66,723 matches
-
sunt sigur că sunt în așa fel încît de acum înainte trebuie să iau seama cu mare atenție nu cumva din imprudență să iau vreun alt lucru oarecare ca fiind eu, și astfel să nu mă înșel deloc în aceasta cunoaștere, despre care susțin că este mai sigură și mai evidentă decît toate celelalte pe care le-am avut mai înainte”. Va respinge conceptul de „animal rațional”, spunând că „Așadar, ce am crezut mai înainte că sînt? Fără dificultate, m-am
Animal rațional () [Corola-website/Science/332812_a_334141]
-
prezent în antologii din lirica bulgară cu tălmăciri din poeți ca Pancio Slavecikov (trubadur al Balcanilor, însemnat poet bulgar), (poet comunist, revolutionar), Elisaveta Bagreana (laureată a Premiului Nobel), și mulți alții, ceea ce a constituit o participare fructuasă la procesul de cunoaștere și de prețuire a valorilor literare din țara vecină cu România. La unele din traducerile sale Mihail Magiari a adăugat o iscusită prefață și uneori și un tablou cronologic. La plecarea din viață a lui Mihail Magiari Uniunea Scriitorilor din
Mihail Magiari () [Corola-website/Science/332830_a_334159]
-
din Antile au fost influențate mai ales de limbile africanilor aduși ca sclavi. Pe teritoriile lor se vorbesc și limbi creole cu bază franceză, iar între acestea și variantele locale ale francezei există un continnum. Din punctul de vedere al cunoașterii limbii franceze, Haiti pe de o parte și Antilele Franceze și Guyana pe de altă parte diferă oarecum. În Haiti și limba creolă locală este oficială, fiind vorbită de majoritatea populației, dat fiind că nivelul școlarizării este relativ scăzut, pe când
Variantele regionale ale limbii franceze () [Corola-website/Science/332825_a_334154]
-
recurge în continuare la franceză. Limba învățămâtului și a mass mediei este de asemenea aproape exclusiv franceza. În același timp, majoritatea populației este bilingvă, și aceasta influențează franceza vorbită aici, care prezintă o paletă foarte variată în ceea ce privește nivelul ei de cunoaștere și abaterile sale de la standard. Aceasta depinde de gradul de școlarizare a vorbitorilor. Există continuum în două direcții: între franceză și limba locală și între diferitele niveluri ale folosirii francezei. Se poate considera ca nivelul cel mai reprezentativ unul mediu
Variantele regionale ale limbii franceze () [Corola-website/Science/332825_a_334154]
-
produsă natural de viitoarele mame, precum și la alte aspecte legate de realizarea filmului. Într-un alt interviu (pe Vulture.com), Besson explică cât de departe a dorit să meargă în a trece dincolo de problema strictă a limitelor creierului uman, explorând cunoașterea propriu-zisă, spațiul și timpul.
Lucy (film din 2014) () [Corola-website/Science/332855_a_334184]
-
tot ce se cunoaștea până în acel moment în spațiul românesc în materie de pictură religioasă primitivă. Lucrările lui se caracterizează printr-un stil românesc popular, echilibrat, simplu și natural și impresionează datorită fineții artistice și tehnicii speciale, ambele susținute buna cunoaștere a compoziției picturii religioase și a iconografiei ortodoxe. În peisajele sale se găsesc cu predilecție motive aflate în natura în cadrul căreia a trăit (dealuri, coline, câmpii, arbori, etc.). Aceste peisaje ale sale sunt animate de un întreg regn animalier. Canoanele
Procopie (Picu) Pătruț () [Corola-website/Science/332864_a_334193]
-
din el și din Nicole-Reine Lepaute, o echipă pentru a face calculele - plictisitoare - ale datei reîntoarcerii cometei și ale elementelor orbitale ale acesteia. În 1759, Academia Regală de Științe i-a încredințat redactarea efemeridelor astronomice, Connaissance des temps (în română: „Cunoașterea timpului”). Din aceste tabele astronomice a făcut o lucrare așteptată și căutată completând notițele științifice, mereu cu noutăți, denumită „marea gazetă” (în franceză: „grosse gazette”) de către Pierre Charles Le Monnier. Publicația „Connaissances du temps” va deveni, sub influența sa, "Connaissance
Joseph Jérôme Lefrançois de Lalande () [Corola-website/Science/332870_a_334199]
-
coada clasamentului. Acștia au ales să îi salveze pe Daniel și Ionela, astfel ca în cursa de eliminare au intrat Mădălina și Cătălin cu d-na. Ecaterina. În ziua 52, cele patru cupluri au fost supuse la un test de cunoaștere, numit “jocul cunoașterii”. La fiecare întrebare, aceștia trebuiau să răspundă în 15 secunde, iar dacă raspunsul celor doi parteneri coincidea, aceștia primeau 100 de lei. Fiecărui cuplu i s-au pus 5 întrebări. Primul care a trebuit să răspunda a
Mireasă pentru fiul meu - Sezonul 4 () [Corola-website/Science/332865_a_334194]
-
au ales să îi salveze pe Daniel și Ionela, astfel ca în cursa de eliminare au intrat Mădălina și Cătălin cu d-na. Ecaterina. În ziua 52, cele patru cupluri au fost supuse la un test de cunoaștere, numit “jocul cunoașterii”. La fiecare întrebare, aceștia trebuiau să răspundă în 15 secunde, iar dacă raspunsul celor doi parteneri coincidea, aceștia primeau 100 de lei. Fiecărui cuplu i s-au pus 5 întrebări. Primul care a trebuit să răspunda a fost Daniel. Dintre
Mireasă pentru fiul meu - Sezonul 4 () [Corola-website/Science/332865_a_334194]
-
românilor, de la cucerirea Daciei de către împăratul Traian. Dimitrie Cantemir este un istoric pentru că practică "o metodă de critică" "istorică", pentru a dezvălui adevărul din materialul brut al informației date de izvoare.. Metoda istorică, prin care cercetătorul trecutului poate ajunge la cunoașterea faptelor, este expusă teoretic la începutul prezentării istoriei propriu-zise a poporului român (după prolegomene). Principiile metodice ale istoriei, enunțate de Cantemir, sunt denumite de autor "canoane". "Canoanele, cum vor putea să se adeverească lucrurile odinioară adevărat făcute însă în istorie
Hronicul vechimei a romano-moldo-vlahilor () [Corola-website/Science/332920_a_334249]
-
pe fundurile oceanice. În 1850 au reușit să descopere și să descrie, 19 specii bentonice de la adâncimea de 500 m. Cercetările oceanologice ale lui William Benjamin Carpenter și Charles Wyville Thomson au deschis interesul larg pentru expedițiile științifice organizate pentru cunoașterea vieții în mări și oceane. Expediția realizată cu vasul de cercetări "HMS Challenger" (1872-1876), a fost prima expediție științifică organizată în vederea cunoașterii diversității biologice în oceane. Expediția a parcurs 68.890 mile marine și au fost descoperite 4700 de specii
Biologie marină () [Corola-website/Science/332924_a_334253]
-
ale lui William Benjamin Carpenter și Charles Wyville Thomson au deschis interesul larg pentru expedițiile științifice organizate pentru cunoașterea vieții în mări și oceane. Expediția realizată cu vasul de cercetări "HMS Challenger" (1872-1876), a fost prima expediție științifică organizată în vederea cunoașterii diversității biologice în oceane. Expediția a parcurs 68.890 mile marine și au fost descoperite 4700 de specii noi. În dezvoltarea biologiei marine ca ramură a științelor naturii, un merit deosebit l-a avut Charles Darwin, fondatorul teoriei evoluționiste. În
Biologie marină () [Corola-website/Science/332924_a_334253]
-
de specii noi. În dezvoltarea biologiei marine ca ramură a științelor naturii, un merit deosebit l-a avut Charles Darwin, fondatorul teoriei evoluționiste. În expediția pe vasul "Beagle" din anul 1831, a reușit să acumuleze date de mare importanță pentru cunoașterea organismelor marine. Cercetările sale efectuate în recifii coralieri și ipoteza lansată privind formarea atolilor și a insulelor de corali, au creat direcții noi de cercetare, care și în zilele noastre au rămas deschise cunoașterii vieții marine. În anul 1950 încep
Biologie marină () [Corola-website/Science/332924_a_334253]
-
acumuleze date de mare importanță pentru cunoașterea organismelor marine. Cercetările sale efectuate în recifii coralieri și ipoteza lansată privind formarea atolilor și a insulelor de corali, au creat direcții noi de cercetare, care și în zilele noastre au rămas deschise cunoașterii vieții marine. În anul 1950 încep primele expediții oceanografice ale navei Calypso sub comanda lui Jacques-Yves Cousteau. Cu aceasta, timp de patru decenii, s-au explorat mările și oceanele lumii, din ghețurile Antarcticii și ale Nordului până în Marea Roșie, Marea Caraibelor
Biologie marină () [Corola-website/Science/332924_a_334253]
-
ihtiolog român. s-a născut la 5 septembrie 1944 în comuna Podeni jud. Cluj. A locuit cu părinții în orașul Turda (jud. Cluj), unde a copilărit și a urmat studiile liceale Deși din copilărie a manifestat o atracție deosebită față de cunoașterea faunei sălbatice, mai ales a vertebratelor, a urmat Facultatea de Medicină Veterinară din Cluj. După absolvirea facultății (1969) a reușit să obțină repartizarea în Delta Dunării, unde, până în anul 1976 inclusiv, a lucrat ca medic veterinar de circumscriptie în Delta
Vasile Oțel () [Corola-website/Science/332969_a_334298]
-
care a narat de la Ibn Umăr, care a narat de la Muhammad însuși. Se pare ca profetul Muhammad a spus într-un hadith proclamat ca fiind veridic de către Muhammad ibn `Isa at-Tirmidhi următoarele: “Foarte curând oamenii vor zori cămilele în căutarea cunoașterii, însă nu vor găsi pe cineva care să cunoască mai multe decât înzestratul învățat al Medinei.” Qadi Ayyad, Al-Dhahabi, Sufyan ibn `Uyaynah, ‘Abd ar-Razzaq as-San‘ani, Ibn Mahdi , Yahya ibn Ma'in, Dhu’ayb ibn `Imama, Ibn al-Madini, și mulți
Malik ibn Anas () [Corola-website/Science/333568_a_334897]
-
kalam") își avea rădăcinile într-o doctrina eretica preluată și dezvolatată de către teologi controversați precum Jahm bin Safwan. Cand a fost întrebat despre o persoană care practică discursul, el a răspuns “Își stabilește răutate prin "kalam", iar dacă "kalam" reprezenta cunoașterea, Însoțitorii și adepții contemporani lor ar fi vorbit despre asta, așa cum au vorbit despre reguli și norme”. Imamul Malik a murit la vârsta de 84 de ani, la Medina, în anul 795 și a fost îngropat în faimosul cimitir Jannat
Malik ibn Anas () [Corola-website/Science/333568_a_334897]
-
șeic" (conducător al unei confrerii anume -"tekke"), "halife" (succesor al șeicului) și "Çelebi" (cel mai mare grad Mevlevi, descendentul lui Rūmī). Inițierea ("Çile") însemna parcurgerea unui proces prin catre neofitul (muhip) trebuia (doar după îmăplinirea 18 ani) să demonstreze suficientă cunoaștere, inteligență și ambiție pentru a fi acceptat în Ordin. Dacă era găsit potrivit, în urma unei verificări ale profilului, educației, reputației și familiei din care făcea parte, aspirantul era invitat să participe. După această etapă preliminară, învățăcelul primea clopul maroniu de la
Ordinul Mevlevi () [Corola-website/Science/333579_a_334908]
-
aveau o aversiune radicală față de viața socială obișnuită și au adoptat sărăcia ca formă de trai, căutând puritatea, abținerea. Alții au fost atrași de viața interioară simplă, introspecție, chiar de pe băncile școlilor la care au renunțat ulterior. Acest efort de cunoaștere lăuntrică a fost acompaniat de o un efort paralel de a pătrunde sensurile ascunse ale Qur'anului și ale Sunnei. Mai mult decât atât a început să apară ideea unei meniri comune distincte a celor aflați pe cale ca „prieteni” și
Junaid Baghdadi () [Corola-website/Science/333595_a_334924]
-
o „anihilare” de sine (""), în vederea unei uniuni mai strînse cu Divinul (Allah). După Junaid, oamenii trebuie să „renunțe la dorințele naturale, să-și elimine însușirile umane, să renunțe la motivele egoiste, să-și cultive calitățile spirituale, să se dedice adevăratei cunoașteri, să facă tot ce poate în căutarea eternității, să dorescă binele întregii comunități, să fie cu adevărat credincios lui Dumnezeu, și să îl urmeze pe în ceea ce privește Shari’a”. „Trebuie să știi că tu ești ascuns de El de tine însuți
Junaid Baghdadi () [Corola-website/Science/333595_a_334924]
-
el a dorit să fie foarte logic și științific în ceea ce privește definițiile sale date diverselor virtuți, cum ar fi " "(în mod curent "tawhid" desemnează rostirea Mărturisirii de credință, recunoașterea Unicității și implicit a Unității divine; în Sufism, rezumă toate gradele de cunoaștere ale Unității, simbolizând "unificarea” cu Principiul), etc. Nu mai puțin de opt lucrări ale lui Junaid tratează problema "tawhid". Sufismul sobru este caracteristic celor care „experimentează "fana" și nu rămân în acea stare de absorbție și pierdere de sine în
Junaid Baghdadi () [Corola-website/Science/333595_a_334924]
-
Wikipedia susține ideea că există o singură lume, chiar și dacă în diversitate. Ea este o lucrare de referință digitală, disponibilă în multe limbi și aflată în permanentă dezvoltare. Prin caracterul său deschis, Wikipedia scoate în evidență faptul că sursele cunoașterii nu sunt neutre și trebuie permanent cumpănite. Prin atenția critică pe care o acordă textului, surselor și răspândirii cunoașterii, Wikipedia reflectă ideile lui Erasmus din Rotterdam, cetățean al lumii al cărui nume îl poartă premiul.
Premiul Erasmus () [Corola-website/Science/333615_a_334944]
-
digitală, disponibilă în multe limbi și aflată în permanentă dezvoltare. Prin caracterul său deschis, Wikipedia scoate în evidență faptul că sursele cunoașterii nu sunt neutre și trebuie permanent cumpănite. Prin atenția critică pe care o acordă textului, surselor și răspândirii cunoașterii, Wikipedia reflectă ideile lui Erasmus din Rotterdam, cetățean al lumii al cărui nume îl poartă premiul.
Premiul Erasmus () [Corola-website/Science/333615_a_334944]
-
constă în observarea, vizitarea, cunoașterea și înțelegerea „cartierului cosmic” vecin Pământului. Acesta include Soarele, Luna, planete majore, inclusiv Mercur, Venus, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus și Neptun, sateliții lor, precum și corpurile mici, inclusiv comete, asteroizi, și praf cosmic. Pentru mai multe mii de ani, civilizațiile, cu
Descoperirea și explorarea sistemului solar () [Corola-website/Science/333637_a_334966]
-
receptare a valorilor dintr-un anumit domeniu de manifestare. A face cunoscut publicului toate elementele care conferă unui obiect semnificația valorii sale, prezintă scopul principal al funcției de valorificare. O altă funcție importantă a muzeului virtual și nu numai, este cunoașterea, asimilarea și experimentarea nu doar prin raportare ideatica, abstractă. 3. Avantajele muzeului virtual: 4. Dezavantajele muzeului virtual: 5. Dezavantajele provocate de muzeul virtual:
Muzeu virtual () [Corola-website/Science/333681_a_335010]