6,739 matches
-
plastică”, semnată de Valentin Hossu, Emil Manu, Adrian Beldeanu ș.a., „Cronica limbii”, unde Constantin Otobâcu dezbate probleme de oralitate și stil, dezvoltă analize semantice și simbolice, urmărește structuri ale gândirii și exprimării logice și poetice, „Expoziții - cronica sentimentală” (Cristina Angelescu), „Comori de artă ale capitalei” (Constanța Iliescu, Maria Șeican), „Săptămâna acum 100 de ani” (Radu Tiulescu), „Dicționar de artă” (Valeriu Oișteanu), „Moda”, „Sport”, „Panseurile lui Gâgă”. Deși temporare, unele rubrici se impun prin ineditul lor sau prin valoarea colaboratorilor: „Cronica bijuteriilor
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289478_a_290807]
-
4 Zlata 11,6 Drăcșenei Drăcșenei 6,2 Drăcșani 13,3 Odobeasca 14,4 Satul Vechi 11,4 Drăgănești de Vede Drigănești de Vede 30,9 Măgura cu Liliac 26,0 Văcărești 20,6 �� Drăgănești Vlașca Drăgănești Vlașca 16,8 Comoara 5,2 Furculești Moșteni 0,8 Spătărei 6,0 Voievoda 3,8 Gălățeni Gălățeni 48,1 Bâscoveni 40,2 Grădișteanca 43,0 Izvoarele Izvoarele 10,3 Măgura Măgura 2,5 Guruieni 3,9 Măldăeni Măldăeni 4,7 Mereni Ștefeni 13
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172771_a_174100]
-
radicosum (Alef.) Danert. Denumirea soiului Mentinătorul Anul Anul Observații înregistrării reînscrierii (radierii) ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Felhosszu 2073 2003 stm Zaharat 1030,1031, 1035 1962 1999 std ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── PEPENE GALBEN - Cucumis melo L. ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Denumirea soiului Menținătorul Anul Anul Observații înregistrării reînscrierii Grupa de �� (radierii) maturitate ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Comoara Ungariei 1072, 1030 1971 2000 std Creșo 2028 1998 H stm Delicios 1024 1994 sl std Fondant 1033 1996 tm Ică 1029,1072 1988 1999 b ex Ogen 1031 1973 1999 nsl stm Rogen 1024 1994 sl tm Templar 2018
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151487_a_152816]
-
comuna Rușii Munți Reabilitare 90 1967 46 Școala cls. I- IV și Grădinița PN sat Maiorești comuna Rușii Munți Reabilitare 89 1968 47 Școala cls. I-VIII sat Glăjărie, comuna Gurghiu Reabilitare 30 1969 48 Școala cls. I-IV sat Comori, comuna Gurghiu Reabilitare 15 1970 49 Școala cls. I-VIII,, Al. Ceușeanu" municipiul Reabilitare 50 Reghin - sala de sport 1971 50 Școala cls. I-VIII nr 4 sala de sport municipiul Reghin Reabilitare 50 1972 51 Școala cls. I-IV
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192021_a_193350]
-
ia să că cercet? tor. A avut norocul s? viziteze Dresda ? i N�rnbergul �naintea distrugerii lor. Dup? care a plecat la M�nchen că s? văd? o alt? imagine a Germaniei � cea a sudului catolic �, unde a descoperit multe comori istorice rom�ne? ți. ?i? a continuat drumul spre Alpi, spre Tirol, partea de sud a acestei provincii p? r�ndu? i?se complet italian?. Tirolezii l? au impresionat pe Iorga. Modul lor de via?? că odrasle ale naturii prezenta un
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
i Genova despre avanposturile genoveze de la Marea Neagr? ? i din Crimeea. Iorga a �nceput deci s? reconstituie bucat? cu bucat? istoria uitat? a rom�nilor, ca ? i cum ar fi reconstituit un mozaic bizantin. A?a cum spunea el: �Cu aceste comori, care nu a? teptau dec�ț s? fie elaborate pentru a constitui o baz? mai extins? �n stabilirea istoriei poporului meu, m? am �ntors �n vară lui 1894 �n Rom�nia, dup? ani de studii asidue�81. Nu ne puteam deta? a de imaginea
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
ocuin? a de la Bucure? ți a Lupeasc? i) sau un ț�rg care trebuia �ncheiat cu colonelul Gavril? Marinescu sau cu Max Au? nit. Poporul lui �? i manifestă zadarnic dragostea �n fă? a por? îi Palatului. Regele era interesat doar de comorile palpabile. Iar v�nturile reci care b? teau dinspre Moldova ucideau dragostea dispre? uit? a na? iunii rom�ne. Atunci c�nd Carol i? a p? r? sit pe prin? esa Elenă ? i pe fiul s? u Mihai, Br? tienii
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
Publishing, Boston. Bron, A.; Schemmann, M. (ed.) (2002), Social Science Theories in Adult Education Research, Bochum Studies in International Adult Education LIT Verlag, Munster. Dave, R.H. (coord.) (1991), Fundamentele educației permanente, Editura Didactică și Pedagogică, București. Delors, J. (coord.) (2000), Comoara lăuntrică. Raportul UNESCO al Comisiei Internaționale pentru educație în secolul XXI, Editura Polirom, Iași. English, L.M. (ed.) (2005), International Encyclopedia of Adult Education, Palgrave MacMillan, New York. Faure, E. (coord.) (1974), A învăța să fii. Un raport al UNESCO, EDP, București
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Publishing, Boston. Bron, A.; Schemmann, M. (ed.) (2002), Social Science Theories in Adult Education Research, Bochum Studies in International Adult Education LIT Verlag, Munster. Dave, R.H. (coord.) (1991), Fundamentele educației permanente, Editura Didactică și Pedagogică, București. Delors, J. (coord.) (2000), Comoara lăuntrică. Raportul UNESCO al Comisiei Internaționale pentru educație în secolul XXI, Editura Polirom, Iași. English, L.M. (ed.) (2005), International Encyclopedia of Adult Education, Palgrave MacMillan, New York. Faure, E. (coord.) (1974), A învăța să fii. Un raport al UNESCO, EDP, București
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
afla decât săfie crez unei tainice misiuni de a împărtăși celorlalți prin viața lor gânduri, sentimente, stări. Totul e să-i folosim și să-i înnobilăm pentru misiunile mari. Să nu linșăm talentul prin prostie și indiferență. Talentul Dumnezeule ce comoară! Actorii americani sunt ori supervedete, ori foarte buni profesioniști, ori frumoși; pentru că fiecare trebuie să-și găsească un loc de muncă și atunci când pentru un rol așteaptă sute de oameni totul devine mai dur, dar și mai selectiv. Actorii ruși
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
14,7), ceea ce ține de o pur] moral] prudent], înv]țând c] egoismul este autodistructiv. Înv]ț]tură cu privire la r]splat] se reg]sește în pasaje că Matei 19,29, sub forma vieții veșnice, sau Luca 18,22, sub forma comorii în cer, si, în special, în Fericirile din Predică de pe munte: „Fericiți cei cu inima curat], c] ei vor vedea pe Dumnezeu” (Maț. 5,8). Aceast] înv]ț]tur], ca aceea cu privire la pedepse, desemneaz] o stare a lucrurilor. În Împ
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
și pîndi cu primejdii imprevizibile. Marea, heleșteul, ploaia, umbrela, robinetul. Imperiul apei. În care cei doi își consumă de fapt viața. Ieșind din cînd în cînd la suprafață, dar ce suprafață! și dînd cărți, gîndind unic, oferindu-se ca nestemată comoară celorlalți. Un strop de Bartender's, da? Da. Ca să mai atenueze, pentru o secundă, apăsarea filmului. Care se termină trist. E tristețea morții în pat străin, în patul stabilimentului. Iadului. Moartea unei femei de geniu. Final. Ultimul Bartender's și
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
Putineiu 19. Calmatuiul (de Olt) │ 80. Radoesti 20. Calmatuiul (de Turnu Măgurele) │ 81. Rasmiresti 21. Catunu │ 82. Saelele 22. Cernetul │ 83. Sălcia 23. Cervenia │ 84. Saceni 24. Ciolanesti │ 85. Schela 25. Ciuperceni │ 86. Scrioastea 26. Ciurari │ 87. Scurtu Mare 27. Comoara │ 88. Seaca 28. Contești │ 89. Segarcea-Vale 29. Sfințești 30. Cosoaia │ 91. Siliștea (de Alexandria) 31. Crevenicu │ 92. Siliștea (de Roșiori de Vede) 32. Cringeni │ 93. Siliștea (de Videle) 33. Sirbeni 34. Cucueti │ 95. Slăvești 35. Didesti │ 96. Slobozia-Mindra 36. Dobrotesti
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152847_a_154176]
-
oameni și locuri. Când citesc o carte, mă simt cu totul și cu totul altul, mă simt fericit și de aceea niciodată nu mă pot despărți de citit. Pentru toate acestea, aș vrea să mulțumesc tuturor scriitorilor care zămislesc aceste comori. *** Bucuria de a citi este o bucurie a cunoașterii. Cartea este prietenul care nu te plictisețte niciodată ; ea este piramida din inima celor care o citesc, hrană a sufletului și a imaginației. Câtă bucurie am atunci când încep a citi o
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
hrana sufletului și a minții noastre. Brândușa-Ioana Cojocaru CARTEA-UN UNIVERS ÎN AȘTEPTARE O carte !...ce simplu pare acest obiect la prima vedere. Dar puțini oameni cunosc adevărata valoare a cărții. Cărțile au fost din cele mai vechi timpuri neprețuitele comori ale neamului. Cu un pic de poezie, poate înmiresmăm un întreg secol, iar cu o carte putem influența un univers întreg. Noi suntem molecule mici pe apa invizibilă a timpului, dar cărțile sunt pentru vecie. Cartea îi așteaptă pe toți
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
de la o generație la alta. E ca o plantă care-și dă lumina stinsă vlăstarelor ei. Când citești o carte, uiți de necazuri, treci prin aventuri minunate, îți hrănețti sufletul și mintea. A avea o carte înseamnă a avea o comoară. Cartea este deschisă pentru oricine și nu o poți închide niciodată. Ea va fi mereu deschisă pentru cei care vor să i cunoască măreția și grandoarea. Andra Andrei BUCURIA DE A CITI Era o zi frumoasă de vară. Mă plimbam
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
să cunoaștem cu atenție orice material din care putem culege informații folositoare pentru viitor. Ionuț-Bogdan Secobeanu CARTEA-UN UNIVERS ÎN AȘTEPTARE Cartea este o lume magică, o lume a cuvintelor, o lume în care oricine se simte fericit. Este o comoară neprețuită și un sfetnic înțelept. Cartea este un întreg univers în așteptare. Odată ce ai pătruns în acest univers al cunoașterii, te lași purtat pe aripile viselor, pe aripile fanteziilor. Universul ei mirific este mereu gata să-ți dăruiască lucruri minunate
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
mod de a cunoaște lumea și pe tine însuți, căci și proverbul zice : Ai carte, ai parte ! Citiți cât mai mult pentru a avea carte, dar și parte. Dănuț Braharu BUCURIA DE A CITI Cartea este lumina vieții, este o comoară, un obiect de preț, plămădit din cuvinte ațezate cu grijă și răbdare, un cântec alinător de vioară. Cel care scrie o carte face un dar foarte frumos cititorilor lui. Autorul unei cărți este un om talentat căruia, de asemenea, îi
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
transmis generațiilor următoare zestrea lor de gânduri și sentimente.Cartea este o lume în așteptare. Când o deschide, cititorul dă viață spiritelor ei vrăjite, iar cartea începe să trăiască. Cartea este un ospăț al gândurilor, la care oricine este poftit. Comoară fără de preț, în care unii își adună cele mai frumoase gânduri și idei, pentru ca alții să le poată citi, Cartea reflectă ca o oglindă lungul șir de secole ale vieții omenirii, istoria luptei sale pentru existență, pentru un viitor luminos
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
ne deschidem inima în fața ei, ea ne oferă câte un răspuns la toate întrebările. Oana Tiron CARTEA-UN UNIVERS ÎN AȘTEPTARE Cartea este o lume magică, o lume a cuvintelor, o lume în care oricine se simte fericit. Este o comoară neprețuită și un sfetnic înțelept. Cartea este un întreg univers în așteptare. Odată ce ai pătruns în acest univers al cunoașterii, te lași purtat pe aripile viselor, pe aripile fanteziilor. Universul ei mirific este mereu gata să-ți dăruiască lucruri minunate
Compunerea şcolară by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Science/652_a_1025]
-
spiritului uman. 3. Miracolul economic liniștit Ne place să ne petrecem vacanțele acolo. În fiecare ungher Întâlnim urme ale trecutului nostru. Mulți dintre noi Încă avem rădăcini adânci În Europa. Este ca un uriaș muzeu În aer liber, plin de comori și amintiri, unele teribile, altele nobile. E plăcut să vizitezi „Lumea Veche”. Mirosurile sunt mai intime, detaliile vieții sunt observate mai cu grijă. Nasul nu și-a atins potențialul până nu a trecut prin față unui magazin francez de brânzeturi
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
în Parlament. După debutul din „Arhiva” (1890; va reveni în coloanele revistei în 1893), colaborează cu proză, articole privind viața de la țară, precum și de popularizare a științei, amintiri la „Lupta”, „Evenimentul literar”, în a cărui redacție figurează, „Albina”, „Avântul” (Galați), „Comoara tinerimii”, unde activează în comitetul de redacție, „Votul universal” (Galați), „Revista generală a învățământului”, „Viața românească”, „Flacăra”, „Liga «Deșteptarea»”, pe care o dirijează, „Școala Normală” (Iași), „Educația”, „Adevărul literar și artistic” ș.a. A mai semnat cu pseudonimele N. Dumbravă, S.P.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288944_a_290273]
-
să o încurajeze și să o susțină. Conștient de acest lucru, Conciliul al Doilea din Vatican va afirma că tot ceea ce a fost codificat, din punct de vedere muzical, de-a lungul celor două milenii în Biserica universală, constituie o comoară de o valoare inestimabilă, tradiția muzicală având întâietate asupra altor expresii ale artei, mai ales pentru faptul că, unit cu cuvintele, cântul sacru constituie o parte integrantă a liturgiei solemne. Biserica recunoaște în continuare cântul gregorian ca fiind propriu liturgiei
Repere istorice în muzica sacră şi documente magisteriale by Cristian Dumea () [Corola-publishinghouse/Science/101006_a_102298]
-
cu sufletul pregătit, însetat de cunoaștere și credință. Învățătura devine mare în măsura în care este atent păzită, îngrijită și sporită. Important este nu numai darul celui care dăruiește , ci și „harul” primitorului. <footnote id="18">Ibidem, p. 84<footnote> Pildele sunt considerate „comorile înțelepciunii dumnezeiești pe care ni le-a predat nu un om, ci însuși Dumnezeu Iisus Hristos”<footnote id="19"> Serafim, Papacosta, Parabolele Domnului, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2005, p. 9<footnote>. Dacă ne place povestirea evenimentelor din vechime, dacă urmărim
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
o selecție, căci nu tot ce au scris autorii clasici este bun, în lucrările lor întâlnindu-se și lucruri necuviincioase, imorale. Idealul creștin ultim, desăvârșirea, nu interzice asimilarea valorilor culturii păgâne astfel triate, dimpotrivă, un suflet îmbogățit cu astfel de comori, care nu contrazic adevărurile religiei, va fi mai aproape de Dumnezeu. În lucrarea sa Etica, Sfântul Vasile îi îndeamnă pe copii să-și asculte și să-și onoreze părinții, iar pe aceștia de pe urmă îi sfătuiește să-și educe copiii în
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]