901 matches
-
s-au evaluat fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii), probă de inventarea de probe (la care s-a evaluat sensibilitatea la probleme) și probă de desene (la care s-a evaluat gradul de elaborare). În Ghidul prezentat, cei 5 parametri psihologici (fluența, flexibilitatea, originalitatea, sensibilitatea la probleme și elaborarea) au fost considerați cu ponderi egale în cadrul creativității, de aceea am menținut acest punct de vedere în cadrul interpretării rezultatelor finale. Interesul nostru a fost dictat de realizarea unei comparații între creativitatea studenților anilor
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
de aceea a trebuit să păstrăm aceleași reguli de evaluare. Totuși, pentru o interpretare mai fidelă a nivelului de creativitate este necesar să se considere ponderi diferite pentru parametrii testați. Dacă Fl, Fx, O, Sp și E sunt clasele corespunzătoare fluenței, flexibilității și originalității ideației, respectiv sensibilității la probleme și gradului de elaborare, clasa C corespunzătoare creativității se va calcula cu relație de tipul: C = 0,30 x O + 0,20 x Fx + 0,10 x Fl + 0,25 x Sp
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
calcula cu relație de tipul: C = 0,30 x O + 0,20 x Fx + 0,10 x Fl + 0,25 x Sp + 0,15 x E În felul acesta, ponderile parțiale în cadrul clasei creativității sunt: originalitate 30%, flexibilitatea gândirii 20%, fluența ideației 10%, sensibilitate la probleme 25%, gradul de elaborare 15%. Studenții din seriile 2004-2009 au fost testați înaintea începerii cursului Psihologia creativității - curs prevăzut în planul de învățământ. Rezultatele testelor administrate, ponderile claselor de creativitate în totalul populației testate sunt
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
asociații noi. Folosirea exercițiilor ca teste în scopuri diagnostice oficiale necesită în mod obligatoriu consultarea unui expert în psihologia creativității pentru prelucrarea și analiza rezultatelor în mod obiectiv. 1. Exerciții de creativitate Exercițiile de creativitate au rolul de a exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii, precum și sensibilitatea la probleme sau nivelul de elaborare al soluțiilor. Fluența reprezintă dimensiunea cantitativă a creativității, ilustrând capacitatea persoanei de a realiza un număr de asociații mentale distincte într-o unitate de timp. Fluența se referă
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
unui expert în psihologia creativității pentru prelucrarea și analiza rezultatelor în mod obiectiv. 1. Exerciții de creativitate Exercițiile de creativitate au rolul de a exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii, precum și sensibilitatea la probleme sau nivelul de elaborare al soluțiilor. Fluența reprezintă dimensiunea cantitativă a creativității, ilustrând capacitatea persoanei de a realiza un număr de asociații mentale distincte într-o unitate de timp. Fluența se referă la bogăția și fluxul de cuvinte, idei, imagini, asociații. Scorul la fluența gândirii reprezintă numărul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
a exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii, precum și sensibilitatea la probleme sau nivelul de elaborare al soluțiilor. Fluența reprezintă dimensiunea cantitativă a creativității, ilustrând capacitatea persoanei de a realiza un număr de asociații mentale distincte într-o unitate de timp. Fluența se referă la bogăția și fluxul de cuvinte, idei, imagini, asociații. Scorul la fluența gândirii reprezintă numărul total de răspunsuri, cu condiția ca răspunsurile să fie corecte. Flexibilitatea reprezintă un aspect calitativ al creativității, reflectând capacitatea gândirii de a trece
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
elaborare al soluțiilor. Fluența reprezintă dimensiunea cantitativă a creativității, ilustrând capacitatea persoanei de a realiza un număr de asociații mentale distincte într-o unitate de timp. Fluența se referă la bogăția și fluxul de cuvinte, idei, imagini, asociații. Scorul la fluența gândirii reprezintă numărul total de răspunsuri, cu condiția ca răspunsurile să fie corecte. Flexibilitatea reprezintă un aspect calitativ al creativității, reflectând capacitatea gândirii de a trece cu ușurință de la o direcție a gândirii la alta, de a elabora răspunsuri care
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
comune. Se vor realiza următoarele exerciții: Numiți toate lucrurile rotunde. Numiți toate lucrurile care fac zgomot. Numiți toate lucrurile pătrate. Numiți toate lucrurile care se mișcă pe roți. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 352, este prezentat un exemplu de răspuns, urmat de aprecierea fluenței, flexibilității și originalității. Proba 2. Moduri de utilizare diferite. Se vor realiza următoarele exerciții: Numiți toate felurile în care puteți
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Numiți toate lucrurile care se mișcă pe roți. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 352, este prezentat un exemplu de răspuns, urmat de aprecierea fluenței, flexibilității și originalității. Proba 2. Moduri de utilizare diferite. Se vor realiza următoarele exerciții: Numiți toate felurile în care puteți folosi: un ziar, o cărămidă, un cauciuc de mașină, un pantof, un nasture, un ciorap, un cuțit, un dop de
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
în care puteți folosi: un ziar, o cărămidă, un cauciuc de mașină, un pantof, un nasture, un ciorap, un cuțit, un dop de plută, o cheie, un scaun. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă exemple de evaluare. Proba 3. Asemănări. Se vor realiza următoarele exerciții: Arătați în ce fel se aseamănă: pisica și șoarecele, laptele și carnea, perdeaua și carpeta, cartoful și
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
și carnea, perdeaua și carpeta, cartoful și morcovul, trenul și tractorul, băcănia și restaurantul, vioara și pianul, radioul și telefonul, ceasul și mașina de scris, pupitrul și masa. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă exemple de evaluare. Proba 4. Semnificația formelor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre desenele schematice de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Anexei 16, la pagina 353, se prezintă exemple de evaluare. Proba 4. Semnificația formelor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre desenele schematice de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă un exemplu de răspuns. Proba 5. Semnificația liniilor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre liniile de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Anexei 16, la pagina 353, se prezintă un exemplu de răspuns. Proba 5. Semnificația liniilor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre liniile de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă un exemplu de evaluare. Proba 6. Evenimente cu producere puțin probabilă. Mai jos sunt date o serie de evenimente a căror producere este puțin probabilă. Totuși, vă rugăm
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
ar deveni invizibile. 5. Prin lege s-ar interzice folosirea cosmeticelor. 6. Am putea auzi tot ce gândesc ceilalți oameni. 7. Toți oamenii ar fi concepuți prin clonare. Timp pentru fiecare exercițiu: 5 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 354, se prezintă un exemplu de evaluare. Proba 7. Probă de îmbunătățiri. Mai jos sunt prezentate o serie de situații sau produse care necesită îmbunătățiri. Vă rugăm să vă gândiți la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
ar putea face ca orașul nostru să fie un oraș curat? 4. Ce modificări sau dotări pot fi aduse unei camere de cămin studențesc pentru a fi cât mai atractivă și mai utilă studenților? 5. Ce posibilități de îmbunătățire a fluenței circulației pot fi folosite într-o intersecție aglomerată? (Se va considera un caz concret cunoscut subiecților.) Timp pentru fiecare exercițiu: 10 minute În cadrul acestei probe se vor exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. Proba 8. Sensibilitatea la probleme. Mai jos
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
atractivă și mai utilă studenților? 5. Ce posibilități de îmbunătățire a fluenței circulației pot fi folosite într-o intersecție aglomerată? (Se va considera un caz concret cunoscut subiecților.) Timp pentru fiecare exercițiu: 10 minute În cadrul acestei probe se vor exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. Proba 8. Sensibilitatea la probleme. Mai jos sunt prezentate o serie de situații sau produse care prezintă neajunsuri, riscuri funcționale, oportunități de înnoire. 1. Indicați cât mai multe neajunsuri ale unui fier de călcat ieftin. 2
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
evaluare a creativității de Ana Stoica Constantin și Mariana Caluschi [39] sunt prezentate cinci probe pentru evaluarea creativității - altele decât cele de mai sus. Aceste probe sunt: probă de consecințe, probă de utilizări neobișnuite, probă de îmbunătățiri (fiecare probă evaluează fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii), probă de inventarea de probe (care evaluează sensibilitatea la probleme) și probă de desene (care evaluează nivelul de elaborare). Bateria de probe beneficiază de proceduri complete de notare și de stabilire a clasei fiecărui parametru, precum și
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
pagina 334): Exemplu: pentru exercițiul „lucruri rotunde” un subiect a dat răspunsurile: minge, balon, covrig, chiflă, soare, lună, nasture, ceas, ochelari, picătura de apă pe sticlă, colier, brățară, inel, cireașă, vișină, cerc, gaura de șoarece, inima unei flori. Scorul la fluență este 18 (egal cu numărul de răspunsuri corecte). Pentru scorul la flexibilitate se stabilesc, mai întâi, clasele de răspuns. Acestea sunt: 1. jucării (minge, balon); 2. produse de panificație (covrig, chiflă); 3. corpuri cerești (soare, lună); 4. obiecte de uz
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
oameni de zăpadă, nu se vor bulgări, nu vor exista sculpturile în gheață, nu va exista hotelul de gheață de la Bâlea-lac, iarna semănăturile nu vor fi protejate de zăpadă, se poate turna betonul și iarna deoarece nu îngheață. Scorul la fluența gândirii este 17 (egal cu numărul de răspunsuri corecte). Observație: „dispare ninsoarea și zăpada” reprezintă două răspunsuri (ninsoarea - fenomen, zăpada - lucru material), iar „crește nivelul mărilor și oceanelor” un singur răspuns. Un scor de 6 sau 7 indică o fluență
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
fluența gândirii este 17 (egal cu numărul de răspunsuri corecte). Observație: „dispare ninsoarea și zăpada” reprezintă două răspunsuri (ninsoarea - fenomen, zăpada - lucru material), iar „crește nivelul mărilor și oceanelor” un singur răspuns. Un scor de 6 sau 7 indică o fluență normală, un scor între 8 și 11 indică o fluență bună, iar un scor mai mare de 12 marchează o fluență a ideației foarte bună. Pentru a preciza scorul la flexibilitatea gândirii se stabilesc, mai întâi, clasele de răspuns. Acestea
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Observație: „dispare ninsoarea și zăpada” reprezintă două răspunsuri (ninsoarea - fenomen, zăpada - lucru material), iar „crește nivelul mărilor și oceanelor” un singur răspuns. Un scor de 6 sau 7 indică o fluență normală, un scor între 8 și 11 indică o fluență bună, iar un scor mai mare de 12 marchează o fluență a ideației foarte bună. Pentru a preciza scorul la flexibilitatea gândirii se stabilesc, mai întâi, clasele de răspuns. Acestea sunt: 1. Fenomene meteo (dispare ninsoarea și zăpada); 2. Aspecte
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
lucru material), iar „crește nivelul mărilor și oceanelor” un singur răspuns. Un scor de 6 sau 7 indică o fluență normală, un scor între 8 și 11 indică o fluență bună, iar un scor mai mare de 12 marchează o fluență a ideației foarte bună. Pentru a preciza scorul la flexibilitatea gândirii se stabilesc, mai întâi, clasele de răspuns. Acestea sunt: 1. Fenomene meteo (dispare ninsoarea și zăpada); 2. Aspecte geografice (la poli nu va fi gheață, crește nivelul mărilor și
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
și cuvântul găleată (cuvânt de bază). De regulă subiecții prezintă mai multe desene, ajungând și la 30 de desene. Se numără toate elementele din toate desenele, apoi se împarte numărul elementelor la numărul de desene (evaluare numită elaborare ponderată prin fluență). În continuare se prezintă răspunsul dat de un subiect, precum și notarea nivelului de elaborare. În figura 36 sunt date desenele realizate. Primul desen, denumit „vagonet”, a întrunit 2 puncte: pentru elementele roată și ax. Nu au fost notate: trapezul de
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
trunchi, nasture, mână, picior, culoare pantalon, cuvânt „parașută”. Casca este reprezentată prin trapezul de bază (nenotat). Totalul punctelor este: 2 + 6 + 10 + 3 + 12 = 33. Numărul desenelor luate în calcul este 5, deci s-a stabilit scorul elaborării ponderate prin fluență: 33 : 5 = 6,6. Un scor cuprins între 3 și 4 indică elaborare ponderată prin fluență în limite normale, un scor între 4,1 și 6,4 marchează un nivel bun al elaborării, iar un scor mai mare de 6
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Totalul punctelor este: 2 + 6 + 10 + 3 + 12 = 33. Numărul desenelor luate în calcul este 5, deci s-a stabilit scorul elaborării ponderate prin fluență: 33 : 5 = 6,6. Un scor cuprins între 3 și 4 indică elaborare ponderată prin fluență în limite normale, un scor între 4,1 și 6,4 marchează un nivel bun al elaborării, iar un scor mai mare de 6,5 relevează un nivel foarte bun al elaborării. * Interpretarea răspunsurilor la Chestionarul de atitudini creative (Anexa
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]