7,127 matches
-
Deși există la ora actuală discuții în legătură cu sensul influenței (Darwin i-a sugerat lui Spencer ideea de evoluție, sau invers, Spencer lui Darwin) (Harris, 1968), un lucru este cert. Conceptul de evoluție a societății s-a constituit în ambianța dezvoltării biologiei evoluționiste. Din biologie, conceptul de evoluție venea cu aureola științificității. Societatea putea fi gândită exact în aceeași manieră care s-a dovedit atât de fructuoasă în biologie. El aducea în raport cu perspectiva raționalistă a progresului filosofiei secolului al XVIII-lea speranța
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
ora actuală discuții în legătură cu sensul influenței (Darwin i-a sugerat lui Spencer ideea de evoluție, sau invers, Spencer lui Darwin) (Harris, 1968), un lucru este cert. Conceptul de evoluție a societății s-a constituit în ambianța dezvoltării biologiei evoluționiste. Din biologie, conceptul de evoluție venea cu aureola științificității. Societatea putea fi gândită exact în aceeași manieră care s-a dovedit atât de fructuoasă în biologie. El aducea în raport cu perspectiva raționalistă a progresului filosofiei secolului al XVIII-lea speranța de a supune
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
este cert. Conceptul de evoluție a societății s-a constituit în ambianța dezvoltării biologiei evoluționiste. Din biologie, conceptul de evoluție venea cu aureola științificității. Societatea putea fi gândită exact în aceeași manieră care s-a dovedit atât de fructuoasă în biologie. El aducea în raport cu perspectiva raționalistă a progresului filosofiei secolului al XVIII-lea speranța de a supune istoria umană unei analize științifice empirice riguroase, care să scoată în evidență legi obiective. Exact cum lumea biologică a cunoscut o trecere de la o
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
cea franceză ori engleză care se inspiră din aceasta - nu utilizează nici conceptul de evoluție și nici pe cel de progres. Un filosof francez al istoriei scria nu de mult că, pentru istorie, „evoluția” este o simplă metaforă, împrumutată din biologie. Criteriile evoluției și ale progresuluitc "Criteriile evoluției și ale progresului" Atât timp cât nu se formulează un set clar, operațional de criterii care să indice variațiile semnificative în timp ale societăților, ideile de evoluție și progres rămân simple ipoteze, dacă nu speculații
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
variațiile semnificative în timp ale societăților, ideile de evoluție și progres rămân simple ipoteze, dacă nu speculații. Este firesc ca în condițiile acestea să existe fie suspiciunea că este vorba de o simplă extensie necritică a conceptului de evoluție din biologie sau, pur și simplu, o proiecție a speranțelor. Identificarea evoluției și a progresului depinde în mod fundamental de existența unor asemenea criterii. Din acest motiv, este necesar să se treacă în revistă diferitele criterii propuse în legătură cu evoluția și progresul. Filosofia
[Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
advărat Înrudite prin sânge, ceea ce mă interesează este faptul că ele cred că sunt rude de sânge și că acest element este unul de bază pentru a Întări coeziunea grupului. O a doua precizare este necesară; dacă pentru medicină sau biologie rudenia de sânge reprezintă un fenomen definit biologic, pentru științele sociale rudenia de sânge este o noțiune legată de un anumit fel de a gândi, din dorința celor ce folosesc această noțiune de a structura societatea lor; noțiunea e folosită
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
la rezultate mult mai mulțumitoare. Așa mi se pare că s-au hărăzit În zadar două capitole la două științe cu totul Înrudite prin obiectul cercetărilor lor: morfologia și fiziologia, care nu sunt decât două capitole din știința vieții sau biologia; căci morfologia studiază formele și deci organele ființelor vii, pe când fiziologia se ocupă cu funcționarea acestor organe. De aceea și dl Giard, autorul capitolului asupra morfologiei, constată că acestă știință este Într-o foarte strânsă legătură cu fiziologia (p. 165
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
prin urmare, a crea Însușiri sau a le face să varieze Într-un chip regulat”, cum spune d1 Job (pp. 117 și 126), dovedește cu prisosință că această știință este extrasă chiar din măruntaiele realității materiale. Tot așa și cu biologia ca și cu științele medicale, care caută să reconstituie puterile vieții reale, zdruncinate prin boli. Dacă trecem la științele mentale, găsim ca fapte nu mai mult date exterioare, ci fenomene de conștiință, individuală pentru psihologie, colectivă pentru sociologie; dar aceste
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
stări cerebrale. Orientarea ideilor și cercetărilor care decurg din această variantă se îndreaptă rapid spre o știință a creierului; cercetătorii care se raportează la aceasta sunt tentați să renunțe la analiza comportamentului și a interacțiunilor organismului cu mediul. In domeniul biologiei, lucrarea lui Changeux este un exemplu extrem al acestei orientări. In psihologie, terapia rațională emotivă a lui Ellis este un alt exemplu în acest sens. Cea de a treia variantă pune accentul pe o reabilitare a subiectului ca inițiator al
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
referă la entități interne sau constructe de natură tautologică sau analogică. Astfel, denumirea descriptivă a unui comportament este, adesea, transformată într-un substantiv explicativ. Dinamica aparatului psihic este conceptualizată cu ajutorul împrumuturilor analogice de la alte discipline cum ar fi fizica, fiziologia, biologia, etc. Lipsa de consistență sau respingerea unei evaluări critice a ipotezelor, teoriilor și tratamentelor permite evitarea repunerii în cauză a postulatelor și dogmelor, și menținerea coerenței unui sistem închis promulgat de către părintele fondator. Abordarea cognitiv-comportamentală Principiile abordării cognitiv-comportamentale Abordarea cognitiv-comportamentală
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
ca urmare a durerii sau a lipsei de plăcere, tratate în mod diferit. Farmacoterapie și terapiile comportamentale și cognitive Disfuncțiile erectile (DE) constituie subiecte de interes în mod special pentru laboratoare și, de câțiva ani, constituie ținta cercetătorilor din domeniul biologiei care pândesc noile medicamente cum ar fi sildenafil, tadalafil, etc., care încearcă să ofere o erecție perfectă. Pacienții aleg adesea calea cea mai simplă și mai eficientă. Din această cauză, terapiile cognitiv-comportamentale sunt abordate ca o a doua intenție. Analiza
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
În mod normal 2/3 din celule sunt reprezentate de elementele seriei granulocitare, iar 1/3 este formată din precursorii seriei eritrocitare (Fig. 82, Planșa III). Indicațiile puncției medulare sunt diagnosticul patologiei hematologice, dar și realizarea de examene particulare (cariotip, biologie moleculară, imunofenotipare, culturi etc). În esență, frotiul medular este evaluat conform următoarelor criterii: 1. celularitate: măduvă normocelulară, măduvă hipercelulară (în anemii hemolitice, megaloblastice), măduvă hipocelulară (cu grunji rari/absenți în hipoplazia/aplazia medulară) 2. eritropoieza: sunt evidențiați precursorii celulari ai
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
Se realizează pe culturi celulare din măduva osoasă, sânge, ganglioni, care sunt prelucrate după tehnici speciale. Este indicat pentru diagnosticul leucemiei mieloide cronice (LMC), aprecierea prognosticului hemopatiilor maligne. Metodele derivate de hibridizare aprofundează studiul anomaliilor de cariotip. 4. Tehnicile de biologie moleculară sunt metode de finețe, rapide, sensibile și specifice, facil de utilizat dacă există tehnologia necesară, care permit studiul/extracția ADN, ARN, de proteine. Indicațiile sunt detectarea unor mutații/anomalii cromozomiale, studiul clonelor celulare în afecțiuni ca LMC, leucemii acute
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
de mieloblast prin colorații speciale, de ex. limfoblastul este PAS (+) și peroxidazo (-) în timp ce mieloblastul este peroxidazo (+) (Fig. 90, Planșa III) - examene imunologice (citometrie în flux, imunfenotipare) - dau certitudinea diagnosticului și a gradului de maturare a celulelor - examen citogenetic și de biologie moleculară permit identificarea diverșilor markeri, depistează modificări la nivelul cromozomilor, unele specifice pentru un anumit tip/subtip de leucemie acută. Principii generale de tratament 1. Premisele tratamentului sunt: - recunoașterea curabilității bolii - recunoașterea capacității limitate de eradicare a bolii cu monoterapie
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
absența granulațiilor și prin diferite colorații, de ex. reacție pozitivă PAS, negativă pentru mieloperoxidază. Imunofenotiparea permite stabilirea diagnosticului prin precizarea gradului de maturare al blaștilor. Examenul citogenetic prezintă un interes major pentru prognostic, în funcție de numărul și anomaliile cromosomiale. Examenul de biologie moleculară precizează tipul de blast - B sau T. Este foarte util pentru depistarea celulelor reziduale după tratament, care nu pot fi identificate pe frotiul medular sau examen citogenetic. SINDROAME MIELOPROLIFERATIVE Definiție, caracteristici, clasificare Proliferare clonală a celulei stem hematopoietice responsabilă
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
exprimă faptul că celulele mature sunt nefuncționale, deci enzimele celulare sunt deficitare sau absente. Este criteriu diagnostic! - test citogenetic (cariotipul medular) evidențiază în mod specific cromozomul Philadelphia (Fig. 93) în 90% din cazuri. Este de asemenea criteriu diagnostic! - test de biologie moleculară (prezența genei aberante bcr/abl) - caracteristică pentru diagnostic în 100% din cazuri 4. Alte teste: hiperuricemie, creșterea LDH, hipoglicemie (consum crescut de către neutrofile), hiperpotasemie. În faza de accelerație (tranziție) crește procentul de blaști în sângele periferic și măduva osoasă
Noţiuni elementare de medicină internă by Viviana Aursulesei () [Corola-publishinghouse/Science/91886_a_92994]
-
ȘI BUNE PRACTICI ÎN EDUCAȚIE ACTIVIZAREA ELEVILOR ÎN LECȚIILE DE BIOLOGIE PRIN INTEGRAREA MIJLOACELOR AUDIO-VIZUALE ȘI CALCULATOR Prof. Colpoș Corina Monica Grup Școlar Industrial Construcții de Mașini Dărmănești Pedagogia contemporană recomandă schimbarea rolului de elev-obiect al educației În postura de subiect al educației, de coparticipant la propria formare. Elevii nu se
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
un ansamblu de materiale pe care s-a stocat informația și de echipamente tehnice care redau imaginile și sunetele, pentru o percepție colectivă sau individuală, pe cale vizuală, auditivă sau pe ambele căi concomitent. Avantajele utilizării mijloacelor audio-vizuale În lecțiile de biologie: transmit noi conținuturi biologice (adevărate bănci de date importante, accesibile, flexibile, de stimulare a curiozității științifice) simulează procese, fenomene, legi biologice complexe, În condițiile În care unele aspecte morfo-structurale, funcționale și comportamentale nu pot fi oferite elevilor În clasă, În
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
eterogene; În același timp, Îi atrage pe elevii mai slabi, pentru că este o altă reprezentare a lecției, iar pe cei performanți Îi ajută să utilizeze informații la care altfel nu au acces. Asigură interdisciplinaritatea - se fac referiri În lecțiile de biologie și la noțiuni de fizică ( la analizatori), de chimie ( compoziția chimica a mușchilor sau oaselor), matematică. Informațiile sunt bine structurate, există animație și simulări ale unor procese și fenomene pe care profesorul nu le poate realiza În lecția tradițională, dar
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
Asigură modernizarea actului didactic, Încurajează inovația didactică. Poate atrage elevul către studiul științelor biologice; astfel, sistemul AeL trebuie privit ca un material didactic eficient, caz În care, În loc să utilizăm planșele, mulajele, desenele, care sunt statice, se utilizează animația și simulările; biologia, ca și fizica sau chimia, este o disciplină care nu se poate realiza fără o parte practică bine organizată; de multe ori, această parte este greu de realizat În lecția tradițională, din cauza lipsei de materiale, a unui laborator sau a
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
date cu noi lecții Perfecționarea continuă a cadrelor didactice În utilizarea sistemului AeL. Aceste metode audio vizuale, predarea În sistem AeL se pot Îmbina foarte bine cu metode interactive de predare Învățare, care se pot aplica cu mare succes la biologie : brainstorming, brainwriting, fiecare Învață pe fiecare, metoda predării/Învățării reciproce, metoda cubului, jocul de rol, etc. Dintre toate aceste metode am să exemplific câteva, mai des folosite și mai facil de aplicat. FIERĂSTRĂUL Este o metodă utilizată pentru a stimula
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
grupe Își pot completa informațiile cu cele din alte grupe. La final, profesorul, Împreună cu elevii corelează datele și emit concluziile. BRAINSTORMING Este o metodă de stimulare liberă a creativității și imaginației care se poate aplica cu succes la lecțiile de biologie. Se generează rapid foarte multe idei pe o anumită temă, indiferent dacă sunt absurde, greșite sau mai puțin originale, fără a fi criticate. Se desfășoară În limită de timp, iar creativitatea este stimulată și prin faptul că elevii sunt influențați
Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
dintre ramurile cele mai importante ale chimiei, dezvoltarea sa accentuată fiind datorată nu numai numărului mare de combinații complexe sintetizate și caracterizate, cât, mai ales, numeroaselor corelații dintre această ramură a chimiei și celelalte domenii ale științelor exacte (chimie, fizică, biologie) și aplicative (medicină, farmacie, industria coloranților, domeniul alimentar etc.). Practic, nu este sector de activitate care să nu interacționeze cu domeniul chimiei compușilor coordinativi. Astfel, ca urmare a dezvoltării chimiei combinațiilor complexe, au apărut și s-au dezvoltat: stereochimia, cristalochimia
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
în plăgile penetrante), în funcție de segmentul interesat infecția poate determina: meningite, pleurezii purulente, pericardite supurate, peritonite, arterite etc. În aceste cazuri la semnele clinice ale plăgii apar simptome specifice fiecărei forme anatomopatologice. 12.3.7.TRATAMENTUL PLAGILOR Bazați pe datele de biologie și bacteriologie a plăgilor, în tratamentul lor sa impus o atitudine chirurgicală activă, de excizie a celor recente urmate de sutură. Prin acest tratament se înlătură zona țesuturilor contaminate, contuzionate și comoționate cu corpi străini prezenți în plagă, iar țesuturile
Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1208]
-
social prin analiza de rețeatc "Alegerea tehnicii de analiză. Exemplu\: Identificarea structurii unui câmp social prin analiza de rețea" Analiza de rețea face parte din metodologiile asociate perspectivei relaționale în sociologie. Contrastând cu perspectiva sistemică - aceasta își împrumuta reprezentarea din biologie, concepând societatea ca pe un organism, caracterizat de o statică și o dinamică sociale, noțiuni corespunzătoare celei de anatomie și fiziologie ale „organismului” social 1 -, perspectiva relațională îndreaptă înțelegerea socialului către societate ca proces 2, ca șir de evenimente 3
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]