13,719 matches
-
în acest context, de pe înregistrarea pasivă a cunoștiințelor, pe implicarea directă în descoperirea și asimilarea lor. Descoperirea este o formă de antrenament intelectual care oferă elevilor posibilitatea de a construi un plan de acțiune prin efort propriu, de a reprezenta mental faptele pe care le analizează și de a stabili raporturile cauzale dintre ele. Este înrudită cu problematizarea, ambele metode constituind două momente ale aceluiași demers euristic. Dacă, în cazul problematizării, accentul se pune pe declanșarea și crearea de situații de
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
salută cu Eva și Adam, ei folosind gestul cu măna stăngă pe umărul drept. Profesorul: Domnul Evelin vorbește perfect limba noastră; Robo, așa cum știți, a dat toate coordonatele lexicale, gramaticale etc. ale limbii noastre vorbite care au fost prelucrate, însușite mental, așa că ne vom înțelege perfect. Evelin: Cosmos este robotul care mă însoțește, pe care vă rog să-l găzduiți. Deja Cosmos a făcut cunoștință cu Robo, robotul Centrului. Profesorul: Robo va fi o gazdă bună. Robo condu-l pe Cosmos
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
de evoluție și acumulări pe care noi le folosim pentru nemurire și cercetarea Universului și nu pentru ierarhizări sau confruntări între noi, așa cum este la voi. Aurora: Ce limbă, cum vorbiți între voi? Evelin: Limba noastră este un cod magnetic mental general pentru toți. Comunicăm între noi prin telepatie printr-un impuls instantaneu, folosind găndul. Aurora: Dar, care-i mecanismul cu care... Evelin: Ați văzut că eu am o privire specială; ochii mei sunt formați din cristale speciale, conectate la creier
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
și noi evoluția, viața, cum au făcut-o ei milioane de ani deși a însemnat un sentiment de ură și răzbunare improprie nouă. Atunci s-a hotărăt să fie sămănța unui om dar mai complex fizic, organic și cu un mental, dar muritor. Academia a vrut să creeze un prototip de om pentru eventuale experimente și colonizări pe alte planete. Aurora: Dacă știa Academia ce-o să pățească omul de pe Pămănt... Evelin: Experimentul cu omul de pe Pămănt este apreciat de către Academie ca
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
o fiolă de hidrogen, pune și o pastilă de oxigen. Aurora: Cum a fost odihna? Evelin: Am început raportul pentru Academie despre experimentul de trei milioane de ani pe Pămănt. Profesorul: Ne lăsați și nouă un exemplar? Evelin: Raportul este mental, deci netransmisibil pentru voi. Apoi vă sfătuiesc să nu-l lecturați pentru că s-ar putea să plecați urgent în Cosmos. Răsete. Aurora: Dacă s-a terminat experimentul de ce nu distrugeți Pămăntul și viața? Incepe altul cu oameni verzi, albaștri, mov
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Cosmos discută și joacă șah. Robo: Nemuritorii tăi ce joacă? Cosmos: Sahul, furat de mine de la voi cu căteva sute de ani în urmă. Apoi au jocuri interstelare, din care eu n-am înțeles nimic pentru că totul ei îl fac mental, la care n-am acces. Tu? Robo: Eu joc șah cu profesorul; are o minte, o inteligență strălucită care mă uimește. N-am reușit să-l înving niciodată la șah. Cosmos (mută): Ai grijă de regină. Robo: Eu sunt programat
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
cu caseta aia pe care o păzești... Evelin: în această casetă se află toate rapoartele despre experiment în cele trei milioane de ani care trebuie să ajungă în biblioteca Academiei. Aurora: Academia voastră sau a noastră? Evelin: Toate observațiile sunt mentale și nu le puteți descifra. Așa că tot la Academia mea va trebui să ajungă. Cum și cănd, vom vedea. Evelin are un moment de agitație, își pune degetele la tămple și le strănge căteva clipe. Apoi cere permisiunea ca să proiecteze
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
curăță cartofi?! Răsete! Aurora: Evelin, cum poți tu trăi doar cu hidrogen și oxigen?! Evelin: Noi avem un tract digestiv simplu, pentru că noi ne hrănim doar cu lichide cu o mare concentrație care consumate intră imediat în componența fizică și mentală a corpului printr-o rețea, ca a voastră, de vase capilare care alimentează în doze naturale tot organismul cănd are nevoie. Aurora: Lichidul de mare concentrație care conține doar hidrogen și o pastilă de oxigen? Evelin: La concentrația de hidrogen
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
după cataclismul care a avut loc pe Marte, marțienii au creat o „navă holografică” și așa puteau invada Pămăntul, dar nava a avut un accident și n-a mai ajuns pe Pămănt. Darwin: Extraterestrule, oare marțienii, care erau foarte dezvoltați mental, ne-au invadat și conștiința cu spiritele lor malefice ca să acapareze trupul unui om și să-l transforme într-un robot cu față umană? Evelin: Domnul Darwin, vă asigur că pe Marte cu milioane de ani în urmă viața se
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
O să te așteptăm într-o vizită. Chiar peste un milion de ani. Eva: Aici este romanul vizitei tale pe Pămănt. Lectură pentru drum. Totul este un S.F. Evelin: Cum S.F.? Aurora: Cu un erou extraterestru autentic! Evelin: Aurora îți las mental un cod de recunoaștere; te voi căuta cu găndul, tu doar trebuie să răspunzi. Evelin dă semne de oboseală. Aurora: Evelin ce-i cu tine? Evelin: Mai am căteva zeci de ani lumină rezervă de viață, dar suficient să ajung
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
îi plăcuse când ea îi scotocise în hârtii, impudic, aproape imperativ. Îi plăceau schi țele ei halucinante cu plante care păreau să invadeze, junglifer, orice spațiu pe care-l traversa. Îl speria privirea ei chihlimbarie. Îl și chema. Contrar imaginii mentale a iubitei pe care avea s-o întâl nească, fără doar și poate, într-o zi cu ploaie, la Paris, Léa nu avea nimic dulce, nimic modelabil. O frumusețe dură, angulară, o voce adâncă, frumoasă, dar lipsită de căldură, mișcări
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
simtă prezența cât mai concret va fi nevoie de reprezentări realmente palpabile... Așa i-a venit ideea cu borcanele. Poate să fi fost și o consecință a acrelii simțită pe limbă încă de dimineață. Sigur nu era de la stomac! Procesul mental cel mai plauzibil pare acesta: de la acreală la „murăturile noastre”, de la acestea la borcane, iar în borcane - apă, adică recenzii, cronici, articole). Scriitorul Corneliu Scarlatache - da! despre el este vorba, dacă nu v-am spus până acum - sare sprinten din
Jucătorul by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1257_a_1933]
-
a căpăta experiență pentru a produce, ulterior ei înșiși produsele sau serviciile respective; * calitatea de a susține: disponibilitatea de a conduce o afacere până în momentul în care acesta poate funcționa singură; * acceptarea responsabilității: întreprinzătorii își asumă responsabilitatea morală, legală și mentală a afacerilor lor; * orientați spre recunoaștere: doresc să reușească, muncesc din greu și își asumă responsabilități, dar dispun și de dorința de a fi recompensați îndeajuns pentru eforturile făcute; * optimism: trăiesc după filosofia conform căreia acum este cel mai potrivit
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Preșcolarii mai mari sunt mai capabili să își automonitorizeze atenția, comparativ cu cei mai mici. Jocul oferă numeroase prileje pentru dezvoltarea atenției. “Încă preșcolarul de trei- patru ani trebuie ca, în rolul ce-l deține în joc, să urmărească modelul mental pe care-l reproduce. În aceste condiții se lărgește treptat volumul și perseverența atenției, concentrarea ei în cercul unor obiective determinate. La preșcolarii mari s-a creat capacitatea de a duce rolul până la capăt, de a-l îmbogăți mereu, atenția
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
privind stimularea creativității cum ar fi:”antrenarea capacității de elaborare verbalexpresivă a unor povești libere sau cu început dat, după un anumit plan, după un șir de imagini, după o jucărie, după o anumită temă, este legată de apariția reprezentării mentale pe baza urmelor lăsate de percepția anterioară. Activitățile artistico- plastic sunt un mijloc de dinamizare a vieții psihice a copilului, a produselor sale intelectuale, afective, voliționale, motivaționale. Intervenția factorului conștient și dirijat de instruire a limbajului plastic trebuie să se
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
În această noapte se surprinde Apolodoro cu orațiile pe care de copil i le cuibărise în memorie mama sa, că îi flutură acum în jurul capului, atingându-i buzele de multe ori cu aripi subțiri. Și după un "sărman tată!", murmurat mental, se pomenește cu Tatăl nostru în gură. Se gândește la mama sa și îi zboară sufletul gândind la ea. Și în șoaptă, foarte ușor, aproape în liniște, îi susură în auzul sufletului demonul familiar: "Nu ți-ai notat cum îi pare
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
electrică ce obligă celulele nervoase să se încrucișeze altfel decât o fac pseudopodicele în microchirurgia psihică, de unde se deduce utilitatea pedagogică a palmei care face să vibreze creierul și cele 612.112.000 celule ale sale; sau amintirea tratamentului monotoniei mentale prin intermediul injecției cu gelatină. Și apoi își zice: Nu ar fi mai bine ca decât să încerc să fac geniul, să fac mai întâi mama geniului? Am cam abandonat-o pe Rosa, și sărăcuța nu-mi place, nu, nu-mi
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
și chiar și de fisc (până la urmă nu faci o firmă să te ascunzi); * e un bun suport în reclama vizuală. Trece lumea prin fața firmei tale, vede reclama luminoasă și când te hotărăști să-ți faci reclamă, imediat o asociază mental cu adresa; * e cartea ta de vizită sau strângerea de mână. Lăsa-le la vedere! Am întâlnit nenumărate cazuri de campanii publicitare irosite pentru că respectivul patron nu a vrut să-și monteze o firmă luminoasă, cât de mică și folosea
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
timp expozițiile auto sau de alte genuri? 2. PUBLICITATEA PENTRU LOCALIZARE Cred că e cea mai importantă parte a publicității pentru că trebuie să imprimi în mintea tuturor locul fizic unde tu îți desfășori activitatea. Clienții tăi trebuie să poată vizualiza mental amplasamentul. Ai nevoie de o firmă luminoasă, bannere, indicatoare, precum și de repere inserate în cadrul publicității radio sau tv. Nu fă ca ceilalți, acordă o importanță sporită localizării firmei tale. Bannerele, firma luminoasă, panourile de ghidaj, vitrina sunt aspecte pe care
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
această carte este o lucrare celestă, la care Alexandra C. a deținut statutul de medium, prin aparatul vocal al ei s-a dictat, iar eu am fost cel care a introdus-o În transa hipnotică și am pus Întrebările, dictate mental tot de Ei. Tehnoredactorii nu au avut voie să intervină pe text sub nicio formă, ci pur și simplu au transcris Înregistrările. Până și coperta cărții, realizată de Anatol Bologan, a fost inspirată tot de Ei. Conștienți de faptul că
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
spiritul omenesc sau În corpul unei singure persoane, ci se produce o ciocnire invizibilă Între aceste două lumi, lumina și lumea Întunericului. Oamenii au optat pentru această clasificare, pentru că mintea omenească are nevoie să se raporteze la cifre și dimensiuni. Mental, omul are nevoie de o formă sau alta de proiecție, de reprezentare, pentru a Înțelege un concept. Putem spune că În lumea voastră simbolul este extrem de important. Fiecare doctrină religioasă are propriul său simbol sau simboluri: crucea, semiluna, steaua lui
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
că a fost atât de agresat, dacă scăpăm de un război nuclear, nu știu dacă scăpăm și de o afecțiune ecologică care ar putea distruge planeta, omenirea... În acest moment, Pământul, cel puțin pentru persoanele care se nasc acum, datorită mentalului colectiv care se Îndreaptă către tiparul de viitor pe care Noi vi l-am descris, nu a devenit decât un foarte mare triaj. Aici se sortează foarte bine sufletul afectat de sufletul curat, care se poate reîntregi cu spiritul. Cei
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
și vă vom explica din ce motiv. Să luăm, de exemplu, o plantă de vibrație foarte Înaltă: levănțica. Această minunată plantă emană un miros care are misiunea de a vă ajuta să vă relaxați și favorizează reîntregirea și interconectarea Între mental - suflet și spirit. Cum se Întâmplă acest lucru? Levănțica crește pe pământ. Se Încarcă cu energia primordială, cu informația pământului, a aerului, a vântului, a apei care udă planta și o face să crească. Ea se Încarcă cu energia solară
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
mai bună sau mai corectă, deja ați regresat mai multe niveluri vibratorii. Astăzi vom mai Înregistra ceva sau este suficient ce am Înregistrat? Pentru astăzi este suficient, pentru că s-a primit suficientă informație, acum trebuie meditat asupra ei, structurată În mental și transmisă persoanei care o va tehnoredacta. Am Înțeles. Mulțumim din suflet, Dumnezeu să vă dea lumină, iubire, liniște și pace. Mulțumim pentru sprijin și susținere și eu unul o să fac tot cemi stă În putere să-mi Îndeplinesc misiunea
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]
-
aceste persoane, În momentul În care sunt salvate, au trecut imediat În Matrice. Este practic imposibil. Ca să ajungi În Matrice este nevoie de mult timp. Însă aceste persoane pot să se alăture armatei de lumină pentru a ajuta la salvarea mentalului colectiv și a acestei planete. Ei de fapt nu schimbă tabăra. Ei sunt ajutați să ajungă mai repede În locul unde trebuie să ajungă. De fapt, misiunea ta, misiunea Alexandrei, este să-i ajute pe acești oameni să nu repete un
MATRICEA DIVINĂ by ALALEXANDRA C. XANDRA C. VASILE BOL OGAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1589_a_2960]