690 matches
-
Părinții asiatici se concentrează mai mult pe sentimente și relații sociale, pentru a-i ajuta pe copii „să anticipeze reacția altor persoane cu care vor trebuie să-și coordoneze comportamentul”15. Nu este surprinzător, având În vedere orientarea lor mai holistică, că asiaticii pun accent pe armonia dintre oameni și natură. În timp ce știința iluministă se bazează pe ideea transformării naturii pentru a se conforma imaginii omului, calea asiatică, spune politologul Mushakaji Kinhide, „respinge ideea că omul poate manipula mediul Înconjurător și
[Corola-publishinghouse/Science/2290_a_3615]
-
degrabă unul pe celălalt mai mult ca persoane În totalitate decât ca jucători ai unor roluri singulare. Ei cunosc un gospodar ca fiind tatăl lui Ionel, soțul Mariei, jucător de popice și cântăreț amator de muzică populară. Dar aceste relații holistice rămân numai familiare. De aceea, În comunitățile rurale există tendința de a susține mai mult dezvoltarea relațiilor familiare care apropie oamenii, sunt empatice, lucru ce poate face ca relațiile active să pară mai puțin dezirabile. Norma aversiunii față de conflict Așa cum
[Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
cel obținut Analiză critică a rezultatelor Reanalizarea tratamentului și a ipotezelor 2. Analiza funcțională: concepte și metodologie In terapiile cognitiv-comportamentale, demersul diagnostic devine funcțional în diferite moduri și este denumit cu ajutorul a mai multor termeni: analiză comportamentală, analiză funcțională, analiză holistică, conceptualizarea cazului. Noi am preferat întotdeauna pe cel de analiză funcțională. Mai puțin vag sau reducționist decât ceilalți termeni, acest termen exprimă cel mai bine specificitatea demersului diagnostic care trebuie să analizeze și să explice funcționarea unui subiect singular în
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
slabă stimă de sine, anxietate socială, perfecționism clinic, anxietate de performanță...). - Prevenirea recăderilor. Evaluare clinică Primele convorbiri individuale urmăresc mai multe obiective: - stabilirea unei alianțe terapeutice, - evaluarea motivației pentru schimbare, - obținerea de informații utile pentru înțelegerea problemelor, - formularea unei teorii holistice și a unei analize funcționale a problemelor persoanei, - propunerea unui plan de tratament, - inițierea tratamentului. In timpul primelor două convorbiri de evaluare, terapeutul adoptă o abordare centrată pe pacientă. El o determină să experimenteze noi modalități de a gândi, de
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
și este talentată pentru studiile de pian. Ii place să se ocupe de copii. Este apreciată și ca baby-sitter. In organizația scout-iștilor, îi place să comunice cu membrii cei mai tineri și este recunoscută pentru calitățile sale de organizatoare. Teoria holistică a comportamentelor problemă ale lui Gwen Pornind de la acest inventar, terapeutul dezvoltă o teorie holistică care integrează, într-o manieră sinoptică, problemele identificate și relațiile ipotetice dintre acestea. Iată o imagine de ansamblu a situației, necesară stabilirii unui plan de
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
apreciată și ca baby-sitter. In organizația scout-iștilor, îi place să comunice cu membrii cei mai tineri și este recunoscută pentru calitățile sale de organizatoare. Teoria holistică a comportamentelor problemă ale lui Gwen Pornind de la acest inventar, terapeutul dezvoltă o teorie holistică care integrează, într-o manieră sinoptică, problemele identificate și relațiile ipotetice dintre acestea. Iată o imagine de ansamblu a situației, necesară stabilirii unui plan de acțiune. Figura 2. Teoria holistică simplificată a comportamentelor problemă ale lui Gwen Bulimie Depresie Alcool
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
lui Gwen Pornind de la acest inventar, terapeutul dezvoltă o teorie holistică care integrează, într-o manieră sinoptică, problemele identificate și relațiile ipotetice dintre acestea. Iată o imagine de ansamblu a situației, necesară stabilirii unui plan de acțiune. Figura 2. Teoria holistică simplificată a comportamentelor problemă ale lui Gwen Bulimie Depresie Alcool Mutilări Analiza funcțională a bulimiei lui Gwen Pe baza evaluării clinice, terapeutul inițiază o analiză funcțională a comportamentelor bulimice ale lui Gwen. Figura 3. Analiza funcțională a comportamentelor bulimice ale
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Eșec sentimental privind aspectul fizic Conflicte conjugale Regim Plecarea surorii Eșec școlar Afecte depresive Crize de Gânduri compulsive bulimie Exerciții de abdomen Abuz de alcool Automutilări Izolare Vomismente Idei suicidare socială Abuz de laxative Terapeutul îi explică lui Gwen teoria holistică și analiza funcțională, iar Gwen este de acord cu imaginea problemelor sale. Plan terapeutic în cazul Gwen Obiectivele lui Gwen Terapeutul stabilește obiectivele terapeutice: - un control mai bun al crizelor de bulimie, - diminuarea exercițiilor abdominale, - încetarea consumului de alcool, - restabilirea
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
mare amploare pentru a restabili stima de sine precară și a diminua insatisfacția corporală extremă. Desfășurarea terapiei Terapia începe, după două convorbiri inițiale care au contribuit la stabilirea unei relații de lucru, evaluarea precisă a situației clinice, definirea unei teorii holistice și a unei analize funcționale, și un acord asupra unui plan de tratament. Primele patru ședințe de terapie se desfășoară câte două pe săptămână, următoarele sunt săptămânale și ultimele ședințe sunt programate la un interval de cincisprezece zile. Fiecare ședință
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
cu psihiatrul său pentru farmacoterapie. Sedința 1 Informare și formare In timpul primei ședințe, terapeutul explică rolurile complementare ale terapeutului și ale pacientului, stilul de interacțiune dintre cei doi și utilitatea sarcinilor de îndeplinit între ședințe. El reamintește apoi teoria holistică, analiza funcțională și obiectivele terapeutice. Sarcini de efectuat Terapeutul introduce „carnetul alimentar”, o foaie de auto-observație a comportamentului alimentar pe care pacienta trebuie să o completeze zilnic. Acest carnet conține informații privind ora și locul fiecărui aport de alimente solide
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
sa are șanse să-și termine studiile. Terapeutul răspunde la aceste întrebări astfel încât să-i deculpabilizeze și să le dea speranțe. Modelare și indicații Terapeutul integrează toate aceste informații - cât și cele obținute mai înainte de la Gwen - într-o teorie holistică și o analiză funcțională care fac obiectul unei discuții comune. Părinții sunt de acord cu aceste modelări. Ei întreabă cum pot să-și ajute fiica. Terapeutul direcționează întrebarea către Gwen. Aceasta formulează timid dorința ca părinții săi să înceteze să
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
o ajute. Ea plânge datorită acestei dovezi de afecțiune. Are impresia că este „o fiică rea”. Terapeutul subliniază că părinții săi o iubesc și că sunt doritori să o ajute deoarece acesta este rolul lor. El se referă la teoria holistică și la analiza funcțională pentru a demonstra, din nou, existența cercurilor vicioase ale depresiei și ale bulimiei. Trecerea în revistă a sarcinilor Terapeutul consultă din nou carnetul alimentar și subliniază că ajutorul părinților, oferit seara, funcționează: nu mai sunt înregistrate
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
psihoterapie funcțională și contextuală Terapia prezentată este funcțională și contextuală. Problema diagnosticului medical este secundară în raport cu descrierea precisă a comportamentelor - alimentare și non alimentare - care generează problema, cu analiza lor topografică și funcțională și cu integrarea lor într-o teorie holistică. Așa după cum subliniază Rachman, îngrijim persoane, nu diagnostice. Este vorba, în cadrul acestei terapii, despre determinarea funcțiilor comportamentelor alimentare perturbate, ținând cont de mediul în care trăiește, de istoria pacientului (istoria formării deprinderilor) și de resursele sale adaptative mai generale. Terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
proiectului este prezentarea rezultatelor muncii: a) În formă scrisă, după toate rigorile muncii intelectuale; b) În formă orală, comprimat, dar logic, clar, utilizând un limbaj adecvat ... important este faptul că, la aprecierea PROIECTULUI, valorizarea pentru notă are și o componentă holistică și astfel elevii cu C.E.S. care s-au achitat de sarcini În mod conștiincios, au cooperat ... vor obține un scor bun. Considerăm că metoda proiectului este potrivită pentru evaluarea elevilor cu C.E.S. (și Înregistrarea progresului) pentru că: pot să lucreze În
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Miodrag CIURUŞCHIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2139]
-
coranice. Corpusul, o dată stabilit, este supus analizei lingvistice - semantice și gramaticale. Complexitatea materialului, precum și intenția de a trata și problematică traducerii lui în limba română ne-au condus la alegerea abordării din perspectiva semanticii și gramaticii funcționale. Într-adevăr, demersul holistic al acestei abordări, care combină, prelucrează și integrează anumite concepte operaționale și principii de organizare preluate din gramatică tradițională, din lingvistică structurală, din semantica prototipului, din semantica psihologică, semantica cognitivă, din teoria comunicației și din pragmatică 18 oferă posibilitatea unei
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
cunoștințelor, conține un set de teste de evaluare sumativă care sunt utile elevilor de liceu care se pregătesc pentru bacalaureat, dar și celor care participă la concursuri școlare. Capitolul III conține documentare care au scopul de a crea o imagine holistică asupra fenomenelor optice și aplicațiilor acestora de mare actualitate. Documentarele prezentate sunt utile și pentru cultura generală a oricărui individ într-o societate modernă tehnologic, care dorește să cunoască permanent pentru a se realiza și a înțelege fenomenele naturii și
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/541_a_1064]
-
sportive la exigențele mediului și la cerințele sociale presupune restructurare, reorganizare, organizare după caz. Abordarea schimbării într-un mediu social dinamic, uneori tulburent, presupune luarea în seama a unor aspecte determinante. 1. Primul dintre acestea se referă la necesitea abordării holistice (de la sistem la unitatea individuală), considerându-se că organizația sportivă are mai multe dimensiuni ce pot fi abordate în cadrul unor strategii reformatoare, de schimbare fie integral, fie separat și anume: a. dimensiunea „productivă” - organizația sportivă generatoare de produse sportive și
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
valoarea unei organizații stă în resursa umană a acesteia, în modul în care aceasta este organizată și motivată, în maniera în care sunt construite relațiile și sunt promovate aprecierea, înțelegerea. După G. Hofstede (1996) cultura organizatorică prezintă următoarele caracteristici: * este holistică, întrucât reprezintă mai mult decât suma părților componente; * este determinată istoric, deoarece reflectă evoluția în timp a organizației; * este fundamentată social întrucât este creată și păstrată de grupuri de persoane care alcătuiesc organizația; * este greu de modificat datorită implicării unor
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
-mi păstrez calmul. — A, Venetia e minunată, spune Saskia, care pare și mai convinsă decît prietena ei. Nu e ca doctorii ăia demodați. Ea chiar comunică realmente cu pacienta. Șefa mea Amanda a avut parte de cea mai fenomenală naștere holistică În apă, cu flori de lotus și masaj tailandez. Masaj tailandez? Domnul Braine nici măcar n-a pomenit vreodată ceva de masaj tailandez. — Soțul meu nu vrea să dea atîția bani, zice bosumflată fata cu bluză petrecută turcoaz. E un rău
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
nici un doctor! Avem un doctor, ai uitat? Și Încă unul foarte bun. O fi ascultat oare vreun cuvînt din tot ce i-am zis? — Știu că avem, zic. Dar Venetia Carter le ajută să nască pe toate vedetele! Practică medicina holistică! — Cum adică „holistică“? Luke nu pare cîtuși de puțin impresionat. Dumnezeule, cîteodată e așa de Încuiat că nu știu ce-i cu el. Adică toată lumea are parte de o naștere absolut fabuloasă! Face și masaj tailandez! Tocmai m-am Întîlnit cu două
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
un doctor, ai uitat? Și Încă unul foarte bun. O fi ascultat oare vreun cuvînt din tot ce i-am zis? — Știu că avem, zic. Dar Venetia Carter le ajută să nască pe toate vedetele! Practică medicina holistică! — Cum adică „holistică“? Luke nu pare cîtuși de puțin impresionat. Dumnezeule, cîteodată e așa de Încuiat că nu știu ce-i cu el. Adică toată lumea are parte de o naștere absolut fabuloasă! Face și masaj tailandez! Tocmai m-am Întîlnit cu două fete la Bambino
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
dacă există o șansă, cît de mică, să obțin o consultație la ea? — Regret, spune femeia ferm, dar politicos. Doamna Carter are agenda plină În prezent. — Nu-nțelegeți, sînt disperată! Și cred cu tărie că am nevoie de o naștere holistică, În apă. În plus, locuiesc În Maida Vale și sînt gata să plătesc mai mult decît tariful normal. — Doamna Carter e absolut... — Aș dori doar să mai adaug că sînt consilier de shopping personalizat și aș fi cît se poate
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
mulțumesc foarte mult! — Pentru puțin. La revedere, doamnă Brandon. Convorbirea se sfîrșește abrupt, iar eu Închid mobilul cu mîini tremurînde. Am obținut un loc la Venetia Carter! O să mă Întîlnesc cu starurile de cinema și o să am parte de masaj holistic tailandez! Acum nu mai trebuie decît să-i dau vestea lui Luke. Cine era? spune Luke, dînd drumul la radio. Se Încruntă, cu ochii la ecranul digital și apasă cîteva butoane. — Era... Îhm... Îmi scap mobilul din greșeală-intenționată pe jos
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
și a mă pieptăna rapid. Apoi dau colțul și o iau pe Fencastle Street. La vreo douăzeci de metri În față e o clădire impresionantă cu fațadă de stucatură, cu ferestre pe care e gravat „Venetia Carter, Clinică de obstetrică holistică“. Iar pe partea opusă a străzii pîndește un grup de fotografi claie peste grămadă, cu obiectivele fixate asupra ușii. Încremenesc unde sînt și inima Începe să-mi bată mai tare. SÎnt paparazzi. Și cu toții fac poze de zor! Dar cine
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
Înainte de a o deschide și a mă invita Înăuntru. — Venetia, dînsa e doamna Brandon. — Doamna Brandon! În fața mea se află o femeie răvășitor de frumoasă cu păr lung roșcat, care-mi Întinde mîna. — Bine ați venit la Clinica de obstetrică holistică. — Bună ziua! răspund radioasă. Vă rog, spuneți-mi Becky. Uau. Venetia Carter arată ca un star de cinema! E mult mai tînără decît m-am așteptat și mult mai subțirică. E Îmbrăcată Într-un costum Armani mulat cu pantaloni și o
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]