66,625 matches
-
de minimis nu se cumulează cu ajutoarele de stat acordate pentru aceleași costuri eligibile sau cu ajutoarele de stat acordate pentru aceeași măsură de finanțare prin capital de risc dacă un astfel de cumul ar depăși intensitatea sau valoarea maximă relevantă a ajutorului stabilită pentru condițiile specifice ale fiecărui caz de un regulament sau de o decizie de exceptare pe categorii adoptată de Comisie. Ajutoarele de minimis care nu se acordă pentru sau nu sunt legate de costuri eligibile specifice pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
următoarele întrebări: A. Care este esența afacerii? Ce anume va genera bani și profit? ● Produsul 1, 2, 3... ● Serviciile 1, 2, 3... ● Activitatea 1, 2, 3... Detaliați activitatea aferentă codului CAEN pe care accesați programul. Factorii pe care îi considerați relevanți pentru afacerea dvs. (ex: │ │localizare, auto-evaluarea tehnologiei pe care o veți utiliza, experiența │ │anterioară a întreprinzătorului etc.). Cine vor fi clienții tăi și care este localizarea acestora (județ, regiune, țară și distanța față de locația proiectului)? ● Persoane fizice (inclusiv segment de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
3. RESURSE UMANE, ACTIVITATEA CURENTA Istoric În această secțiune încercați să răspundeți la întrebări de genul: ● Cum a apărut ideea Dvs. de afacere? ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────��──┐ │Scurtă descriere a ideii de afacere. De la ce a pornit ideea de afacere, │ │dacă există un studiu relevant pe baza căruia s-a inițiat acest tip de │ │afacere, etc. Care au fost principalele etape de dezvoltare a proiectului până în prezent?/Acțiuni întreprinse până la solicitarea creditului și a AFN (dacă este cazul). Ce activități generează astăzi profitul firmei și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
beneficiat de alocație financiară nerambursabilă în cadrul programelor naționale pentru sprijinirea IMM-urilor. DA [] NU [] Se punctează cu 0 puncte DA! Se punctează cu 5 puncte NU! Atașați un Curriculum Vitae pentru fiecare persoană din conducerea executivă și orice altă persoană relevantă. Se vor atașa documente justificative care să ateste pregătirea în domeniu și experiența. Reprezentant legal? [] F [] M Vârstă reprezentant legal [ ] Managementul unei organizații este determinant pentru evoluția acesteia. Încercați să evidențiați felul în care cunoștințele/specializările/experiența fiecăruia dintre manageri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
reprezentant legal [ ] Managementul unei organizații este determinant pentru evoluția acesteia. Încercați să evidențiați felul în care cunoștințele/specializările/experiența fiecăruia dintre manageri va influența în mod pozitiv evoluția firmei. ┌───────────────────────────────────────────────────────────────────���────────┐ │Descrieți și explicați în detaliu atribuțiile, responsabilitățile, │ │calificările și expertiza managerilor, relevante pentru derularea în │ │condiții optime a activității firmei. │ └────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ Personal: Detaliere pe activități: Activitatea 1 Activitatea 2 Cine este angajatul "cheie", adică persoana care prin cunoștințele pe care le deține poate influența noul mers al afacerii (dacă este cazul)? Descrieți responsabilități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280102_a_281431]
-
și formării profesionale din România pentru perioada 2016-2020, denumită în continuare Strategia EFP, propune o abordare coerentă a formării profesionale inițiale și a formării profesionale continue, care să conducă la dezvoltarea unui sistem de formare profesională accesibil, atractiv, competitiv și relevant pentru cerințele pieței muncii. Strategia abordează în mod integrat educația și formarea profesională inițială și continuă și urmează ciclului de politici publice 2007-2013 în domeniul dezvoltării resurselor umane. 2. Strategia educației și formării profesionale este complementară Strategiei Naționale de Învățare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
instrumentele europene pentru cooperare în educație și formare profesională. Strategia educației și formării profesionale răspunde obiectivelor strategice pentru deceniul 2010-2020 formulate prin Cadrul Strategic ET 2020, cu accent pe consolidarea sistemelor de formare profesională pentru ca acestea să devină mai atractive, relevante, orientate către carieră, inovative, accesibile și flexibile, adaptate necesităților pieței forței de muncă. *1) Anexa 1 conține Lista documentelor strategice europene de referință în elaborarea viziunii, principiilor și acțiunilor prioritare propuse prin prezenta strategie. ────────── 5. Strategia educației și formării profesionale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
mai multe niveluri decizionale, respectiv național, regional, județean și local. ... d) planificarea strategică este un exercițiu participativ bazat pe acțiunea colectivă a partenerilor economici și sociali multipli, care reprezintă interesele angajatorilor, asociațiilor profesionale, angajaților/sindicatelor, administrației publice, ale organizațiilor guvernamentale relevante, precum și ale altor organizații ale societății civile. Partenerii sociali mai sus menționați sunt reuniți în structurile manageriale participative organizate la nivel regional - Consorțiile regionale și la nivel județean - Comitetele Locale de Dezvoltare a Parteneriatului Social. Consorțiile regionale și CLDPS au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
muncii și nevoilor beneficiarilor direcți prin capitalizarea competențelor și abilităților resursei umane. 46. Strategia educației și formării profesionale propune dezvoltarea unui sistem accesibil, atractiv și competitiv, care să ofere servicii de educație și formare profesională de calitate pentru a răspunde relevant și rapid la cerințele oamenilor și economiei, prin gestionarea eficientă a resurselor disponibile. 47. Viziunea strategică asupra educației și formării profesionale în România este de a oferi tuturor persoanelor posibilitatea dobândirii de competențe de nivel ridicat, relevante pentru piața muncii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
pentru a răspunde relevant și rapid la cerințele oamenilor și economiei, prin gestionarea eficientă a resurselor disponibile. 47. Viziunea strategică asupra educației și formării profesionale în România este de a oferi tuturor persoanelor posibilitatea dobândirii de competențe de nivel ridicat, relevante pentru piața muncii și societate. Sistemul de educație și formare profesională va asigura o vizibilitate crescută a competențelor și o mai bună utilizare a acestora pe piața muncii, bazându-se pe anticiparea nevoilor de competențe și a tendințelor pe piața
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
subsisteme, pentru facilitarea mobilității în educație și formare profesională și pentru creșterea relevanței pentru piața muncii. 2. Dezvoltarea mecanismelor pentru anticiparea competențelor solicitate pe piața muncii, definirea profilurilor profesionale, în scopul dezvoltării/revizuirii calificărilor în concordanță cu abilitățile și cunoștințele relevante pentru nevoile pieței forței de muncă și adaptarea programelor de învățământ la nevoile și tendințele pieței muncii. 3. Monitorizarea inserției profesionale a absolvenților programelor de formare. 4. Îmbunătățirea învățării la locul de muncă în formarea profesională. 5. Îmbunătățirea mecanismelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
nonformal și informal. 14. Îmbunătățirea infrastructurii formării profesionale inițiale și continue. 15. Promovarea excelenței în educație și formare profesională. Obiectivul strategic 4: Dezvoltarea inovării și cooperării naționale și internaționale în domeniul formării profesionale Pentru ca realizarea acțiunilor să fie eficientă și relevantă, este necesară cooperarea, în cadrul unor parteneriate funcționale la toate nivelurile, pentru valorizarea creativității și inovării. Pentru îndeplinirea acestui obiectiv strategic, sunt prevăzute următoarele direcții de acțiune: 16. Dezvoltarea componențelor privind inovarea, creativitatea și spiritul antreprenorial din cadrul programelor de formare profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
învățământ profesional și tehnic; ... d) asigură corelarea la nivel de principii și de metodologii a formării inițiale și continue a personalului didactic din învățământul profesional și tehnic; ... e) asigură coordonarea științifică și dezvoltă, în colaborare cu instituții și structuri parteneriale relevante la nivel național, programe și proiecte de profil, în scopul corelării proiectării și elaborării standardelor de pregătire profesională, a curriculumului și al evaluării, precum și al planificării resurselor pentru învățământul profesional și tehnic; ... f) elaborează principiile politicilor educaționale de dezvoltare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
multe niveluri decizionale, respectiv național, regional, județean și local. De asemenea, planificarea strategică este un exercițiu participativ bazat pe acțiunea colectivă a partenerilor economici și sociali multipli, care reprezintă interesele angajatorilor, asociațiilor profesionale, angajaților/sindicatelor, administrației publice, ale organizațiilor guvernamentale relevante, precum și ale altor organizații ale societății civile. Partenerii sociali, mai sus menționați, sunt reuniți în structurile manageriale participative organizate la nivel regional - Consorțiile regionale și la nivel județean - Comitetele Locale de Dezvoltare a Parteneriatului Social. Consorțiile regionale și Comitetele Locale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
cu │de impact privind formarea profesională │ │elaborarea documentelor de planificare strategică a│2.4. 2.4. Existența unei structurii centrale, Centrul │responsabile cu elaborarea documentelor de │ │Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional│planificare strategică - relativ limitată │ │și Tehnic, cu expertiză relevantă în ceea ce │2.6. Resurse insuficiente la nivelul │ │privește planificarea strategică a ofertei pentru │instituțiilor responsabile pentru exercitarea │ │învățământul profesional și tehnic, în concordanță │integrală a rolului de gestionare a bazelor de │ │cu nevoile pieței muncii │date necesare planificării strategice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
măsurilor, conform celor din Tabelul de Măsurare a Rezultatelor. Metodologia 1) Metodologia descrisă în prezentul document, inclusiv Tabelul de Măsurare a Rezultatelor prevede ca obiectivele de etapă, înțelese aici în sensul de indicatori, și țintele să fie: ... a) realiste, realizabile, relevante, captând informații esențiale privind progresul unei acțiuni; ... b) coerente cu natura și caracterul obiectivelor; ... c) transparente, verificabile în mod obiectiv; cu date sursă care pot fi identificate și, atunci când este posibil, disponibile publicului; ... d) verificabile, fără a impune o sarcină
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Planul anual de acțiune, stabilește indicatori, │ │Strategiei educației și │formării profesionale din│responsabilități, termen, colectează date și coordonează implementarea. Toate rapoartele de monitorizare trebuie să ofere analize cuprinzătoare, astfel încât datele să fie interpretate pentru a formula constat��ri și concluzii relevante. Trebuie stabilit un model standard de rapoarte, care să fie utilizat de toate părțile. Rapoartele vor conține cel puțin trei secțiuni, în plus față de un rezumat: ... a) o secțiune despre proces, care arată ce a fost realizat efectiv față de ceea ce
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
li se solicită în mod repetat aceleași date de către diferite instituții publice, deoarece o astfel de situație poate descuraja colaborarea și poate genera frustrări ... 14) Sistemul Informatic de Management va trebui să ia în considerare următoarele: a) nu toate datele relevante se vor colecta de la început, astfel sistemul trebuie să fie flexibil și proiectat încât să se poată adăuga module noi; ... b) utilizatorii finali trebuie să ofere contribuții directe dezvoltatorilor în proiectarea Sistemului Informatic de Management, astfel încât să se țină cont
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
și pentru învățământul superior. Elementul central al Cadrului European al Calificărilor este un set de opt niveluri de referință, fiecare nivel fiind definit de un set de descriptori (prezentați în termeni de cunoștințe, abilități și competențe) care indică rezultatele învățării relevante pentru calificările de la nivelul respectiv, în orice sistem de calificări. Setul precizează: a) ceea ce știe persoana care învață; ... b) ceea ce înțelege persoana care învață; ... c) ceea ce este capabilă să facă persoana care învață. ... Cadrul European al Calificărilor nu este conceput
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
prevederile schemei, nici chiar pentru acea fracție din ajutor care nu depășește aceste plafoane. În cazul fuziunilor sau al achizițiilor, atunci când se stabilește dacă un nou ajutor de minimis acordat unei întreprinderi noi sau întreprinderii care face achiziția depășește plafonul relevant, se iau în considerare toate ajutoarele de minimis anterioare acordate tuturor întreprinderilor care fuzionează. Ajutoarele de minimis acordate legal înainte de fuziune sau achiziție rămân legal acordate. În cazul în care o întreprindere se împarte în două sau mai multe întreprinderi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
de minimis nu se cumulează cu ajutoarele de stat acordate pentru aceleași costuri eligibile sau cu ajutoarele de stat acordate pentru aceeași măsură de finanțare prin capital de risc dacă un astfel de cumul ar depăși intensitatea sau valoarea maximă relevantă a ajutorului stabilită pentru condițiile specifice ale fiecărui caz de un regulament sau de o decizie de exceptare pe categorii adoptată de Comisie. Ajutoarele de minimis care nu se acordă pentru sau nu sunt legate de costuri eligibile specifice pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
Se va încărca în aplicație certificatul constatator conform Anexei nr. 10, secțiunea A! 2. VIZIUNE, STRATEGIE A. Care este esența afacerii dvs. ? Ce anume generează bani și profit ? Detaliați activitatea principală pe care accesați programul. Factorii pe care îi considerați relevanți pentru afacerea dvs. (ex: localizare, auto-evaluarea tehnologiei pe care o veți utiliza, experiența anterioară a întreprinzătorului etc.). Se va preciza modul în care întreprinderea își utilizează resursele de muncă, materiale și bănești pentru realizarea obiectivelor propuse. - Viziunea întreprinderii, reprezentarea a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
fie precis formulat, cuantificabil și măsurabil. Menționați obiectivele specifice, și opțional, obiectivul general urmărite prin realizarea proiectului/investiției. Obiectivele specifice reflectă rezultatele imediate ce vor fi obținute după implementarea proiectului. SMART (S - specific; M - măsurabil; A - (de) atins/abordabil; R - relevant; T - încadrat în timp.) Realizarea obiectivelor trebuie să poată fi verificată după finalizarea proiectului. Astfel, acestea trebuie să fie - precise, clare (să identifice exact ceea ce se dorește a se realiza) - cuantificabile (să poată fi măsurate) - realizabile (se recomandă evitarea stabilirii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
pentru comerț. 3.1. Istoric Cum a apărut ideea Dvs. de afacere? Cum s-a dezvoltat societatea dumneavoastră de la înființare și până în prezent? Scurta descriere a ideii de afacere. De la ce a pornit ideea de afacere, dacă există un studiu relevant pe baza căruia s-a inițiat acest tip de afacere, scurta descriere a activităților desfășurate de societate de la înființare și până în prezent, etc. Cifra de afaceri este realizată preponderent din veniturile realizate în │ │anul 2015, din domeniul(servicii/comerț) pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
produse/servicii, caracteristicile acestora, principalele avantaje competitive ale produselor, principalele dezavantaje în raport cu concurența. Precizați sursele de dezvoltare ale afacerii (ex. proprii, credit bancar, finanțări nerambursabile, etc.) Atașați un Curriculum Vitae pentru fiecare persoană din conducerea executivă și orice altă persoană relevantă. De asemenea atașați documente justificative care să ateste pregătirea în domeniu și experiența. Se vor atașa documente justificative care să ateste pregătirea în domeniu și experiența. Reprezentant legal [] F [] M Vârsta reprezentat legal [] Evidențiați felul în care cunoștințele/specializările/experiența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]