3,258 matches
-
1952, au Început verificările la șase colonii de muncă de la Canal, finalizate printr-un raport datat 23 mai 1953 care făcea constatări valabile pentru Întreg sistemul penitenciar: arestări abuzive și durate expirate ale detenției, condiții de detenție ce contraveneau prevederilor regulamentare, muncă În regim de 12 ore plus durata deplasării, evidențe foarte aproximative (la Peninsula, biroul de evidență nu cunoștea pedeapsa a 2.292 de internați contrarevoluționari), neaplicarea prevederilor D. 72/1950 (eliberări condiționate) etc. Securitatea, În multe cazuri, ridica deținuți
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
lume în blugi și-n teniși. Și regina Angliei poartă blugi. Maria: Pe mine nu mă interesează ce fac reginele și regii. Ei au morala lor, noi o avem pe-a noastră. N-are rost să le amestecăm. Alex: (îmbrăcat regulamentar) Unde-i bunica? Irina: S-a dus să se îmbrace în costum național. Dar văd că și tu ești bun de ginere! Ia vino, vino-ncoace! Ce, nu te poți mișca? Săracul de el! Maria: Și-acum ce stai așa
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
de locuri fiind următoarea: „Parlamentul European este compus din reprezentanții cetățenilor Uniunii. Numărul Conform acestor decizii, numărul de europarlamentari pentru fiecare stat membru este următorul: Regulamentul Parlamentului European Prin articolul 142 al Comunității Economice Europene, Adunarea a primit o putere regulamentară, care a permis Parlamentului European să-și organizeze lucrările după cum dorește, să-și aleagă structurile administrative, să-și fixeze cvorumul și numărul membrilor necesari pentru constituirea unui grup politic. În martie 1981 a fost adoptat un nou Regulament, care menține
Parlamentul European Evoluție. Structură politică. Alegeri europarlamentare by Ionel Boamfă, Ana-Elena Stan () [Corola-publishinghouse/Science/1786_a_3170]
-
Publică și Protecția Consumatorului; 12) Comisia de Cultură, Tineret, Educație și Mass-Media; 13) Comisia pentru Dezvoltare și Cooperare; 14) Comisia pentru Libertăți Publice și Afaceri Interne; 15) Comisia de Control Bugetar; 16) Comisia Instituțională; 17) Comisia pentru Pescuit; 18) Comisia Regulamentară de Verificare a Voturilor și Imunităților; 19) Comisia pentru Drepturile Femeilor; 20) Comisia pentru Petiții. O comisie este alcătuită din 28 până la 86 de deputați și are un președinte, un birou și un secretariat. Componența politică a comisiilor o reflectă
Parlamentul European Evoluție. Structură politică. Alegeri europarlamentare by Ionel Boamfă, Ana-Elena Stan () [Corola-publishinghouse/Science/1786_a_3170]
-
a unor ilustrări. Discursul argumentativ este întâlnit cu predilecție în sfera comunicării științifice și a comunicării mediatice, fără a fi exclus din spațiul celorlalte stiluri funcționale. - Scopul normativ este specific textului legislativ și altor documente oficiale care stabilesc cadrul legal/regulamentar de funcționare a unor instituții, structuri administrative, organisme, asociații etc. - Scopul cognitiv este definitoriu pentru toate tipurile de comunicare prin care se asi milează informația și se dezvoltă intelectul, conștiința, sensibilitatea. - Scopul educativ vizează comunicarea didactică și alte modalități de
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
flexia pronunțată a șoldurilor - împingere în decubit dorsal. - sprijin prea sus sau prea jos pe perete - împingere deficitară la suprafața apei. - întoarcerea executată cu fața în apă - este scurtată faza următoare din lipsă de oxigen. - întoarcere fără atingerea peretelui - greșeală regulamentară. c) la împingere și la alunecare: - împingerea într-un singur picior - scade forța de împingere. Aceste greșeli modifică în sens negativ aliniamentul orizontal, 38 determinând creșterea rezistenței la înaintare. Întoarcerea rostogolită: Atacul peretelui. La apropierea de perete, fără atingerea acestuia
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
o rostogolire înainte, urmată imediat de împingere în perete, fără pivotare în plan orizontal. Greșeli: a) la atac: - oprirea lucrului de brațe mult prea devreme și alunecarea către perete - scade mult viteza de înot; - întoarcere efectuată fără atingerea peretelui - greșeală regulamentară; b) la întoarcerea propriu-zisă: - atingerea peretelui și sprijinul pe acesta pe un singur picior; - sprijin prea înalt sau prea coborât pe perete - determină o împingere necorespunzătoare cu nivelul apei; c) la împingere și la alunecare: - împingerea într-un singur picior
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
ca dăunătoare sănătății. În decursul timpului, procedeul a suferit numeroase perfecționări, cele mai importante fiind înregistrate în cadrul școlii de înot japoneze, unde pentru prima dată s-a demonstrat o tehnică de înot cu corpul mult scufundat, dar în limite regulamentare. În vremurile actuale se înoată două variante de bras: brasul tradițional și brasul delfinizat. Brasul tradițional este caracterizat printr-o poziție orizontală, șoldurile fiind menținute la suprafața apei, sau imediat sub orizontala apei, pe întreg ciclul de vâslire. Brasul delfinizat
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
ordine:: fluture, spate, bras și liber. 7.9.2. În probele de ștafetă mixt, înotătorii înoată în cele patru procedee, în următoarea ordine: spate, bras, fluture și liber. 7.9.3. Încheierea fiecărei distanțe parcurse trebuie să fie în conformitate cu prevederile regulamentare care se aplică la stilul în cauză. 7.10. Cursa 7.10.1. Un înotător trebuie să parcurgă întreaga distanță a bazinului pentru a se califica. 7.10.2. Un înotător trebuie să finalizeze cursa pe același culoar pe care
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
joc este de multe ori suficient ca să se închege un cuplu, din următoarele motive: în primul rând te apropii de persoana dorită sub un pretext acceptat de toată lumea. În al doilea rând, nu mai este nevoie să parcurgi distanțele sociale regulamentare, ci ajungi într-o clipă la o distanță intimă față de partener. În al treilea rând, în dans simți atingerea, cea care anulează agresivitatea și produce atașamentul (v. Atingerea). Tot din domeniul jocului s-a dezvoltat și jocul de scenă. V-
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
apărare: deplasări specifice în poziție fundamentală; preluarea cu două mâini de jos, din serviciu. - Acțiuni tactice folosite în atac: trecerea mingii în terenul advers precedată de 3 lovituri; dispunerea pe două linii în cadrul jocului 4 x 4 și rotație 119 regulamentară. - Acțiuni tactice folosite în atac:așezarea pe culoare cu dispunerea unui jucător în zona . - Joc bilateral: 3 x 3 pe teren cu dimensiunile 4/6 m. 6.Aspecte de comportament și personalitate; integrare sau reintegrare socială : - Socializare prin intermediul practicării
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
rezistenței, alorile medii ale indicatorilor de manifestare a rezistenței, specifice vârstei și sexului. 5. Calități motrice combinate: viteză-coordonare, viteză-forță, rezistență-îndemânare. O.C.6. - Asimilarea procedeelor tehnice de bază și a acțiunilor tactice individuale și colective elementare, necesare practicării în condiții regulamentare a unor discipline sportive, în școală și în afara acesteia. O.R.6.1. Integrarea în acțiuni tactice simple a procedeelor tehnice învățate. O.R.6.2. Aplicarea eficientă a cunoștințelor și deprinderilor însușite în practicarea globală a disciplinelor și a
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
rezistența în regim de forță; rezistența specifică probelor și disciplinelor sportive predate. 5. Calități motrice combinate: viteză-coordonare, viteză-forță, rezistență îndemânare. O.C.6. Asimilarea procedeelor tehnice de bază și a acțiunilor tactice individuale și colective elementare, necesare practicării în condiții regulamentare a unor discipline sportive, în școală și în afara acesteia. 6.1. Folosirea oportună a procedeelor tehnice și a acțiunilor tactice însușite în condiții de întrecere/concurs. 6.2. Aplicarea eficientă a cunoștințelor și deprinderilor însușite în practicarea independentă/autonomă a
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
JOCURI SPORTIVE 1. BASCHET - acțiuni tehnico- tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe teren redus; - integrarea acțiunilor tehnico-tactice în jocul bilateral, în condiții regulamentare; -cunoștințe teoretice despre arbitraj, organizare și conducere a jocului de baschet; - informații sportive. 2. FOTBAL - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico- tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
informații sportive. 2. FOTBAL - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico- tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe teren redus; - integrarea acțiunilor tehnico-tactice în jocul bilateral, în condiții regulamentare; - cunoștințe teoretice despre arbitraj, organizare și conducere a jocului de fotbal; - informații sportive. 3. HANDBAL - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
fotbal; - informații sportive. 3. HANDBAL - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe teren redus; - integrarea acțiunilor tehnico-tactice în jocul bilateral, în condiții regulamentare; - cunoștințe teoretice despre arbitraj, organizare și conducere a jocului de handbal; - informații sportive. 4. VOLEI - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico- tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
sportive. 4. VOLEI - acțiuni tehnico-tactice specifice sistemului de atac cunoscut; - acțiuni tehnico- tactice specifice sistemului de apărare cunoscut; - variante de joc cu temă, de joc cu efectiv redus, pe teren redus; -integrarea acțiunilor tehnico- tactice în jocul bilateral, în condiții regulamentare; - cunoștințe teoretice despre arbitraj, organizare și conducere a jocului de volei; - informații sportive. D. DISCIPLINE SPORTIVE ALTERNATIVE : Recomandăm utilizarea cicloturismului, a tenisului de masă, a patinajului cu role și a dansului sportiv, pe baza dotărilor materiale achiziționate în cadrul contractului de
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
ai putut fi. Acum ce vrei, fiica pieirii? Pieri, retrage-te înapoi în haosul uitării! Țara vrea lumină, progres, viață!" Gestul exorcizant se repetă, la o scară mai amplă, sub ochii noștri. Atunci, procesul novator era amenințat de fantomele epocii regulamentare; acum șansele unei democrații autentice sunt puse în cumpănă de fantomele regimului comunist. Nu e o simplă figură de stil. Fantoma din manifestul Ligii comuniștilor a proliferat copios, aruncând în lume, cu mare forță, legiuni fără număr. Ele au pierdut
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
de specialiști [N. Gh. Băiașu și colab., T. Grimalschi, G.Simion, A. Stroescu, N. Vieru], ilustrează că toate aceste mișcări acrobatice și artistice sunt executate în toate planurile și cer un înalt coeficient de orientare spațio-temporală și coordonare. Conform cerințelor regulamentare un exercițiu la bârnă trebuie să aibă dinamism, execuția să fie continuă, să se evite monotonia ritmului. El trebuie să fie executat cu amplitudine, siguranță, suplețe și eleganță. Începutul exercițiului se realizează printr-o urcare (cu bătaie pe trambulină sau
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
la sol trebuie să se încadreze în timp, având o durată de 1'10"1'30". Spațiul de concurs este de 12 × 12 m și este delimitat de o linie albă groasă de 10 cm care face parte din suprafața regulamentară. Atingerea solului cu orice parte a corpului dincolo de această linie albă este penalizată de fiecare dată (Codul de Punctaj FIG). Compoziția exercițiului trebuie să fie închegată, să alcătuiască un tot unitar, să corespundă evident cerințelor regulamentului de concurs, calităților motrice
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
să opreasc) orice autovehicul care circul) pe drumul public și execută activități de transport rutier În condițiile prezenței ordonanțe de urgență, precum și activitatea de instruire practic) a persoanelor În vederea obținerii permisului de conducere. Inspectorii de trafic pot opri vehiculele, semnalizând regulamentar din poziția static) În același mod că și polițiștii rutieri sau din autovehiculul din dotare aflat În mers. (2) Prin derogare de la prevederile Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 195/2002, republicata, cu modificările și completările ulterioare, autovehiculele inspectorilor de
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
s) cal) toria fără legitimație de cal) torie valabil) la transportul rutier public de persoane prin servicii regulate; s) efectuarea transportului rutier de către conducători auto care nu dețin certificat de competență profesională ; ț) neoprirea În trafic a vehiculului la semnalul regulamentar al inspectorilor; ț) transportul rutier de persoane pe un traseu județean, interjudețean sau internațional al mai multor persoane decât numărul de locuri pe scaune prevăzut În certificatul de Înmatriculare; uă utilizarea de conducători auto fără drept de munc) În România
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
practic) a persoanelor În vederea obținerii permisului de conducere auto. ART. 162 În timpul exercitării atribuțiilor de inspecție și control În trafic, inspectorii de trafic au obligația respectării prevederilor legale privind oprirea vehiculelor. ART. 163 Inspectorii de trafic pot opri vehiculele, semnalizând regulamentar din poziția static) sau din autovehiculul din dotare aflat În mers, În același mod că și polițiștii rutieri. ART. 164 Semnalele inspectorului de trafic au următoarele semnificații: a) brațul ridicat vertical semnifi) a "atenție, oprire" pentru participanții la trafic care
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
unui autovehicul În trafic, inspectorul de trafic aflat În autovehiculul cu inscripția Autorității Rutiere Române A.R.R. se va deplasa În fața autovehiculului ce urmează a fi oprit și va pune În funcțiune dispozitivele luminoase cu mesaje variabile sau va semnaliza regulamentar cu bastonul reflectorizant. ART. 167 (1) Conducătorii auto care efectuează operațiuni de transport rutier au obligația să opreasc) la semnalele adresate În acest sens de inspectorul de trafic. (2) Oprirea vehiculului se face În afara părții carosabile, În locul indicat de inspectorul
Ghidul tranSportatorului rutier by Petrea Marcu Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1280_a_2211]
-
Turcia, în 1829, au fost numiți, domni pe 7 ani puși sub controlul puterilor de ocupație, Grigore Al. Ghica în Moldova, sub a cărui administrație a lucrat și Mihail Kogălniceanu de timpuriu, și Barbu Știrbei în Țara Românească. Adunările obștești regulamentare erau înlocuite cu divanuri ad-hoc formate prin numire, din boieri credincioși domnilor. Ocupația luă sfârșit după mai mult de doi ani și jumătate dar pentru scurt timp deoarece, în timpul războiului Crimeii Principatele erau ocupate pe rând de Rusia și Austria
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]