890 matches
-
nedistructiva) etc., din care să rezulte: ... - numărul desenului de ansamblu sau subansamblu; - simbolul și denumirea elementului; - periodicitatea verificării; - metode de examinare (distructiva, nedistructiva, cu tehnică de lucru și criteriile de acceptare); - mențiuni cu privire la scoaterea din uz, după caz; - observații. b) explicitarea unor verificări care nu pot fi redate sub forma tabelara, în cazul elementelor (repere, ansamble sau subansamble) pentru care există prevederi de verificare tehnică și criterii de scoatere din uz în prescripția tehnică (cabluri) sau în documentele de evaluare și
PRESCRIPŢIE TEHNICA din 20 februarie 2003 PT R 16-2003 editia 1, "Cerinţe tehnice pentru proiectarea, construirea, montarea, repararea, întreţinerea, revizia, verificarea şi exploatarea instalaţiilor de tranSport pe plan înclinat pentru materiale"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153138_a_154467]
-
nedistructiva) etc., din care să rezulte: ... - numărul desenului de ansamblu sau subansamblu; - simbolul și denumirea elementului; - periodicitatea verificării; - metode de examinare (distructiva, nedistructiva, cu tehnică de lucru și criteriile de acceptare); - mențiuni cu privire la scoaterea din uz, după caz; - observații. b) explicitarea unor verificări care nu pot fi redate sub forma tabelara. În cazul elementelor (repere, ansamble sau subansamble) pentru care există prevederi de verificare tehnică și criterii de scoatere din uz în prescripția tehnică (cabluri) sau în documentele de evaluare și
PRESCRIPŢIE TEHNICA din 20 februarie 2003 PT R 12-2003, editia 1, "Cerinţe tehnice privind proiectarea, construirea, montarea, repararea, întreţinerea, revizia, verificarea şi exploatarea telefericelor pentru materiale"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153137_a_154466]
-
tipar. Înscrierea în actele de studii a locului nașterii se face conform nomenclatorului oficial aprobat și aflat în uz la data eliberării actului de naștere. ... (4) Mediile obținute la examenul de finalizare a studiilor se înscriu cu cifre arabe, iar explicitarea acestora se înscrie după modelul: 7,89 (șapte 89%). ... (5) Mențiunile despre an și zi se înscriu cu cifre arabe, iar luna se completează cu litere mari de tipar. ... (6) În actele de studii nu se admit modificări privind datele
REGULAMENT din 3 martie 2005 privind actele de studii şi documentele şcolare în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166934_a_168263]
-
următoarele: - ameliorarea alternativelor vizând profesionalizarea (formarea inițială și continuă) în domeniul utilizării calculatorului; - îmbunătățirea activității educaționale a cadrelor didactice privind asumarea unor responsabilități în ceea ce privește utilizarea calculatorului, creșterea gradului de profesionalism și optimizarea procesului de învătământ; - promovarea statutului cadrului didactic prin explicitarea atribuțiilor și a competențelor sale specifice, în strânsă legătură cu o politică educațională coerentă în privința utilizării tehnologiilor informaționale la nivel social, în general, si la nivelul învățământului, în special. În ceea ce privește adulții, un studiu recent realizat de Consiliul Național pentru Formarea
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
plăților cheltuielilor de la nr. 1 la m'; i = dobânda anuală efectivă care poate fi calculată (fie algebric, fie prin aproximări succesive, fie printr-un program pe calculator) atunci când ceilalți termeni ai ecuației sunt cunoscuți prin contract sau în alt mod. Explicitări: a) sumele vărsate de ambele părți la diferite termene în mod necesar egale nu trebuie plătite la intervale egale; ... b) data inițială trebuie să fie cea a acordării primului împrumut; ... c) intervalele dintre datele utilizate la calcul trebuie să fie
LEGE nr. 289 din 24 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind regimul juridic al contractelor de credit pentru consum destinate consumatorilor, persoane fizice*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159250_a_160579]
-
mediului și combaterea poluării. ● Stabilirea unor măsuri de protecție a resurselor naturale în funcție de natura factorilor poluanți. ● Propunerea unor modalități de eliminare /diminuare a efectelor poluării asupra mediului înconjurător. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Caracteristicile sistemelor biologice: - Evoluția; - Integralitatea; - Echilibrul dinamic; - Autoreglarea. 2. Ecosistemul: - Biotop. Structuri și caracteristici - Biocenoză. Structuri și caracteristici - Relații intra și interspecifice în cadrul biocenozei - Structura și caracteristicile ecosistemului 3. Tipuri de ecosisteme naturale și seminaturale: - Ecosisteme terestre
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
și de sortimentul de îngrășăminte existente. ♦ Proiectarea sistemelor de lucrări ale solului pentru grupele de culturi de câmp. ♦ Proiectarea lucrărilor de înființare a culturilor prin însămânțare sau plantare. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Factori de mediu și niveluri optime ale acestora. 2. Mijloace și măsuri de reglare a nivelului factorilor de mediu al vieții plantelor. 3. Sursele de proveniență ale părții minerale și ale celei organice ale solului 4. Influența
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
analizelor de apă, aer, sol prin metode fizice, chimice, fizico-chimice, biologice și microbiologice în conformitate cu standardele în vigoare. ♦ Corelarea și interpretarea rezultatelor analizelor în vederea aprecierii calității factorilor de mediu. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Norme de protecția muncii și de pază și stingere a incendiilor. 2. Recoltarea, transportul și conservarea probelor de apă, aer, sol pentru analize chimice, fizico-chimice, biologice și microbiologice: tehnici de recoltare, ustensile, condiții de conservare. 3. Analize
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
principalelor grupe de mușchi. ♦ Analiza preparatelor histologice în vederea diferențierii tipurilor de țesuturi. ♦ Diferențierea și delimitarea segmentelor aparatelor din organismul animal. ♦ Determinarea calitativă a constantelor fiziologice ale organismului animal. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor): 1. Noțiuni de histologie: - Celula: definiție; morfologie (componente fundamentale; forme și dimensiuni) și fiziologie; - Țesuturile: epitelial (tipuri, morfologie); conjunctiv (tipuri, morfologie); muscular (morfologie); sanguin - limfatic (elemente figurate); nervos (morfologie). 2. Osteologia și artrologia: - Morfologia oaselor; - Componentele scheletului; - Articulațiile
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Aplicarea măsurilor de protecția muncii la exploatarea utilajelor din industria alimentară. Aprecierea avantajelor și dezavantajelor diverselor tipuri de utilaje folosite în industria alimentară și alegerea celor mai eficiente. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) OPERAȚII, PROCES TEHNOLOGIC, SCHEMA DE FABRICAȚIE: definiții. BILANȚUL DE MATERIALE: total și parțial: definiție, calcul și aplicații. OPERAȚIILE UNITARE: 1. Transportul fluidelor: ● proprietățile fizice ale fluidelor: densitate, volum, greutate specifică, vâscozitate; ● regimuri de curgere; ● pompe pentru transportul fluidelor
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Stabilirea cauzelor producerii incidentelor funcționale la utilajele pentru procesele de difuziune și mecanice Identificarea cauzelor producerii incidentelor funcționale la reactoarele chimice și a măsurilor de remediere ale acestora. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Proces tehnologic. Simbolizarea utilajelor din industria chimică: definirea procesului tehnologic, a operației unitare; desenarea și recunoașterea simbolurilor utilajelor folosite în industria chimică (uscătoare, transportoare, reactoare chimice, pompe, filtre, amestecătoare, schimbătoare de căldură, coloane de distilare-rectificare). 2. Elemente
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
structurii arboretului și a caracteristicilor sale. ● Identificarea etapelor de dezvoltare ale arboretelor. ● Corelarea intervențiilor pentru realizarea funcțiilor specifice pădurii. ● Elaborarea măsurilor pentru reglarea structurii ��i a stării fitosanitare. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor): 1. Recoltarea, prelucrarea și păstrarea fructelor și semințelor forestiere. - Recoltarea semințelor forestiere: ● epoca de recoltare: clasificarea speciilor forestiere în funcție de raportul dintre maturare și coacere. ● evaluarea recoltei de semințe: clasificarea și descrierea metodelor de evaluare a fructificației. ● metode și
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
soluții de optimizare. ● Identificarea și analiza unor procese economice specifice întreprinderilor. ● Compararea proceselor economice din diferite tipuri de întreprinderi. ● Cunoașterea importanței activității de optimizarea și selectarea tehnicilor specifice. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Întreprinderea: - Conceptul de întreprindere: definiție - Trăsăturile caracteristice ale întreprinderii: ♦ întreprinderea - unitate tehnico-productîvă (caracteristici); ♦ întreprinderea - unitate organizatoric-administrativă (caracteristici); ♦ întreprinderea - unitate economico-socială (caracteristici); - Clasificarea întreprinderilor în funcție de următoarele criterii: ♦ forma de proprietate asupra capitalului social și al patrimoniului; ♦ apartenența la
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
corectitudinii înregistrărilor în conturi prin intermediul balanței conturilor. ● Identificarea tipurilor de balanțe de verificare. ♦ Aplicarea tehnicilor și procedurilor de înregistrare operativă și contabilă din patrimoniul întreprinderii și instituției publice. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Înregistrări contabile privind operațiile patrimoniale frecvente în cadrul unei societăți comerciale: - Operații privind capitalurile proprii - capitalul social și rezervele; aplicații. - Operații privind activele imobilizate: imobilizări necorporale și corporale; aplicații. - Operații privind stocurile și producția în curs de execuție
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
operațiunilor specifice trimiterilor din categoria "Obiecte de mesagerii". ● Înmânarea obiectelor de mesagerii la sediul oficiului sau domiciliul destinatarului. ● Expedierea bunurilor de larg consum la domiciliu prin serviciile poștale. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competentelor) l. Obiecte de corespondență - procesul de exploatare: - Trimiteri care fac parte din categoria obiecte de corespondență: - Redactarea adresei la obiectele de corespondență: - Indicațiile speciale și specifice aplicate la această categorie: - Prezentarea obiectelor de corespondență simplă și recomandată: ♦ prezentarea
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
de decizii pentru îmbunătățirea ofertei turistice. ● Elaborarea și aplicarea mix-ului de marketing specific firmelor din domeniul serviciilor turistice (produsul și formarea prețurilor, distribuția și promovarea produselor turistice). ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi, III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Piața activității de turism: - Definiția pieței turistice. - Cererea turistică: ♦ sezonalitatea cererii turistice; - Oferta turistică: ♦ determinanți ai ofertei turistice. - Estimarea potențialului pieței: ♦ definiția și scopul cercetării pieței; ♦ criteriile segmentării pieței; segmentarea după criterii: geografice, demografice, psiho-sociale (clasă socială
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
efectuarea de transformări între unitățile de măsură ale mărimilor fizice utilizate în tehnică ♦ Elaborarea de schițe /scheme specifice domeniului. Aplicarea principiilor de funcționare a unor aparate de măsură. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) SOLICITĂRI TEHNICE 1. Forte, tensiuni și deformații: definiții, clasificări, unități de măsură. 2. Solicitări: definire. 3. Solicitări mecanice: - întindere-compresiune - exemple de organe de mașini și elemente de construcții simple supuse la întindere și compresiune; recunoașterea solicitărilor pe organe
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
o construcție de zidărie. ● Reprezentarea fațadelor unei clădiri conform planurilor de arhitectură (plan, secțiuni, detalii). ● Trasarea instalației electrice pe planul de arhitectură. ● Corelarea planurilor de instalații între ele. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Elementele de bază ale desenului tehnic de construcții: Cotarea în desenul de construcții. Reprezentări convenționale. Reprezentarea planului unei clădiri simple. 2. Reprezentarea fundațiilor: Notări convenționale. Reprezentarea materialelor. Reprezentarea fundațiilor (în secțiune și în pian). 3. Reprezentarea zidăriilor
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
în vederea aplicării unor tehnici de măsurare ♦ Interpretarea rezultatelor măsurătorilor și compararea lor cu valorile specificate în documentația tehnică. ♦ Extinderea domeniului de măsurare al unor aparate electrice și electronice. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Metode de măsurare a mărimilor caracteristice elementelor de circuit (rezistență, inductanță, capacitate): - puntea Wheatstone - principiul de funcționare; schema electrică; utilizare; relații de calcul; - puntea Sauty - principiul de funcționare; schema electrică; utilizare; relații de calcul; - puntea Maxwell - principiul
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
semnalelor electrice cu ajutorul osciloscopului catodic. ♦ Evaluarea parametrilor liniilor fizice de telecomunicații. ♦ Evaluarea performanțelor de transmisie a echipamentelor analogice de telecomunicații. ♦ Evaluarea performanțelor la transmisiile numerice și cu impulsuri. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Măsurarea rezistoarelor: - metoda voltmetrului și ampermetrului. - metode de punte. - megohmetre. 2. Măsurarea bobinelor: - inductanța bobinelor. - coeficientul de calitate. 3. Măsurarea condensatoarelor: - capacitatea condensatorului. - coeficientul de pierderi. 4. Măsurarea impedanțelor complexe: - modulul. - modulul și argumentul. 5. Osciloscopul catodic
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
crude în piele finită în funcție de destinație. ♦ Selectarea sortimentelor adecvate de piei finite în vederea obținerii unor produse specifice. ♦ Determinarea proprietăților pieilor finite. ♦ Utilizarea materialelor auxiliare în funcție de tipul de produs. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor): 1. Clasificarea materiilor prime: - Clasificarea pieilor finite după: ● proveniență; ● modul de prelucrare și finisare; ● destinație; - Clasificarea înlocuitorilor de piele. 2. Pielea crudă: - Structura histologică a pielii crude; - Topografia și zonificarea pielii; 3. Prelucrarea pieilor crude: - Conservarea și depozitarea
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
utilizare a fibrelor după proprietăți. ♦ Caracterizarea firelor în funcție de proprietăți. ♦ Stabilirea destinației diferitelor tipuri de fire, țesături și tricoturi. ♦ Alegerea materialelor auxiliare în funcție de proprietățile specifice și de cerințele produsului. ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competentelor) FIBRE TEXTILE: 1. Clasificarea fibrelor textile după natura lor. 2. Proprietăți generale ale fibrelor textile: - Proprietăți fizice: ● masa specifică; ● culoarea; ● luciul; ● lungimea; ● densitatea de lungime: definiție, indici de finețe, relații de transformare, calcule; ● higroscopicitatea: definiție, tipuri de umidități
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
solicitări mecanice ♦ Explicarea structurii principalelor sistemelor tehnice din mecanică ♦ Alegerea organelor de mașini adecvate diferitelor sisteme tehnice ♦ Verificarea prin calcul a comportamentului organelor de mașină la diferite solicitări ♦ Aplicarea cunoștințelor dobândite pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării / detalierii competențelor) 1. Elemente de statică: - Legăturile solidului rigid. Reazeme și reacțiuni. Calculul reacțiunilor. - Caracteristici geometrice ale secțiunilor plane (arie, moment static, moment de inerție, modul de rezistență). 2. Calcule de rezistență - Solicitări compuse: definire, tipuri, exemplificări (cu același tip
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
planșe se face prezentarea lor grafică, iar în breviarele de calcul se justifică dimensionarea elementelor constituente. Planșele, breviarele de calcul și caietele de sarcini sunt complementare. Notele explicative înscrise în planșe sunt scurte și cu caracter general, vizând în special explicitarea desenelor. Conțin nivelul de performanță al lucrărilor, descrierea soluțiilor tehnice și tehnologice folosite, care să asigure exigențele de performanță calitative. Detaliază aceste note și cuprind caracteristicile și calitățile materialelor folosite, testele și probele acestora, descriu lucrările care se execută, calitatea
PROCEDURĂ din 2 august 2006 de implementare, monitorizare şi evaluare a subprogramului "Asistenţă tehnică pentru pregătirea de proiecte, finanţabile prin Programul operaţional regional 2007-2013". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180398_a_181727]
-
planșe se face prezentarea lor grafică, iar în breviarele de calcul se justifică dimensionarea elementelor constituente. Planșele, breviarele de calcul și caietele de sarcini sunt complementare. Notele explicative înscrise în planșe sunt scurte și cu caracter general, vizând în special explicitarea desenelor. Conțin nivelul de performanță al lucrărilor, descrierea soluțiilor tehnice și tehnologice folosite, care să asigure exigențele de performanță calitative. Detaliază aceste note și cuprind caracteristicile și calitățile materialelor folosite, testele și probele acestora, descriu lucrările care se execută, calitatea
ORDIN nr. 787 din 2 august 2006 privind aprobarea Procedurilor de implementare, monitorizare şi evaluare a subprogramului "Asistenţă tehnică pentru pregătirea de proiecte, finanţabile prin Programul operaţional regional 2007-2013". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180397_a_181726]