69,747 matches
-
2 Ilustrarea diagramei Venn Pașii metodei sunt următorii: elevii lucrează în perechi, fiecare pereche completând una din diagrame (profesorul repartizează peronajele perechilor); grupați câte patru, elevii completează diagramele goale și intersecția; la sfârșit se comunică rezultatele clasei. 3.7.12. Investigația Este o metodă prin care se cunoaște/aprofundează textul prin întrebările profesorului. Întrebările profesorului necesită cel puțin două răspunsuri, argumentări. Pașii metodei sunt: elevii lucrează individual, apoi în perechi, răspunzând la întrebările primite; ideile/răspunsurile vor fi notate pe tablă
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
sinonim citatul din text a) mezina b) fiica cea mare Diagrama Venn S-a aplicat la clasa a II-a în cadrul lecției Cum vrea Costel să ajungă om mare. * Completează diagrama: îndatoriri zilnice îndatoriri zilnice * adulți ● copii ● îndatoriri zilnice comune Investigația S-a aplicat la lecția Comoara cea mai de preț. Sarcini: * Explică titlul textului. * Ce comori crezi că avea prințul în castelul său? * Care dintre cele trei comori de mai jos crezi că a fost adusă de al III-lea
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
energetic, este astfel înlocuită printr-o structură ternară, ale cărei consecințe generale în plan conceptual au fost analizate de Lupasco însuși în Cele trei materii. Consecințele acestei structuri ternare pentru dialogul dintre știință și religie au fost explorate, iar aceste investigații sunt deosebit de inci-tante14. DE CE ESTE TERȚUL INCLUS UN SCANDAL INTELECTUAL? Dezvoltarea fizicii cuantice, ca și coexistența dintre lumea cuantică și lumea macrofizică au condus, în planul teoriei și al experienței științifice, la apariția unor cupluri de contradictorii reciproc exclusive (A
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
nu fusese încă recunoscută, conștient, ca inerentă fizicii contemporane scrie Gerald Holton. În ocurență, Bohr le cerea fizicienilor să admită în același timp și non- chiar dacă nu e vorba ca acestea să se manifeste vreodată simultan în același plan de investigație. Și nici nu e vorba de a transmuta și non- în vreo entitate nouă. Mai mult, ele coexistă sub forma sau sau non-, alternativă decisă de alegerea eventuală a întrebărilor, teoretice sau experimentale, pe care intenționăm să le punemr"21
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
și menirea speciei umane"95. Pentru Pufendorf "legea naturală fundamentală vine, ca și la Grotius, ca o contrapondere la inadecvarea noastră naturală, la existența socială de care avem nevoie în mod natural. (...) Descoperirea lucrurilor determinante pentru atitudinea sociabilă presupune o investigație empirică. Deprinderea de a ne abține de a-i răni pe ceilalți este în mod evident o condiție necesară a unei atitudini sociabile. Însă aceasta nu este de ajuns. Atitudinea sociabilă este întărită atunci când ne oferim unul altuia avantaje pozitive
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
de probleme în grup, jocul de rol, brainstorming, tutoratul, predarea on-line, învățarea prin cooperare etc. metode valorificate în cadrul unor strategii de instruire de tip experiențial exercițiul, learning by doing, învățarea prin lucrări practice, metoda proiectelor, învățarea prin descoperire, învățarea prin investigație, predarea/învățarea integrată în muncă etc. metode în cadrul unor strategii de instruire facilitatoare ale studiului independent stimularea gândirii critice, instruirea/învățarea programată, instruirea asistată de calculator (IAC), educația incluzivă etc. 6.3. Sistemul metodelor și procedeelor valorificabile în activitățile de
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de primăvară din zona în care locuiesc, reflectă în imagini, fotografii etc. obiceiurile specifice sărbătorilor din anotimpul de primăvară etc. (albumul poate fi realizat pe echipe de lucru: Echipa micilor fotografi, Echipa florilor, Echipa sărbătorilor de primăvară, Echipa pictorilor etc.). Investigația, organizată individual sau pe grupe, într-o formă adaptată, simplificată, vizează pe de o parte acumularea de informații despre un conținut dat și, pe de altă parte, etapa de sistematizare atât a informațiilor (după anumite criterii), cât și a rezultatelor
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
la stabilirea schimbărilor necesare eficientizării antrenamentului de pregătire artistică a gimnastelor. Dacă vom identifica acele mijloace de pregătire artistică care conduc la îndeplinirea cerințelor specifice, atunci vom putea eficientiza procesul de pregătire a gimnastelor. I.6. Metodele de cercetare Pentru investigația noastră am folosit următoarele metode de cercetare: analiza datelor literaturii de specialitate; observația pedagogică; ancheta pe bază de chestionar; metoda testelor; experimentul pedagogic; metoda comparativă; metode statistico-matematice de prelucrare și interpretare a datelor. Analiza datelor literaturii de specialitate. Activitatea de
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
de scop prin realizarea acordului cu privire la ceea ce trebuie să se înțeleagă prin “acele câteva probleme de importanță vitală privind calitatea”. * Definește aspectele teoretice privitoare la cauzele posibile ale problemelor calității. * Asigură autoritatea efectuării de experimentări, respectiv asigură cadrelor care fac investigații cooperarea deplină din partea personalului de execuție. * Furnizează informații și recomandări cu privire la “mentalitatea” existentă în întreprindere și sursele de rezistență față de schimbările ce sunt de așteptat. . Asigură autoritatea de aplicare în practică a măsurilor de remediere propuse. Structura funcțională însărcinată cu
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3150]
-
Cea de a doua (O dolore! Ed io vivea) a fost compusă pentru Napoleone Moriani, pentru a fi cântată la prima reprezentație a operei de la Teatro alla Scală din Milano. Această arie a rămas astăzi de notorietate ca rezultat al investigațiilor lui Frank Walker, tatăl copiilor ilegitimi ai Giuseppinei Strepponi. A fost una din concesiile lui Verdi pentru o producție cu care el refuzase ostentativ să fie asociat. Spre deosebire de alti cântăreți care au păstrat astfel de arii numai pentru ei înșiși
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
cel mai bine cunoscut azi în lumea întreagă prin oda “An die Freude“, cele câteva versuri care sunt incluse în cea de a noua simfonie a lui Beethoven. Prin Don Carlo Schiller a marcat o creștere a interesului sau pentru investigația istorică, desi personajul istoric întruchipat în piesa are puțin în comun cu personajul istoric real, Infantele Carlo, fiul lui Filip ÎI, un cocoșat de 14 ani, posibil să fi fost epileptic și instabil mental, cu înclinație spre violență. Este adevărat
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
nici un rezultat, comisarul Abraham Puiu Schnupf a fost tot mai atacat în presă pentru incapacitatea de a rezolva un caz atât de cumplit: ba s-a insinuat că Abraham Puiu Schnupf habar n-are de meserie, ba că tărăgănează intenționat investigațiile. Așa că superiorul direct al comisarului și totodată unchiul acestuia, comisarul șef Evelin Schnupf, a fost obligat să-i ofere subalternului și nepotului său un termen de încă patruzeci și opt ore nici un minut mai mult! -, iar dacă nici până atunci
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
natură ca o alternativă a spațiului din clasă. După Bucovală C., M. Cândea M., (2003), educația ecologică cuprinde trei abordări principale: Educația despre mediu - asigură înțelegerea modului de funcționare a ecosistemelor, a impactului activităților umane asupra acestora; dezvoltă capacitățile de investigație și gândirea critică. Stă la baza formării unui suport cognitiv care să permită participarea la luarea deciziilor legate de mediu. Educația în mediu - asigură experiența practică a învățării, prin contactul direct cu componentele mediului; dezvoltă abilități de culegere a datelor
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
critică. Stă la baza formării unui suport cognitiv care să permită participarea la luarea deciziilor legate de mediu. Educația în mediu - asigură experiența practică a învățării, prin contactul direct cu componentele mediului; dezvoltă abilități de culegere a datelor și de investigație pe teren; dezvoltă capacitatea de apreciere estetică; asigură conștientizarea și stimulează preocuparea față de problemele mediului. Educația pentru mediu - finalizează educația în și despre mediu, dezvoltă sensul responsabilității față de mediu, motivația și abilitățile de a participa la îmbunătățirea stării mediului; promovează
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
Zonelor Umede (2 februarie), Ziua Mondială a Apei (22 martie) și Luna Pădurii (15 martie 15 aprilie). Strategii didactice: conversația euristică, explicația, prezentări power point, prezentări de referate, postere, deplasări pe teren (în oraș și în Pădurea Rediu), observații și investigații pe teren, studiu de caz, dezbateri, jocul didactic, lucru în echipă, problematizarea, brainstorming-ul, vizionare de filme documentare, concursuri de fotografii. Locul de desfășurare: în funcție de specificul lor, activitățile s-au desfășurat în sala de clasă, laboratorul de protecția mediului (foto
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
mînuit dialogul sigur, cu umor nefacil; gradat spre grav amar tragic chiar... C-TIN DINULESCU, actor: Foarte bun textul pune în discuție condiția umană; forțele din afară nu corectează, ci lasă spaimele în sufletele celor culpabili; e o arie de investigație foarte largă; o piesă deosebită. HORIA DELEANU, scriitor-teatrolog: ...prea lungă scena cu pokerul, sau dialogul Val-Alex (de la început), și ultimul tablou, în care sînt prea multe explicații; bună lovitura cu manechinele... (!?); foarte buni vecinii, Bunica și Alex; tangoul ar trebui
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
dinamică și viteze distincte; această divizare este totodată confirmată prin măsurătorile efectuate cu sonda Langmuir, asupra acelorași probe. Alte cercetări experimentale reprezintă o completare a rezultatelor de mai sus, prin relevarea existenței a două specii de electroni cu viteze distincte: investigații asupra contribuției individuale a variate specii neutre sau ionizate prezente în plumă, prin dispersarea emisiei optice via un monocromator, în cadrul unor studii spectroscopice de spațiu și timp. Fascicolul a fost focalizat prin intermediul unei lentile cu f = 25 cm, la incidență
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
microstructurale și funcționale ale suprafețelor pieselor de tip paletă, utilizate în industria aeronautică. Fiecare metodă de inscripționare în parte prezintă unele avantaje dar și dezavantaje date de modificările structurale induse sau de caracteristicile de inscripționare pe care le performează. Întrepătrunderea investigațiilor prin metoda profilometriei cu aplicarea analizelor SEM și EDX, realizate pe microsonda electronică, a condus la apariția unui domeniu de interes pentru susținerea rezultatelor determinate prin cea dintâi tehnică de analiză, domeniu reprezentat schematic Prezentarea schematică a mijloacelor de investigare
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
realizat pe un difractometru de raze X tip MPD Panalytical, cu care se pot determina: compoziția fazică, tensiunile interne și textura, precum și caracteristicile structurale ale straturilor subțiri. Echipamentul este un difractometru de raze X de înaltă performanță, destinat în principal investigațiilor structurale. Fig. 6.1. Difractometrul de raze X - X’Pert PRO MPD (fabricat de către firma PANALYTICAL-Olanda) Fig. 6.2. Suport de probe pentru alinierea motorizată a probelor. Controlat de la distanță în infraroșu 6.3. Analiza microstructurală prin difracție de raze
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
sunt bune cu condiția ca acestea să fie puse În concordanță, să devină rezonante, să fie supuse la probe corelative, „În oglindă”, să fie comparate sau completate unele cu altele, să fie ratificate În concordanță cu anumite valori. Ceea ce lipsește investigației strict disciplinare este raportarea la un context mai larg, deschiderea abordărilor și explicațiilor unele față de altele, semnificarea rezultatelor lor din perspectiva unor etaje mai Înalte ale căror ținte epistemologice ne lipsesc de multe ori. Astfel de inițiative pot veni din
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
trecem de la o idee la alta, cum le combinăm, cum le punem În practică. Unificarea presupusă de această manieră de abordare a lucrurilor nu Înseamnă nivelare, aplatizare, dispariția contururilor disciplinare, ci Îndeamnă la crearea de bune vecinătăți, la continuitate În investigație, la circularitate ideatică sporitoare, la decantare a unui orizont mai Înalt din perspectiva căruia lucrurile pot fi cunoscute mai profund și cu mai multă Înțelepciune. 4. Pluralismul cultural și educația pentru acceptarea celuilalt 4.1. Cum putem deveni... persani? Mai
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
cazul disciplinelor vocaționale (artă, sport, deprinderi practice). Ar apărea o problemă doar atunci când religia ar deveni o disciplină de examen sau concurs, dar și În această situație s-ar putea găsi soluții adecvate pentru o diferențiere cantitativă circumstanțială. O recentă investigație realizată În mediul nostru proxim (școli și facultăți ieșene) arată că percepția dinspre beneficiari a orei de religie se Înscrie Într-o notă de aproximativ șapte. Nota acordată nu se referă În nici un fel la calitatea predării religiei (acest aspect
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
într-un stadiu avansat de finalizare. Ea va fi o componentă a unui volum dedicat acestei teme de indiscutabilă actualitate și deosebit de incitantă. Rațiunile care au stat la baza deciziei de a publica un atare volum pot fi astfel sintetizate: * Investigație de acest gen, fundamentată pe documente publice și de arhivă, nu a fost efectuată până în prezent în literatura românească de specialitate. * Ca șef al delegației române participante la negocieri, sunt, cred, în măsură să reliefez aspecte, elemente și detalii inedite
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
pe gânduri: Facem imediat propunerea la București, pentru a aproba acreditarea dv., în calitate de Reprezentant permanent adjunct la UNESCO. În fața acestei opțiuni, am răspuns favorabil. În consecință, am procedat la redactarea textului adresat Centralei MAE, cu propunerea menționată. Apoi, am început investigații pentru a vedea care sunt persoanele cu atribuții în materie, soluții previzibile etc. Răspunsul pozitiv al Centralei MAE nu s-a lăsat așteptat, așa că am făcut scrisoarea de rigoare, fiind astfel acreditat și în calitate de Reprezentant adjunct al Delegației permanente a
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
precisă. Să solicităm publicarea volumului de versuri ale poetului, traduse în limba engleză de un tânăr român, Corneliu Popescu. Aceasta presupunea explorarea pieței editoriale din Marea Britanie și alte țări anglofone. Secretariatul s-a angajat în acest sens și a făcut investigațiile de rigoare. După un timp, sunt invitat de către directorul care se ocupa de sectorul editorial. Era prezentă și specialista în materie. Fără prea multă introducere, directorul a intrat în subiect: Domnule ministru, vă rog să vă hotărâți ce volum de
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]