1,651 matches
-
pentru că poate izola o comunitate În practici și atitudini de Închidere. În Japonia tradițională, se spune că un cui prea lung cheamă lovitura de ciocan! Educația transmitea ideea de a fi la fel ca ceilalți: normal, inteligent și... groaznic de plictisitor! Sistemul de dominație pe criteriul vârstei, acel seniority sistem, vine În contradicție cu inovația și cu schimbul de idei noi. Budismul, care marchează profund cultura japoneză, recomandă totuși raționamentul non-maniheist, În care da poate coexista cu nu, acestea putând fi
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
a lui Agathon, și nu cea din urmă; e. discursul lui Agathon. E ultimul dintre „discursurile martor” și închide, la prima vedere, un cerc. Platon pare să revină, prin Agathon, la Phaidros și la discursul începător. Agathon e plat, repetitiv, plictisitor de mediocru în ceea ce spune. La urma urmei e poet tragic și nu e nici un tragism în ceea ce afirmă! Robin și Brès se îndoiesc, plecând chiar de la conținutul acestui discurs și de la finalul dialogului, că Agathon ar fi fost iubitul
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
-o la un psiholog școlar. Acesta nu a găsit nici o problemă de învățare, în schimb fetița a obținut un coeficient de inteligență de 147. Întrebată de ce se comportă astfel la școală, ea a explicat că activitatea școlară i se părea plictisitoare și repetitivă și că încerca să se distreze. Cine sunt acești copii supradotați despre care se vorbește atât? Există ei cu adevărat? Dacă da, cum pot fi ei identificați? Sunt ei superiori celorlalți doar la matematică, fizică, literatură? Nevoile lor
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
savanți declară că simt un mare entuziasm în faza de producere a ideilor și în prima fază a validării ideilor atunci când lucrează la probleme extrem de complicate. Totuși, implicarea lor în proces scade uneori, când apar obstacole în procesul lent și plictisitor de punere la punct a detaliilor pentru finisarea, validarea și comunicarea limpede a ideii. (Efecte similare pot fi observate și la redactarea tezelor de doctorat!) Unii factori de motivare extrinseci, cum sunt termenele de predare fixe sau promisiunea unor recompense
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
comune a politicii mondiale” (Ibidem, p. 16) care va diminua probabilitatea războaielor generalizate. Fukuyama consideră că principala preocupare în viitor nu vor fi războaiele sau confruntările ideologice, ci soluționarea problemelor economice, ecologice și tehnologice cotidiene - de altfel, o realitate extrem de plictisitoare (Ibidem). Prăbușirea ordinii bipolare nu a produs efecte similare și asupra viziunii altor cercetători, care s-au concentrat mai degrabă asupra pericolelor decât a oportunităților pe care le oferă această perioadă, au preferat să accentueze o serie de probleme aflate
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
și calitatea vinului. Nu trebuie mai mult de o jumătate de oră pentru a-ți da seama dacă o carte valorează sau nu ceva. Zece minute sunt ultrasuficiente dacă ai instinctul formei. Oare cine ar vrea să parcurgă o carte plictisitoare? O deguști și e suficient, mai mult decât suficient, mi-aș Îngădui să cred.” Afirmația că șase minute sunt Îndeajuns ca să Îți dai seama cum e o carte - chiar și mai puțin, pentru că Gilbert Începe să susțină că e de la
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
care italienii „trebuie” să-l trăiască. Și să nu-mi spună nimeni că este vorba despre un tip de viață în care religia mai are vreo valoare. Pe de altă parte, transmisiunile televizate cu caracter specific religios sunt atât de plictisitoare, atât de represive, încât Vaticanul ar fi făcut bine să le fi cenzurat pe toate. Bombardamentul ideologic televizat nu este explicit, el constă în anumite aspecte, e indirect. Dar nicicând un „model de viață” nu a putut fi făcut public
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
permit să primească mesajul extremist (în cazul în care s-ar mai găsi cineva care să-l lanseze). Fascismul este o relicvă demnă de toată mila. Ancheta lui Bocca și Nozza din cotidianul Giorno este o temă școlărească greșită și plictisitoare. Și aceasta deoarece, dintre diversele componente care formează astăzi, în Italia, mozaicul fascist, au sens „numai” cele care sunt manevrate de către CIA și de alte forțe ale capitalismului internațional, dedicat în exclusivitate cuceririi de noi piețe, adică de națiuni vesele
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
Va să zică eu țip aici ca un vultur solitar, în timp ce el, umil și lipsit de apărare, muncește. Muncește în momentul de față la un „reportaj” despre fascism: „reportaj” pe care eu l-am definit drept o temă de școală greșită și plictisitoare. Acum adaug greșită, plictisitoare și copiată. În același număr din Giorno (7 iulie 1974) în care el mă atacă, apare al doilea episod din acest „reportaj”, din care cea mai mare parte este copiată din Valpreda più quattro, volum îngrijit
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
ca un vultur solitar, în timp ce el, umil și lipsit de apărare, muncește. Muncește în momentul de față la un „reportaj” despre fascism: „reportaj” pe care eu l-am definit drept o temă de școală greșită și plictisitoare. Acum adaug greșită, plictisitoare și copiată. În același număr din Giorno (7 iulie 1974) în care el mă atacă, apare al doilea episod din acest „reportaj”, din care cea mai mare parte este copiată din Valpreda più quattro, volum îngrijit de „Magistratura democratică”, cu
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
de cercetare poate fi dusă la Îndeplinire În mare parte, dacă nu chiar În totalitate, de unul sau mai mulți asistenți, care trebuie să execute activitatea cu minimum de comportament discreționar, ea fiind În acest sens una de rutină - și plictisitoare din punct de vedere analitic. Nu același lucru se Întâmplă În studiile de caz. Este mai curând nevoie de un cercetător bine instruit și experimentat pentru a realiza un studiu de calitate, deoarece există o interacțiune continuă Între aspectele teoretice
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
autorul scrie, în colaborare cu Paul Miron, Fălticeni-mon amour (1996). Tot în 1996, împreună cu Aurel Istrati, editează albumul-catalog Călin Alupei. O altă apariție, Oleacă de taifas (1998), ar putea fi subintitulată „carte de interviuri mărturisitoare”. Nimic frivol, minor și/sau plictisitor în aceste interviuri, prezentate inițial în emisiuni de televiziune. Partenerii de dialog ai autorului sunt, fiecare în felul lui, o „figură” a domeniului în care se manifestă: Petru P. Andrei, Liviu Antonesei, Matei Călinescu, Constantin Ciopraga, Paul Miron, Cezar Ivănescu
ILISEI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287527_a_288856]
-
unei tradiții care urcă până la marii poeți din epoca lui Octavian Augustus și face aluzie la aceștia, comparându-se pe sine cu ei și pe protectorii săi cu Augustus și Mecena, prin toate trucurile retorice posibile, chiar dacă rezultatul e uneori plictisitor și grotesc. Oricum, atitudinea sa nu aduce nimic nou. Și ca scriitor, în ultima vreme, Sidonius s-a bucurat de o judecată tot mai favorabilă. Ceea ce în trecut fusese văzut ca un exercițiu retoric plicticos și inconsistent, a fost considerat
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
reușită a penei, nefiind nicidecum sublimarea - fie și retorică - a unui destin. Coeziunea discursului la acest autor, învinuit adesea de a fi așternut pe hârtie (la fel ca patronul său, care ținea un registru de venituri și cheltuieli) o înșiruire plictisitoare de fapte nesemnificative, trebuie definită în termenii specifici acestui text, care este o compoziție memorialistică, în prima sa treime, și notație de jurnal în rest, chiar dacă pentru intervalul 1699-1707 G. va scrie și o a doua redacție, revizuită, a unui
GRECEANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287348_a_288677]
-
considerată un rezultat apreciabil. Anumiți profesori sunt adesea citați În acest context - printre care Walter Markow și Ernst Bloch. În paralel, În anumite cazuri se semnalează caracterul tolerant și deschis al conducătorilor de seminarii, În vreme ce alții erau considerați incompetenți sau plictisitori. Mai mulți intelectuali comuniști au formulat critici la adresa caracterului superficial și insuficient al acestui Învățământ. Recrutarea profesorilor, pregătirea lor prea rapidă era de asemenea unul dintre motivele de nemulțumire. Notarea la examene nu era totdeauna luată În considerare pentru media
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
importante rezultate pozitive pentru sine sau pentru alții, raționează în genul „a făcut-o, dar merită”. Ilustrativ este în acest sens experimentul lui L. Festinger și J. Carlsmith (1959): după ce un număr important de subiecți au participat la un experiment plictisitor (și pe care l-au resimțit ca atare), ei au fost împărțiți în trei grupe: la două dintre grupe li s-au oferit bani pentru a spune persoanelor care urmau să participe la experiment că acesta este foarte interesant și
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
la experiment că acesta este foarte interesant și plăcut. O grupă a fost plătită cu un dolar, cealaltă cu 20 de dolari. După aceea, cele trei grupe au evaluat cât de mult le-a plăcut experimentul (cât de interesante sau plictisitoare au fost probele). Cei ce au fost plătiți cu o sumă mare de bani (20 de dolari) au declarat, la fel ca grupa de control (care nu a spus nimic persoanelor ce urmau la experiment), că experimentul a fost plictisitor
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
plictisitoare au fost probele). Cei ce au fost plătiți cu o sumă mare de bani (20 de dolari) au declarat, la fel ca grupa de control (care nu a spus nimic persoanelor ce urmau la experiment), că experimentul a fost plictisitor. În schimb, subiecții ce au primit un dolar au evaluat experimentul ca plăcut. L. Festinger și J. Carlsmith interpretează aceste rezultate prin fenomenul de insuficientă justificare, situație în care o recompensă mică nu e suficientă pentru a accepta disonanța atitudine-
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
este frica de a nu-l pierde pe celălalt, de unde gelozia patologică, după cum s-a configurat și statistic existența jocului de-a dragostea, unde relațiile sunt mai superficiale, ele sfârșindu-se când cel cu care te-ai jucat doar devine plictisitor sau prea serios. În tot cazul, fiecare dintre noi poate avea pretenția întemeiată că povestea sau poveștile lui de iubire sunt unice și e reconfortant că filtrajul memoriei ne ajută să extragem din ele predominant aspectele și episoadele pozitive. Eșecurile
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
exemplu este și mai relevant: să luăm cazul unui student care este apatic în timpul unui curs și, în același timp, profesorul nu s-a pregătit suficient pentru a face cursul mai atractiv. Care moment ar putea fi începutul comunicării? Lecția plictisitoare îl face pe student apatic sau apatia studentului îl face să nu se implice și să considere lecția plictisitoare? Această dilemă se rezolvă, evident, apelând la principiul continuității în procesul de comunicare. 4. Comunicarea implică o dimensiune a conținutului și
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
timp, profesorul nu s-a pregătit suficient pentru a face cursul mai atractiv. Care moment ar putea fi începutul comunicării? Lecția plictisitoare îl face pe student apatic sau apatia studentului îl face să nu se implice și să considere lecția plictisitoare? Această dilemă se rezolvă, evident, apelând la principiul continuității în procesul de comunicare. 4. Comunicarea implică o dimensiune a conținutului și o dimensiune a relaționărilor. Astfel, același conținut transmis (spre exemplu, „ne vedem la ora cinci”) poate fi spus ca
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
experiența proprie anterioară în acel domeniu, iar atunci când această experiență nu există, opiniile altor persoane despre mesaj sau despre cel care-l transmite. Spre exemplu, un student care a participat în primul semestru la cursuri ce i s-au părut plictisitoare se va duce în al doilea semestru la cursurile profesorului în cauză cu predicția că se vor audia iarăși cursuri plictisitoare. În acest mod, se pot evidenția mai multe feluri de receptori după tipul de ascultare a mesajului practicat (asupra
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
-l transmite. Spre exemplu, un student care a participat în primul semestru la cursuri ce i s-au părut plictisitoare se va duce în al doilea semestru la cursurile profesorului în cauză cu predicția că se vor audia iarăși cursuri plictisitoare. În acest mod, se pot evidenția mai multe feluri de receptori după tipul de ascultare a mesajului practicat (asupra acestor aspecte vom reveni atunci când vom discuta despre ascultarea interactivă): - ascultarea pentru aflarea de informații; - ascultarea critică; - ascultarea reflexivă; - ascultarea pentru
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
considerație cel puțin două dintre ele: nu vă cereți scuze publicului (cum ar fi: „nu sunt un expert în această problemă” sau „nu sunt un bun vorbitor”) și nu faceți promisiuni fără acoperire (cineva care are de tratat o temă plictisitoare și spune în introducere „tema de astăzi o să vă suscite interesul” își va pierde credibilitatea). Concluzia are, la rândul ei, o funcție importantă în prezentarea dumneavoastră; ea ajută audiența să sumarizaze ideile auzite și le oferă oamenilor perspective de reflecție
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
unei tradiții care urcă pînă la marii poeți din epoca lui Octavian Augustus și face aluzie la aceștia, comparîndu-se pe sine cu ei și pe protectorii săi cu Augustus și Mecena, prin toate trucurile retorice posibile, chiar dacă rezultatul e uneori plictisitor și grotesc. Oricum, atitudinea sa nu aduce nimic nou. Ca scriitor, Sidonius s-a bucurat în ultima vreme de o judecată tot mai favorabilă. Ceea ce în trecut fusese văzut ca un exercițiu retoric plicticos și inconsistent a fost considerat recent
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]