178,415 matches
-
cameră albastră” a casei de cultură din același oraș. Aici, Slavomir Almajăn are ocazia să întâlnească oameni uniți de o pasiune comună - creația literară. Dragostea pentru cuvântul așternut pe hârtie, Slavomir Almajăn i-o datorează profesorului sau de română de la școala generală, Mihai Colac, cel care l-a încurajat la vremea primelor sale încercări artistice. Un alt autentic model pentru scriitor au fost părinții săi. Mărturie stă faptul că Slavomir Almajăn s-a decis să îmbrățișeze aceeași profesie că și tatăl
DESPRE ARMONIE PRIN CUNOASTEREA DINCOLO DE APARENTE, INTR-UN DIALOG CU SLAVOMIR ALMAJAN de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 132 din 12 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_armonie_prin_cunoasterea_dincolo_de_aparente_intr_un_dialog_cu_slavomir_almajan.html [Corola-blog/BlogPost/344285_a_345614]
-
Acasa > Literatura > Eseuri > ÎNVĂȚĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ȘCOALĂ VECHE Autor: Mihaela Alexandra Rașcu Publicat în: Ediția nr. 1386 din 17 octombrie 2014 Toate Articolele Autorului „Care este rostul trecerii mele prin viață?” scria în discursul pe care l-a conceput, migălos, cu ocazia pensionării, bunicul meu, un pedagog
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
Autor: Mihaela Alexandra Rașcu Publicat în: Ediția nr. 1386 din 17 octombrie 2014 Toate Articolele Autorului „Care este rostul trecerii mele prin viață?” scria în discursul pe care l-a conceput, migălos, cu ocazia pensionării, bunicul meu, un pedagog de școală veche, referindu-mă aici la anii 1932 - 1973, care au marcat cei 41 de ani de muncă „depusă pe ogorul școlii”cum îi plăcea să menționeze de câte ori avea ocazia. M-a încântat această expresie pentru că eu personal, nu am mai
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
prin viață?” scria în discursul pe care l-a conceput, migălos, cu ocazia pensionării, bunicul meu, un pedagog de școală veche, referindu-mă aici la anii 1932 - 1973, care au marcat cei 41 de ani de muncă „depusă pe ogorul școlii”cum îi plăcea să menționeze de câte ori avea ocazia. M-a încântat această expresie pentru că eu personal, nu am mai întâlnit-o până la el. A comparat școala cu un ogor pe care, dacă îl îngrijești cu atenție și dăruire, cresc cele
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
1932 - 1973, care au marcat cei 41 de ani de muncă „depusă pe ogorul școlii”cum îi plăcea să menționeze de câte ori avea ocazia. M-a încântat această expresie pentru că eu personal, nu am mai întâlnit-o până la el. A comparat școala cu un ogor pe care, dacă îl îngrijești cu atenție și dăruire, cresc cele mai frumoase roade. Întrebarea lui, pare azi mult înafara preocupărilor celor care ar trebui să contribuie nemijlocit la construirea unei generații, dacă nu de aur, cel
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
evoluția dureroasă către un „mai bine” rămas deocamdată ipotetic. Găsind hârtia cu o tentă gălbuie și citind cuvintele scrise cu litere egale, ușor înclinate spre dreapta, frumos caligrafiate, m-a lovit dureroasa diferență dintre concepțiile celor care slujeau pe „ogorul școlii” în trecut și a celor care ne educă azi copiii. „Mândria și curajul ni-l oferă faptele și activitatea depusă”scria pedagogul, amintind condițiile în care, după război, din 1945, a inițiat și condus activități pentru care, în 1952 a
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
și curajul ni-l oferă faptele și activitatea depusă”scria pedagogul, amintind condițiile în care, după război, din 1945, a inițiat și condus activități pentru care, în 1952 a fost evidențiat de Ministerul Învățământului. „Am inițiat și condus construcția unei școli noi în locul unei case improvizate, am inițiat și condus construirea unui cămin cultural nou, numai cu sprijinul celor 240 de gospodari, prin muncă voluntară, contribuție voluntară și serbări. Am inițiat și mobilizat cetățenii la electrificarea satului, la fel am inițiat
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
Am inițiat și mobilizat cetățenii la electrificarea satului, la fel am inițiat și condus înființarea unei cooperative”. Rolul pedagogului nu s-a schimbat odată cu trecerea anilor, mă gândesc. Ce spun însă cadrele noastre didactice când părinții își aduc copiii în școli cu clase fără mobilier, nezugrăvite, fără perdele și fără un minim de mijloace necesare educării mlădițelor ce trebuie să înflorească pe „ogorul școlii”? Și ce spun părinții chemați la muncă voluntară și contribuții voluntare atât de necesare pentru binele odraslelor
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
odată cu trecerea anilor, mă gândesc. Ce spun însă cadrele noastre didactice când părinții își aduc copiii în școli cu clase fără mobilier, nezugrăvite, fără perdele și fără un minim de mijloace necesare educării mlădițelor ce trebuie să înflorească pe „ogorul școlii”? Și ce spun părinții chemați la muncă voluntară și contribuții voluntare atât de necesare pentru binele odraslelor? Păi treaba stă cam așa: cadrele didactice atrag atenția că nu există posibilități materiale, iar părinții anunță că nu dispun de timp în
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
mai de folos copiilor și satului/orașului”, mai scria bunicul. Este suficient să vizionezi emisiuni care prezintă cazuri în care unor cadre didactice le este complet străină ideea de devotament și implicare, atât de îndrăgită și uzată de pedagogii de școală veche. Nu poți să nu te întrebi ce s-a pierdut pe drumul evoluției umane de am ajuns să nu ne pese de copii, de viitorul nostru? „Mi-am adunat toate forțele și puterile pentru a munci în așa fel
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
să fiu cât mai folositor societății în care trăiesc și familiei pe care o iubesc”. Acele forțe au fost simțite și prețuite, chezășie fiind nu numai distincțiile oferite de Ministerul Învățământului, ci mai ales, destinele modelate sub grija pedagogului de școală veche, cel care a îndrumat cu dăruire supremă pașii școlarilor pe un drum de-a lungul căruia au învățat în primul rând ce înseamnă să ai un rost în viață. „Acestea sunt faptele care mă îndreptățesc să suport cu curaj
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
Mă alătur și eu acestor cuvinte pătrunse de emoție, ca un părinte interesat de drumul în viață al copiilor săi, adăugând că așteptăm cu toții să vedem roade cât mai bogate crescute de cei care slujesc în zilele noastre pe „ogorul școlii” . Referință Bibliografică: ÎNVĂȚĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ȘCOALĂ VECHE / Mihaela Alexandra Rașcu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1386, Anul IV, 17 octombrie 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Mihaela Alexandra Rașcu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
de emoție, ca un părinte interesat de drumul în viață al copiilor săi, adăugând că așteptăm cu toții să vedem roade cât mai bogate crescute de cei care slujesc în zilele noastre pe „ogorul școlii” . Referință Bibliografică: ÎNVĂȚĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ȘCOALĂ VECHE / Mihaela Alexandra Rașcu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1386, Anul IV, 17 octombrie 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Mihaela Alexandra Rașcu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului
ÎNVĂŢĂTURILE UNUI PEDAGOG DE ŞCOALĂ VECHE de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1386 din 17 octombrie 2014 by http://confluente.ro/mihaela_alexandra_rascu_1413522413.html [Corola-blog/BlogPost/383819_a_385148]
-
se afla acasă, sub atenta îngrijire a mamei sale, Iuliana se simțea foarte bine. Nu‑i lipsea nimic și, cel puțin fizic, nu avea de ce se plânge. Se simțea în putere și capabilă să meargă în afara casei, chiar și la școală, dacă nu ar fi fost opunerea evidentă a Silviei, extrem de grijulie cu fetița ei. Pe de altă parte, se temea să ia contact cu colegii, cu profesorii, cu vecinii. Numai la gândul că va fi privită ca „violata”, precum i
CHEMAREA DESTINULUI (19) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Chemarea_destinului_19_.html [Corola-blog/BlogPost/359575_a_360904]
-
va mai fi respectată de băieți, mai ales de cei care o curtaseră cu bune intenții și pe care ea îi simpatiza sincer și‑i respecta. Se considera o paria a clasei și a anului de învățământ, ba chiar a școlii. Presupunea că se dusese vestea peste tot, că toată lumea a discutat cazul său fără să cunoască împrejurările și amănuntele. Două colege care au vizitat‑o acasă, cu o zi în urmă, au pus‑o la curent cu bârfele ce circulau
CHEMAREA DESTINULUI (19) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Chemarea_destinului_19_.html [Corola-blog/BlogPost/359575_a_360904]
-
pentru că au găsit‑o în viață și a trecut cu bine peste tot necazul. Se temea de efectul întârziat al unor traume de natură psihică și din această teamă s‑a născut ideea de a o încuraja să meargă la școală. „Cu fetele în jurul ei, va fi mai ușor să uite”, gândea ea, fără să știe că Iuliana, deși avea același gând, se descurajase după vizita celor două colege. A trecut sâmbătă și duminică, zile binefăcătoare ca odihnă și liniște sufletească
CHEMAREA DESTINULUI (19) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Chemarea_destinului_19_.html [Corola-blog/BlogPost/359575_a_360904]
-
ușor să uite”, gândea ea, fără să știe că Iuliana, deși avea același gând, se descurajase după vizita celor două colege. A trecut sâmbătă și duminică, zile binefăcătoare ca odihnă și liniște sufletească și iată, luni, Iuliana a apărut la școală cu pași șovăielnici dar hotărâtă: „Nu sunt vinovată cu nimic. Am dreptul la viață ca toate fetele și am dreptul să fiu fericită. Și voi fi!” A fost primită aproape cu urale de toți colegii și colegele. Nicio întrebare care
CHEMAREA DESTINULUI (19) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Chemarea_destinului_19_.html [Corola-blog/BlogPost/359575_a_360904]
-
Centrul Gifted Education lansează o nouă sesiune a programului de testări IQ pentru selecția la nivel internațional a copiilor cu abilități înalte. Cei selectați vor putea să învețe la Școala de Excelență (singurul program academic din România pentru copiii supradotați) sau la scoala Leonardo Gifted Education (școală britanică internațională de nivel primar cu program normal, dedicată în exclusivitate copiilor supradotați). Programul de testări IQ pentru copii de peste 6 ani face
Testări IQ la nivel internațional pentru selecția copiilor supradotați by http://uzp.org.ro/testari-iq-la-nivel-international-pentru-selectia-copiilor-supradotati/ [Corola-blog/BlogPost/94109_a_95401]
-
sesiune a programului de testări IQ pentru selecția la nivel internațional a copiilor cu abilități înalte. Cei selectați vor putea să învețe la Școala de Excelență (singurul program academic din România pentru copiii supradotați) sau la scoala Leonardo Gifted Education (școală britanică internațională de nivel primar cu program normal, dedicată în exclusivitate copiilor supradotați). Programul de testări IQ pentru copii de peste 6 ani face parte din cel mai amplu proiect realizat în România, dar și la nivel internațional, de susținere a
Testări IQ la nivel internațional pentru selecția copiilor supradotați by http://uzp.org.ro/testari-iq-la-nivel-international-pentru-selectia-copiilor-supradotati/ [Corola-blog/BlogPost/94109_a_95401]
-
dragostei de mama, deși au trăit înfruntând multe nevoi materiale. Ea a urmat școla primară și cursurile gimnaziale la Iași, la Scoala Centrală, unde a fost bursiera. A fost o elevă excepțională, dând dovadă de o inteligență deosebită. A terminat școala în 1863 și pe certificatul ei de absolvire este trecut calificativul “eminenta”. La examenul final a asistat rectorul Universității din Iași, profesorul universitar Ștefan Micle, ardelean de origine. El a fost vrăjit de frumusețea, inocentă și inteligența ei și, deși
CEA MAI FRUMOASĂ POVESTE DE IUBIRE A LITERATURII ROMÂNE: MIHAI EMINESCU – VERONICA MICLE de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1486 din 25 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/elena_buica_1422187485.html [Corola-blog/BlogPost/377048_a_378377]
-
frumoasa și tânăra Veronica, devine respectabila doamna Micle, la numai 14 ani. În tinerețea mea, am văzut-o pe Veronica cu ochii minții, în ziua cununiei, timp de patru ani, aproape zi de zi, de câte ori intrăm sau ieșeam pe poarta școlii că profesoară, ori când îmi aruncăm privirile pe fereastră. În fața școlii, pe acea străduța foarte strâmta. În centrul orașului Cluj, se află bisericuța “Bob” pe al carui gard din zid gros și purtând patina vremii, era o plăcuță comemorativa. Pe
CEA MAI FRUMOASĂ POVESTE DE IUBIRE A LITERATURII ROMÂNE: MIHAI EMINESCU – VERONICA MICLE de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1486 din 25 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/elena_buica_1422187485.html [Corola-blog/BlogPost/377048_a_378377]
-
ani. În tinerețea mea, am văzut-o pe Veronica cu ochii minții, în ziua cununiei, timp de patru ani, aproape zi de zi, de câte ori intrăm sau ieșeam pe poarta școlii că profesoară, ori când îmi aruncăm privirile pe fereastră. În fața școlii, pe acea străduța foarte strâmta. În centrul orașului Cluj, se află bisericuța “Bob” pe al carui gard din zid gros și purtând patina vremii, era o plăcuță comemorativa. Pe ea stă scris că la această biserică, Veronica și Ștefan Micle
CEA MAI FRUMOASĂ POVESTE DE IUBIRE A LITERATURII ROMÂNE: MIHAI EMINESCU – VERONICA MICLE de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1486 din 25 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/elena_buica_1422187485.html [Corola-blog/BlogPost/377048_a_378377]
-
vreun extemporal, cu irosiri de vorbe și de planuri, acolo ne iubeam, el doar platonic, eu shakespearian, înțelegând mult mai târziu ce se-ntâmpla cu amândoi. După o vreme-n zi de toamnă l-am scos și pe Bacovia din școală, stăteam în parc pe- aceeași bancă, de vorbă și de versuri, fără să știm că- n fapt nu absentam ci mai degrabă, noi, naiv, schițam întâiul triunghi sentimental.... Citește mai mult Lângă liceul meu era un parcși- acum mai e
GABRIELA BLĂNARIU by http://confluente.ro/articole/gabriela_bl%C4%83nariu/canal [Corola-blog/BlogPost/366644_a_367973]
-
vreun extemporal,cu irosiri de vorbe și de planuri, acolo ne iubeam,el doar platonic, eu shakespearian,înțelegând mult mai târziu ce se-ntâmpla cu amândoi.După o vreme-n zi de toamnă l-am scos și pe Bacovia din școală,stăteam în parc pe- aceeași bancă, de vorbă și de versuri,fără să știm că- n fapt nu absentamci mai degrabă, noi, naiv, schițam întâiul triunghi sentimental....... XVI. LA CASA LUI, de Gabriela Blănariu , publicat în Ediția nr. 2028 din
GABRIELA BLĂNARIU by http://confluente.ro/articole/gabriela_bl%C4%83nariu/canal [Corola-blog/BlogPost/366644_a_367973]
-
suav, delicat, cu inflorescențe de culori variate: albe, violet, albastre. Pe la sfârșitul lunii aprilie, când temperaturile devin mai blânde, în lumina curată a dimineții, are loc mirajul mult așteptat. Îmi amintesc că, sunt ani de atunci..., înainte de a pleca la școală, rămâneam câteva minute pe prispa din fața casei și-mi aruncam privirea spre liliacul de la poartă. Vedeam mugurii cum așteptau să-și deschidă petalele și să umple ograda cu parfumul lor îmbătător. Cel care intra în curte, îndată ce deschidea poarta, era
A ÎNFLORIT LILIACUL ( ACELA PLANTAT DE MAMA...) de VALENTINA BECART în ediţia nr. 2320 din 08 mai 2017 by http://confluente.ro/valentina_becart_1494232389.html [Corola-blog/BlogPost/379257_a_380586]