3,386 matches
-
vizibile încă și în 1989. Literatura de specialitate menționează și alte efecte negative ale procesului de colectivizare: polarizarea excesivă a proprietății funciare pe sistemul cooperatist, accentuarea etatizării agriculturii, diminuarea resurselor umane ale agriculturii (exodul populației), îmbătrânirea și feminizarea lucrătorilor agricoli, abandonarea unui număr mare de gospodării, dotare tehnică insuficientă a exploatațiilor agricole, lipsa cronică a mijloacelor financiare, rezultate economice slabe.( Neagu, Stanciu, 1996: 41-42). Rezultatul colectivizării și al politicii agricole comuniste a fost sistemul agrar socialist care, de altfel, nu a
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
a mediului sunt motive majore care i-au determinat pe fermierii organici să refuze utilizarea biocidelor în sistemul lor de agricultură. Practicile de cultivare folosite în mod curent în multe părți ale lumii, sunt dependente de folosirea îngrășămintelor chimice, iar abandonarea lor fără a schimba practicile de cultivare poate duce la un eșec grav al sistemului și la pierderi de producție. Din această cauză, chestiunea schemei de rotație trebuie să fie prioritară atunci când se are în vedere trecerea la un sistem
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
și care poate fi calculată individual pentru fiecare exploatație în funcție de dimensiunea sa, de gradul de mecanizare, de condițiile locale și de tipul de comercializare. 9.3. Conversia către agricultura organică Este clar că agricultura organică înseamnă mult mai mult decât abandonarea folosirii pesticidelor, ea înseamnă în marea majoritate a cazurilor schimbări dramatice și radicale a sistemului agricol privit în întregimea lui și cere o abordare fundamental diferită a managementului fermelor. Aceste schimbări nu pot fi puse în totalitate în valoare, iar
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
să distrugem cele mai grave amenințări, înainte ca ele să devină efective. În lumea în care am intrat, singura cale spre siguranță este calea acțiunii. Și această națiune va acționa."121 Să mai menționăm că anunțarea noii doctrine însemna implicit abandonarea celei clasice, cea a containment-ului: "Îngrădirea nu este posibilă când dictatori dezechilibrați care se află în posesia armelor de distrugere în masă utilizează aceste arme sau le furnizează pe ascuns unor aliați teroriști."122 Cum remarca și Clyde Prestowitz, această
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
prefacere radicală a strategiei de guvernare. Obiectivul său declarat era ca provincia să nu-și propună doar să întreacă cei patru tigri (Coreea de Sud, Taiwan, Singapore și Hong Kong) în ceea ce privește produsul economic, ci și să-i egaleze în calitatea guvernării. Ceea ce însemna abandonarea vechiului model de creștere și inaugurarea altuia, în care problemele de mediu, de performanță tehnologică și economică să primeze. "Modelul de dezvoltare din ultimii 30 de ani, care ne-a îmbogățit rapid, s-a epuizat. În primul rând, creșterea accelerată
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
unui mediu fertil În crearea de cunoștințe (ba) și În slujba satisfacerii cetățenilor. Un set de cuvinte-cheie a fost popularizat pentru a servi drept busolă acțiunii fiecăruia: descentralizare și autonomie, transparență și participare, simplificare și eficacitate. Guvernatorul Kitagawa a recomandat abandonarea unei stări de spirit bazate pe cuplul paternalism și subordonare În favoarea celui de parteneriat și colaborare, care este mai responsabil. Aceste sloganuri generează comportamente proactive din partea populației (collaboration under strain) și Între toți actorii publici și privați, individuali sau colectivi
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
orientare Îndreptată În direcția menținerii În folosință a unor metode tradiționale sau clasice. Adică, a unor metode de transmitere directă a cunoștințelor, aflate În evidentă pierdere de teren, cu timpul. Este vorba de o orientare care nu se declară În favoarea abandonării metodelor considerate tradiționale, ci a revitalizării și utilizării În continuare a acestora. Cum se explică această reîntoarcere la „vechi”? Pur și simplu prin recunoașterea faptului că procedurile metodice se pot schimba În timp, că unele pot deveni anacronice pentru un
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
cele care pornesc de la principiulpotrivit căruia „școala este făcută pentru copil și nu copilul pentru școală”. Acestea sunt grupate În: - metode libertine, anarhiste: inspirate din ideile lui J.J. Rousseau, L. Tolstoi, experimentul de la Hamburg etc., soldate cu eșec și sortite abandonării, și - metode active: inspirate din sistemele pedagogice care s-au bazat pe progresele cunoașterii copilului. Acestea se interesează, În primul rând, nu de acumularea de cunoștințe, ci de transformarea personalității, suscitând deci activitatea individului În raport cu cerințele dezvoltării personalității sale și
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
economicitate și eficiență actelor omenești. Este interesant de remarcat că promovarea unor asemenea metode se leagă strâns nu numai de accentuarea finalităților practice ale Învățământului, ci și de o nouă concepție cu privire la caracterul activității practice. Devine tot mai evidentă necesitatea abandonării unei concepții Învechite care reducea activitatea practică cu precădere la muncile manuale, la executarea În spirit conformist a unor acțiuni după șabloane sau modele, pur repetitive sau reproductive, de imitație. În locul unei asemenea „metodologii a acțiunii”, cu șabloane, stereotipuri lipsite
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
procesele și sistemele de management sunt caracterizate prin complexitate, incertitudine și ambiguitate. Managementul Cunoașterii face ca toți acești factori să se transforme În atuuri pentru organizațiile care doresc să interacționeze cu fluxurile externe de informații. Piețele, din ce În ce mai instabile, necesită o „abandonare” rațională. Noile condiții apărute pe piață pot pune o organizație Într-o situație dificilă, aceea de a produce ceea ce nu mai este cerut, Într-un moment nepotrivit și Într-un loc neadecvat. Managementul Cunoașterii conferă avantajul de a reproiecta produsul
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
căutăm beneficii iluzorii. Avem doar o Planetă la dispoziție, iar managerierea zilnică a resurselor ei a devenit o sarcină copleșitoare. La o primă privire, putem spune: prea multe interese, Încleștări prea aprige, presiune prea mare. Această abordare este doar o abandonare, atâta timp cât nu suntem capabili să ne descriem propria identitate În interacțiune cu comunitatea, climatul socioeconomic sau teatrul global. Se impune Încetarea mentalității de perdanți și o demarare a unei mișcări de conștientizare a avantajelor dezvoltării durabile, nu neapărat pentru un
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
arată În figura 3.2.1. Figura 3.2.1. Drumul Cunoașterii Așa cum spuneam la Începutul acestui subcapitol, abordarea frontală a proiectelor cu finanțare europeană, În afară de faptul că este copleșitoare și ineficientă, poate crea rapid un sentiment de resemnare, de abandonare a unor oportunități care vin să sprijine o parte a activității la nivel organizațional, mai ales În condițiile crizei economice din ultima perioadă. Peste toate acestea, „cheia” Managementul Cunoașterii contribuie În mod concret la dezvoltarea abilității de a gândi și
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
său de a fi liber, cealaltă de întoarcere în peșteră echivalează cu căderea, din nou, în robie și stârnește, desigur, toată nedumerirea prin anormalitatea sa. Există totuși și pentru aceasta o explicație, cum vom vedea, din perspectiva gândirii lui Platon. * Abandonarea de către om a peșterii care semnifică sclavia sa echivalează cu ieșirea din întuneric a sufletului care pășește, de acum, întru lumină. Această mișcare se lasă însoțită de o răsturnare de situație fundamentală, atât în ordine ontologică, cât și gnoseologică: ceea ce
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
politic de eliberare. Drumul către libertate al prizonierilor care au abandonat peștera se susține pe progresele unui proces de cunoaștere pe parcursul căruia adevărul se instalează treptat în locul erorii ce domnea mai înainte. Înțeleasă astfel ca eliberare și drum către libertate, abandonarea peșterii de către prizonieri poate prezenta câteva urmări care, la o primă privire, ne apar ca fiind cu adevărat ciudate. Ca exemplu, prizonierii eliberați într-un mod prea rapid, izbiți, dintr-o dată, de lumina prea puternică pentru ei a soarelui căruia
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
la o pedeapsă ulterioară mare, răsplata, deși mică, poate fi suficientă pentru menținerea comportamentului respectiv. Cu alte cuvinte, comportamentul cel mai apropiat în timp de recompensă este învățat cel mai bine. Ca alternativă, o pedeapsă imediată mică poate duce la abandonarea unui anumit gen de comportament, chiar dacă aceasta ar conduce pe termen mai lung la o recompensă considerabilă. Aceste principii, împreună cu cele rezultate din paradigma condiționării clasice, de tip pavlovian, fundamentează în egală măsură tehnici psihoterapeutice și demersuri educative. Dintr-o
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
limitare a dreptului elevului la o calificare profesională autentică și la exercitarea unor roluri sociale apreciate și recunoscute ca fiind valorizante pentru personalitate). Dintre indicatorii care sunt utilizați, de obicei, pentru aprecierea existenței unei situații stabilizate de eșec școlar, menționăm: abandonarea precoce a școlii; decalaj între potențialul personal și rezultate; părăsirea școlii fără o calificare; incapacitatea de a atinge obiectivele pedagogice; eșecul la examenele finale (sau de concurs); inadaptarea școlară etc. Din simpla lecturare a acestor indicatori reiese faptul că există
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
cu ajutorul metodelor complexe de analiză de conținut aplicate la produsele creative (de exemplu, Martindale, 1984a, 1986b; Martindale și Uemura, 1983). A demonstrat în mod convingător că presiunile sistematice impuse artistului de a produce creații cât mai originale determină apariția și abandonarea stilurilor estetice consecutive. În final, trebuie închei cu mențiunea că numeroase variabile socioculturale acționează ca factori de dezvoltare și impulsionează cristalizarea creativității excepționale (Simonton, 1984c). Cu alte cuvinte, acești factori definesc mediul în care se dezvoltă tânărul talent și definitivează
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
care avuseseră loc În secolul XX. La rândul lor, eugeniștii români susțineau că ar putea Învăța din experiența occidentală cum trebuie regândite aceste procese și cum ar putea fi reorganizate prioritățile de dezvoltare și modernizare 69. Eugeniștii nu pledau pentru abandonarea unor astfel de scopuri, pentru că ei considerau că, respingând aceste procese, România ar fi rămas nepregătită pentru a supraviețui În epoca modernă a competiției pentru spațiu vital. Ei susțineau Însă că, pe termen lung, poporul român ar avea o șansă
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
această ideologie. Moldovan a pus În particular accentul pe necesitatea ca Biserica să adopte În retorica sa spiritul epocii și să promoveze Întâietatea unor valori spirituale și morale precum altruismul și responsabilitatea față de viața de acum În relație cu doctrina abandonării sinelui pentru viața de apoi53. În perioada de Început a scrierilor sale, Moldovan era preocupat și Îngrijorat de rolul negativ al Bisericii În perpetuarea unei viziuni fataliste asupra sănătății și igienei În zonele rurale. El considera În continuare Biserica un
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
timp, Valentin, Vasilide, Carpocrat, Epifanie și alți câțiva benchetuiesc, copulează, se masturbează, își gătesc pateuri de avorton pentru împărtășaniile lor. Dovadă că platonismul poate să nu fie ascetic, ba chiar poate fi de-a dreptul hedonist, cu simpla condiție a abandonării din Platon a esențialului doctrinei sale! I SIMON MAGICIANUL și „grația divină” 1. Filosoful zburător. Simon din Samaria - mai exact din Gitton - propovăduiește adepților săi din secolul I al erei noastre. în agorele în care Pavel își îngrijește isteria sa
O contraistorie a filosofiei. Volumul 2. by Michel Onfray [Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
limitează șansele implementării pe termen lung a unui plan strategic, dacă nu i se aduc modificări esențiale. Nu trebuie însă ignorată lipsa unei culturi a p.s. în instituțiile publice. Eficienței în redactarea de planuri i se opune, de cele mai multe ori, abandonarea acestora, managerii instituțiilor având înclinații minime pentru p.s. Este o realitate care, în mod cert, nu poate fi corectată cu acte normative sau adoptarea unor noi standarde manageriale. Planificare teritorială - Amalia Vîrdol Planificarea teritorială (p.t.) se referă la metodele utilizate
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
soluțiilor la respectiva problemă și evaluarea lor, pentru a alege o soluție sau un pachet de soluții; în această categorie intră, firește, și identificarea și mobilizarea resurselor necesare soluționării p.s.; 5. voința colectivă de a acționa în vederea soluționării acesteia sau abandonarea voinței de a întreprinde o acțiune în acest sens. Tipurile de p.s. Fără a face o listă completă a tipurilor p.s., le putem identifica pe cele mai frecvente: Comportamente individuale și colective care afectează advers celelalte persoane și funcționarea normală
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
cazuri, efecte ale dezorganizării familiilor sau ale pasivității școlii. Explozia în atenția colectivă a unui factor-problemă poate genera o presiune de intervenție punctuală care, în lipsa înțelegerii unui complex de factori, va duce inevitabil la un efect pozitiv minor și la abandonarea intervenției. Este bine să se acorde o atenție sporită, în orele de dirigenție, tematicii incluziunii sociale. Această intervenție însă poate avea efecte minore. Copiii care sunt expuși riscurilor de integrare socială pot să nu participe la orele de dirigenție sau
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
subordonate partidului-stat în socialism au reprezentat un caz istoric în care aspectul de interdependență a fost accentuat până la dispariția autonomiei dintre cele două sfere. Din acest motiv, unele analize ale transformărilor postcomuniste pleacă de la premisa că eșecul regimurilor comuniste și abandonarea sistemului ca atare s-au datorat unor cauze nonsistemice, întâmplătoare (Thom, 1996; Elster, Offe și Preuss, 1998). Schimbări în condițiile generale, precum răspândirea percepției că modelele economice și politice ale țărilor Europei de Vest erau superioare, corupția din interiorul partidelor
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
care se referă, cu toate nedreptățile sale. O a doua categorie de teorii conștientizează acest context, analizează starea de lucruri și propune soluții pentru rezolvarea nedreptăților - acestea sunt „teoriile critice” (critical theories). În cea mai bună tradiție marxistă, Cox cere abandonarea neutralității academice și implicarea activă a cercetătorilor. Cox provoacă teoriile dominante ale momentului (începutul anilor 1980), realismul și liberalismul, și se folosește în acest scop de noțiunea de „hegemonie” a lui Gramsci, aplicând-o domeniului internațional. Realismul epocii nu face
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]