10,145 matches
-
angajatorii. ... ------------- Art. 38 a fost modificat de pct. 17 al art. unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 39 (1) Pentru persoanele care dețin cunoștințe, abilități și deprinderi corespunzătoare uneia sau mai multor unități de competență din cadrul unei ocupații, demonstrate pe baza certificatului de competență profesională eliberat de un centru de evaluare și certificare a competențelor profesionale, autorizat în condițiile legii, sau a unui certificat de absolvire, se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
13 ianuarie 2006. ------------- Art. 49 a fost modificat de pct. 27 al art. unic din HOT��RÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 50 (1) Verificarea cunoștințelor și a deprinderilor dobândite de cursanți se face pe întregul parcurs al pregătirii teoretice și al instruirii practice. (2) Verificarea pregătirii cursanților consta, în funcție de specificul pregătirii, în examinări orale, lucrări scrise, lucrări practice, proiecte. ... (3) Cursanții care au absentat motivat vor fi examinați
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
personal aferente evaluatorului de competențe profesionale pe perioada procesului de evaluare propriu-zis; ... d) cheltuielile de întreținere și gospodărire, materiale și prestările de servicii cu caracter funcțional; ... e) cheltuielile cu materii prime, materiale și consumabile necesare persoanei evaluate pentru a demonstra deprinderile practice în diferite contexte de muncă specifice calificării/ocupației; ... f) cheltuielile pentru echipamente de protecție; ... g) cheltuielile de publicitate prin presă, radio și televiziune, după caz; ... h) după caz, cheltuielile de cazare, transport și masă pentru evaluatorul de competențe profesionale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277790_a_279119]
-
și să fie în măsură să acționeze conform atribuțiilor ce îi revin potrivit rolurilor navei; ... e) să se instruiască continuu pentru însușirea cunoștințelor de specialitate, pentru mânuirea și întreținerea armamentului și tehnicii de la bord; ... f) să își sporească cunoștințele și deprinderile marinărești, să își formeze o bună rezistență fizică, stăpânire de sine și tărie morală; ... g) să manifeste dragoste față de navă, să lupte pentru menținerea vitalității navei și să nu o abandoneze decât la ordinul comandantului; ... h) să fie disciplinat, să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
să fie asigurate în puțul lanțului; ... g) să execute controlul lanțurilor de ancoră, să pitureze la timp și să marcheze lanțurile, să verifice dacă cheile de împreunare și podurile zalelor sunt în bună stare; ... h) să instruiască echipajul pentru formarea deprinderilor marinărești, urmărind cunoașterea nodurilor, a greementului, a lucrărilor de matelotaj și de întreținere a corpului navei, a punților, santinelor, a ambarcațiunilor, precum și cunoașterea regulilor de comportare la bord; ... i) să controleze, înainte de plecarea navei în marș, amararea ambarcațiunilor, plutelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
de echipaj propune ofițerului secund bărcile și plutele care trebuie verificate. Articolul 230 Cu aprobarea comandantului navei, ofițerul secund va executa exerciții cu întregul echipaj, ziua și noaptea, pentru a verifica capacitatea de reacție a acestuia, nivelul cunoștințelor și al deprinderilor, potrivit rolurilor navei. Capitolul VII Staționarea navei Articolul 231 (1) Staționarea navei la cheu se face în portul de bazare permanentă și ocazional în alte porturi sau locuri special amenajate. Acolo unde staționarea este permanentă, fiecare navă are repartizat locul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
incendiilor la bordul navelor aparținând Ministerului Administrației și Internelor sunt prezentate în anexa nr. 9. Capitolul XIII Organizarea și desfășurarea pregătirii echipajului Articolul 440 Organizarea și desfășurarea pregătirii echipajului au drept scop: a) însușirea practică a specialității, formarea și perfecționarea deprinderilor de folosire în misiune a armamentului și tehnicii, a deprinderilor de a acționa unitar în îndeplinirea misiunilor ce revin navei; ... b) însușirea cunoștințelor și formarea deprinderilor marinărești și în acțiunile pentru vitalitatea navei; ... c) formarea și menținerea coeziunii echipajului pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
prezentate în anexa nr. 9. Capitolul XIII Organizarea și desfășurarea pregătirii echipajului Articolul 440 Organizarea și desfășurarea pregătirii echipajului au drept scop: a) însușirea practică a specialității, formarea și perfecționarea deprinderilor de folosire în misiune a armamentului și tehnicii, a deprinderilor de a acționa unitar în îndeplinirea misiunilor ce revin navei; ... b) însușirea cunoștințelor și formarea deprinderilor marinărești și în acțiunile pentru vitalitatea navei; ... c) formarea și menținerea coeziunii echipajului pentru asigurarea îndeplinirii misiunilor. ... Articolul 441 Organizarea și desfășurarea pregătirii echipajului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
desfășurarea pregătirii echipajului au drept scop: a) însușirea practică a specialității, formarea și perfecționarea deprinderilor de folosire în misiune a armamentului și tehnicii, a deprinderilor de a acționa unitar în îndeplinirea misiunilor ce revin navei; ... b) însușirea cunoștințelor și formarea deprinderilor marinărești și în acțiunile pentru vitalitatea navei; ... c) formarea și menținerea coeziunii echipajului pentru asigurarea îndeplinirii misiunilor. ... Articolul 441 Organizarea și desfășurarea pregătirii echipajului vor avea în vedere: a) specificul misiunilor ce revin navei, în funcție de clasa și tipul acesteia; ... b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
și normele stabilite de eșaloanele superioare; ... c) starea în care se găsește nava și misiunile primite; ... d) măsurile ce se impun pentru menținerea capacității de misiune a navei. Articolul 442 (1) Pregătirea generală a echipajului se desfășoară în scopul formării deprinderilor de a acționa unitar pentru îndeplinirea misiunilor navei, urmărindu-se în mod deosebit: ... a) antrenarea echipajului în îndeplinirea atribuțiilor conform rolurilor; ... b) verificarea și perfecționarea organizării de misiune și a activității curente a navei; ... c) formarea și perfecționarea deprinderilor șefilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
formării deprinderilor de a acționa unitar pentru îndeplinirea misiunilor navei, urmărindu-se în mod deosebit: ... a) antrenarea echipajului în îndeplinirea atribuțiilor conform rolurilor; ... b) verificarea și perfecționarea organizării de misiune și a activității curente a navei; ... c) formarea și perfecționarea deprinderilor șefilor componentelor de specialitate; ... d) verificarea stadiului pregătirii echipajului în vederea îndeplinirii misiunilor navei. ... (2) Planul pregătirii echipajului se concepe ținându-se seama de posibilitățile reale de a-l îndeplini. ... Articolul 443 Pentru perioada când nava se află în reparații se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218996_a_220325]
-
din centrul maternal au o alimentație care să le permită o dezvoltare normo-ponderală, iar pentru nou-născuți și sugari se promovează și sprijină alimentația naturală a acestora. Mamele găzduite în centrul maternal participă activ la prepararea și servirea meselor, însușindu-și deprinderi adecvate unei bune alimentații. Cerințe de implementare a Standardului 5.4. 5.4.1. Meniurile se stabilesc sub coordonarea unui specialist (medic sau asistentă dieteticiană), ținând cont de preferințele beneficiarilor, de influența culturală, astfel încât, să se asigure o alimentație în conformitate cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160383_a_161712]
-
pentru un ciclu sau o serie de pregătire; ... d) calificarea persoanelor cu atribuții de instruire teoretică și practică, denumite în continuare formatori; e) programa de pregătire; ... f) mijloacele și metodele prin care se asigură transmiterea și asimilarea cunoștințelor și formarea deprinderilor practice necesare ocupației respective; ... g) dotările, echipamentele și materialele necesare formării; ... h) procedura de evaluare în conformitate cu obiectivele specifice programului de formare profesională. Capitolul IV Conținutul standardului de formare a mediatorilor Articolul 17 Prezentul standard de formare a mediatorilor are următorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191866_a_193195]
-
desfășurarea tezelor cu subiect unic care vor fi susținute de elevii claselor a VII-a și a VIII-a în anul școlar 2008-2009. (2) Tezele cu subiect unic reprezintă modalitatea de evaluare semestrială sumativă a cunoștințelor, a abilităților și a deprinderilor dobândite de elevii din clasele a VII-a și a VIII-a. ... (3) Tezele cu subiect unic au regim de teze semestriale. Articolul 2 (1) Tezele cu subiect unic se desfășoară, în fiecare semestru, în două perioade, numite "perioada de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203711_a_205040]
-
dreptului la opinie al elevului/studentului ca beneficiar direct al sistemului de învățământ. ... Articolul 4 Educația și formarea profesională a copiilor, a tinerilor și a adulților au ca finalitate principală formarea competențelor, înțelese ca ansamblu multifuncțional și transferabil de cunoștințe, deprinderi/abilități și aptitudini, necesare pentru: a) împlinirea și dezvoltarea personală, prin realizarea propriilor obiective în viață, conform intereselor și aspirațiilor fiecăruia și dorinței de a învăța pe tot parcursul vieții; ... b) integrarea socială și participarea cetățenească activă în societate; ... c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
Articolul 13 (1) Învățarea pe tot parcursul vieții este un drept garantat de lege. ... (2) Învățarea pe tot parcursul vieții include totalitatea activităților de învățare realizate de fiecare persoană, începând cu educația timpurie, în scopul dobândirii de cunoștințe, formării de deprinderi/abilități și dezvoltării de aptitudini semnificative din perspectivă personală, civică, socială și/sau ocupațională. ... Articolul 14 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului proiectează, fundamentează și aplică strategiile naționale în domeniul educației, cu consultarea asociațiilor reprezentative ale profesorilor, structurilor asociative
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
însăși ia forma evaluării interne. Atunci când evaluarea calității este efectuată de o agenție națională sau internațională specializată, aceasta ia forma evaluării externe. 28. Evaluarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se stabilește faptul că o persoană a dobândit anumite cunoștințe, deprinderi și competențe. 29. Indicatorul de performanță reprezintă un instrument de măsurare a gradului de realizare a unei activități desfășurate de furnizorul de educație/unitatea/instituția furnizoare de educație prin raportare la standarde, respectiv la standardele de referință. Nivelul minim al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
statelor membre ale Uniunii Europene, ale Spațiului Economic European și a Confederației Elvețiene. 50. Unitatea reprezintă o unitate de învățământ din învățământul preuniversitar. 51. Unitatea de rezultate ale învățării reprezintă partea unei calificări care cuprinde un set coerent de cunoștințe, deprinderi și competențe generale, care pot fi evaluate și validate. 52. Unitatea/Instituția furnizoare de educație/Furnizorul de educație sunt unitățile și instituțiile de învățământ acreditate. 53. Validarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se confirmă că rezultatele învățării dobândite de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
de pregătire a asistenților medicali în domenii complementare specialității de bază. ... (2) Programele de specializare organizate pentru asistenții medicali generaliști și asistenții medicali de pediatrie asigură: ... a) însușirea cunoștințelor teoretice și metodologice necesare exercitării atribuțiilor specifice noii specializări; ... b) formarea deprinderilor și competențelor necesare aplicării în practică a procedurilor și/sau tehnicilor specifice noii specializări; ... c) formarea abilităților de lucru și comunicare cu pacientul, aparținătorii și membrii echipei, specifice noii specializări. Articolul 6 Programele de specializare se organizează și se desfășoară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262190_a_263519]
-
funcțiile echivalente conform prevederilor Convenției STCW sunt prevăzute în anexa nr. 2. ... Cerințe privind pregătirea Articolul 7 (1) Pregătirea cerută la art. 4 trebuie să se desfășoare numai printr-o formă de pregătire aprobată, corespunzătoare dobândirii cunoștințelor teoretice și formării deprinderilor practice cerute în anexa nr. 1, în special în ceea ce privește utilizarea mijloacelor de salvare și de lupta contra incendiilor. (2) Cursurile organizate de un furnizor de educație sau de formare profesională, cerute pentru obținerea certificatelor de competență trebuie să asigure cel
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185606_a_186935]
-
de salvare și de lupta contra incendiilor. (2) Cursurile organizate de un furnizor de educație sau de formare profesională, cerute pentru obținerea certificatelor de competență trebuie să asigure cel putin atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor prevăzute în coloana 2 a tabelelor corespunzătoare din cap. ÎI și III din partea A a Codului STCW. ... (3) Cursurile obligatorii prevăzute în anexa nr. 3 se desfasoara numai în cadrul CERONAV. ... ------------- Alin. (3) al art. 7 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185606_a_186935]
-
că obiectivele de pregătire și perfecționare și nivelurile de competență asociate ce trebuie atinse sunt clar definite în programele analitice ale cursurilor organizate de formele de pregătire aprobate și că aceste obiective identifica nivelurile de cunoștințe, gradul de înțelegere și deprinderile practice corespunzătoare examinărilor și evaluărilor cerute de Convenția STCW. Obiectivele și standardele de calitate asociate pot fi specificate separat pentru diferite cursuri și programe de pregătire și vor fi în concordanță cu sistemul de certificare. ... (3) ANR trebuie să se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185606_a_186935]
-
aprobări. Articolul 12 (1) ANR și formele de pregătire aprobate sunt obligate să se supună periodic unor auditări independente ale administrării sistemului de certificare, activităților de pregătire și perfecționare pentru atingerea nivelurilor de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice, precum și activității de evaluare a competenței. ... (2) Auditările prevăzute la alin. (1) se vor efectua la intervale care să nu depășească 5 ani și vor fi efectuate de auditori independenți neimplicați în activitățile supuse auditului. ... (3) Activitățile de audit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185606_a_186935]
-
obligatoriu a fi afișate trebuie să includă traduceri în limba de lucru stabilită; ... c) la bordul navelor de pasageri, personalul navigant nominalizat în rolurile de echipaj pentru a asista pasagerii în situații de urgență este ușor de identificat și are deprinderi de comunicare care sunt suficiente pentru acest scop. Evaluarea deprinderilor de comunicare se face ținându-se cont de o combinare corespunzătoare și adecvată a oricărora dintre următorii factori: ... (i) limba sau limbile naționalităților majorității pasagerilor transportați pe o anumită ruta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185606_a_186935]
-
de lucru stabilită; ... c) la bordul navelor de pasageri, personalul navigant nominalizat în rolurile de echipaj pentru a asista pasagerii în situații de urgență este ușor de identificat și are deprinderi de comunicare care sunt suficiente pentru acest scop. Evaluarea deprinderilor de comunicare se face ținându-se cont de o combinare corespunzătoare și adecvată a oricărora dintre următorii factori: ... (i) limba sau limbile naționalităților majorității pasagerilor transportați pe o anumită ruta; (îi) posibilitatea utilizării unui vocabular elementar în limba engleză care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/185606_a_186935]