2,196 matches
-
fiecare actor contribuie cu propriile cunoștințe și capabilități la succesul întregului exercițiu” (Carta albă privind guvernanța, 2001). Romano Prodi, fost președinte al Comisiei Europene, sublinia nevoia de creștere a eficacității guvernanței multinivel, relevând faptul că posibilitatea de atingere a unui dinamism real, a creativității și legitimării democratice în UE este potențialul care există de-a lungul diferitelor niveluri ale guvernanței. Teoria guvernanței multinivel traversează domeniile tradițional separate ale politicilor internaționale și interne, aducând în lumină, pe de-o parte, reducerea diferențelor
Politici publice şi guvernanȚa Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
sunt adulți de orice vârstă și de orice nivel de califi-care, adolescenți de pește 14 ani. Chestionarul de personalitate Alter Ego măsoară: i. cinci factori fundamentali: ENERGIE, AMABILITATE, CARACTER CONȘTIINCIOS, STABILITATE EMOȚIONALĂ, DESCHIDEREA SPIRITULUI; îi. 10 trăsături specifice de personalitate: dinamism, dominantă, cooperare, atitudine amicală, meticulozitate, perseverența, controlul emoțiilor, controlul impulsurilor, deschiderea spre cultură, deschiderea la experiența; iii. scară de control (evaluarea dezirabilității sociale) și cinci indici complementari. Pentru cei cinci factori fundamentali au fost identificate câte două sub-dimensiuni, fiecare făcând
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
McCrae și Costă, 1987). Scorurile ridicate la această dimensiune indică persoane foarte dinamice, active, energice, dominatoare, locvace. Scorurile mici indică persoane ce se descriu că supuse și taciturne, putin dinamice și active, putin energice; este o dimensiune definită prin subdimensiunile dinamism (Dy) și dominantă (Do). Prima tinde să măsoare aspecte ce privesc comportamente energice și dinamice, facilitatea de elocuțiune și entuziasm, în timp ce a doua tinde să măsoare aspecte legate de capacitatea de a se impune, de a fi cel mai bun
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
entuziasm, în timp ce a doua tinde să măsoare aspecte legate de capacitatea de a se impune, de a fi cel mai bun, de a-și exercita influență asupra altora. (Exemple de itemi: Am sentimentul că sunt o persoană activă și puternică" dinamism; În general am tendința de a ma impune mai degrabă decât de a ceda" dominantă". Factorul AMABILITATE (A) face referire la dimensiunea indicată de obicei sub denumirea de agreabilitate (McCrae și Costă 1987) sau afabilitate, în opoziție cu ostilitatea (Digman
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
existența sau inexistentă problemelor în familie e. După variabilă școlaritate f. După variabilă ocupație 2. Gruparea itemilor pe 11 dimensiuni (10 incluse în cei 5 factori de personalitate, grupate câte două, plus dimensiunea "DEZIRABI-LITATE SOCIALĂ") I. Factorul ENERGIE ÎI. D1. Dinamism conține itemii: I1 ("Am sentimentul că sunt o persoană activă și puternică."), I7 ("Nu-mi plac activitățile în care trebuie să te angajezi total."), I25 ("Am tendința să iau rapid decizii."), I37 ("Nu-mi plac activitățile în care trebuie să
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
boltire a curbei, cu abateri de la normalitate, după regulile: când valoarea este egală cu 3, curbă este normală, pentru valori mai mari ca 3, curbă este ascuțită (leptokurtică), iar pentru valori mai mici că 0, curbă este aplatizata (platycurtică). Dimensiunea DINAMISM Părinți Frecvență Dev.std.= 4.86 Media = 32.4 N= 47.00 Media = 32.3830 Mediana = 33.0000 Val.modală = 33.00 Simetria/asimetria curbei = -0.435 Curbă de distribuție = 0.191 Observații: Modul (valoarea modala): 33 Curbă este alungita
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
3830 Mediana = 33.0000 Val.modală = 33.00 Simetria/asimetria curbei = -0.435 Curbă de distribuție = 0.191 Observații: Modul (valoarea modala): 33 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DINAMISM Adolescenți Frecvență Dev. std.= 5.28 Media = 32.5 N=31.00 Media= 32.5161 Median a= 35.0000 Val. modala = 36.00 Simetria/asimetria curbei = -0.824 Curbă de distribuție = 0.021 Observații: Modul (valoarea modala): 33 Curbă este
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
111 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val. indice S<0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3 4. Testarea statistică a corelațiilor bivariate dintre factorii de personalitate (inclusiv dimensiunea "DEZIRABILITATE SOCIALĂ") pentru lotul de adolescenți DINAMISM DOMI-NANTA COOPE-RARE ATITU-DINE AMICALĂ PERSE-VEREN-TA METICU-LOZITATE CONTROLUL EMOȚIILOR CONTROLUL IMPULSURILOR DESCHIDERE SPRE CULTURĂ DESCHIDERE SPRE EXPE-RIENTA DEZI-RABILITATE SOCIALĂ DINAMISM Corelația Pearson 1 .477(**) .656 Semnif. (bivariate) .007 .000 .006 .009 .009 .001 .001 .000 .000 .080 N 31 31 31
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Indice K< 3 4. Testarea statistică a corelațiilor bivariate dintre factorii de personalitate (inclusiv dimensiunea "DEZIRABILITATE SOCIALĂ") pentru lotul de adolescenți DINAMISM DOMI-NANTA COOPE-RARE ATITU-DINE AMICALĂ PERSE-VEREN-TA METICU-LOZITATE CONTROLUL EMOȚIILOR CONTROLUL IMPULSURILOR DESCHIDERE SPRE CULTURĂ DESCHIDERE SPRE EXPE-RIENTA DEZI-RABILITATE SOCIALĂ DINAMISM Corelația Pearson 1 .477(**) .656 Semnif. (bivariate) .007 .000 .006 .009 .009 .001 .001 .000 .000 .080 N 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 DOMINANTĂ Corelația Pearson .477 (**) 1 .516(**) .414 Semnif. (bivariate) .007 .003
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
între cele două variabile, iar pentru semnul +, corelația este una direct proporțională. Concluzii: Sunt validate pentru un nivel de încredere de 99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
iar pentru semnul +, corelația este una direct proporțională. Concluzii: Sunt validate pentru un nivel de încredere de 99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
este una direct proporțională. Concluzii: Sunt validate pentru un nivel de încredere de 99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Sunt validate pentru un nivel de încredere de 99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată și deschidere
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
nivel de încredere de 99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată și deschidere spre experiență 14. cooperare
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată și deschidere spre experiență 14. cooperare și atitudine amicală 15
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată și deschidere spre experiență 14. cooperare și atitudine amicală 15. cooperare și meticulozitate 16. cooperare
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată și deschidere spre experiență 14. cooperare și atitudine amicală 15. cooperare și meticulozitate 16. cooperare și controlul emoțiilor 17. cooperare
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
spre experiență 39. deschiderea spre cultură și dezirabilitatea socială b) cu legături corelative slabe (Coeficientul Pearson < 0.3): nu există nici o legătură corelativa din această categorie; c) sunt cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
spre cultură și dezirabilitatea socială b) cu legături corelative slabe (Coeficientul Pearson < 0.3): nu există nici o legătură corelativa din această categorie; c) sunt cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
b) cu legături corelative slabe (Coeficientul Pearson < 0.3): nu există nici o legătură corelativa din această categorie; c) sunt cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
slabe (Coeficientul Pearson < 0.3): nu există nici o legătură corelativa din această categorie; c) sunt cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): 1. dinamism și cooperare 2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism și controlul impulsurilor 4. dinamism și deschidere spre cultură 5. dinamism și deschidere spre experiență 6. dominată și cooperare 7. dominată și perseverența 8. dominată și deschidere spre experiență 9. cooperare
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): 1. dinamism și cooperare 2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism și controlul impulsurilor 4. dinamism și deschidere spre cultură 5. dinamism și deschidere spre experiență 6. dominată și cooperare 7. dominată și perseverența 8. dominată și deschidere spre experiență 9. cooperare și atitudine amicală 10
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): 1. dinamism și cooperare 2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism și controlul impulsurilor 4. dinamism și deschidere spre cultură 5. dinamism și deschidere spre experiență 6. dominată și cooperare 7. dominată și perseverența 8. dominată și deschidere spre experiență 9. cooperare și atitudine amicală 10. cooperare și meticulozitate 11. cooperare
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): 1. dinamism și cooperare 2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism și controlul impulsurilor 4. dinamism și deschidere spre cultură 5. dinamism și deschidere spre experiență 6. dominată și cooperare 7. dominată și perseverența 8. dominată și deschidere spre experiență 9. cooperare și atitudine amicală 10. cooperare și meticulozitate 11. cooperare și controlul emoțiilor 12. cooperare
by Livia Durac [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]