1,285 matches
-
proprii valorilor sociale, în particular, joacă un rol de prim-plan în înțelegerea mecanismelor psihologiei interculturale, iar o serie de sinteze prealabile care ne vor ordona sistematizările subliniau cu putere rolul decisiv al valorilor sociale în combustia identitară din societăți multiculturale (Rogobete, 2002, 2003; Gavreliuc, Rogobete, Vochin-Bartl, 2006). Abordarea conceptului de valoare cu cel mai înalt grad de generalizare a fost cea a lui Woodruff și Diverta (apud Van Deth, Scarbrough, 1998, p. 23), care apreciau că valoarea este "o condiție
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
în care există o cultură dominantă, exclusivă, iar "celălalt" este doar tolerat (precum statul sudic megaloman Texas sau Japonia), rata de creștere atracție-similaritate este mai modestă (panta "liniară" a creșterii atracției în funcție de similaritatea atitudinală este mai moderată). în spațiile precumpănitor multiculturale, favorabile deschiderii față de alteritate, în care există o istorie a relației interetnice și interconfesionale generoasă și în care "celălalt" este integrat, rata de creștere este considerabil mai înaltă (panta este mai "abruptă"), fapt dovedit și în anii din urmă în
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
de specialitate 4, în raport cu care aduce un plus de inovație prin subiectul ales (gen-carieră-familie-viață privată, traiectorii profesionale și personale/familiale), abordarea propusă (implicarea unor actori sociali din mediul universitar și cercetare din țară și străinătate; adoptarea unei perspective interdisciplinare și multiculturale) și rezultatul proiectat (producerea unor povestiri autobiografice centrate pe un ghid tematic semi-structurat/non-directiv și destinate publicării într-un volum colectiv). Povestirea vieții, propusă spre redactare autorilor și autoarelor 5, este mai mult decât o relatare autobiografică de tip "clasic
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
care mi le-a trezit și mi-a dat șansa unei noi reevaluări și poziționări a statutului, pe care îl consideram definitiv dobândit până în acel moment. Un alt avantaj extraordinar de care am beneficiat a fost studiul într-un mediu multicultural, prin bogăția și intensitatea schimburilor interculturale. În urma lor, au rămas prietenii și amintiri neprețuite cu oameni care mi-au dezvăluit concepții noi asupra modului de receptare a propriei lor identități de gen. O oportunitate surprinzătoare pentru mine a constituit și
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
din Ucraina, de a stopa procesul de transformare a școlilor noastre naționale În școli mixte. Suntem convinși că În urma acestei Înalte Întîlniri, Însfârșit va fi găsit și mecanismul de punere În practică a ideei Înfințării la Cernăuți a unei Universități multiculturale În cadrul căreia să fie pregătite la cel mai Înalt nivel de instruire cadrele didactice nespus de necesare atât ucrainienilor din Romania, cât și românilor autohtoni din Ucraina. Important după părerea nostră este ca să se convină și asupra necesității schimbării
ROMÂNII DIN UCRAINA by VLAD BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91686_a_107355]
-
temporal progresul comunităților și a creat cadru de manifestare identitar pentru toți. Doresc să felicit autorii și pe toți cei care i-au Încurajat și sprijinit În demersul lor. Probabil, fundamentul de bază a fost crearea unui cadru pentru școala multiculturală! Acelor elevi și profesori care se vor aventura În această călătorie, Încă neobișnuită În sistemul educațional din țara noastră, le urez călătorie presărată cu multe descoperiri. Mária Koreck - Președintele Asociației „Divers”, Tg. Mureș Introducere Incertitudinea crescândă a viitorului, dezvoltarea fenomenelor
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
din științe și tehnologie În studierea mediului 4. Raportarea realității din lumea Înconjurătoare la un suport cartografic și grafic 5. Accesarea, prelucrarea și prezentarea informației cu caracter științific prin tehnologia informației 6. Identificarea și explicarea dimensiunii sociale, civice și culturale/multiculturale a caracteristicilor locale, teritoriale și regionale 7. Dobândirea unor deprinderi (abilități) și tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă 8. Elaborarea unor modele și soluții de organizare a spațiului geografic din perspectiva dezvoltării durabile. COMPETENȚE SPECIFICE au fost derivate pe relația
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
internațională a rromilor- 8 aprilie. Știați că... - Provincia Punjab de unde se bănuie că ar fi migrat rromii În perioada medievală timpurie este și În perioada actuală o regiune de insecuritate și instabilitate politică, administrativă și religioasă. Această provincie multietnică și multiculturală este Împărțită Între Pakistan (stat musulman, căruia Îi revine cca 60% din suprafață) și India (stat hindus, căruia Îi revin cca 40 % din suprafață). După alte surse bibliografice provincia Punjab ar cuprinde și unele teritorii din actualele state Iran și
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
220 p. [144] PREDA, DIANA OLTITA, Culegere de fraze analizate sintactic, Drobeta-Turnu Severin, Etnic, 2009, 88 p. [145] PURȚUC, MARIANA GEORGETA, Fundamentarea teoretică și aplicativă a unui model de predare a a limbii române ca limbă nematernă în medii școlare multiculturale, Iași, Universitatea Al. I. Cuza, 2009, 2 vol. [146] RADU, MARIA, Culegere de exerciții la Limba română pentru clasa I, Iași, Pim, 2009, 166 p. [147] RĂDUCAN, ADRIANA ELENA, Studiul literaturii și gramaticii pentru capacitate, Craiova, Sitech, 2009, 170 p.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
la nivel preșcolar (47% din orar). - practica (18% din orar) (lecții săptămânale în școli de aplicații). - restul timpului este consacrat fomrării de deprinderi suplimentare necesare exercitării profesiei de educator. De asemenea, studenții pot obține și alte calificări (pedagogii alternative, educație multiculturală etc.) Calificări/Titluri: Diplomă de institutor pentru școala primară și anul preșcolar în școala primară. (Pentru copiii în vârstă de 6 ani care nu sunt încă pregătiți să intre în clasa I (Vorschulstufe) PORTUGALIA Nivelul de învățământ: Ciclul I al
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
ale comunității ca diversitate culturală: mai ales, prin includerea în cadrul curriculumului a problemelor și perspectivelor indigene, necesară pentru a ajuta la realizarea reconcilierii între indigeni și non-indigeni în Australia; și fiind sensibili la problemele educaționale generate de către și în cadrul societății multiculturale din Australia, în contextul continuării dezvoltării unei societăți australiene capabile de coeziune din punct de vedere social Standarde Profesionale - principii - absolvenții vor avea și vor fi capabili să aplice cunoștințele de bază profesionale și disciplinare - profesorii absolvenți vor demonstra o
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
au făurit o nouă națiune, luptând pentru drepturile și independența lor cu jertfa sângelui, și Învățând treptat să fie concilianți cu noii veniți, emigranții europeni, cât și asiatici, realizând În ultimele decenii un adevărat „model” de societate performantă multietnică și multiculturală. S-au mai scurs câțiva ani În care verișoara mea și-a modificat statutul matrimonial, prin căsătoria cu un profesor de la Universitatea „Victoria” din Wellington, de origine turcă, cu care avea acum două fetițe. Intrase, cum s-ar spune, În
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
modificat În urma ridicării unor restricții la imigrare 168, pentru ca după 1970, să se permită imigrarea din orice parte a lumii 169. Noii sosiți nu se adaptează Întotdeauna ușor, dar influența lor culturală este tot mai evidentă. Societatea australiană contemporană este multiculturală și etnică. Mulți imigranți sosesc În prezent prin programul 167 B.Danielsson, op. cit, p.44. 168 Primul val imigranți, În perioada 1950-1960, proveneau din Grecia și Italia (275.000). Astfel 5% din populația actuală sunt italieni, pe când Melbourne este
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
produse electronice, dar și farmaceutice legate de medicina naturistă, artizanat etc.) pot fi achiziționate din magazine și buticuri. Queen Victoria Market este o piață veche de un secol, care reprezintă centru de vânzare cu amănuntul al orașului, fiind o Învălmășeală multiculturală de standuri de unde se pot cumpăra păsări, fructe și legume; În Prahran Market se vând produse și mâncăruri exotice; piețe de duminică funcționează În Upper Esplanade (Esplanada Superioară), cu obiecte de artă, artizanat, ca și În Camberwell Junction, piața de
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
În ultimele decenii se poate vorbi de o legislație mai tolerantă care permite acestora accesul la muncă și Învățătură, deși unele discriminări la nivel individual mai există. Noua Zeelandă a reușit, În cele din urmă, să implementeze o societate multietnică și multiculturală bazată pe ordine, disciplină, toleranță, umanism, prosperitate, respect față de individ și mediul Înconjurător - principii fundamentale 343 ale oricărei democrații contemporane. În final, alături de nativii maori care s-au integrat treptat noilor condiții impuse de „omul alb”, coloniștii au făurit o
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
de la Imperiul Britanic și India britanică, cu multe elemente de Drept Civil englezesc, restricțiile legislației se fac simțite asupra libertății de cuvânt și sunt justificate sub motiv că discursurile libere ar putea afecta sentimentul de armonie În interiorul societății multirasiale și multiculturale din Singapore. Anumite delicte pot duce la amenzi, altele la perioade de detenție, și chiar pedeapsa capitală pentru traficul de droguri și crime de gradul unu. Amnesty Internațional a numit Singapore ca „probabil țara cu cele mai multe execuții capitale pe cap
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
eveniment istoric, palatul nu a fost locuit de sultan, ci de urmașii acestuia. Pentru adepții Islamului s-a construit impunătoarea Masjid Jamae, În genul marii moschei din Kuala Lumpur (Malaysia), dar cu un secol Înainte (1835). Singapore este un oraș multicultural și cosmopolit, unde estul și vestul, tradiția și elementele moderne se Îmbină. În modernul Business Center s-au construit turnuri semețe din oțel și sticlă, cu o linie ultramodernă, futuristă, de 268 de m Înălțime, locație pentru sedii de instituții
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
condițiile legii, la cerere, grupe, secții, colegii și facultăți cu predare în limbile minorităților naționale. În acest caz se va asigura însușirea terminologiei de specialitate în limba română. La cerere și prin lege se pot înființa instituții de învățământ superior multiculturale. Limbile de predare în aceste instituții de învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și administra propriile instituții de învățământ superior particulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile
LEGE nr. 151 din 30 iulie 1999 privind aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 36/1997 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124998_a_126327]
-
învățământ superior se stabilesc în cadrul legii de înființare. (2) Se recunoaște dreptul persoanelor aparținând minorităților naționale de a înființa și administra propriile instituții de învățământ superior particulare, conform legii. ... (3) Se încurajează instituțiile de învățământ superior cu structuri și activități multiculturale pentru promovarea conviețuirii interetnice armonioase și integrării la nivel național și european. ... (4) La toate formele de învățământ în limba română sau în limbile minorităților naționale se poate înscrie și pregati orice cetățean român, indiferent de limba sa maternă și
LEGE nr. 151 din 30 iulie 1999 privind aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 36/1997 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124998_a_126327]
-
maghiară se modifică și se completează după cum urmează: 1. După articolul 3 se introduce articolul 3^1 cu următorul cuprins: "Art. 3^1. - (1) Comisia de evaluare are atribuția de a analiza și modalitățile de înființare a Universității de stat multiculturale cu limbile de predare maghiară și germană lt; lt;Petofi-Schiller gt; gt;, în conformitate cu prevederile Hotărârii Guvernului nr. 687/1998 privind inițierea procedurii de înființare a Universității de stat multiculturale cu limbile de predare maghiară și germană lt; lt;Petofi-Schiller gt
HOTĂRÂRE nr. 759 din 29 octombrie 1998 pentru modificarea şi completarea Hotăr��rii Guvernului nr. 378/1998 privind constituirea Comisiei de evaluare în vederea infiintarii Universitatii de stat cu limba de predare maghiara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/122154_a_123483]
-
de a analiza și modalitățile de înființare a Universității de stat multiculturale cu limbile de predare maghiară și germană lt; lt;Petofi-Schiller gt; gt;, în conformitate cu prevederile Hotărârii Guvernului nr. 687/1998 privind inițierea procedurii de înființare a Universității de stat multiculturale cu limbile de predare maghiară și germană lt; lt;Petofi-Schiller gt; gt;. (2) În vederea aplicării prevederilor cuprinse la alin. (1), componența Comisiei de evaluare se completează cu 3 specialiști în învățământ superior, propuși de către Forumul Democrat al Germanilor din România
HOTĂRÂRE nr. 759 din 29 octombrie 1998 pentru modificarea şi completarea Hotăr��rii Guvernului nr. 378/1998 privind constituirea Comisiei de evaluare în vederea infiintarii Universitatii de stat cu limba de predare maghiara. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/122154_a_123483]
-
am străduit două mii de ani să ne facem o țară, să decupăm un spațiu geografic pe care să ni-l facem vatră, ca acum să renunțăm la toată osteneala înaintașilor, de dragul integrării și globalizării. Ideea vânturată, în legătură cu o Europă unită, multiculturală, ascunde capcane în care poți cădea cu ușurință. Dispersia noastră ca popor (și în această problemă am tras un semnal de alarmă!) va fi cu atât mai rapidă, cu cât vom continua să ne dezinteresăm de economia națională, de industrie
Nedumeriri postdecembriste by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91868_a_93089]
-
Bangalore, nu În Boston) și de a traduce serviciile acesteia În limba pieței locale, oriunde va fi fiind aceasta. Vorbim despre capacitatea de a lucra cu, de a mobiliza, a entuziasma și a conduce o forță de muncă multidimensională și multiculturală. În același timp, deoarece tot mai multe produse vor fi fabricate În rețele de aprovizionare globale, multe dintre noile slujbe de mijloc vor implica eficientizarea lanțurilor de aprovizionare. „Cu cât sunt mai complexe rețelele globalizate“, afirmă Carlota Perez, expert venezuelan
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
funcționarului este adoptat și gata pentru implementare. Cand va fi fost realizat progresul necesar privind dezvoltarea instituțională și baza legală pentru noile structuri va fi oferit echipament. Slovacia Programe pentru minorități Slovacia poate fi caracterizată că o țară multietnică și multiculturală. Există multe grupuri etnografice și etnice, dar statutul de minorități a fost garantat pentru 10 naționalități. Date fiind situația actuală în ceea ce privește minoritățile și faptul că respectarea drepturilor minorităților este o trăsătură de bază a dezvoltării societății civile, Programul pentru minorități
MEMORANDUM DE FINANŢARE*) din 30 decembrie 1999 dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Facilitatea de recuperare (Pre-ins Facility). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130219_a_131548]
-
orice țară o mare resursă. Un bun management al acestei resurse este o cale de a servi în egală măsură dezvoltarea identității minorităților, precum și o cale de a garanta cooperarea interculturală. Acest model poate fi definit că un model civic multicultural. 10.1. Obiectivele specifice de susținere a dezvoltării multiculturale sunt: - asigurarea unui cadru comunitar favorabil continuării dezvoltării fiecărui model cultural specific atât în comunitatea respectivă, cât și în comunitatea locală și la nivel național; - dezvoltarea unui model de transfer către
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]