1,067 matches
-
să existe un număr mare de persoane capabile să mărească masa de cunoștințe. În Europa, astăzi, unii impută mediocrele performanțe economice imploziei demografice. Îmbătrânirea demografică prin partea inferioară ar duce la o scădere a populației active, chiar dacă strategia de la Lisabona reformulată în 2005 preconizează o rată de activitate de 70% în perspectiva lui 2010. Aceasta ar fi astfel în același timp la originea unei creșteri relative mai reduse (creștere comparată cu cea a Statelor Unite, de exemplu) și a unei creșteri potențiale
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
el estimează că Hix și Lord nu dezvoltă cu adevărat referirea la bazele ideologice pentru a înțelege răspunsurile variate ale federațiilor europene de partide. Or, Hix și Lord au examinat poziționarea europartidelor pe bază ideologică. În al doilea rînd, Ladrech reformulează conceptul de rețea politică așa cum fusese explicitat de Hix și Lord. Înainte de toate, el amintește că aceștia consideră că partidele naționale intră în interacțiune cu grupurile politice pentru a defini politici comune. Hix și Lord notează două implicații. Pe de
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
Prin contextualizare, înțeleg ceea ce decurge din îmb...trânirea populației pe continentul european, în condițiile în care psihologia colectiv... a multor comunit...ți respinge presiunea imigraționist... (ceea ce nu este de neînțeles), rigiditatea piețelor muncii (notă bene: modul în care s-a reformulat directivă Boelkenstein), un tip de creștere economic... ce economisește muncă (aceasta fiind scump...), creând puține locuri de munc..., criza asistenței sociale, care m...rește deficitele bugetare, mefienta fâț... de ț...rile nou intrate în Uniune, care cresc în medie cu
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
joi seara, doar urcă, nu stă mult, nu mă deranjează. Stă cât să-mi dea textele și să le mai vedem o dată amândoi, și răspunsurile la interviu, poate mai scurtez întrebările, unele sunt cam lungi. Bineînțeles, le scurtez, le și reformulez în funcție de răspunsuri, le-am făcut numai pentru orientare, le schimb pe toate dacă e cazul, văzând și făcând. Deci joi seara, îl aștept joi seara. Sigur, pot să contez. Contez degeaba pentru că, joi dimineața, telefon de la Bănulescu. Voce deprimată, chinuită
Amintiri și portrete literare - ed. a 3-a by Gabriel Dimisianu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1345_a_2700]
-
familii, creând o comunitate a inimii care se îngrijește de cele mai urgente calamități, pentru a le aduce o mângâiere faptică și adecvată. Atunci când preotul defăimat le va apărea tuturor în această haină a iubirii, s-ar impune conștiinței multora, reformulându-le propriile concepte, iar ambientul modificat le-ar deschide sufletul spre cele mai mari speranțe pentru împărăția lui Cristos. 100. «In caritate Christi!» Atunci când Don Orione a aflat că slujitorul carității Don Guanella era pe punctul de a pleca la
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
Pius XII în 1943). 28. monoteism = adorația unui singur Dumnezeu; credința într-o divinitate unică, ce exclude existența altor divinități (politeismul), distinctă de lume (contrar filozofiei panteiste); preluat de creștinism din iudaism 29. neoplatonism = curent filozofic (sec. III-IV p.Chr.); reformula filozofia idealistă a lui Platon într-o viziune originală cu idei aristotelice, pitagoreice, stoice și cu misticismul oriental; proclama ideea creării lumii prin „emanația“ divinității, iar cunoașterea prin extaz mistic 30. neo-scolasticism = curent teologic catolic, apărut în sec. 19; reia
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
circuitul amplu al mișcărilor ideatice universale, la care vibrează. "Eminescu ține să precizeze, oarecum concluziv, Mihai Cimpoi nu este propriu-zis "un ultim romantic" european, cum s-a zis, așezat la coada unui mare curent poetic, ci este un poet care reformulează dintr-o perspectivă proprie miturile romantismului în pragul modernității și le îmbogățește ca experiență culturală a altei lumi (răsăritene). Fără a mai vorbi de propria experiență și propriile fantasme, care negreșit fac din el un mare creator care vede lumea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
4 “*” Pe fețele cubului sunt notate cuvintele: ”descrie”; ”compară”; ”asociază”; ”analizează”;”aplică”; ”argumentează”. Pasul 5 “*” Se atribuie rolurile membrilor fiecărui grup “*” “cititoru l”-rostogolește cubul și anunță grupului cerință înscrisă pe fata de deasupra; “*” ”ascultătorul activ”/”cercetașul” repeta sarcina,o reformulează pentru a fi înțeleasă de fiecare membru,adresează întrebări învățătorului; “*” ”interogatorul”solicită idei legate de modul de rezolvare a sarcinii de la membrii grupului; “*” ”rezumătorul”va fi “raportorul”grupului,va trage concluziile,le va notă și le va comunica întregii clase
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Pop Diana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1165]
-
dus imediat la șeful misiunii, l-am informat că ministrul îl primea, pentru comunicarea mesajului, a doua zi, durata audienței fiind de maximum 30 de minute. În aceste condiții, tovarășe ambasador, vă propun următorul aranjament: Peste o oră vă voi reformula textul comunicării prin telegramă, pentru a proteja cifrul de stat. Dacă sunteți de acord cu textul reformulat, îl voi traduce în limba spaniolă, astfel putem reuși ca în cele 20-25 de minute să-l puteți citi și eu să citesc
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
să o facă, eu îmi pierdeam dintr-odată interesul pentru film (adică, vezi bine, ăștia au ajuns la chestii plictisitoare) și o întrebam pe maică-mea nu știu ce lucru. Maică-mea îmi răspundea scurt, să nu piardă scena. Eu insis tam, reformulam, inventam alte întrebări arzătoare, doar-doar trece momentul delicat și mă pot uita și eu la film, fără nici o problemă. Bineînțeles că strategia mea nu dădea întotdeauna roade : uneori maică-mea se prindea de cauza vorbăriei mele subite, alteori era ea
Tinereţile lui Daniel Abagiu by Cezar Paul-Bădescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/612_a_1368]
-
pătrunde dincolo de aparențe. Esența sacră se dezvăluie numai celui ce știe să vadă“. Reapar aici câteva personaje din narațiunile anterioare (Ieronim Thanase, Albini), iar ideile din Noaptea de Sanziene, Uniforme de general, Incognito la Buchenwald, În curte la Dionis sunt reformulate, însă cu un alt scenariu, despre tehnica mântuirii și inițierii în libertatea absolută. În Nouăsprezece trandafiri, Ieronim Thanase, Laurian Serdaru, Anghel D. Pandele, Niculina vorbesc despre tehnici de evadare, despre adevărata libertate spirituală, despre ritualul tacerii, însă cea mai întâlnită
Maria Ungureanu by Fantasticul în opera lui Mircea Eliade – Monografie () [Corola-publishinghouse/Science/1606_a_2947]
-
de pe fațeta cubului presupune sarcini de lucru. Se realizează astfel o învățare autentică și durabilă prin asimilarea uneor cunoștințe noi și restructurarea activă a unor scheme mentale, se dezvoltă capacitatea de exprimare orală, elevii fiind puși în situația de a reformula cu propriile lor cuvinte cele învățate. Metoda predării reciproce le oferă elevilor, organizați în grupuri, posibilitatea de a juca, pe rând, rolul profesorului. Se desfășoară astfel: toți elevii au câte un exemplar cu același text, împărțit în atâtea părți câți
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Mihaela Moruzi, Doinita Isac () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_888]
-
neăreăcunoaștere. În cercul burghez al provinciei toată lumea cunoaște pe toată lumea, astfel încât un străin este numaidecât localizat și investigat, forma de anchetă primară rămânând cea a privirii curioase care „măsoară” necunoscutul. Dar asta nu lămurește pe deplin întrebarea pe care o reformulăm : ce este senzațional în apariția unui străin în urbe ? Și de ce acest lucru constituie un eveni- ment ? Același dispozitiv optic care reproiectează grandios un model exemplar funcționează și aici, dar pe un alt palier. În spațiul provinciei care are cultul
Caragiale după Caragiale by Angelo Mitchievici () [Corola-publishinghouse/Memoirs/819_a_1754]
-
întreprinderii. 7. Modelele de creștere au mai degrabă o natură teoretică; ele ne-au ajutat să identificăm o serie de legități generale care par a guverna expansiunea întreprinderii. Aceste legități pot fi verificate cu ajutorul datelor empirice și aceeptate, respinse sau reformulate în urma acestei verificări. Modelele econometrice pun la îndemâna managementului întreprinderii câteva instrumente de planificare a creșterii, indicând politicile concrete care pot fi urmate într-un caz sau altul precum și un rezultat estimativ, exprimat sub formă cantitativă, a fiecărei politici în parte
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
înțelege ce se lucrează; Iscoada caută informațiile necesare la alte grupuri, sau ocazional, la profesor; Cronometrul are grijă ca grupul să se concentreze pe sarcină și ca lucrul să se desfașoare în limitele de timp stabilite; Ascultătorul activ repetă sau reformulează ce au spus alții; Interogatorul extrage idei de la toți membrii grupului; Rezumatorul trage concluziile în urma discuțiilor din grup în așa fel încât să aibă sens; Încurajatorul felicită, ajută, încurajează fiecare membru al grupului; Responsabilul cu materialele distribuie și adună materialele
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Doina Steliana Zeleonenchi, Daniel Cezar Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1191]
-
de partid din fabrică, era formulată una din fraze astfel: <<În rezolvarea diferitelor sarcini, a fost folosit și activul fără de partid de care biroul organizației de bază sa (sic!, n.n.) ocupat Îndeaproape incluzîndu-l În Învățămîntul de partid>>, a fost reformulată astfel: <<În rezolvarea diferitelor sarcini a fost folosit și activul fără de partid de care biroul organizației de bază sa ocupat Îndeaproape>>”. Deci, pentru un flecușteț, materialul trebuia schimbat conform ordinului tartorului de partid, pus să „prelucreze” și să „agite” oamenii
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
partid, era schimbat, pur și simplu, cu un sinonim care sugera, de fapt, aceeași intenție publicistică: „În Rulmentul nr.152 din 15 martie a.c. (...) În articolul intitulat << Folosirea judicioasă a timpului de lucru, În atenția comitetului de partid>> au fost reformulate următoarele expresii: <<...plenara a Întocmit un plan de măsuri>> și <<...adunării În care a fost dezbătut planul de măsuri luat de comitetul de partid>>. Reformulările: <<...plenara a elaborat un plan de măsuri>> și <<...adunării În care a fost dezbătut planul
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
muncă dela fabrica de ulei <<Republica>>, se arată (citat transcris cu tot cu greșelile autorului, n.n.): <<Planul producției globale și marfă pe primul trimestru a fost realizat Încă dela 26 martie iar de atunci ei lucrează În contul trimestrului II>>”. „Competentul” rectificator reformulase astfel: „Planul producției globale și marfă pe primul trimestru a fost realizat Încă dela data de 26 martie a.c.”, adică fără lauda finală inserată În textul inițial. Motivul: „Conform instructajului”, ne-a transmis peste timp cenzorul fără a mai da
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
a scris adevărul despre popoarele slave, recte vechii ruși, În capitolul „BÎrladul - istoria unei străvechi așezări” când „...În cîteva rînduri, se vorbea despre popoarele slave, cotropitoare (subl.În orig.) care au năvălit asupra Moldovei”. La sesizarea implacabilului Necula, editorul a reformulat expresiile astfel: „...populații, popoare migratoare”. d.a. Presa veche bârlădeană vs. filozofia neculană Zăbovind mai mult asupra monografiei de mai sus, cenzorul s-a mai Împiedicat și de alte trăsnăi care, odată apărute, i-ar fi pus În pericol grav leafa
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
ar fi dacă am aplica acest principiu și la modul nostru de a manevra banii? CE PĂRERE AI DESPRE BANI, BOGĂȚIE ȘI PROSPERITATE? Te rog să analizezi sentimentele tale în privința banilor. Pune un semn în dreptul fiecărei propoziții care te reprezintă. Reformulează propozițiile pentru a se potrivi convingerilor tale. Banii miros urît. Dacă aș fi bogat, oamenii m-ar iubi numai pentru banii mei. Banii îmi scapă printre degete. E mai bine să-ți vezi de-ale tale. Ai grijă de sumele
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
proprii. Dacă un serviciu poate fi făcut de un specialist, care cere bani pentru asta sau de către tine, fără plată, este numai pentru că îți lipsește încrederea în forțele proprii. Specialistul este conștient de valoarea sa, nu tu. Aș vrea să reformulez această idee într-un mod mult mai drastic: doar tu ești responsabil pentru calitatea vieții pe care o duci. Este datoria ta să faci bani pentru a trăi mai bine. Acesta este motivul pentru care trebuie să îi ceri pur
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
el estimează că Hix și Lord nu dezvoltă cu adevărat referirea la bazele ideologice pentru a înțelege răspunsurile variate ale federațiilor europene de partide. Or, Hix și Lord au examinat poziționarea europartidelor pe bază ideologică. În al doilea rînd, Ladrech reformulează conceptul de rețea politică așa cum fusese explicitat de Hix și Lord. Înainte de toate, el amintește că aceștia consideră că partidele naționale intră în interacțiune cu grupurile politice pentru a defini politici comune. Hix și Lord notează două implicații. Pe de
by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1019_a_2527]
-
pentru aprobarea O.U. nr. 105/2003 În România sunt recunoscute, având caracter de lege, o serie de prevederi internaționale: Convenția privind protecția maternității, nr. 3/1919; nr. 103/1952 (document al Organizației Internaționale a Muncii, în vigoare din 1921, reformulat în 1952; intră în vigoare în 1955) - art. 3, art. 4 prevăd dreptul la concediu de maternitate și dreptul mamei să primească sume acordate ca ajutor medical, ajutoare alocate din fondurile de asigurări sociale și din fondurile publice. Pactul internațional
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
studii se pot percepe taxe, în condițiile stabilite de prezenta lege. (Considerăm că este necesară reformularea primei teze, astfel: „Învățământul preuniversitar de stat este gratuit”. Pentru o corectă reglementare și pentru eliminarea posibilelor interpretări contradictorii, teza a II-a se reformulează, la rândul său, astfel: „Pentru unele activități din învățământul preuniversitar de stat se pot percepe taxe în condițiile stabilite de prezenta lege”. (4 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, prin organismul specializat, stabilește anual costul standard per preșcolar/elev, cost
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
corespunzătoare a textului. a educația timpurie (0-6 ani, formată din nivelul antepreșcolar (0-3 ani și învățământul preșcolar (3-6 ani, care cuprinde grupa mică, grupa mijlocie și grupa mare; (Avand în vedere că trebuie să urmeze o enumerare a nivelurilor, se reformulează întregul text, eliminându-se sintagma „educația timpurie, 0-6 ani;” și organizarea pe grupe a învățământului preșcolar: a antepreșcolar, de regulă, 0-3 ani; b preșcolar, de regulă, 3-6 ani; b învățământul primar, care cuprinde clasa pregătitoare și clasele I-IV; (Se
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]