesc timpuriu/abandonează școala; 18. Sprijin pentru formarea și perfecționarea personalului care lucrează cu persoane cu risc de părăsire timpurie a școlii, cu cei care părăsesc timpuriu școala și populația adultă în programe de prevenire a părăsirii timpurii a școlii și în programe de educație de tipul "a doua șansă", inclusiv programe de consiliere, asistență psiho-pedagogică și sanitară; 19. Dezvoltarea acțiunilor specifice pentru îmbunătățirea și promovarea abilităților sociale în scopul facilitării integrării sociale a celor care părăsesc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
principiul egalității de șanse și de gen în instrumentele și mecanismele de reintegrare a celor care au părăsit timpuriu școala; 22. Înființarea, dezvoltarea și consolidarea de rețele, parteneriate, inclusiv parteneriate și rețele virtuale, destinate îmbunătățirii prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire a școlii, inclusiv elaborarea de proceduri specifice de colaborare, transfer de informații, crearea și utilizarea de baze de date, definirea activităților comune, extinderea rețelelor etc.; 23. Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de politici și instrumente de prevenire și corectare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
inclusiv elaborarea de proceduri specifice de colaborare, transfer de informații, crearea și utilizarea de baze de date, definirea activităților comune, extinderea rețelelor etc.; 23. Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea de politici și instrumente de prevenire și corectare a fenomenului de părăsire timpurie a școlii, abandon școlar; 24. Schimb și transfer de bune practici, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferințe; 25. Introducerea de sesiuni de formare specifică privind egalitatea de gen, egalitatea de șansă, nediscriminarea și respectul diversității; 26. Integrarea în cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
în vederea creșterii conștientizării asupra problemelor de mediu și de prevenire a poluării, managementul schimbării etc.; 27. Dezvoltarea și implementarea sesiunilor de formare TIC, cursuri de limbi străine pentru grupurile țintă; 28. Activități inovatoare, interregionale și transnaționale pentru prevenirea și corectarea părăsirii timpurii a școlii; 29. Acreditarea/autorizarea programelor de formare/educație destinate persoanelor din categoriile de grupuri țintă; II.2.2.4. Categorii de cheltuieli eligibile - Cheltuieli cu personalul; - Cheltuieli cu cazarea, transportul și diurna; - Cheltuieli aferente managementului de proiect; - Taxe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
2.8. Categorii de beneficiari eligibili 1. Ministerul Educației Naționale (MEN); 2. Agenții, structuri subordonate sau aflate în coordonarea MEN și alte entități sau organisme publice cu atribuții în domeniul îmbunătățirii accesului la educație și prevenirea și corectarea fenomenului de părăsire timpurie a școlii, incluziunii sociale și îmbunătățirii situației grupurilor vulnerabile în educație; 3. Inspectorate școlare județene și instituții afiliate/subordonate/coordonate (ex. Centre județene pentru resurse și asistență educațională, Centre județene pentru asistență psiho-pedagogică); 4. Instituții de învățăm��nt superior
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
sau în statele membre ale Uniunii Europene. Potențialii beneficiari pot avea parteneri transnaționali din state membre UE. Partenerii transnaționali sunt organizații din statele membre ale Uniunii Europene; II.2.2.9. Grupuri țintă 1. Preșcolari; 2. Elevii cu risc de părăsire timpurie a școlii; 3. Persoane care au părăsit de timpuriu școala; 4. Persoane anterior aflate în detenție; 5. Delincvenți juvenili; 6. Persoane care nu au absolvit învățământul obligatoriu; 7. Părinți/tutori ai elevilor cu risc de părăsire timpurie a școlii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
cu risc de părăsire timpurie a școlii; 3. Persoane care au părăsit de timpuriu școala; 4. Persoane anterior aflate în detenție; 5. Delincvenți juvenili; 6. Persoane care nu au absolvit învățământul obligatoriu; 7. Părinți/tutori ai elevilor cu risc de părăsire timpurie a școlii; 8. Personal implicat în dezvoltarea și implementarea programelor de educație de tip "a doua șansă"; 9. Personal implicat în dezvoltarea programelor de prevenire a fenomenului de părăsire a școlii. 10. Părinți/tutori ai preșcolarilor; II.2.2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
învățământul obligatoriu; 7. Părinți/tutori ai elevilor cu risc de părăsire timpurie a școlii; 8. Personal implicat în dezvoltarea și implementarea programelor de educație de tip "a doua șansă"; 9. Personal implicat în dezvoltarea programelor de prevenire a fenomenului de părăsire a școlii. 10. Părinți/tutori ai preșcolarilor; II.2.2.10. Perioada orientativă de depunere a proiectelor 2008-2014 II.2.2.11. Tipuri de cerere de propuneri de proiecte ● Cerere de propuneri de proiecte cu evaluare continuă și selecție după
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
Metodologia ● Sustenabilitatea a. după tip: b. după abordare: ● Egalitatea de șanse Proiectele finanțate în cadrul acestui DMI promovează principiul egalității de șanse și de gen prin activitățile care se adresează nevoilor unui grup vulnerabil specific care se confruntă cu riscul de părăsire timpurie a școlii sau care au abandonat școala. Intervențiile din cadrul acestui DMI vor încerca să reducă dezavantajele educaționale generate de părăsirea timpurie a școlii și vor contribui substanțial la reducerea/prevenirea dezavantajelor ulterioare de pe piața muncii. Aceste intervenții vor fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
și de gen prin activitățile care se adresează nevoilor unui grup vulnerabil specific care se confruntă cu riscul de părăsire timpurie a școlii sau care au abandonat școala. Intervențiile din cadrul acestui DMI vor încerca să reducă dezavantajele educaționale generate de părăsirea timpurie a școlii și vor contribui substanțial la reducerea/prevenirea dezavantajelor ulterioare de pe piața muncii. Aceste intervenții vor fi însoțite de campanii de informare, în scopul creșterii nivelului de conștientizare a egalității de șanse și de gen la nivelul societății
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
8. Furnizarea programelor de formare profesională, inclusiv calificarea și recalificarea, pentru creșterea și dezvoltarea aptitudinilor și calificărilor grupurilor vulnerabile; 9. Formare profesională, grupuri de lucru educative, pentru persoanele supuse riscului de excluziune socială; 10. Dezvoltarea și implementarea activităților pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii de către tineri, inclusiv pentru combaterea disfuncțiilor sociale, cum ar fi consumul de droguri și alcool, comiterea de infracțiuni etc.; 11. Campanii pentru promovarea voluntariatului în activitățile dedicate integrării pe piața muncii a persoanelor supuse riscului de excluziune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
în cauză nu are cazier judiciar): b) angajații existenți care urmează să fie transferați în domenii sensibile din│ │ │punctul de vedere al securității. Cum se asigură imposibilitatea accesului fizic sau electronic al personalului │ │ │în spațiile sau la datele societății după părăsirea acestor spații? 5.12.3. │Angajații beneficiază de formare în materie de securitate și siguranță? Da/ Nu. Dacă da: a) Care este frecvența cu care se organizează sesiunile de formare în materie �� │ │de securitate și siguranță? b) Există o sesiune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266459_a_267788]
-
plicului cu subiecte. În acest caz, lucrarea scrisă nu este evaluată, iar în statistici candidatul respectiv se consideră retras, cu dreptul de a se înscrie în sesiunea imediat următoare, conform prevederilor legale. ... (2) În cazuri excepționale, dacă un candidat solicită părăsirea temporară a sălii, el este însoțit de unul dintre asistenții supraveghetori până la înapoierea în sala de examen, fără a beneficia de prelungirea timpului alocat rezolvării subiectelor. Articolul 29 (1) Sigilarea lucrărilor scrise se efectuează cu etichete albe, de către candidați, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279287_a_280616]
-
IGPR, III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie ��MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278480_a_279809]
-
IGPR, III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie │MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278476_a_279805]
-
III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV. IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie │MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278479_a_279808]
-
IGPR, III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie │MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278478_a_279807]
-
IGPR, III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie │MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278477_a_279806]
-
IGPR, III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie │MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278483_a_279812]
-
IGPR, III.3. Înregistrarea și │- Stabilirea potențiale-│MAI - IGI III.4. Soluționarea cereri- Transmiterea cererilor │MAI - IGI IV.2. Dispunerea măsurilor - Returnarea imigranți- MAI - IGI IV.3. Transferul imigranți-│Luarea în custodie │MAI - IGI, IGPR, IV.4. Punerea în executare Părăsirea teritoriului │MAI - IGI IV.5. Acordarea tolerării Reglementarea situației │MAI - IGI Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPF, Menținerea unui climat │MAI - IGPR Menținerea unui climat │MAI - IGPR, IGJR Asigurarea unui climat │MAI - IGJR, IGPR Asigurarea respectării │MAI - IGI, IGPR, Asigurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278485_a_279814]