1,142 matches
-
care suntem înconjurați. Această suavă iluzie folcloric-arhaizantă - atrăgătoare în special pentru străinii, tot mai puțini, care vizitează zona - se destramă de îndată ce părăsești micul spațiu proteguitor al cătunului lui Kupala (un scriitor din alte timpuri, ce par deja imemoriale). În autobuz, dialoghez cu o doamnă din comitetul de organizare belarus, o profesoară universitară, foarte cultivată. Nu cred că e spioană, sinceritatea ei e contagioasă, se manifestă fără opreliști în acest univers rustic, departe de atmosfera de lagăr de la Minsk. Apoi, știe că
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
autentici, cu Nicolae Prelipceanu și cehul Miroslav Hule. Și Minskul, retras în sine, îl țin minte, și, apoi, Varșovia cu bisericile pline de tineri și Novîi nu doar faimoasa Starîi Miasto, cartier cultural și cultual, catolic, unde vechimea și noul dialoghează convingător. Și, în fine, Berlinul, relansat în arhitectura noii Europe ca oraș-nucleu, uluitorul Sony Center (am ajuns, așa cum dorea Vasile, și în ambianța fantastică, de navă cosmică, a Centrului), Alexander Platz și Kürfürstendamn, un Champs-Eliseés german, Biserica Sfintei Edwiga de lângă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
interne, precum sânge și alte substanțe lichide, și de eliminările reziduale ale pacienților. De asemenea, examinarea sunetelor emise de bolnavi prin voce, respirație, tuse și altele, pot da indicii despre unele boli. Prin metoda consultării prin dialog, a chestionării, medicul dialoghează cu pacienții sau cu alte persoane care cunosc situația acestora, despre cauza, evoluția, starea actuală și procesul de tratare a bolii. Informații despre viața cotidiană, mediul de muncă, preferințele culinare și starea socială îl pot ajuta pe medic să cunoască
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
meu, înțepenindu-mă. M-am ridicat cu greutate și am pornit spre stația de autobuz târșâindu-mi picioarele. Era liniște deplină în casă, când am intrat. Nu se auzea radioul sporovăind, ca de obicei, nu se auzea nici glasul mamei, dialogând la telefon cu tot felul de cunoscuți, nenumărați cunoscuți. Am auzit, în schimb, în mod surprinzător, niște suspine. Cineva plângea. Cineva plângea în dormitorul alor mei. Am deschis ușa speriată, fără să mai ciocănesc. Am văzut-o pe mama chircită
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
azi, sunt foști ofițeri de securitate de rang înalt din anturajul fostului premier. Voicu n-a ajuns poate chiar atât de sus, deși în discuțiile sale se lăuda constant că ar avea acces la rapoarte SRI. Îl vedem, de pildă, dialogând relaxat cu generalul Adrian Isac, piesă grea din spionajul extern, între timp pensionat și refugiat în afaceri. Apoi, în câteva dialoguri, Voicu lasă să se înțeleagă că are influență asupra celor de la 0962, sau „Doișunsfert“, serviciul secret al Ministerului de
BULVERSAREA VALORILOR by Dan Tãpãlagã () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1337_a_2737]
-
neîmplinirile. Descoperi, cu o oarecare strângere de inimă, că n-o mai afecta lipsa veșnică a lui Ștefan, că nu-l mai aștepta aruncându-și, din cinci în cinci minute, ochii pe ceas. Uitară să mai facă dragoste, să mai dialogheze. Ea citea sau urmărea emisiunile de la televizor, el adormea imediat ce-și așeza capul pe pernă. Cândva, chiar și supărată, privindu-l, îi tresărea sufletul și-l dorea, o excitau trupul bine făcut, gura copilăros desenată, ochii mari și calzi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
are o alteri‑ tate care nu este alergică, care‑mi deschide orizonturile; prin chipul aproape‑ lui meu, Dumnezeu este accesibil fără să piardă nimic din transcen dența sa, fără a nega libertatea credinciosului. De aceea experiența pe care o fac dialogând 76 d. rousseau, o.c., 18. 77 In 16,13. 78 n. Berdiaeff., Cinq méditations sur l’existence, Paris 1956, 172. 79 Emmanuel Levinas (1906‑1995) - filosof francez, născut într‑un mediu evreiesc culti‑ vat, cu studii de filosofie la
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
avant de servir à communiquer, le langage sert à vivre. În realitate, cuvântul ne servește În primul rând pentru a trăi. Odată cu apariția cuvântului, lumea s-a duplicat. Și mai mult, s-a duplicat inteligența umană, care a ajuns să dialogheze cu ea Însăși. Ne trăim viața vorbind cu alți oameni, dar și cu noi Înșine. Ne punem Întrebări, ne facem reproșuri, ne spunem propria poveste, ne dăm ordine. Cu cine mă cert atunci când caut o scuză pentru a merge să
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
simplă adunătură de monade izolate, ci e un sistem inevitabil de comunicare continuă, În care toată lumea influențează pe toată lumea, În bine sau În rău. Sistemele de interacțiune publică determină, de asemenea, inteligența socială. Nu reprezintă același lucru o comunitate care dialoghează și o alta pusă pe harță, una generoasă și alta meschină. De asemenea, un guvern nepriceput poate arunca o societate În abisul prostiei, fenomen ce se dovedește Întotdeauna tragic, fiindcă cei nevinovați trebuie să plătească pentru abuzurile celui care deține
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
vârste diferite. Scopul acțiunii sportive trebuie: -să ajute tinerii să le placă viața, așa cum este ea! -să ajute tinerii să își dezvolte relațiile între ei! -să ajute tinerii să aibă legături dincolo de spațiul natal închis! -să ajute tinerii să poată dialoga unii cu alții! -să ajute ființa umană, indiferent de vârstă! . Cu toate că era computerului presupune o comunicare simultană prin chat indiferent de spațiu, sportul are puterea de a constitui un suport pentru sistemul auditiv și facultățile declanșate de aceste mutații ale
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
sport trebuie să învețe viitorii sportiv și non-sportivi: -să trăiască o viață sănătoasă, -să aibă obiceiuri alimentare sănătoase, -să combată supraponderabilitatea, -să valorifice sportul și activitățile de antrenare în viața obișnuită! Când pierzi abilitățile fizice dorești să conduci și să dialoghezi cu lunga nuia, precum o realiza profesorul, grec din imaginea arhaică din secolul V î. H.! Se naște o paradă de teorie, a relației dintre sport și societate, întrucât conștiința teoretică și aceea științifică, au valoare doar când descoperă esența
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
elevilor. În acest sens, învățătorul trebuie să pornească întotdeauna de la cunoașterea copilului în ansamblul particularităților lui, de la experiențele, interesele, nevoile și aspirațiile acestuia. Învățătorul își însușește corect și aplică modalitățile de cunoaștere a copilului: realizează observații continue, în condiții variate, dialoghează cu copilul, cu părinții, cu prietenii, cu colegii acestuia, cu ceilalți profesori și alți membri din comunitatea școlară. Învățătorul alege instrumentele cele mai potrivite pentru cunoașterea copilului și valorifică în mod responsabil și creativ informațiile obținute în diverse documente (fișe
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
ce s-a umflat de mîndrie pînă a crăpat. Învierea demonstrează continuitatea vieții, recunoscută acum și de știință. Am continuat să trăim în proximitatea Sursei, chiar atunci cînd, prin opțiunea noastră, dialogul nu a mai fost posibil. Am început să dialogăm între noi, cu cele mai îngrozitoare arme. Dar ce am face fără celălalt? După ce am tăiat relația verticală, vrem să renunțăm agresiv și la cea orizontală. Crucea se descompune și iată-ne, însingurați, într-un labirint fără sens. Înomenirea lui
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
care se desfășoară în Finlanda, întreținută de nume consacrate ale literaturii, dar și festivaluri care reunesc scriitori internaționali, precum este cel de la Lahti. Autorul articolului, prezent la un festival din Iugoslavia care avea ca scop promovarea internațională a tuturor literaturilor, dialoghează cu Kirsi Kunnas de la Helsinki, aceasta manifestându-și dorința de a sprijini revista "Secolul 20" pe care Geo Șerban a prezentat-o în timpul festivalului. În urma acestei întâlniri, ea a început să trimită la București publicația trimestrială Books from Finland. Publicația
[Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
despre arta dramatică. Poezia sa este fermă, susținută de o gândire viguroasă, științifică, filosofică. Și-a reunit versurile sub titlul Cânturi și poeme și a publicat opere poetice cu caracter dramatic: Poetul și fata, Bătrînul și tînărul, Ultima rază, poeme dialogate; Ultima rază o reflectă pe cea care a străbătut sufletul lui Eminescu, întunecat de nebunia amenințătoare; celălalt poem povestește nebunia și moartea lui. Ronetti-Roman continuă, cu un viu sentiment al suferinței umane, tradiția și compasiunea lui Eminescu. Radu Rosetti, născut
by LÉO CLARETIE [Corola-publishinghouse/Science/977_a_2485]
-
are o alteri‑ tate care nu este alergică, care‑mi deschide orizonturile; prin chipul aproape‑ lui meu, Dumnezeu este accesibil fără să piardă nimic din transcen dența sa, fără a nega libertatea credinciosului. De aceea experiența pe care o fac dialogând 76 d. rousseau, o.c., 18. 77 In 16,13. 78 n. Berdiaeff., Cinq méditations sur l’existence, Paris 1956, 172. 79 Emmanuel Levinas (1906‑1995) - filosof francez, născut într‑un mediu evreiesc culti‑ vat, cu studii de filosofie la
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
ce aparțin deja inspirației neorealiste, cum sînt: Obsesia lui L. Visconti și Copiii ne privesc al lui V. de Sica. Dimpotrivă, domeniul propagandei explicite și directe se poate mîndri cu paradele paramilitare și mitingurile de masă în cursul cărora Ducele dialoghează cu mulțimea potrivit unui ritual inaugurat de D'Annunzio la Fiume, sau manifestările unui sport-spectacol devenit și el aproape un monopol al statului. Într-adevăr, spectacolul sportiv constituie o excelentă metodă de a distrage atenția maselor de la preocupările cotidiene, mai
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
egală măsură, calitatea și eficiența activităților didactice, dar și autoritatea în fața elevilor și calitatea dialogului cu aceștia; - competența de a dezvolta bune relații cu „beneficiarii” :elevi, părinți, comunitate. Cota unui profesor, fixată de aceștia este adesea în funcție de priceperea de a dialoga cu clasa, de a utiliza corespunzător autonomia și libertatea grupului de elevi (A. Neculau, Ș. Boncu, 1999, p. 256). În concluzie, se poate spune că, deși structura setului de competențe didactice diferă de la un autor la altul, totuși diferența este
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
fiecare personalitate se angajează total și exprimă cu sinceritate emoțiile, ideile, experiențele, acceptând însă și sentimentele, ideile, experiențele celorlalți, putând astfel să le înțeleagă, să le modifice să coopereze la nevoie cu partenerii pentru atingerea unui scop comun! Pentru a dialoga eficient, profesorul nu trebuie numai să cunoască și să înțeleagă elevul, ci să fie capabil să-i comunice felul în care îl simt și îl înțelege. Aceasta este posibilă numai prin apelul la abilitatea empatică. Practica pedagogică ce urmărește numai
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
Proză”, „Cercetări”, „România pitorească”, „Interviuri”, „Magazin”, „Verba magistri”, „Poesis” ș.a. Semnează versuri Valentin Tudose, Mariana Oancea, Mihai Tatulici ș.a. În domeniul comentariului critic, N. Nicolescu scrie despre Ovidiu Genaru, Ion Grințescu recenzează volumul Centaur îndrăgostit al lui Radu Cârneci și dialoghează cu Matei Călinescu pe marginea cărții acestuia, Viața și opiniile lui Zacharias Lichter, Valentin Tudose scrie Despre gust în critica formală și analizează volumul lui Marin Sorescu Teoria sferelor de influență. Hölderlin și tragismul existenței este titlul unui articol semnat
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287175_a_288504]
-
pronunța clar, precis, prin articularea corectă a fonemelor, silabelor, cuvinte lor. enunțurilor simple, cu respectarea accentului și a intonației; · formarea deprinderilor de a formula întrebări și răspunsuri la întrebări; · formarea deprinderilor de a asculta partenerul de conversație și de a dialogă cu acestă: · însușirea unor formule de adresare și de Politețe; · stimularea capacității de a relata și comenta evenimente trăite sau auzite; · exersarea deprinderilor de repovestire a unor povești și povestiri; · formarea deprinderilor de a scrie scurte texte prin care transmit
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
un pas în spate, rămânând simplu membru de partid până la căderea lui Ceaușescu, în 1989. Își va asuma exigența "punctului 8" al Proclamației de la Timișoara și va reveni în politică abia după zece ani de la Revoluție, adică în 2000. Deci dialoghez cu un om ce a petrecut ultimii douăzeci de ani ai comunismului în Centrul Universitar Iași și care s-a numărat timp de șapte ani printre liderii politici ai Centrului. Faptul că vom vorbi despre Centrul Universitar Iași din ultimii
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
sugerez prin intermediul acestor titluri alese la întâmplare este că, citind cartea lui Cătălin Ghiță, "ți se pornește mintea". Subiect excelent, demonstrații fine, extensive, racorduri comparatistice foarte bine lucrate: avem în față o sinteză autohtonă de pionierat, cu care se poate dialoga, care incită, farmecă și sunt convins invită la ...imitații, ceea ce nu face decât să-i sublinieze de pe acum vivacitatea, fervoarea catalitică și unicitatea. După două cărți foarte bune de critică literară, după un studiu doct dedicat lui Blake și un
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
contribuțiile sale în această direcție fiind reunite în volumele de Dialoguri literare (I-II, 1976-1980) și Mărturii în timp (1997). Privite în ansamblu, dialogurile nu se încadrează în formula comună a interviului cu întrebări laconice și răspunsuri înregistrate automat. C. dialoghează cu adevărat, creează o atmosferă adecvată unei convorbiri spontane și degajate, dar mai ales lansează idei, sugestii și incită, prin exprimarea unor puncte de vedere personale, la construirea unor argumente diferite de ale sale. Interlocutori îi sunt Marin Sorescu, Nichita
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286429_a_287758]
-
primă lectură, mereu participativă, îți vei oferi luxul de a remarca și analiza prin ce procedee ți s-a pregătit o asemenea capcană"315. Conceptul de cititor este folosit în vederea desemnării destinatarului discursului critic, acea persoană a doua cu care dialoghează, și a numirii destinatarului direct al textului supus discursului critic, cititorul inclus în text, acel coautor care înțelege textul într-un mod personal. Monica Lovinescu vede în Dimineață pierdută un roman generos cu cititorul implicat direct, lăsat să decidă punctul
by MIHAELANICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]