14,847 matches
-
particular și universal.” A. Mattelart, Noua ideologie globalitară Interculturalitatea poate fi considerată, dintr-o anumită perspectivă, o consecință a globalizării. Garantarea dreptului la liberă circulație, deschiderea granițelor, dar și polarizarea și inegalitățile existente la nivel mondial au condus la mișcări ample și frecvente ale populației. Integrarea pe care o descriam ca o dominantă a economiei, geopoliticii și tehnologiilor se manifestă în plan cultural prin redefinirea noțiunii de cultură, mai puțin legată de spațiu sau grupuri de apartenență și mai aproape de împrumut
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
mesaje-cheie (vezi „Acțiunea în favoarea învățării permanente: șase mesaje-cheie”): • Noi deprinderi de bază pentru toți. Obiectiv: garantarea accesului egal și permanent la învățare în scopul formării și perfecționării deprinderilor cerute de o activitate susținută în cadrul societății bazate pe cunoaștere. • Investiții mai ample în resursele umane. Obiectiv: creșterea vizibilă a nivelului investiției în resursele umane pentru a acorda prioritate celui mai important capital al Europei - cetățenii săi. • Inovația în predare și învățare. Obiectiv: elaborarea unor metodologii eficiente de predare și învățare și cultivarea
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
diversificării subdisciplinelor care, maturizându-se, sunt recunoscute integral ca discipline.” M. Dogan, R. Pahre, Noile științe speciale Apariția și dezvoltarea disciplinelor, înțelese ca structuri epistemologice și, mai târziu, pedagogice, constituie o temă de investigație pe cât de interesantă, pe atât de amplă. Nu ne propunem aici un excurs exhaustiv, ci doar unul sintetic, capabil să constituie fundamentul unei bune înțelegeri a fenomenului care ne interesează de fapt: integrarea curriculumului, sub diferitele sale forme. 1.1. Etimologiatc "1.1. Etimologia" Din perspectiva etimologiei
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
educației. Tema prezentării a fost „Temele cross-curriculare în contextul noului Curriculum Național din România”. Concluzie. Întrucât tema în cauză mă pasiona deja și începusem să înțeleg numeroasele limite ale abordărilor disciplinare în școală, am decis să inițiez un demers mai amplu, coordonat științific, care să conducă la o lucrare consistentă despre temele cross-curriculare, ca strategie de abordare integrată a curriculumului în teoria și practica educațională. Am propus această temă prof. univ. dr. Dan Potolea, specialist în domeniul teoriei și metodologiei curriculumului
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
sau nu întrebarea suplimentară; aceasta este obligatorie pentru grupurile aflate la a doua sau a treia participare la proiect. • Fiecărui participant i se va oferi posibilitatea să răspundă la fiecare întrebare. Dacă la o anumită întrebare unii participanți nu răspund amplu sau nu au comentarii de făcut referitor la răspunsurile celorlalți, se poate realoca timpul pentru cei ce doresc să ofere răspunsuri mai detaliate. • Participanții vor fi încurajați să se exprime liber și să construiască răspunsuri având la bază elementele deja
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
temei 2. Durata 3. Echipa de proiect 4. Rezultatele așteptate 5. Planificarea În proiectarea activităților de învățare cu caracter interdisciplinar, ar trebui avute în vedere următoarele aspecte (cf. Roberts, Kellough, 2000, p. 77): • instruirea este centrată pe o idee (temă) amplă, semnificativă, nu pe date factuale disparate cu caracter disciplinar; • luarea de decizii și responsabilitatea pentru procesul și rezultatele învățării aparțin deopotrivă elevilor și profesorilor; • activitățile de învățare selectate implică activ toți elevii, atât fizic, cât și mental; • reflecția și schimbul
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
ele nu reprezintă acum principala focalizare pe care ar trebui să o aibă procesele de schimbare și dezvoltare din învățământ. Este timpul transformărilor funcționale, la nivelul proceselor concrete de învățare și predare din clasele de elevi. Succesul sau insuccesul reformelor ample inițiate la nivel de curriculum, management, evaluare etc. depind în bună măsură de capacitatea de a duce aceste reforme la nivel de procese și practici profesionale cotidiene. E nevoie de o nouă viziune asupra învățării, fundamentată teoretic și metodologic, înțeleasă
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
ce par conectați direct la „bateria” Sfântului Duh, iluzia practicării „teologiei de performanță”. Personal Îmi asum calitatea de felix amator Într-un domeniu În care singurii „performanți” rămân Îngerii și sfinții. Mă gândeam, la Început, să redactez un Prolog mai amplu, intitulat „Portretul unui ortodox fără barbă și sutană”, dar am renunțat din două motive, foarte simple. Primo, consider inutilă orice justificare de ordin metodologic și ridicol din start orice manifest programatic. Fiecare cititor are discernământul, inteligența, capacitatea de a descoperi
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
virulența cuvintelor, ci și prin aceea a gândului sau intenției. Iertarea Nu voi discuta pe larg terminologia „iertării” În Noul Testament, ci mă voi opri doar la verbul folosit În cele trei versiuni ale logion-ului: aphiemi. Marcu are o formulă mai amplă, analitică: ouk echei aphesin. Ideea de iertare, lucru semnificativ, n-a intrat În limba greacă decât odată cu Septuaginta. ⎯ La origine, aphiemi Înseamnă strict „a trece cu vederea”, „a lăsa ca lucrurile să-și continue cursul În ciuda unui eveniment/act negativ
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
care-l consideră cel mai dificil pasaj din Scriptură, În trei texte de genuri diferite, scrisoare, comentariu, omilie: Scrisoarea 185 ad Bonifacium, cap. 49 sq.; Epistula ad Romanos inchoata expositio, cap. 14 sq.; Sermo 71. Mă voi ocupa de pasajul amplu consacrat păcatului Împotriva Sfântului Duh din Comentariul neterminat la Scrisoarea către romani. Augustin pleacă de la analiza formulei pauline de salut, „har și pace” (charis, eirene), afirmând că acestea sunt două denumiri ale Sfântului Duh, neinvocat explicit de apostol: „Păcătuiește Împotriva
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
de credință). Cititorul interesat găsește aici o mină exhaustivă de informații. Același savant publicase cu trei ani mai devreme traducerea comentată a unui text capital pentru subiectul nostru, Evanghelia lui Nicodim. Evanghelia lui Nicodim face parte dintr-un grupaj mai amplu, cunoscut Îndeobște sub numele de Acta Pilati, menit să dovedească rolul covârșitor jucat de evrei În condamnarea și uciderea lui Isus, deculpabilizându-l În același timp pe guvernatorul roman. Versiunea greacă cea mai veche este o remaniere din secolul al IV
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
ale acestui capitol lipsesc din LXX. Absență compensată la sfârșitul cărții, unde LXX prezintă două capitole În plus față de TM. Evident, și traducătorii români revin acum la versiunea mai bogată, incluzând capitolele 34 și 35 . 1-2Regi. Textul grec este mai amplu decât TM. Dar și TM prezintă unele fragmente originale În raport cu LXX. Așadar lucrurile se prezintă destul de alambicat. Dau câteva exemple. La sfârșitul „cântării Anei” (1Regi 2), TM are două versete În plus (8-9). În Biblia românească ele apar. La fel
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
filologice, exegetice și nu În ultimul rând tehnice se dezbat În cadrul unor ședințe la care participă toți membrii echipei. Traducerea se face exclusiv după LXX (ediția Rahlfs este corectată adesea de ediția de la Göttingen, În curs de apariție). Introducerile, extrem de ample, oferă cititorului informațiile necesare despre contextul istoric, structura textului, stilul, originalitatea limbii, destinul exegetic În tradiția patristică. Subsolul propune două tipuri de note: 1) note strict filologice, legate de particularitățile semantice ori sintactice ale limbii LXX; 2) note și comentarii
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
și regula de Calist și Ignatie Xanthopulos; Arta isihiei a lui Calist Angelicudes și un fragment din „Viața lui Palamas” despre universalitatea rugăciunii inimi, Stăniloae epuizează practic conținutul Filocaliei lui Nicodim. Conștient că-și Încheiase misiunea, include În volum un amplu studiu consacrat isihasmului românesc. Volumul VIII a fost publicat În 1979 și nimeni nu se aștepta ca acest proiect să continue. Curios, după mai puțin de un an, iese la lumină volumul IX din Filocalie, cuprinzând scrieri de Ioan Climax
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
revenim acum la titlul acestui studiu: „afinități și idiosincrazii patristice”. Unul dintre autorii preferați ai lui Stăniloae este Pseudo-Dionisie Areopagitul. Îl cunoștea din tinerețe, Însă abia mult mai târziu, În ultimii ani ai vieții, a făcut o traducere foarte frumoasă, amplu comentată, a corpusului dionisian. Cartea, apărută În 1996, cuprinde o introducere densă, asupra căreia voi reveni numaidecât, traducerea celor patru tratate și scrisorile (după Migne), scoliile transmise sub numele lui Maxim Mărturisitorul și propriile note ale lui Stăniloae. În ce privește influența
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
1978) ca să ne dăm seama de rolul jucat aici de Părinții Bisericii. Pentru revelația naturală și supranaturală sunt citați și comentați pe larg Pseudo-Dionisie și Maxim Mărturisitorul (I, pp. 71-72); pentru cunoașterea apofatică și catafatică sau rațională, Maxim Mărturisitorul este amplu folosit, Împreună cu Grigore din Nazianz și Ioan Hrisostom; pentru definiția teologiei ca „explicație vie a Tradiției” sunt scoși În arenă Evagrie Ponticul, Grigore de Nyssa și, iar, Grigore din Nazianz; Maxim Mărturisitorul, aproape omniprezent, revine și În capitolul despre participarea
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
facem ucenicii lor, pentru că ei sunt Părinții noștri Întru credință și pentru că au primit de la Biserica din vremea lor hrană din care să hrănească și Biserica din vremea noastră” (ibid., p. XIII). Două teme sunt scoase În evidență prin aceste ample citate: 1) caracterul universal și comunitar („sobornicesc”, am spune, cu un arhaism românesc) al mântuirii: mântuirea nu valorează nimic dacă nu privește Întreaga omenire; 2) faptul că mântuirea se realizează În istorie, loc al Întrupării Cuvântului. Tema universalității/catolicității Bisericii
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
religioase, prezentarea religiilor necreștine și a ateismului. Cât despre Jean Daniélou, el a avut un aport decisiv În redactarea constituției Lumen gentium, despre rolul Bisericii În lume (a participat și la Gaudium et spes). Charles Pietri a consacrat un studiu amplu „ecleziologiei patristice” În Lumen gentium, document care conține nu mai puțin de o sută douăzeci de referințe la Părinții Bisericii. Bineînțeles, nu cantitatea contează, ci spiritul care traversează documentul conciliar și care, el, „rimează” perfect cu spiritul Tradiției patristice. Mă
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
221-331. Historisches Jahrbuch 16, Munich, 1895, pp. 253-273. Ps. Dionysius Areopagita in seinen Beziehungen zum Neuplatonismus und Mysterienwesen, Mainz, 1900. Pentru status quaestionis, cf. S. Lilla, „Introduzione allo studio dello Ps. Dionigi Areopagita”, În Augustinianum 22, 1982, pp. 533-577, cu amplă bibliografie adusă la zi, precum și Introducerea lui Ioan I. Ică jr. la traducerea românească a cărții lui A. Louth despre Pseudo-Dionisie, „Și totuși Tradiția are dreptate”, Sibiu, 1997, pp. 5-26. Ică jr. desenează un tablou complet și inteligent al tendințelor
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
mod deosebit de activitatea literară a lui I. Ghica, din a cărui operă îngrijește și comentează o ediție completă de Amintiri din pribegia după 1848 (I-III, 1940-1941) și una cuprinzând Scrisori către Vasile Alecsandri (I-II, 1947). O contribuție mai amplă este Poezia lui Andrei Mureșanu (1943), scrisă din convingerea că o revalorificare obiectivă, în perspectivă istorică și critică, era necesară. Receptiv și la literatura contemporană, încearcă în Victor Papilian - nuvelist (1940) să demonstreze modernitatea acestui prozator, insistând asupra nuvelelor fantastice
BOITOS. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285796_a_287125]
-
Mateiu I. Caragiale). În singura carte de poezie publicată, Carte de vise, B. este un meditativ melancolic, pendulând între prețiozitatea livrescă a reveriei și ceremonia tandră a notației introspective. Dicțiunea elegantă a poemelor miniaturale, compoziția contrapunctică, atent ritmată, a poemelor ample atestă un simț artistic sigur. În critica literară, debutează cu o culegere de cronici literare, Metamorfozele textului (1996; Premiul Asociației Scriitorilor din Târgu Mureș). Prospecțiuni și, cum spune subtitlul cărții, „orientări în literatura română de azi”, comentariile sunt grupate în
BOLDEA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285802_a_287131]
-
cu voința militarilor este În cadrul procesului de formulare a politicii de securitate națională. Acesta este un proces care poate provoca tensiuni, dezbateri sau neînțelegeri dintre liderii politici și cei militari. Într-o democrație liberală, politica de securitate este transparentă și amplu dezbătută, iar judecarea unei politici de securitate se face de către electorat, În timp ce viabilitatea unei strategii poate fi supusă atât scrutinului politicienilor, cât și scrutinului public. În timp ce Executivul unei țări este obligat să creeze cadrul politic, economic și instituțional, să stabilească
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
schimbare a survenit În 1986, când, prin decizia Goldwater-Nichols, Congresul SUA a crescut rolul șefului statului-major Întrunit În revizuirea planurilor dezvoltate de categoriile de forțe ale armatei și În stabilirea cerințelor. Începând cu anul 2001, armata americană a suferit un amplu proces de transformare. Secretarul Apărării, Donald Rumsfeld, a considerat SPPB prea lent și greoi pentru a fi un instrument eficient În procesul de transformare (Johnson, 2003, p. 4). Departamentul Apărării a inițiat o serie de modificări menite să reducă numărul
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
etape a SPPBE trebuie să rămână o preocupare majoră care poate contribui la buna funcționare a sistemului. Un specialist În planificarea apărării are nevoie, pe lângă cunoștințe teoretice aprofundate, și de o experiență practică relativ Îndelungată. NATO parcurge În prezent un amplu proces de transformare, menit să confere acestei alianțe apărute În anii Războiului Rece o credibilitate solidă și eficiență În asumarea misiunilor sale tradiționale, Într-un context politico-strategic global și regional radical modificat. Transformarea NATO este un proces complex și cuprinzător
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
pentru a obține ceea ce mulți consideră un panaceu universal. Cu alte cuvinte, succesul UE În gestionarea crizei din Balcanii de Vest trebuie privit Într-un context mai larg, În care managementul crizelor reprezintă doar un element dintr-o abordare mai amplă. Potrivit lui Javier Solana, „Uniunea Europeană are o poziție privilegiată pentru a Întreprinde acțiuni multidimensionale În Balcanii de Vest” și reprezintă „singura instituție capabilă de astfel de acțiuni”. Acestea pot include sprijin pentru dezvoltarea schimburilor comerciale, reforma economiei, a infrastructurii, a justiției
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]