882 matches
-
tinerii manifestă o motivație scăzută față de învățarea ce se desfășoară în condiții artificiale, de laborator. În plus, coeficientul lor de anxietate sporește considerabil atunci când realizează că se urmărește testarea calității lor intelectuale. Ritmul bulversant de multiplicare a cunoștințelor, precum și schimbările necontenite din profesie și viață îi determină pe mulți adulți să revină în învățământul oficial. Unii o fac din respect pentru propria carieră (în care nu mai pot supraviețui fără o perfecționare continuă), alții pentru a descoperi noi orizonturi și a
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
tinerii manifestă o motivație scăzută față de învățarea ce se desfășoară în condiții artificiale, de laborator. În plus, coeficientul lor de anxietate sporește considerabil atunci când realizează că se urmărește testarea calității lor intelectuale. Ritmul bulversant de multiplicare a cunoștințelor, precum și schimbările necontenite din profesie și viață îi determină pe mulți adulți să revină în învățământul oficial. Unii o fac din respect pentru propria carieră (în care nu mai pot supraviețui fără o perfecționare continuă), alții pentru a descoperi noi orizonturi și a
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
lor și frecvența anumitor teme de interes pentru cititorii din Transilvania. Oricum, indiferent de sursa informațiilor vehiculate, lectura actualităților italiene prezente În coloanele Gazetei Transilvaniei În perioada post-revoluționară oferea cititorului ardelean, de două ori pe săptămână, spectacolul unei efervescențe politice necontenite. Aspectele reflectate cel mai frecvent - nelipsind, practic, pentru anii 1850-1853, din nici un număr al acestei publicații -, focalizează interesul publicului pentru mișcarea risorgimentală, pentru „partida răsturnătoare” din Italia. Mazzini XE "Mazzini" este, de departe, italianul al cărui nume apare cel mai
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
demnă de flamura unui cercetător, fie că ea Îl va conduce sub scut sau pe scut. Este treaba altora - politicieni, moraliști, sacerdoți - să ne tragă de mânecă, intrigați de hăurile și de tăcerile infinite pe care le cartografiază, uneori, aventura necontenită a spiritului iscoditor. Dar dacă romanii cei cumpătați și Înțelepți urmăreau cu atâta Îndârjire satisfacerea criteriilor abstracte ale Legii, nu cred că se cuvine ca noi, moștenitorii lor mai năzdrăvani, să ezităm a ne urma calea pe care am făgăduit
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
vrei tu domnia acestei țări amărâte ?”, mama lui pricepe târziu marele gând ascuns al lui Mihai Titus, acuzându-l pe nedrept. Or, orice analiză lucidă a comportamentului politico-militar și diplomatic al domnitorului român arată că scopul lui a fost mărirea necontenită a puterii personale. În atingerea lui a dat dovadă de curaj, inteligență, oportunism, tenacitate, cinism, de calități de strateg militar și diplomat ieșite din comun. Un adevărat Principe al lui Machiavelli, „viteaz ca Ahile și viclean ca Ulise”. În toate
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
continuă transformare, nu pot fi izolate și măsurate cantitativ. În fine, creativitatea este influențată și de factori sociali. Atitudinea societății față de fenomenul creativ se exprimă prin măsurile întreprinse în direcția manifestărilor creatoare ale membrilor ei. „Confruntarea creativă cu prezentul, în pofida necontenitelor transformări sociale înseamnă a determina viitorul” (E.Landau). IX. STIMULAREA CREATIVITĂȚII GRUPULUI DE CĂTRE PROFESORUL DIRIGINTE Fiecare persoană investită cu răspunderi de conducere la un nivel sau la altul lasă să transpară un stil de gândire și de acțiune aparte. Astfel
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
lipsită de constrângere. Societatea contemporană manifestă tot mai multă sensibilitate față de creativitatea oamenilor, strategia promovării ei fiind diferită nu numai de la o țară la alta, ci și de la o etapă la alta a dezvoltării ei. „Confruntare creativă cu prezentul în pofida necontenitelor transformări sociale înseamnă a determina viitorul (Erika Landau). II.2.3 Interrelația factorilor creativității Nici unul din factorii prezentați, luați separat, nu poate să asigure performanța creatoare. Astfel, nu este suficientă prezența unor factori intelectuali sau aptitudinali deasupra mediei, dacă factorii
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
totul deosebite. Putem să înfruntăm cele mai cumplite greutăți, putem să traversăm tragedii inimaginabile, găsim în noi resurse de a ne ridica, de a reveni, de a relua munca de la capăt, dar în această risipă de energie, în această 6 necontenită zbatere pentru a ne găsi pe noi înșine și găsindu-ne sau regăsindu-ne pe noi înșine să găsim un sens lumii și vieții, când vine câte o recunoaștere, când vine câte o apreciere din partea cuiva, din partea celor din jurul nostru
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
totul deosebite. Putem să înfruntăm cele mai cumplite greutăți, putem să traversăm tragedii inimaginabile, găsim în noi resurse de a ne ridica, de a reveni, de a relua munca de la capăt, dar în această risipă de energie, în această 6 necontenită zbatere pentru a ne găsi pe noi înșine și găsindu-ne sau regăsindu-ne pe noi înșine să găsim un sens lumii și vieții, când vine câte o recunoaștere, când vine câte o apreciere din partea cuiva, din partea celor din jurul nostru
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
devine încă și mai dificilă din clipa în care gândul că altcineva sau nimeni a ales în locul nostru dă naștere unui regret infinit. Ea devine imposibilă când acest fapt este resimțit ca o umilință și se transformă în prilej de necontenită revoltă. Dimpotrivă, colaborarea se face firesc când ceea ce e străin în noi devine intim și când ceea ce vine de dinaintea alegerii noastre este trăit ca și cum ar fi fost ales de noi. A dori să-ți alegi din nou viața pe care
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
stă în puteri s-o împlinească, ratatul este ființa care își ratează esența. Esența lui e neatingerea esenței. El devine o ființă căzută din transcendența propriului său scop, din esența sa de ființă mișcătoare. În acest univers agitat de mișcarea necontenită către țeluri situate dincolo de noi, lenea, în schimb, aduce cu sine cultul nemărginit pentru limita interioară. Leneșul trăiește înfășurat hrisalidic în urzeala infinită a propriilor sale limite. Pentru că lenea e starea desăvârșită a ființei noastre nemișcătoare, nici o limită nu-l
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
peisajul pe care-l pictăm. Trăirea intensă, până la transfigurare, a liniei poate să desăvârșească dialogul artistului cu natura exterioară și interioară. Folosesc exemplul neasemuitului gravor și desenator japonez Hokusai, care sintetizează în existența sa treptele sublimului. Privind arta ca un necontenit proces de perfecționare, care se desfășoară pe durata întregii vieți, Hokusai ne dezvăluie etapele pe care le-a parcurs și pe care urmează să le străbată pentru a atinge desăvârșirea: <Hokusai=”nume autor”>„De la vârsta de șase ani am avut
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
minciuna, fuga și vagabondajul,furtul și manifestări perverse etc.Să ne oprim asupra unora dintre ele. Instabilitatea de tip caracterial este una din formele cele mai indezirabile ale devierilor de conduită la vârsta școlară. Elevul instabil se află în mișcare necontenită, vorbeșta cu voce tare, răspunde neîntrebat, perturbă liniștea clasei, producând indisciplină generală; pedepsit, el nu se liniștește, ci, dimpotrivă, continuă cu și mai multă intensitate să se manifeste. Evident, aspectul caracterial al acestei conduite se reliefează mai mult prin consecințele
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
pe care îl azvârlea cu o mișcare rotită. Încălțările grosolane i se afundau în pământul gras și-l duceau cu ele, în legănarea cadențată a trupului său; în acest timp, la fiecare zvârlitură, printre semințele bălaie aflate într-un zbor necontenit, se vedeau cum strălucesc cele două galoane roșii ale unui veston de ordonanță aproape ferfeniță. Pășea singuratic, mereu înainte, cu o înfățișare măreață; și în urma lui, acoperind boabele de grâu, se rostogolea domol o grapă trasă de doi cai, pe
CONSTELAŢII DE SIMBOLURI ÎN PROZA LUI LIVIU REBREANU ŞI ÉMILE ZOLA by MARIA-TEODORA VARGAN () [Corola-publishinghouse/Science/673_a_1271]
-
de stat a României datorată jertfei miilor de ostași români pe câmpul de luptă a reprezentat unul din cele mai importante momente din istoria țării noastre. Este de notorietate faptul că de-a lungul veacurilor istoria poporului român a cunoscut necontenite lupte pentru libertate, pentru dreptate socială, pentru neatârnare, lupte duse Împotriva celor care voiau să ne Încalce hotarele, să ne supună, să ne răpească libertățile. Ideea independenței politice a țării a fost Înscrisă În programul revoluțiilor din 1821 și 1848
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Florin FÎnaru () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93539]
-
dacă aceste deprinderi nu se vor transforma, ele îl vor face pe individul respectiv să nu-și găsească niciodată vreo vină în acțiunile lui neizbutite și să dea vina pe alții. Conduita de lamentare perpetuă, în alte cazuri, de imprecații necontenite la adresa anturajului, nu sunt decât rămășițe ale deprinderilor infantile, ale obișnuinței de a primi mai mult și a da mai puțin” (Pavelcu, 1999 p.5). Cu alte cuvinte, trebuie găsită linia de mijloc între cele două metode extreme și deopotrivă
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
și uneori se cumulează reciproc. I.3.3.3.TIPOLOGIA DIFICULTĂȚILOR DE ADAPTARE ȘCOLARĂ Efectul sporit la care este supus copilul pentru a se adapta sarcinilor școlare în condițiile actuale de puternică ascensiune socio-culturală precum și de "explozie informaționala" potențează diversificarea necontenită a dificultăților de adaptare a elevilor la cerințele procesului instructiv-educativ. Dificultățile de adaptare școlară pot fi efectul incapacității temporare a individului de a face față exigențelor instructiv-educative ale procesului de învățământ sau consecința unui conflict prelungit cu acestea. Datorită acestui
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
se opune În nici un fel inițiativei și originalității individuale sau colective de regândire și reconsiderare În spirit creator a oricăror aspecte care privesc perfecționarea și modernizarea metodologiei Învățământului de toate gradele. În fond creația În materie de metodologie Înseamnă o necontenită căutare, reînnoire și Îmbunătățire a condițiilor de muncă În instituțiile școlare.”
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Rodica Focşa () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93546]
-
fundația băii comunale, toate lucrate de echipele studențești cu ajutorul nemijlocit al sătenilor, în frunte cu ei, dascălii satului - Janeta și Ioan Ionescu Ce-mi mai aduc aminte? Gestul larg și vorba rară a domnului ori pașii repezi, mărunți și sfaturile necontenite ale doamnei ne-au rămas în memorie. Grădina era raiul unde nepoții Cristina (foarte talentată, din poeziile căreia au fost publicate în revista Liceului „Cuza-Vodă”), serioasa Petronela sau năzbâtiosul Marcel, veniți de la Piatra Neamț, își petreceau vacanțele (foto 8). Macii, nedisciplinați
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93472]
-
astăzi. În decursul timpului numai numărul de jucători ai unei echipe, adică 7, a rămas neschimbat, toate celelalte reguli ale jocului modificându-se de mai multe ori; toate schimbările, adăugirile și completările la regulament au fost subordonate ideii de dezvoltare necontenită a acestui joc sportiv. Dacă ar fi să prezentăm pe scurt ceea ce este caracteristic acestui sport de-a lungul timpului, ar fi bărbăția și ardoarea luptei sportive, care au compensat toate celelalte neajunsuri legate de condițiile de joc, reguli de
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
diverse tipuri de expresii anaforice, de exemplu pronume coreferențiale (Mezinul 1 se întorcea spre Suceava plin de dulceața nopții. Deși îl1 copleșeau stăruitor vedeniile dragostei lui1 și părea nepăsător de arșița zilei, era în el1 ceva treaz, ca o neliniște necontenită. Ca [Ø]1 să preîntîmpine o întîlnire neplăcută, [Ø]1 coti pe alt drum decît cel obișnuit și [Ø]1 ieși pe dealurile de unde se vedea Moldova, M. Sadoveanu, Frații Jderi), anaforice substantivale ce intră în relații de anafore asociative
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
2, 16 ianuarie 1998 Zoe DUMITRESCU-BUȘULENGA "Demitizarea" lui Eminescu? Va intra, oare, Eminescu, așa cum s-ar putea crede astăzi, citind unele pagini așa-zis critice despre el, într-un con de umbră? Sau, mai degrabă, mințile noastre, supuse unei traume necontenite de către ciudatele, nenumăratele tentative de zdruncinare a scării valorilor românești în toate tărâmurile sunt pe cale să intre într-un con de beznă? Înclin, fără să șovăi nici o clipă, spre cea de-a doua ipoteză, care atinge, în esență, problema receptării
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
său" (p. 161). Explicația acestei identificări este dată de E.A. Poe: "Incapacitatea de a găsi locul inconștientului, al puterii în ultima instanță, îi transformă pe oameni în nevrozați, în inși veșnic în alergare după himere. Personajele lui Caragiale trăiesc o necontenită sarabandă a exteriorității, ei sunt prinși în "lanțul slăbiciunilor"", precum Lefter Popescu, Costăchel Gudurău ș.a. (p. 162). Astfel, capacitatea stilistică a lui Caragiale caricaturizează două personaje ale lui Poe, regele și Dupin, adică Trahanache și Pristanda, primul ca simbol al
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
politice bazate pe morală, credință și tradiție; el a promovat dezmățul mediatic și iresponsabilitatea pentru diversiunea mediatică, intoxicarea minții copiilor cu sintagmele deziluziei, a lipsei de mândrie națională și chiar a mândriei de a fi om, acum-ul plăcerilor, petrecerii necontenite ce trece în distrugeri necontenite, de tipul "revoluției permanente" a lui Troțki (pe care avea să se sprijine la un moment dat Michel Foucault), consumismul deșănțat chiar și în timp de ciumă sau război, ateismul bădăran, jocul și discoteca în locul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
și tradiție; el a promovat dezmățul mediatic și iresponsabilitatea pentru diversiunea mediatică, intoxicarea minții copiilor cu sintagmele deziluziei, a lipsei de mândrie națională și chiar a mândriei de a fi om, acum-ul plăcerilor, petrecerii necontenite ce trece în distrugeri necontenite, de tipul "revoluției permanente" a lui Troțki (pe care avea să se sprijine la un moment dat Michel Foucault), consumismul deșănțat chiar și în timp de ciumă sau război, ateismul bădăran, jocul și discoteca în locul manualului, multiculturalismul ce transformă minoritatea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]