1,932 matches
-
proba scrisă. În cazul în care candidatul nu poate justifica răspunsurile corecte la proba scrisă sau răspunsurile date sunt incorecte la mai mult de 20% din numărul răspunsurilor corecte, candidatul va fi declarat respins la examenul de autorizare. 6.11. Proba practică se va desfășura pe aparatură ce există în cadrul laboratorului de examinări nedistructive de unde provine candidatul. La această probă candidatul va demonstra în fața comisiei că are cunoștințe privind utilizarea echipamentului de examinare nedistructiva în conformitate cu instrucțiunile de folosire ale fabricantului, procedurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175344_a_176673]
-
obținute prin tortură, precum și probele derivate din acestea nu pot fi folosite în cadrul procesului penal. (2) Probele obținute în mod nelegal nu pot fi folosite în procesul penal. (3) Nulitatea actului prin care s-a dispus sau autorizat administrarea unei probe ori prin care aceasta a fost administrată determină excluderea probei. ... ---------- Alin. (3) al art. 102 a fost modificat de pct. 61 al art. 102, Titlul III din LEGEA nr. 255 din 19 iulie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 515
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275283_a_276612]
-
În situația prevăzută la art. 14, termenul prevăzut la alin. (2) se prelungește cu cel mult 5 zile lucrătoare. ... (5) Lista candidaților declarați admiși după proba interviului, notele obținute, precum și informațiile cu privire la data, locul și ora de desfășurare a următoarei probe sunt publicate pe site-ul Ministerului Justiției în termenul prevăzut la alin. (2) și (4). ... Articolul 25 (1) Candidații pentru funcțiile vacante de șef serviciu care au fost declarați admiși la proba interviului susțin oral un plan strategic privind dezvoltarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272618_a_273947]
-
mari și complexe, în diferite situații, inclusiv în structuri de cooperare multinaționale, de a influența și a direcționa subordonații pentru îndeplinirea misiunii. Capitolul II Organizarea și desfășurarea examenului Articolul 3 Examenul pentru gradul de inspector general constă în susținerea următoarelor probe: a) Conducerea organizației din cadrul instituțiilor publice de apărare, ordine publică și siguranță națională - proiect ... Domeniile în care se propun proiectele și bibliografiile se stabilesc de comisia de examen numită de ministrul justiției. Temele de proiect se aprobă, cu cel puțin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162963_a_164292]
-
nucă din proba medie. Masă sâmburelui de nucă din proba medie va fi estimată după stabilirea unui factor corespunzător pentru raportul coaja de nucă/sâmbure de nucă, aplicat nucii întregi. Acest raport se utilizează la estimarea cantității de miez din proba medie prelevata prin metoda de pregătire și analiza a probei. Dintr-un lot se separă la întâmplare 100 de nuci întregi sau se separă din fiecare eșantion. Raportul precizat se poate obține, pentru fiecare proba de laborator, prin cântărirea nucilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176794_a_178123]
-
literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... c) două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
minorităților naționale; ... c) două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și se dau publicității elevilor la începutul primei clase de liceu, în condițiile legii. Calendarul, metodologia, precum și modul de organizare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272389_a_273718]
-
literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; ... c) două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
minorităților naționale; ... c) două probe scrise, diferențiate după cum urmează: ... 1. pentru profilul real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
real din filiera teoretică: (i) matematică; (ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
ii) probă transdisciplinară din științe: fizică, chimie, biologie; 2. pentru profilul umanist din filiera teoretică: (i) o limbă de circulație internațională; (ii) probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educației Naționale și Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
probă transdisciplinară din geografie, istorie, științe socioumane; 3. pentru filiera tehnologică: (i) probă scrisă disciplinară specifică profilului; (ii) probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire; 4. pentru filiera vocațională: (i) probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului ori specializării; (ii) probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării. (5) Conținuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice și se dau publicității elevilor la începutul primei clase de liceu, în condițiile legii. Calendarul, metodologia, precum și modul de organizare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
matematică-informatică) și din unitățile de învățământ cu profil de muzică, arte plastice, coregrafie, educație fizică, instruire practică sau a catedrelor din palatele și cluburile copiilor solicitanții vor susține în data de 11 iulie 2001, incepand cu ora 8,00, o probă practică/orală în profilul postului didactic solicitat. Proba practică se susține în fața unei comisii alcătuite din: - președinte - inspectorul școlar de specialitate; - directorul unității de învățământ la care postul didactic este vacant; - 3 profesori de specialitate, de preferință metodiști ai inspectoratului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
ocuparea posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil de muzică și coregrafie proba practică se va desfășura conform anexei nr. 1. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și bilingv proba practică se va desfășura conform anexei nr. 2. Rezultatul probei practice se consemnează prin calificativul "admis" sau "respins". Evaluarea probei practice se face numai de către specialiști, prin consens. Proba practică este eliminatorie pentru posturile didactice din unitățile respective. 21. Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "admis"/"respins". Prevederile metodologiei se vor aplica și pentru unitățile reprezentative. PROBA PRACTICĂ din cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din liceele cu clase speciale - limbi străine cu program intensiv și bilingv Proba practică va consta într-un interviu prin care comisia va evalua: 1. competența de receptare și comunicare a candidatului în limba străină respectivă; 2. capacitatea de a stabili obiective și conținuturi pentru un curriculum (programa) special pentru clasele cu program
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132688_a_134017]
-
o intensitate a fluorescenței similară; C = concentrația în micrograme de aflatoxină B(1) per ml în soluția standard (pct. 3.16); V = volumul final al extractului în microlitri, permițând orice diluție ce a fost necesară; m = masa în grame a probei corespondente volumului din extractul supus la curățarea coloanei. 6.2. De la măsurătorile fluorodensitometrice Conținutul în micrograme de aflatoxină B(1) per kg de probă se determină utilizând următoarea formulă: C x V -------, m x Y în care: Y = volumul în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186609_a_187938]
-
20 l); C = cantitatea în nanograme de aflatoxină B(1) din spotul de extras (proporțional valorii Y luate), dedusă din măsurători; V = volumul final al extractului în microlitri, permițând orice diluție ce a fost necesară; m = masa în grame a probei corespondente volumului din extractul supus la curățarea coloanei. 7. Prepararea și testarea soluției standard (pct. 3.16) 7.1. Determinarea concentrației de aflatoxină B(1) Se prepară o soluție standard de aflatoxină B(1) în cloroform (pct. 3.2) sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186609_a_187938]
-
placa pentru TLC pe o plită încălzită (3.13) la 40°C, pentru a menține petele cât mai mici cu putință. Cu o microseringă (3.5) se pun 10 μl din fiecare dintre soluțiile de referință (2.18) și soluția probă (4.1) pe linia de start a plăcii, exact pe punctele unde a fost aplicată soluția de carbonat de litiu. La sfârșit se pun aproximativ 15 μl de reactiv de derivatizare (2.19) (soluție 2-bromo-2'-acetonaftonă), din nou exact pe
jrc2737as1995 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87892_a_88679]
-
Trebuie să se obțină o linie de bază continuă. 5. Calcul Se folosesc rapoartele dintre înălțimile vârfurilor corespunzătoare conservanților analizați și înălțimea vârfului corespunzător acidului 2-metoxibenzoic (standard intern) și graficul de etalonare pentru a calcula concentrația conservanților acizi în soluția probă. Se calculează conținutul de acid benzoic, acid 4-hidroxibenzoic, acid sorbic sau acid salicilic în probă, ca procent masic (xi), folosind formula: în care: a = masa (g) a porțiunii analizate (4.2.1), b = concentrația (μg/ml) de conservant în extractul
jrc2737as1995 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87892_a_88679]
-
2. Cromatografie în strat subțire 5.2.1. Se saturează un tanc cromatografic cu solvent de developare (3.4). 5.2.2. Se depun pe o placă 2 μl din soluțiile de referință (3.11) și 2 μl din soluția probă (5.1). Se developează în întuneric la temperatură ambiantă până când frontul de solvent a migrat 15 cm față de start. 5.2.3. Se îndepărtează placa și se lasă să se usuce la temperatura camerei. 5.3. Detecție 5.3.1
jrc2737as1995 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87892_a_88679]
-
acid 12-molidofosforic (3.16.3); se încălzește la aproximativ 120°C, sau - soluție de fericianură de potasiu și soluție de clorură ferică (3.16.3). 6. Identificare Se calculează valoarea Rf pentru fiecare pată. Se compară petele obținute pentru soluția probă cu cele pentru soluțiile de referință, din punct de vedere al: valorilor Rf, culorilor petelor la radiație UV și culorilor petelor după vizualizarea cu reactiv pulverizat. Se realizează analiza prin HPLC conform descrierii din secțiunea (B), și se compară timpii
jrc2737as1995 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87892_a_88679]
-
realizează etalonarea conform descrierii din 5.2.3. Se compară cromatogramele obținute pentru probă și soluțiile de referință. Se folosesc suprafețele vârfurilor și factorii de răspuns (RF) calculați la 5.2.3. pentru a calcula concentrația substanțelor analizate în soluția probă. 5.2.3. Etalonare Se injectează 10 μl soluție de referință (3.10) și se înregistrează cromatograma. Se injectează de mai multe ori până când se obține o suprafață a vârfului constantă. Se determină factorul de răspuns RFi : în care : pi
jrc2737as1995 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87892_a_88679]