1,717 matches
-
În operațiuni de subvenționare Încrucișată . Acestea constau În utilizarea fluxurilor de numerar generate pe o piață profitabilă, cu vînzări ridicate pentru a investi agresiv pe o piață strategică, dar cu vînzări reduse. Scopul acestei acțiuni este, evident, acela de a optimiza performanțele firmei la nivel mondial. Întrebări recapitulative: 1. Definiți corporația transnațională. 2. Descrieți comportamentului economic dual al conceptului corporației transnaționale. 3. Care sunt elementele esențiale și trăsăturile caracteristice tuturor CTN? 4. Care sunt tipurile de CTN În funcție de volumul vânzărilor realizate
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
politici corecte În materie. Țările din prima categorie, la rîndul lor emitente de ISD și inovare tehnologică, consideră că politicile lor macroeconomice sunt suficiente pentru a atrage tehnologiile adecvate și pentru a face ca beneficiile generate de acestea să fie optimizate. Cele din a doua categorie sunt susceptibile de a se afla, În amintitul model al lui Porter, În stadiul În care avantajul competitiv național ține de dotarea cu factori de producție. Condiția lor poate, de asemenea, să fie definită prin
INVESTIŢII INTERNAŢIONALE by ANATOLIE CARAGANCIU () [Corola-publishinghouse/Science/1243_a_2690]
-
transferate de la ape la sate, iar Mălăiești, Brădești, Corbeni, Ohaba, Sîrbi au fost fost transferate de la sate la ape. Motivarea inițială, care ar fi putut diminua forța de individualizare a numelui propriu, se pierde, iar calitatea denominativă a toponimului este optimizată. Particularizatorii lexicogramaticali, cum denumește noua Gramatică a Academiei determinanții folosiți pentru restrîngerea sferei semantice a cuvintelor, potențează funcția de individualizare a unor nume de locuri care-i încorporează în formula denominativă topică. Cel mai evident se realizează acest lucru prin
101 nume de locuri by Ion Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1350_a_2724]
-
poate, fiecare se regăsește în viața de zi cu zi. Ea poate folosi atât elevilor, părinților, cadrelor didactice, dar și celor cu responsabilități sociale. Poate alții au alte forme, dar aceasta este forma personală de a arăta cum putem modifica, optimiza, atunci când liberul nostru arbitru ia hotărârea să schimbe ceva sau când mai avem ceva de învățat. Întotdeauna am căutat să tratăm cauza, și nu efectul. Cartea este o sumă a "culorilor" fiecărui fragment. Iar "culoarea cărții" se reflectă în fiecare
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
credea superior și deștept și nu știa toate acestea. Acum, nu se mai simțea așa, dar știa mult mai multe. Vedea viața altfel, nu ca o alergătură după nevoi, ci o posibilitate de a o cunoaște, înțelege și a o optimiza cu totul altfel. Și colegii au început să-l simtă altfel, mai bun, mai înțelept, nu se mai supăra pe alții ca înainte, nu mai dorea să se răzbune, nu-i mai era ciudă de succesele altora. Așa cum își schimbă
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
omului cu menținerea stării de echilibru din toate punctele de vedere. Tocmai de aceea trebuie să discutăm din punct de vedere psihologic, pentru că efectele, întotdeauna, în orice, au un impact psihologic asupra omului. Astfel, competiția, este adevărat, stimulează efortul, mobilizează, optimizează rezultatele. Dar cu ce preț? Mai departe îl duce la exagerare și are ca efect încrâncenarea, ambiția. Bun, ai să spui ce e rău în a avea ambiție? Dar nu uita, de regulă, ambiția mobilizează, dar blochează și sufletul. Ai
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
crezi că este imposibil? Păi, nu știu... Ce, el este în stare să se schimbe? spuse după o scurtă pauză. Îhî... dădu din cap terapeutul. Dar tu ai fi dispus, ai fi în stare să schimbi ceva la tine ca să optimizezi relația ta cu tatăl? Pentru ca, din factor de stres, tatăl tău să devină o persoană dorită de tine? Rămase pe gânduri. Se așeză o tăcere încărcată. Nu știu, dar pot să încerc. Bun, atunci uite cum facem. Când ai să
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
să privim către noi pentru a ne vedea puterea. Nu trebuie să ne uităm la alții ca să ne vedem puterea noastră. Ceilalți vor avea întotdeauna păreri și reacții diferite. Privind la alții, putem vedea cât de benefici suntem în funcție de cum optimizăm și câtă pace, mulțumire și fericire aducem celorlalți. Ce lăsăm pe unde trecem, ce lăsăm în urma noastră în fiecare zi. Știu că marea majoritate a adolescenților sau tinerilor consideră a fi puternic cât de tare îi sperii, cât de tare
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
printr-o reacție inconștientă, conform căreia doar cei ce ne iubesc necondiționat nu ne lasă în momente de disperare, aducându-ne salvarea. Acest adevăr este adus cu forță din inconștient în conștient. Apoi, conștientului îi revine sarcina de a ne optimiza viața ulterioară, ținând cont întotdeauna de legile și regulile Celui care ne-a dat-o, încercând să ne învățăm lecțiile. Groaza, e cea care scoate din inconștient adevărul, acela că viața este de la El, este a Lui. Și atunci, indiferent
[Corola-publishinghouse/Science/1468_a_2766]
-
Împărtășeam epuizarea provocată de lupta zilnică de a ține o casă și În același timp de a supraviețui În Lumea Bărbaților evitând gloanțele lunetiștilor. Acum, Janine se duce după-amiaza la cursuri la Chelsea Physic Garden, unde Învață cum să-și optimizeze jardiniera. Are fețe de iarnă și de vară pentru canapele, pe care le schimbă exact la momentul potrivit din an, iar de curând a aranjat toate fotografiile de familie În albume capitonate care se află pe măsuța pentru cafea din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2090_a_3415]
-
întâlnirea la nivel înalt a țărilor membre N.A.T.O. de la Londra, a reprezentat un interval de dense și profunde transformări pe continent, concretizate prin stabilirea unor legături mai strânse între cele trei instituții și altele, precum și prin încercarea de a optimiza rolul politic al N.A.T.O. în spațiul euro-atlantic. Grupul de revizuire a strategiei militare a N.A.T.O. - creat în iulie 1990 - a pregătit un proiect cu privire la noua concepție strategică. În februarie 1991, Franța s-a decis să participe și ea
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
Comerțul electronic constă în utilizarea tehnologiei informației pentru îmbunătățirea relațiilor dintre partenerii de afaceri 82. Pentru Dennis P. Geller, comerțul electronic reprezintă "colecția de instrumente și practici ce presupun utilizarea tehnologiilor internet și care permit firmelor să creeze, întrețină și optimizeze relațiile de afaceri cu alte firme și consumatori individuali"83 Impulsul creșterii rapide a comerțului electronic și, mai ales, a apariției nevoilor pieței electronice a fost dat de către alianțele internaționale ale cumpărătorilor, în cadrul unor sectoare industriale distincte cum ar fi
[Corola-publishinghouse/Science/1492_a_2790]
-
Influența calității asupra economicității produselor Generalități. Conceptul de Calitate presupune aprecierea ei nu numai de către cei care produc, ci și de cei care cumpără și utilizează produsele sau serviciile. Pentru ca o organizație să reziste fenomenului concurențial, ea trebuie să-și optimizeze capacitatea de răspuns la exigențele beneficiarului. Într-o economie bazată pe legea concurenței, întreprinderile luptă pentru o valorificare mai bună a puterii de cumpărare a clienților lor, oferind o calitate mai bună, la un preț mai avantajos și la termene
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3151]
-
în membrana plasmatică, și aceste punți lipidice fie recrutează, fie exclud molecule specifice, inclusiv proteine-semnal. Microambianța biofizică și biochimică a punților (ex. fluiditatea membranară) poate influența activitatea proteinelor pontine. De asemenea, segregarea fizică a proteinelor în astfel de “microdomenii” poate optimiza accesibilitatea acelor proteine la moleculele reglatorii sau efectorii. Bazele structurale sugerate pentru asocierea proteinelor cu punțile lipidice includ glicofosfatidilinozitolul (GPI) (ex. receptorul folat), dubla acetilare prin miristilare și palmitoilare (ex. familia tirozin-kinazelor Src), structura domeniului trans-membranar (ex. polipeptidul hemaglutininei gripale
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
propriului succes, compania MIPS Technologies Inc. fiind achiziționată în 1992 de una dintre firmele partenere, Silicon Graphic Inc. Figura 4.4 - Exemplu de competiție colectivă pe piața procesării datelor (Sursa: Delapierre, Mytelka, 1999) Structura unei constelații poate sau nu să optimizeze relațiile dintre firmele implicate. Conform analizei lui Gomes-Casseres, trei sunt condițiile pe care o constelație de firme trebuie să le îndeplinească pentru ca respectiva constelație să fie eficientă - sau, altfel spus, pentru ca ea să reprezinte forma optimă de organizare a resurselor
Corporațiile transnaționale și capitalismul global by Liviu Voinea () [Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
unor relații. Dacă lucrezi în domeniul relațiilor cu publicul, ca Barbara, răspunsul poate fi satisfacerea clienților. Dacă ești inginer sau programator - rezolvarea problemelor sau găsirea unor soluții noi și mai eficiente. Dacă ești formator - modul în care ai reușit să optimizezi capacitățile oamenilor și ai reușit să aduci în viața lor ceva pozitiv. Un lucru e sigur: dacă motivația ta e strict financiară și acesta e singurul lucru pe care speri să îl obții de la slujbă, șeful reprezintă ultima ta problemă
Cum să faci față unui șef dificil by Shaun Belding () [Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
pentru interviu, toate lucrurile minunate din CV se evaporă. în acest moment, ești și marfă, și vînzător, iar șansele de a primi postul sînt influențate în mod direct de felul în care te prezinți. Iată cîteva indicații pentru a-ți optimiza potențialul: 1. Exersează, exersează și iar exersează. Nu te baza pe faptul că ai să ajungi acolo și ai să-i dai gata. Roagă un prieten să te ajute și repetați împreună, pe roluri. Pregătește-te pentru următoarele întrebări: De ce
Cum să faci față unui șef dificil by Shaun Belding () [Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
și cu evaluarea, care, în sfera educației adulților, deși îșimenține menirea fundamentală de a identifica, a estima și cuantifica valorile demersului aferent din zona educației finale, preadulte, devine într-o mai mare măsură necesară pentru a regla permanent și a optimiza progresiv întregul itinerariu formativ aladulților, atât cantitativ, cât, mai ales, calitativ, de ea depinzând hotărâtor, în secvențele ulterioare, și proiectarea, și „predarea”, și învățarea educabililor adulți. Și în educația adulților evaluarea presupune, structural-funcțional, bine-cunoscuțiiparametri, formulabili interogativ, regăsibili și în educația
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în mod negativ activitatea organizației și, implicit, realizarea scopurilor acesteia; de exemplu, migrația externă, scăderea numărului locurilor de muncă din localitate și împrejurimi etc. După efectuarea unei analize SWOT, organizațiile de educație a adulților pot descrie strategii adecvate, care să optimizeze acțiunea organizațională și să accelereze procesul de realizare a scopurilor organizaționale. Aceste strategii pot fi dezvoltate în multe feluri și pot avea un caracter ofensiv (valorificarea punctelor tari ale organizației și a oportunităților existente pe piață), defensiv (ameliorarea punctelor slabe
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și cu evaluarea, care, în sfera educației adulților, deși îșimenține menirea fundamentală de a identifica, a estima și cuantifica valorile demersului aferent din zona educației finale, preadulte, devine într-o mai mare măsură necesară pentru a regla permanent și a optimiza progresiv întregul itinerariu formativ aladulților, atât cantitativ, cât, mai ales, calitativ, de ea depinzând hotărâtor, în secvențele ulterioare, și proiectarea, și „predarea”, și învățarea educabililor adulți. Și în educația adulților evaluarea presupune, structural-funcțional, bine-cunoscuțiiparametri, formulabili interogativ, regăsibili și în educația
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în mod negativ activitatea organizației și, implicit, realizarea scopurilor acesteia; de exemplu, migrația externă, scăderea numărului locurilor de muncă din localitate și împrejurimi etc. După efectuarea unei analize SWOT, organizațiile de educație a adulților pot descrie strategii adecvate, care să optimizeze acțiunea organizațională și să accelereze procesul de realizare a scopurilor organizaționale. Aceste strategii pot fi dezvoltate în multe feluri și pot avea un caracter ofensiv (valorificarea punctelor tari ale organizației și a oportunităților existente pe piață), defensiv (ameliorarea punctelor slabe
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
reducere a investițiilor o constituie realizarea stațiilor de transformare de tip racord adânc (dacă alimentarea se realizează pe 110 KV). - Trebuie să se asigure condiții pentru deconectarea defectelor de către protecții. - Să se asigure siguranța în funcționare impusă de receptoare (eventual optimizată în funcție de valoarea investițiilor și a daunelor). - Să se asigure condiții pentru efectuarea lucrărilor de mentenanță și o flexibilitate suficientă în efectuarea manevrelor. - Influența unor receptoare asupra calității tensiunii (regim deformant, fenomenul de fliker). - Limitarea puterilor de scurtcircuit la nivelul acceptat
ALIMENTAREA CU ENERGIE ELECTRIC? A CONSUMATORILOR by Gheorghe Hazi () [Corola-publishinghouse/Science/84037_a_85362]
-
conștient pentru a informa despre calitatea relației dintre psihic și fizic, este o cale foarte importantă (M. Caluschi, 2005, 43). Oamenii caută instinctiv, În raport cu vârsta, sănătatea psihică, sau echilibrul psihic-fizic moduri de acoperire sau evidențiere a corpului pentru a se optimiza. Această tendință de a te Îmbrăca adaptându-te la cerințele ceakrelor În funcție se Întâlnește și la bărbați și la femei. Reprezentantele genului feminin În proporție de 70% sunt mai receptive la a cumpăra țesături și obiecte de Îmbrăcăminte cât
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
obține o imagine : Formarea imaginii de către ochi este prezentată în Fig.IV.24 Focalizarea imaginii pe retină se face prin variația automată a razei de curbură a cristalinului (prin acomodare), prin contracția sau relaxarea mușchiului ce acoperă cristalinul. Pentru a optimiza funcționarea ochiului este necesar să se regleze cantitatea de lumină ce intră prin pupilă. Această reglare se face la nivelul deschiderii pupilei; ea se reduce sau se dilată datorită mușcilor ce formează irisul. Acomodarea se face totuși între anumite limite
BIOFIZICA by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/533_a_1006]
-
1.4.1. Cercetarea fundamentală versus aplicativă Cercetarea pedagogică fundamentală contribuie la constituirea pedagogiei ca știință, este teoretică și intens conceptualizată și presupune formularea unor teorii, legi și modele care caută să aducă noi informații științifice, să explice sau s. optimizeze fenomenul pedagogic în ansamblul său. Cercetarea pedagogică aplicativă, pe de altă parte, urmărește investigarea empirică prin metode științifice a unui domeniu al cîmpului educațional în vederea cunoașterii și optimizării acestuia. 1.4.2.Cercetarea transversală, longitudinală, interculturală/transculturală Aceste tipuri de
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]