8,103 matches
-
anexa IV, prima liniuță se înlocuiește cu următorul text: "- un agent al cărui loc de muncă este la cel puțin 50 km de: - o școală europeană sau - o instituție de învățământ cu predare în limba maternă, pe care copilul o frecventează din motive pedagogice imperioase, pe deplin justificate." Articolul 12 La anexa IV se inserează următoarea secțiune: "Secțiunea 2a INDEMNIZAȚIA DE PREDARE Articolul 9a Unui agent desemnat de directorul Fundației pentru a desfășura activități de predare în cadrul regimului de perfecționare profesională
jrc629as1980 by Guvernul României () [Corola-website/Law/85767_a_86554]
-
de organizare și funcționare. Pentru a stabili dacă un eveniment sau o tranzacție se delimitează clar de activitățile curente ale entității, se are în vedere, mai degrabă, natura elementului sau tranzacției aferente activității desfășurate în mod curent de instituție, decât frecventa cu care se așteaptă ca aceste evenimente să aibă loc. 1. Cheltuieli 1.1. Definiție Potrivit contabilității de angajamente, cheltuielile reflectă costul bunurilor și serviciilor utilizate în vederea realizării serviciilor publice sau veniturilor, după caz, precum și subvenții, transferuri, asistență socială acordate
ANEXĂ din 12 decembrie 2005 (*actualizată*) cuprinzând Normele metodologice privind organizarea şi conducerea contabilităţii instituţiilor publice, Planul de conturi pentru instituţiile publice şi instrucţiunile de aplicare a acestuia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279254_a_280583]
-
și colete. (e) Transport public: autobuz, metrou, tramvai și similar. (f) Servicii de îngrijire medicală primară: medic generalist, centru de îngrijire medicală primară sau similar. (g) Învățământ obligatoriu: în cazul în care mai mult de un copil dintr-o gospodărie frecventează învățământul obligatoriu, respondentul ar trebui să facă referire la cel care întâmpină cele mai mari dificultăți. 4. Gradul general de satisfacție privind locuința (a) Gradul general de satisfacție privind locuința: variabila se referă la opinia/sentimentul respondentului privind gradul de
32006R0315-ro () [Corola-website/Law/295166_a_296495]
-
îngrijire a sănătății Cu mare dificultate Cu destulă dificultate Ușor Foarte ușor Variabila este completată Lipsește Neaplicabil (neutilizate de gospodărie) Accesibilitatea învățământului obligatoriu Cu mare dificultate Cu destulă dificultate Ușor Foarte ușor Variabila este completată Lipsește Neaplicabil (nici un copil nu frecventează învățământul obligatoriu) Schimbarea locuinței Schimbarea locuinței Da Nu Variabila este completată Lipsește Principalul motiv de schimbare a locuinței Motive familiale Motive profesionale Motive legate de locuință Evacuare/confiscare Proprietarul nu a prelungit contractul Motive financiare Altele Variabila este completată Lipsește
32006R0315-ro () [Corola-website/Law/295166_a_296495]
-
naționalitatea actuală și orice naționalitate anterioară eventuală, limba, starea civilă, numele soțului/soției, ale eventualilor copii sau ale membrilor de familie ori ale rudelor apropiate, ultimul loc de reședință, numărul pașaportului sau al cărții de identitate, permisul de conducere, școlile frecventate); (b) indicarea modului în care va fi adusă o dovadă sau un început de probă privind naționalitatea, tranzitul și intrarea și șederea ilegală. (2) Pe cât posibil, cererea de readmisie trebuie, de asemenea, să cuprindă următoarele informații: (a) o declarație care
22005A0517_03-ro () [Corola-website/Law/293331_a_294660]
-
destinată să acopere cheltuielile de școlarizare, în limita unui plafon lunar de 221,50 EUR, pentru fiecare copil aflat în întreținerea sa în sensul articolului 2 alineatul (2) din prezenta anexă, în vârstă de cel puțin cinci ani și care frecventează în mod regulat, cursurile de zi ale unei instituții de învățământ primar sau secundar superior cu plată sau ale unei instituții de învățământ superior. Condiția ca instituția de învățământ să fie una cu plată nu se aplică rambursării cheltuielilor de
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
unei instituții de învățământ superior. Condiția ca instituția de învățământ să fie una cu plată nu se aplică rambursării cheltuielilor de transport școlar. Dreptul la alocația școlară intră în vigoare în prima zi a lunii în care copilul începe să frecventeze o instituție de învățământ primar și expiră la sfârșitul lunii în care copilul împlinește 26 de ani. Alocația se plătește cu dublarea plafonului menționat la primul paragraf pentru: ― agentul al cărui loc de muncă se află la cel puțin 50
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
dublarea plafonului menționat la primul paragraf pentru: ― agentul al cărui loc de muncă se află la cel puțin 50 km distanță: fie de o școală europeană, fie de o instituție de învățământ în limba sa maternă, pe care copilul o frecventează din motive pedagogice imperioase, justificate corespunzător; ― agentul al cărui loc de muncă se află la cel puțin 50 km distanță de o instituție de învățământ superior din țara sa de cetățenie și de limbă maternă, cu condiția ca acest copil
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
motive pedagogice imperioase, justificate corespunzător; ― agentul al cărui loc de muncă se află la cel puțin 50 km distanță de o instituție de învățământ superior din țara sa de cetățenie și de limbă maternă, cu condiția ca acest copil să frecventeze efectiv o instituție de învățământ superior care se află la cel puțin 50 km distanță de locul de muncă al agentului și ca agentul să beneficieze de indemnizația de expatriere; ultima condiție nu se aplică în cazul în care nu
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
de muncă al agentului și ca agentul să beneficieze de indemnizația de expatriere; ultima condiție nu se aplică în cazul în care nu există o astfel de instituție în țara de cetățenie a agentului sau în cazul în care copilul frecventează o instituție de învățământ superior într-o altă țară decât cea în care se află locul de muncă al agentului; ― în aceleași condiții ca pentru prima și a doua liniuță, persoanelor care au dreptul la alocație, dar nu sunt în
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
al treilea paragraf se calculează de la domiciliul persoanei căreia îi este încredințat copilul. (2) Pentru fiecare copil aflat în întreținerea agentului, în sensul articolului 2 alineatul (2) din prezenta anexă, în vârstă de cel puțin cinci ani sau care nu frecventează încă, în mod regulat, cursurile de zi ale unei instituții de învățământ primar sau secundar superior, valoarea alocației se stabilește la 79,74 EUR pe lună. Se aplică prima teză de la alineatul (1) ultimul paragraf. Secțiunea 2 Indemnizația de expatriere
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
mod regulat o parte a retribuțiilor sale într-un alt stat membru UE prin intermediul agenției. În conformitate cu prima teză a prezentului alineat, pot face obiectul unui astfel de transfer, separat sau împreună: (a) pentru fiecare copil aflat în întreținere și care frecventează o instituție de învățământ dintr-un alt stat membru UE, suma maximă pentru fiecare copil aflat în întreținere, care corespunde valorii alocației școlare primite efectiv pentru copilul respectiv; (b) la prezentarea documentelor justificative valabile, plăți regulate pentru orice altă persoană
32004D0676-ro () [Corola-website/Law/292509_a_293838]
-
nr. 18 din 10 ianuarie 2011, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează: 1. La articolul 12, după alineatul (8) se introduce un nou alineat, alineatul (9), cu următorul cuprins: "(9) În cazul elevilor care frecventează învățământul dual în altă unitate administrativ-teritorială decât cea de domiciliu, decontarea cheltuielilor de transport și facilitățile de cazare și masă gratuite prevăzute la alin. (8) se acordă, conform prevederilor prezentei legi, indiferent de oferta de educație și formare profesională disponibilă
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 81 din 16 noiembrie 2016 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277261_a_278590]
-
multidisciplinară. ... c) Criteriile care nu se aplică situației copilului se taie și nu se iau în considerare la estimarea calificatorului limitărilor de activitate și al restricțiilor de participare. Un exemplu în acest sens este cazul unui copil antepreșcolar care nu frecventează creșa sau altă unitate de educație timpurie antepreșcolară și, drept consecință, itemii referitori la educația antepreșcolară nu se apreciază și nu se dau calificatori, astfel încât nu contribuie la totalul însumat al calificatorilor și nici la media aritmetică. ... d) Atunci când e
ORDIN nr. 1.883 din 14 septembrie 2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277941_a_279270]
-
la momentul elaborării proiectului planului de abilitare-reabilitare, respectiv al proiectului de revizuire a planului individualizat de protecție sau la momentul aprobării acestor planuri de către CPC. Printre responsabilitățile asistentului personal se apreciază și calitatea de facilitator (shadow) în cadrul unității de învățământ frecventată de copil. ... (4) Procedurile specifice privind asistentul personal pentru copilul cu dizabilități se aplică de autoritatea locală care încheie contractul cu acesta și acestea sunt, după cum urmează: ... a) Asistentul personal este o persoană de atașament pentru copil sau o persoană
ORDIN nr. 1.883 din 14 septembrie 2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277941_a_279270]
-
multidisciplinară. ... c) Criteriile care nu se aplică situației copilului se taie și nu se iau în considerare la estimarea calificatorului limitărilor de activitate și al restricțiilor de participare. Un exemplu în acest sens este cazul unui copil antepreșcolar care nu frecventează creșa sau altă unitate de educație timpurie antepreșcolară și, drept consecință, itemii referitori la educația antepreșcolară nu se apreciază și nu se dau calificatori, astfel încât nu contribuie la totalul însumat al calificatorilor și nici la media aritmetică. ... d) Atunci când e
ORDIN nr. 1.306 din 17 noiembrie 2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277940_a_279269]
-
la momentul elaborării proiectului planului de abilitare-reabilitare, respectiv al proiectului de revizuire a planului individualizat de protecție sau la momentul aprobării acestor planuri de către CPC. Printre responsabilitățile asistentului personal se apreciază și calitatea de facilitator (shadow) în cadrul unității de învățământ frecventată de copil. ... (4) Procedurile specifice privind asistentul personal pentru copilul cu dizabilități se aplică de autoritatea locală care încheie contractul cu acesta și acestea sunt, după cum urmează: ... a) Asistentul personal este o persoană de atașament pentru copil sau o persoană
ORDIN nr. 1.306 din 17 noiembrie 2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277940_a_279269]
-
se mai desfășoară proces de învățământ și unde au fost mutați elevii/preșcolarii care își desfășurau activitatea în aceste spații; cum se desfășoară procesul de învățământ la nivel local (numărul unităților de învățământ, efectivele și grupele de copii/elevi care frecventează unitățile școlare); alte informații suplimentare în vederea susținerii propunerii de schimbare de destinație etc. Se precizează dacă imobilul - construcții a beneficiat de fonduri de la bugetul de stat pentru edificare, reabilitare etc. Articolul 10 Etapele procedurii de elaborare a avizului conform sunt
PROCEDURĂ din 25 noiembrie 2016 de elaborare a avizului conform pentru schimbarea destinaţiei bazei materiale a instituţiilor şi unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, precum şi condiţiile necesare acordării acestuia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277980_a_279309]
-
socială "Bani de liceu", cu modificările și completările ulterioare, a sumelor acordate în baza Programului național de protecție socială "Bursa profesională" prevăzut de Hotărârea Guvernului nr. 1.062/2012 privind modalitatea de subvenționare de către stat a costurilor pentru elevii care frecventează învățământul profesional, precum și veniturile obținute din activitățile cu caracter ocazional desfășurate de zilieri în condițiile Legii nr. 52/2011 privind exercitarea unor activități cu caracter ocazional desfășurate de zilieri, republicată." 2. La articolul 9, după alineatul (5) se introduc două
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 93 din 8 decembrie 2016 pentru reglementarea unor măsuri de simplificare a acordării unor beneficii de asistenţă socială, precum şi pentru stabilirea unor măsuri bugetare pentru acestea în anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277970_a_279299]
-
modifică și se completează după cum urmează: 1. Articolul 8 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 8. - (1) Familiile definite la art. 2, care au în întreținere copii de vârstă școlară, beneficiază de alocație în condițiile în care copiii frecventează fără întrerupere cursurile unei forme de învățământ organizate potrivit legii, cu excepția celor care le întrerup din motive medicale, și nu înregistrează absențe nemotivate în cursul unui semestru care să conducă la scăderea sub 8 a notei la purtare. (2) Pentru
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 93 din 8 decembrie 2016 pentru reglementarea unor măsuri de simplificare a acordării unor beneficii de asistenţă socială, precum şi pentru stabilirea unor măsuri bugetare pentru acestea în anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277970_a_279299]
-
medicale, și nu înregistrează absențe nemotivate în cursul unui semestru care să conducă la scăderea sub 8 a notei la purtare. (2) Pentru familiile care au în întreținere copii de vârstă școlară cu handicap grav sau accentuat și care nu frecventează o formă de învățământ organizată în condițiile legii, alocația se acordă cu condiția prezentării certificatului de încadrare într-un grad de handicap. ... (3) Pentru situația prevăzută la alin. (2), în baza certificatului de încadrare în grad de handicap, primăria va
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 93 din 8 decembrie 2016 pentru reglementarea unor măsuri de simplificare a acordării unor beneficii de asistenţă socială, precum şi pentru stabilirea unor măsuri bugetare pentru acestea în anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277970_a_279299]
-
protecția copilului, prin care se atestă faptul că respectivul copil nu poate fi înscris în nicio formă de învățământ prevăzută de lege. ... (4) În situația prevăzută la alin. (1), dacă unul dintre copii, din alte motive decât cele medicale, nu frecventează fără întrerupere cursurile unei forme de învățământ organizate potrivit legii, acesta este luat în calcul la stabilirea venitului mediu net lunar al familiei, dar este exclus din numărul de copii ai familiei avut în vedere la acordarea dreptului, iar alocația
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 93 din 8 decembrie 2016 pentru reglementarea unor măsuri de simplificare a acordării unor beneficii de asistenţă socială, precum şi pentru stabilirea unor măsuri bugetare pentru acestea în anul 2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277970_a_279299]
-
nr. 21; ... k) "Îndrumar de completare a formularului de apreciere de serviciu a cadrelor militare", prevăzut în anexa nr. 22; ... l) "Fișa matricolă", prevăzută în anexa nr. 23; ... m) "Situație centralizatoare privind modul de utilizare a cadrului militar care a frecventat programe de pregătire profesională în străinătate în anul ...", prevăzută în anexa nr. 24; ... n) "Tabel cu rezultatele obținute la concursul pentru ocuparea postului de ...", prevăzut în anexa nr. 25; ... o) "Model de borderou", prevăzut în anexa nr. 26. ... Articolul 3
ORDIN nr. 177 din 16 noiembrie 2016 privind activitatea de management resurse umane în unităţile militare ale Ministerului Afacerilor Interne. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277124_a_278453]
-
vigoare. ... (2) Beneficiarii acestor forme de educație adaptate sunt copiii/elevii nedeplasabili, cu boli cronice sau cu boli care necesită perioade de spitalizare mai mari de 4 săptămâni, cu sau fără alte deficiențe asociate, care, temporar sau permanent, nu pot frecventa cursurile școlare în cadrul unității de învățământ. ... (3) Prezenta metodologie conține reglementări cu privire la: ... a) cadrul legislativ privind școlarizarea la domiciliu și înființarea de grupe/clase în spitale; ... b) factorii implicați în școlarizarea la domiciliu și înființarea și funcționarea unor grupe/clase
METODOLOGIE-CADRU din 31 august 2016 privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277144_a_278473]
-
ales a resurselor umane, pentru a susține participarea la procesul de învățământ a tuturor persoanelor din cadrul unei comunități. ... w) Învățământ (educație) la domiciliu - instruire la domiciliu, asigurată de cadre didactice specializate, pentru copii în incapacitate (temporară sau permanentă) de a frecventa unitățile rețelei școlare de masă, din cauza unor probleme de sănătate. ... x) Serviciile de educație alternativă desfășurate în incinta unităților spitalicești sunt o formă de școlarizare alternativă, temporară, a elevilor și tinerilor care suferă o internare pe perioada școlarizării, înscriși în
METODOLOGIE-CADRU din 31 august 2016 privind şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de grupe/clase în spitale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277144_a_278473]