1,234 matches
-
Proximitatea grupului de fugari și a păstorilor creează impresia că Iosif, Maria și Isus tocmai au sosit, dar păstorii care-și văd de ocupația lor și animalele liniștite contrazic această ipoteză. Corrain consideră că aceste aspecte semnalează faptul că tabloul condensează, în ansamblul lui, dezvoltarea unei narațiuni în trei episoade succesive. Între acestea, episodul central se distinge prin vizibilitatea accentuată, datorată discretizării cromatice și eidetice. În acest sector al imaginii, roșul și griul veșmintelor sunt ușor de disociat și siluetele actorilor
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
de cardinali și procurori, devine pură intensitate. În secvența concluzivă, Beyaret face o scurtă, dar sintetică evaluare a picturii lui Matisse situată departe de actul imitației, refuzănd ierarhiile perspectivei lineare și conservând referința la lumea naturală numai pentru a o condensa și a-i reliefa senzitivitatea. Partea cea mai solidă a acestei încheieri stă în legitimarea privitorului de artă ca potențial analist. Observatorul picturii, oricare ar fi el, este cel care are disponibilitatea și competența, atunci când referința se diluează, să resimtă
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
calități ale studiului este faptul că autoarea lasă, la tot pasul, culoare deschise cercetării. Referirea la conflictul perspectivă lineară/atmosferică lasă, de exemplu, o deschidere pentru analiza plajelor cromatice independent de expresia geometrică. Este cazul instabilității retensive/protensive care se condensează la limita dintre intriganta rochie neagră a Margueritei și cartea ei galbenă și care s-ar putea regăsi și în spațiul oglinzii de deasupra șemineului. Principiul logicii diferențiale în imagine face și el loc altor studii, pentru că ar putea fi
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
băiat. Îl știa. Era un băiat pe care îl văzuse îmbrăcat până atunci. Iată cum povestește el momentul: „Am încremenit. De unde până atunci eram pe culmile unor valuri spumoase și ne mângâiam foarte frumos, tot ce fusese mișcare s-a condensat într-un singur punct. Am dat fundul puțin mai înapoi și-am strâns capul prietenei mele la pieptul meu, ca să nu vadă. Am închis ochii și-am întrebat-o șoptit la ureche: «Ce facem?»“ Margot rămăsese și ea încremenită în
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
Ejacularea se produce exact în momentul în care sexul lui se află în fața sexului ei, gata de a începe partida... De aici și denumirea de ejaculare „în fața intrării“. Acest tip de tulburare arată faptul că timpul sexual al băiatului se condensează atât de tare, încât cea mai mare parte a actului sexual se desfășoară accelerat în mintea lui, astfel încât momentul atingerii partenerei devine momentul orgasmului său. Ar fi mult mai bine dacă acest băiat s-ar ocupa mai degrabă de senzațiile
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
o revizuire picturală a romanului A Human Document . J. Paginile cărții lui Mallock sunt modificate de Phillips prin eliminări, raturi sau adaosuri picturale. În această formă de negociere, în acest gen de mixted-media text cuvintele rămase vizibile după intervenția pictorului condensează narațiunea originală a lui Mallock într-un text sau într-o serie de fragmente textuale care spun o poveste cu totul diferită. Peisajul unor insule/lacuri tipografice conectate cu râuri sau spații albe trasează un itinerariu paginal care spune lectorului
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
Novel,înțeles ca palimsest intertextual este o revizuire picturală a romanului A Human Document, modificat de Tom Phillips prin eliminări, raturi și adaosuri picturale, este o formă de negociere, un mixted-media text în care cuvintele rămân vizibile după intervenția pictorului, condensează narațiunea originală și spun o poveste diferită de aceea a lui Mallock. Paginile cărții (re)scrise de Phillips trezesc interesul privirii/lecturii prin jocuri de cuvinte și asocieri cromatice, prin raturi, fragmente de text disparate și prin profiluri cartografice expresive
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
unor bastonașe. Elementele morfologice și funcționale comune tututor cromozomilor sunt: cromatidele, centromerul și telomerele (Watson, Baker, Bell, Gann, Levine și Losick, 2005; Covic, Ștefănescu și Sandovici, 2004). Cromatidele sunt subunități longitudinale identice („cromatide-surori”), care conțin câte o moleculă de ADN, condensată puternic. Centromerul este o zonă de constricție primară la nivelul căreia sunt atașate cromatidele, prin intermediul unor proteine. Centromerul împarte în două brațe cromatidele - un braț scurt notat convențional p, și un braț lung, notat q. După poziția centromerului, cromozomii pot
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
2. Fără a subestima importanța ultimelor trei principii coșeriene, trebuie să precizăm că mai importante pentru demersul cărții de față sunt primele două, care se află, de altfel, în strânsă legătură. Astfel, "principiul obiectivității", pe care fondatorul integralismului lingvistic îl condensează adeseori în textemul platonician "a spune lucrurile așa cum sunt" (τά ǒντα ώς έστιν λέγειν), se materializează, în cazul oricărei științe, prin recunoașterea specificului ei și, totodată, al specificului obiectului pe care îl studiază. În cazul lingvisticii, acest imperativ coincide cu
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
și/sau (c) produs (succesiune concretă de semne); B. ca "nivel", în funcție de care limbajul poate fi caracterizat ca fenomen (a) universal (= limbajul în genere), (b) istoric (= "idiomurile", adică limbile "istorice") și/sau (c) individual (vorbirea efectivă). Toate aceste trăsături sunt condensate în următorul tabel 221: puncte de vedere niveluri ενέργεια activitate δύναμιζ competență έργον produs universal vorbire în general competență elocuțională totalitatea "vorbitului" istoric limba concretă competență idiomatică (limba abstractă) individual discurs competență expresivă "text" 2.2. Celor trei "planuri" ale
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
de caz anterioare arată că textemele nu sunt doar niște semne virtuale, ci exprimă, totodată, opinii și atitudini față de "lucruri". Cu alte cuvinte, ele reprezintă o formă de "cultură" (în sensul larg al termenului): fiind particularizate în funcție de diverse limbi, textemele condensează, uneori, atitudinea unei întregi comunități lingvistice față de un anumit "lucru". Această observație nu este o noutate, deoarece ea a constituit în mai multe rânduri un obiect de reflecție pentru lingviști și filozofi. 4.1.1. Astfel, Wilhelm von Humboldt a
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
celelalte capitole ale romanului. Cel de-al patrulea și cel mai amplu macro-cadru (capitolele III-XV) se focalizează Bizanțul anilor 787-790 d.Hr. și încapsulează "povestea de dragoste" dintre Kesarion și Maria, pe fundalul evenimentelor politice ale vremii. Al cincilea macro-cadru, condensat într-o singură epistolă (capitolul XVI), rememorează evenimentele care au avut loc în Bizanț în intervalul 790-797 d.Hr., adică după plecarea lui Breb. În sfârșit, al șaselea macro- cadru al romanului descrie ceremonia de învestire a lui Kesarion Breb
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
la sfârșitul capitolului XV, momentul epiforic coincide cu ultimele două capitole ale cărții. Definitorie pentru "saltul metaforic" pe care îl realizează narațiunea este întâlnirea finală dintre Kesarion și Maria, a cărei sens este încapsulat într-o (micro)metaforă revelatorie ce condensează, de fapt, sensul întregului roman: "[33] Iată, ne vom despărți. Se va desface și amăgirea care se numește trup. Dar ceea ce e între noi acum, lămurit în foc, e o creangă de aur care va luci în sine, în afară de timp
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
Spectacolul, în sens de reprezentare teatrală și divertisment public, s-a adaptat la toate formele sociale, la toate motivațiile și condițiile pe care Istoria le-a înaintat. Considerând că teatrul este expresia simbolică a vieții, rezultă că orice spațiu scenic condensează un timp și o lume155. Scenă e peste tot; umanitatea întreaga este actor. Întreaga societate și cultură poate fi considerată sub specie ludi. Ideea de teatru, cum arată Johan Huizinga în Homo ludens, se asociază cu cea de joc desfășurat
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
L'Éducation sentimentale, p.160-161]. "Oh! ce petit sourire, comme îl me troubla. Et să poignée de main fut longue, avec une insistance significative" [Maupassant, La parure et autres contes parisiens, p.268]. Pentru Pariziana este caracteristic cultul detaliului, ce condensează și actualizează semnificația, făcând din formă sens. Jacques Dubois [2000, p.246] constată că personajele lui Zola au fiecare câte un detaliu izolat care le caracterizează, devenind semn distinctiv al personajului, repetat de nenumărate ori. Limbajul gestual completează imaginea privind
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
acest Mesia „va îndrepta păcatul de la Iacov” (adică din strămoși) este răstălmăcită în sensul îndreptățirii dominației asupra lumii. Ignorând că dreptul la bucuriile vieții pământești era condiționat de împlinirea poruncilor morale și spirituale, sintetizate în Decalog (cele 10 porunci) sau condensate în formularea: „Să iubești pe Domnul Dumnezeul tău din tot sufletul tău... și pe aproapele tău ca pe tine însuți”. Și Dumnezeu le spusese: „De veți voi și Mă veți asculta, bunătățile pământului veți mânca. Iar de nu veți voi
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
de-a patra comunitate de imigranți care se află pe teritoriul italian este aceea a polonezilor (8,8 %). Românii locuiesc, la fel ca albanezii și marocanii, pe întreg teritoriul italian (ceea ce îi distinge de celelalte comunități care sunt cu precădere condensate în zone delimitate), însă cea mai mare densitate este în Lazio (120 000, care reprezintă 30,7 % din totalul imigranților rezidenți) și în Piemonte (peste 102 000, care reprezintă 33 % din totalul emigranților rezidenți)19. Românii au tendința de a
by Alina Harja şi Guido Melis [Corola-publishinghouse/Science/1045_a_2553]
-
întindere și grad de aprofundare a tratării, ci și prin faptul, deosebit de important, că în procesul de învățare elevul „descoperă” fenomene cunoscute de știință, își însușește ceea ce fizica - știință a achiziționat anterior prin căutări laborioase și de durată. Fizica școlară condensează cunoștințele de bază ale științei, le prelucrează didactic și le face accesibile elevilor; ea nu-și propune să-i specializeze pe elevi ca fizicieni ci, alături și împreună cu celelalte materii școlare, urmărește formarea generală a personalității acestora. Personalitatea este rezultatul
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
condensat în 64 de lăzi a 46 cutii/lada”. Tot în acest an este consemnată și o donație a „Crucii Roșii Americane” care a constat din: „...200 kgr. cacao, 300 kgr. zahăr, 300 kgr. orez și 1.000 kgr. lapte condensat pentru grădina de copii. Pentru liceul de fete: 200 kgr. cacao, 300 kgr. orez, 300 kgr. zahăr și 1.000 kgr. lapte condensat”. Se specifica, totuși, că aceste alimente trebuiau chibzuite cu maximum de atenție pentru a ajunge iernilor 1919-1920
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
Rilke ș.a., rămase în periodice, dar și Istoria literaturii germane (1943), o trecere în revistă a tuturor epocilor, a marilor personalități, opere, motive și idei, ilustrată cu numeroase transpuneri în română, majoritatea aparținându-i. Capitolul final, Germanistica românească, reușește să condenseze în câteva prezentări și îndeosebi în bibliografie contribuțiile din acest domeniu. Specializat în germana medievală, T. face numeroase traduceri din literatura acestei perioade: antologiile Din scrinul vechi... (1924) și Cavalerii cântăreți (1933), epopeea populară Gudruna (1931), tălmăcire în metru original
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290131_a_291460]
-
s-au mai acordat Premiul Băncii Naționale a României și Premiul „Mihai Eminescu” al Academiei Române pentru volumul Fratele meu (2000), un prim volum dintr-o serie continuată în 2002 și 2003. Poet de factură filosofico-hermetică, descinzând conceptual și stilistic din Ion Barbu, S. condensează în formele fixe ale tehnicilor prozodice - sonetul, glosa, rondelul, gazelul, pantumul - o viziune a lumii fundamental gnostică, a cărei fervoare intelectuală își proiectează tensiunile și erudiția într-un limbaj liric simbolic și enigmatic, construit în spiritul esoteric al „științelor” tradiționale
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289939_a_291268]
-
vârstă cu ei. Autorul cucerește acum prin expresivitatea limbajului, a cărui exploatare ludică îl ajută să ocolească schematismele din romanele și povestirile de tinerețe, marcate de cerințe educaționale și uneori chiar pigmentate ideologic. Romanul Marea bătălie de la Iazul Mic (1953) condensează un întreg repertoriu de motive literare specifice genului, într-un timp și spațiu bine circumscrise în interiorul unui cotidian ușor idealizat, sub semnul confruntării dintre forțele binelui și răului la nivelul microcosmosului infantil, cu întregu-i cortegiu de virtuți educative. Încă și
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288653_a_289982]
-
de credite va permite fiecărui student să se orienteze cât mai exact în direcția propriei formări, la nivelul de performanță dorit, cu obligația satisfacerii unor standarde bine definite. 8. Principiul promovării dimensiunii europene a educației universitare Deoarece planul de învățământ condensează valorile paideutice pe care le promovează universitatea, calea cea mai sigură de integrare a școlii superioare românești în Comunitatea Europeană o constituie asumarea valorilor promovate de societățile democratice din spațiul euro-atlantic. Compatibilizarea finalităților, funcțiilor și obiectivelor, apropierea conținuturilor și metodologiilor
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
În prima ipostază, ea favorizează o confruntare directă cu o situație reală, autentică, cu un „caz de viață” reprezentativ și semnificativ pentru anumite stări de lucruri mai generale, proprii unui sector al cunoașterii sau al acțiunii practice. Un asemenea „caz” condensează în sine esențialul, iar prin aceasta ajungeau în măsură să arunce o lumină asupra a ceea ce este general valabil pentru o întreagă clasă de obiecte sau pentru o întreagă categorie de fenomene sau evenimente. Se poate lua în studiu, bunăoară
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
80. Omonimie Laboratorul mi-e plin de așa-numitele pahare Erlenmeyer, căci cu ajutorul lor Îmi câștig pâinea - neagră; à propos: e mai sănătoasă... Dar, În cârciumă, dau peste altele, din care vodca evadează, distilând, și doar vaporii de pe lângă perete mai condensează, creând acele mici șuvițe ce-o deosebesc de apa chioară și care se Întorc În ceea ce va deveni Însă, Încetul cu Încetul, majoritar În pahar: amintita apă. Și, privindu-le, meditez la profitul cârciumarului, nu al aceluia postdecembrist, dar al
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]