8,987 matches
-
doar acei pacienți care parcurg complet și riguros fiecare etapă a acestui proces de implantare ajung să beneficieze într-adevăr de implant. Acest proces de recuperare post operatoriu presupune stimularea auditivă, stimularea cognitivă, terapia limbajului-formarea și dezvoltarea limbajului verbal, iar reușita acestui proces impune colaborarea dintre medicul ORL, audiolog, profesor psihopedagog sau logoped și, nu în ultimul rând, părinți. Conform lui A. De Filippis (2002), recuperarea post-implant se realizează diferențiat în funcție de patru parametri: a) vârsta la care debutează intervenția, b
Rolul antrenamentului auditiv-verbal ?n formarea abilit??ilor de comunicare la copiii deficien?i de auz pre?colari by Dorina Chira () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84072_a_85397]
-
mândru!“ „Felicitări! Fii mândru!“, acesta a fost sloganul sub care s-a derulat evenimentul final „Sibiu 2007“. Primarul Johannis, în discurs, a felicitat sibienii: „Vă felicit și vă mulțumesc pentru ajutorul pe care l-ați adus fiecare în parte pentru reușita acestui proiect uriaș în care a fost implicat Sibiul. Fiecare în felul său și-a adus contribuția și iată deci că, acum, la final, putem spune că am reușit!“. BILANȚ: 13,4 milioane de euro investiți în evenimente Sub umbrela
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2194_a_3519]
-
Ana Andreescu. Dincolo de neajunsurile de marketare a unui stand național de care a trebuit anul acesta să se ocupe statul, majoritatea textelor cuprinse în dosarul pe care îl puteți citi în aceste pagini ale „Suplimentului de cultură“ se referă la reușite. La reușitele privaților. Un dosar realizat de George Onofrei Nici o asemănare cu cenaclul literar Oana Boca Ca să părem și mai plimbate decât suntem în realitate, bunica ne-a învățat pe toate fetele din familie că, imediat după ce am vizitat în
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2184_a_3509]
-
Dincolo de neajunsurile de marketare a unui stand național de care a trebuit anul acesta să se ocupe statul, majoritatea textelor cuprinse în dosarul pe care îl puteți citi în aceste pagini ale „Suplimentului de cultură“ se referă la reușite. La reușitele privaților. Un dosar realizat de George Onofrei Nici o asemănare cu cenaclul literar Oana Boca Ca să părem și mai plimbate decât suntem în realitate, bunica ne-a învățat pe toate fetele din familie că, imediat după ce am vizitat în premieră o
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2184_a_3509]
-
George Enescu“ pentru care nimic nefiind perfect, lipsa unei piese a compozitorului din program a tins să se transforme în catastrofă. Reflex de provincie frustrată, îmi e teamă, fiindcă nici un festival străin, Sibelius, Dvorak, Șostakovici de exemplu, nu își măsoară reușitele în funcție de interpretarea strict integrală a operelor unui compozitor. Mai grav mi se pare, mutând lucrurile pe un alt plan, atunci când un critic muzicolog, într-o antologie de evocări despre Enescu, ce se dorește exhaustivă, uită să integreze mărturia unei personalități
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2184_a_3509]
-
language and cognitive function, London : Harper & Row footnote> Realizări la fel de slabe s-au demonstrat și în cadrul altor studii efectuate în alte țări. Mai multe cercetări arată că acei copiii surzi ai căror părinți erau de asemenea surzi aveau mai multe reușite în plan academic decât copiii cu părinți auzitori. Aceste reușite s-au evidențiat în studii care au analizat cititul, scrisul și realizările academice, precum și comunicarea verbală orală. Rezultatele acestor studii au fost puse pe seama faptului că în aceste familii s-
Specificul pred?rii-?nv???rii la elevul cu deficien?? de auz by Cecilia Hamza () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84073_a_85398]
-
slabe s-au demonstrat și în cadrul altor studii efectuate în alte țări. Mai multe cercetări arată că acei copiii surzi ai căror părinți erau de asemenea surzi aveau mai multe reușite în plan academic decât copiii cu părinți auzitori. Aceste reușite s-au evidențiat în studii care au analizat cititul, scrisul și realizările academice, precum și comunicarea verbală orală. Rezultatele acestor studii au fost puse pe seama faptului că în aceste familii s-a folosit de timpuriu limbajul mimico-gestual, ceea ce a dus la
Specificul pred?rii-?nv???rii la elevul cu deficien?? de auz by Cecilia Hamza () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84073_a_85398]
-
doze adecvate de calciu și fier, esențiale pentru dezvoltarea scheletică și contractilitatea musculară sau cardiacă, respectiv pentru sinteza optimă de hemoglobină. în ultima perioadă însă, este posibilă intervenția chirurgicală neonatală, riscurile fiind diminuate la un nivel acceptabil, iar procentajul de reușită fiind ridicat . b. Afecțiuni pulmonare Copiii cu astm bronșic suferă, pe de o parte, de hipoxie cronică; pe de alta, ei au un necesar energetic crescut de adaptare a aparatului respirator și cardiovascular la afecțiune, dublat de stresul cronic, mai
Tulburările de creștere: ghid de diagnostic și tratament by Dumitru Brănișteanu () [Corola-publishinghouse/Science/92272_a_92767]
-
și metaforic ambițioase, iar observațiile erotice la Cărtărescu sunt memorabile în două situații mult diferite, prin esență anti-alegorice: când construiește voci narative dure, în maniera marchizului de Sade, când o simplă frază despre felație îți rămâne imprimată pe cortex; celelalte reușite apar în cazul în care violența primordială a actului nu este amintită, când totul e implicit, când paralizia șocului privirii infantile atinge, ca în Nostalgia, o autenticitate greu de egalat. Fluturi și creier Nu pot savura capriciile unui scriitor, oricât
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2178_a_3503]
-
Ministerul de Externe este unul dintre acele puține ministere care aproape garantează persoanei aflate în cea mai importantă funcție din cadrul său o imagine bună. Lucru firesc într-un moment în care contextul internațional este unul, în general, favorabil României, iar reușitele pot fi ușor trecute și în plan personal de către ministrul de resort. Actualul ministru însă, domnul Adrian Cioroianu, reușește, în ciuda tuturor acestor atuuri, dar și în ciuda unor atuuri personale pe care și le-a creat în timp înainte de accederea în
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2170_a_3495]
-
din toată lumea până în anul 1980, când medicamentul numit ciclosporină, descoperit de Jean Borel de la firma Sandoz și testat la nivel clinic de Roy Calne la Cambridge, a intrat în uzul clinic. Transplantul de organe și țesuturi reprezintă una dintre marile reușite ale medicinei contemporane, de care beneficiază anual zeci de mii de bolnavi de pe toate meridianele globului, bolnavi care își regăsesc sănătatea și sunt, în acest fel, redați familiei și societății. Imunogenetica este abordată și din perspectiva relației cu alergiile, bolile
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
care vor să aprofundeze cele două domenii. Pe măsură ce acest lucru va fi realizat, se poate constata cât de multe puncte comune prezintă Imunogenetica și Oncogenetica (vezi capitolul 28). Materialul este bogat, bine sistematizat și de mare actualitate. Așadar, încă o reușită de care literatura științifică biomedicală din România avea mare nevoie și care conturează un început de drum pentru tinerii pasionați de cercetare în două dintre cele mai interesante domenii pe care le-ar putea aborda. Felicitări autorilor, lectură plăcută și
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
celulelor unui organism, ce conferă identitate biochimică-imunologică individuală, definind personalitatea antigenică unică a fiecărui organism uman. Descoperirea antigenelor de histocompatibilitate a permis înțelegerea bazei moleculare a unicității biochimice (imunologice) a fiecărei ființe umane, precum și a dificultăților care trebuie depășite în vederea reușitei transplantului de organe. În anul 1960, J.F.A.P. Miller a descoperit rolul esențial al timusului în maturarea limfocitelor T, iar după anul 1970 se conturează perceperea holistică, sistemică a fenomenului imunitar, înțelegându-se relativ corespunzător interdependențele complexe structural-funcționale ale componentelor
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
izotransplant, având în vedere identitatea genetică a acestora, deși sunt entități distincte dar care au derivat dintr-un același zigot, la prima diviziune de clivaj. Asemenea observații au generat ideea existenței unor factori de nivel molecular și celular care condiționează reușita sau eșecul transplantului. Mecanismele reacției de respingere a grefei de organe au fost însă clarificate abia după ce s-a observat că leucocitele sunt efectori importanți în realizarea acestui proces. Astfel, în anul 1954, celebrul imunolog francez Jean Dausset a descoperit
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
a fura un portmoneu sau de a smulge bijuterii de la trecători. Membrii grupărilor pot chiar recurge la violență dacă victimele se opun atacurilor. În cazul lor, scopul principal este banul, nicidecum rănirea sau prejudicierea. Cu toate acestea, admirația celorlalți sau reușita atacurilor întreprinse accentuează valoarea instrumentală a comportamentelor manifestate. Cele două tipuri de agresivitate, ostilă și instrumentală, creează subiectul unor controverse, chiar dacă un număr important de psihologi sociali recunosc și acceptă distincția făcută (Bandura, 1986; Buss, 1961; Feshbach, 1970). Pentru Bandura
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
activitate neurovegetativă sporită și o încetinire a mișcărilor pentru a strânge pumnii. În schimb, subiecții supuși stimulării "aversive", chiar dacă manifestă și ei o creștere a activității neurovegetative, strâng pumnii mult mai rapid în caz de eșec decât în caz de reușită. Accelerația mișcărilor nu este însă prezentă atunci când își desfac pumnii. Rezultatele scot în evidență faptul că experiența subiectivă a eșecului și receptarea unui stimul nu sunt responsabilitatea acelorași procese inferențiale. Organizarea comportamentului ca rezultat al eșecului în executarea sarcinii de
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
îndoirea și întinderea mânii dominante). Rezultatele înregistrează, pe de o parte, o creștere a reacțiilor cardiovasculare și, pe de altă parte, o accelerare a executării mișcărilor voluntare atunci când sunetul neplăcut este combinat fie cu proiecția diapozitivelor cu arme, fie cu reușita subiectului în îndeplinirea sarcinii experimentale. Combinarea sunetului aversiv cu condiția eșecului crește intensitatea reacțiilor cardiovasculare și diminuează viteza de execuție a mișcărilor. Rezultatele acestor studii indică declanșarea unei activități neurovegetative și neuromusculare ca reacție la o stimulare aversivă. Această dublă
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
Doar o minoritate restrânsă consideră că experiența intimidării trebuie să facă parte din dezvoltarea copilului, oferindu-i exercițiul puterii. Primele studii asupra intimidării în școală au fost făcute de către Olweus. Alți cercetători l-au urmat mai târziu, mai ales pentru reușita metodei sale de intervenție pentru reducerea intimidărilor în școală. În cadrul programului de prevenție, toți profesorii și directorii de școli primare (7-13 ani) și gimnaziale (14-16 ani) au primit, pe lângă articolele cu privire la comportamentul de intimidare și rezultatele studiilor empirice asupra temei
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
să se apere în defavoarea celuilalt. Confruntat cu probleme interpersonale în timpul interacțiunii cu ceilalți copii, preadolescentul cu probleme își întărește credințele conform cărora lumea este un loc al ostilităților. Din lipsă de competențe sociale pe care nu reușește să le achiziționeze, reușita școlară este și ea compromisă. Pentru a-și compensa vidul social, copilul încearcă să se integreze în medii în care este acceptat. Organizarea și reglementarea comportamentelor ce se bazează pe un raționament inductiv își găsesc locul în universul copilului. Astfel
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
decât dacă permite o intervenție precoce, susținută și aplicată la toate nivelurile mediului social în care copilul evoluează. Practicile școlare influențează și ele comportamentul social al copilului. Succesul școlar este cel care afectează în mod esențial succesul social al indivizilor. Reușita școlară poate fi asociată cu dezvoltarea unor competențe și comportamente sociale pozitive. Doar că practicile școlare bazate în mod exclusiv pe succesul academic nu sunt suficiente pentru devenirea socială a copilului. Ceea ce copiii rețin în general este faptul că aceste
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
mediere și acompaniament pe piața muncii; * Contribuie la formarea unei rețele informale de sprijin prin construirea unor relații de suport cu voluntarii fundației, grupul de egali, gazdele, colegii de la locul de muncă și alte persoane din comunitate. LECȚII ÎNVĂȚATE Pentru reușita integrării sociale și profesionale a acestei categorii de tineri sunt necesare acțiuni care să conducă la o mai mare implicare a tuturor actorilor sociali. Astfel, * Evaluăm și îmbunătățim continuu strategia de intervenție și serviciile oferite; * Organizăm workshop-uri și dezbateri pe
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
pentru viața oamenilor. Odată cu înmulțirea populației, suprafețele de teren se împărțeau în fiecare an și deveneau din ce în ce mai mici datorită obiceiului locului ca atunci când se căsătorea un copil, trebuia să primească o bucată de pământ și ceva animale. De cele mai multe ori, reușita unei căsătorii depindea de zestre, care atârna destul de greu în balanța căsătoriei. în felul acesta, pământul se diviza mereu și devenea neîndestulător. Trebuie să mai amintim că în acea perioadă nu exista migrația populației rurale către centrele urbane. După terminarea
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
din punct de vedere psihologic și pedagogic, buni profesioniști în activitățile de la clasă, metodiști ai Inspectoratului școlar. înainte de 1989, cercurile pedagogice își țineau ședințele de obicei, duminica. Participarea era obligatorie. Prin rotație cadrele calificate trebuiau să-și aducă contribuția la reușita ședințelor cercului pedagogic, fie prin referate, fie prin ținerea unei lecții deschise sau a unui program artistic. Din comuna Hudești au fost responsabili de cerc pedagogic învățător gradul I Costache Jacotă și profesor de matematică gr.I Florica Apătăchioae. La
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
interlocutorului de exemplu, când un elev citește compunerea pe care a redactat-o, profesorul (sau un al elev) are cel puțin două posibilități de a reacționa în manieră pozitivă (cf. Rymes 2008: 69): (a) Frumoasă compunere!/ Este o compunere frumoasă/reușită! feedback ce închide, în general, actul comunicativ, în condițiile în care elevul poate doar răspunde, eventual, mulțumesc; (b) Frumoasă/originală compunere... Cum ai ales personajele? Ce învățătură ai dorit să transmiți prin compunerea ta? formulare care îi arată elevului că
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
acasă sau la grădiniță. În perioada grădiniței, copiii se familiarizează cu tehnicile de lucru și cu materialele utilizabile în activitățile plastice sau practice. Diversificarea materialelor de lucru și utilizarea mai multor tehnici în cadrul aceleiași activități atrag interesul copiilor și facilitează reușita creației finale. Aceste activități sunt simple exemple, ele fiind concepute drept puncte de plecare pentru alte teme. Modelele prezentate în această carte sunt structurate pe anotimpuri, acoperind o gamă accesibilă de materiale reciclabile. Toate aceste materiale ne trec zilnic prin
Activități creative cu materiale reciclabile by Mihaela Albianu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84044_a_85369]