KorAP: Find »[drukola/base=sonorizare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...26 27 28 ...36 >

896 matches

Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183

vibrațiilor din articularea vocalelor asupra consoanei surde în silabele inversate de tipul vocală-consoană. Se rostește consoana t, precedată și urmată de vocala a, în felul următor: ata-ata-ata, care prin creșterea vitezei de articulare estompează a-ul de început dar transferă sonorizarea lui t care apare sub formă: da-da-da sau ad-ad-ad, ada, ada. Vibrația laringelui, toracelui și chiar a dinților se resimte de către subiect prin palpare, și se imită, verificându-se prin comparare, similitudinea expresiei vizual-tactile în articulare. Se poate folosi pentru

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
sub formă: da-da-da sau ad-ad-ad, ada, ada. Vibrația laringelui, toracelui și chiar a dinților se resimte de către subiect prin palpare, și se imită, verificându-se prin comparare, similitudinea expresiei vizual-tactile în articulare. Se poate folosi pentru obținerea transferului fonetic al sonorizării cuvântul ud, pronunțat repetitiv ut-ut-ut până se obține consoana d. Consoana d se emite mult mal greu decât celelalte consoane sonore. Pentru emiterea acestui sunet se fac exerciții îndelungate. Când s-a obținut, fonemul d trebuie consolidat în cuvinte ca

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
d, care se articulează t în loc de d și care poate fi corectată prin reluarea exersării consoanelor sonore: v, b. După consoana d a fost achiziționată corect în alt cuvânt, se reia exersarea acelui cuvânt sau se apelează la tehnica transferului sonorizării vocalice ca în final să se exerseze în cuvântul în care a apărut desonorizarea. Se pot lua ca reper al intensității sonorizării fonemului d cuvintele: dur, dop, duda, dude, du-te. - Parazitarea fonemului d desonorizat cu î sau alte sunete

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
a fost achiziționată corect în alt cuvânt, se reia exersarea acelui cuvânt sau se apelează la tehnica transferului sonorizării vocalice ca în final să se exerseze în cuvântul în care a apărut desonorizarea. Se pot lua ca reper al intensității sonorizării fonemului d cuvintele: dur, dop, duda, dude, du-te. - Parazitarea fonemului d desonorizat cu î sau alte sunete face ca pronunția lui dop, nod să apară tîop, notî. Logopatul trebuie să înțelegă că vibrarea corzilor vocale trebuie să înceapă înainte de

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
cu dificultăți în învățare - Dezvoltarea suflului și mișcării dezocluzive articulatorii pe poate realiza prin așezarea limbii în spatele incisivilor superiori și expulzarea fără voce a curentului de aer asupra unor obiecte ușoare așezate pe dosul mâinii sau la marginea mesei. - Dezvoltarea sonorizării se face prin pronunția silabelor tu, ti, tî, evitându-se asocierea la t a sunetului h, care va conferi un aspect surd articulării. - Lipsa poziționării corecte a limbii poate fi reglementată pornind de la un t interdental, retrăgându-se treptat vârful

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
ale incisivilor și arătându-se schema secțiunii sagitale a articulării lui t desenată sau în programul computerizat de simulare se explică care este locul de articulare a sunetului, arătând unde trebuie să stea vârful limbii când se produce suflul articulator. - Sonorizarea lui d se obține alegându-se grupări de foneme sonore: du, dul, dum etc. și se semnalizează prin atingere sau percuție ușoară pe laringele sau toracele logopatului declanșarea vibrațiilor. Se pot declanșa senzațiile de gâdilare cu un diapazon pus în

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
realizează prin linie mediană prin coborârea maxilarului și lăsarea deschisă a fantei labiale. Vălul palatin este coborât pentru a permite curentului de aer expirat să producă rezonanța nazală. Poziția se exersează în fața oglinzii. Articularea fonemului n are nevoie de suportul sonorizării laringine care este dublată în timpul fazei ocluzive de o reîntoarcere a aerului expirat din cavitatea bucală spre rezonatorul nazal. Aici își amplifică mai mult rezonanța și iese apoi afară într-o curgere continuă și lentă prin narine. O oglindă așezată

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
în cuvinte, în silabe și sunete, urmată apoi de metoda sintetică prin care exersăm pronunția fonemului n separat, reluând procesul invers de reconstituire a silabelor, cuvintelor și propozițiilor sunt modalitățile obișnuite de antrenament articulator. Asocierea vocalică este facilitatoare în obținerea sonorizării și rezonanței în cuvinte ca: în, gând, stâncă, cânt, cană, mână, mănâncă, nas etc. Corectarea deformărilor de articulare ale fonemului n - Parazitarea articulării cu fonemul î înaintea sunetului n: înas, înasture, înu, înimic se datorează declanșării sonorizării înaintea ocluziei și

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
facilitatoare în obținerea sonorizării și rezonanței în cuvinte ca: în, gând, stâncă, cânt, cană, mână, mănâncă, nas etc. Corectarea deformărilor de articulare ale fonemului n - Parazitarea articulării cu fonemul î înaintea sunetului n: înas, înasture, înu, înimic se datorează declanșării sonorizării înaintea ocluziei și lipsei de simultaneitate a acestora. Se poate elimina acest defect prin sublinierea fonației vocalice inițiale, prin adăugarea altei vocale înaintea fonemului n, în cazurile de mai sus - a, u, i, cu care se fac câteva exerciții de

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
în grupul consonantic -nc și -ng în care transferul articulator impune ocluzia prepalatală a părții dorsale a limbii îtanc, angajat). - Exerciții de antrenament al simțului tactil al rezonanței prin palparea pe aripile nasului, pe piept, pe creștetul capului, respectiv perceperea sonorizării prin palparea laringelui. Exerciții speciale pentru logopații cu dificultăți în învățare Dificultățile în articularea consoanei n constau în nerealizarea ocluziei complete și perfecte perilinguo-palatale, fapt care indică recurgerea la exerciții speciale: - scoaterea limbii într-o poziție plată, arătând logopatului ca

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
acru sau prin trecerea pe sub arcada dentară superioară a unei bomboane tip acadea; - se acceptă ocluzia interdentală la începutul exerciților, urmând ca retragerea limbii în spatele dinților să se facă treptat, pe măsură ce logopatul conștientizează calitățile acustice și kinestezice ale fonemului. - dezvoltarea sonorizării se realizează prin antrenamentul pronunției sunetul în silabe închise, cu grad ridicat de coborâre a maxilarului îan, on etc.) la articularea vocalei, pentru a evidenția vizual trecerea spre ocluzia articulatorie a lui n, care poate fi acceptată ca realizabilă cu

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
în - care au un grad de deschidere mai mic a mandibulei și în care limba este obligată să se ridice pentru a produce ocluzia. - n - ul interfonemic se poate obține articulând un m prelungit cu maxilarele puternic închise, cu condiția sonorizării și rezonanței indispensabile. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei S - SigmatismulParasigmatismul Fonemul s este o consoană constrictivă, produsă la nivel dental-alveolar și de asemenea este surdă. Constricția la acest nivel contribuie la formarea și a altor consoane fricative: z, ș, j

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
de control a permeabilității canalului constrictor și debutul articulării într-o poziție ocluzivă a limbii pe incisivii superiori. Corecția se realizează prin pronunția separată a fonemelor t, s, înlăturând astfel din articulare fonemul parazitar t, rămânând numai sunetul s curat. - Sonorizarea fonemului s în z impune exersarea și consolidarea consoanei z ivită întâmplător, explicarea diferențelor de transcriere grafică și fixarea apoi a sa în cuvinte. Ulterior ne ocupăm de desonorizarea lui z prin metoda palpării laringelui. Antrenamentul motricității articulatorii 1. Exerciții

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
în timp ce acesta palpează laringele logopedului și conștientizează poziția corectă a sistemului articulator. Îndată ce se încetează emiterea continuă a fonemului z se pune jos figurina și se cere subiectul să reproducă sunetul z prin emiterea sunetului s, la care se adaugă sonorizarea laringeană. Conștientizarea sonorizării laringiene se poate face prin pronunțarea a două cuvinte asemănătoare fonetic, dar diferite prin cele două consoane omonime: sac - zac, sale - zale, sare - zare în timp ce logopatul palpează cu mâna laringele, iar cu bețisorul simte intensitatea vibrației în

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
laringele logopedului și conștientizează poziția corectă a sistemului articulator. Îndată ce se încetează emiterea continuă a fonemului z se pune jos figurina și se cere subiectul să reproducă sunetul z prin emiterea sunetului s, la care se adaugă sonorizarea laringeană. Conștientizarea sonorizării laringiene se poate face prin pronunțarea a două cuvinte asemănătoare fonetic, dar diferite prin cele două consoane omonime: sac - zac, sale - zale, sare - zare în timp ce logopatul palpează cu mâna laringele, iar cu bețisorul simte intensitatea vibrației în dantură. Odată obținut

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
și se pronunță literă cu literă pentru izolarea fonemului. Apoi se pronunță literă cu literă noul cuvânt, prin imitația logopedului, urmată de pronunția silabisită și pronunția întreagă a cuvântului în care s-au întâlnit dificultăți de pronunție. Datorită particularității în sonorizare și în reglarea curentului de aer, fonemul z se învață cu ușurință, dar se pierde repede, încât se recomandă ca odată achiziționat să fie rostit frecvent de către subiecti, iar când se observă degradarea sa, să intervenim prompt pentru restabilirea pronunției

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
speciale de corectare a zitacismului - parazitacismului pentru logopații cu dificultăți în învățare Se folosesc ca procedee speciale pentru corectarea acestui defect aceleași procedee ca și la corectarea lui s. Zitacismul se corectează după ce s a fost bine însușit. Pentru conștientizarea sonorizării fonemului z, în timpul pronunției este obligatorie să se facă resimțite vibrațiile laringelui, ale maxilarelor, ale oaselor craniene, în comparație cu lipsa vibrațiilor la articularea lui s. Pentru diferențiere se pune o mâna a logopatului pe părțile care trebuie să vibreze la el

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
a logopatului pe părțile care trebuie să vibreze la el și cealaltă mână pe zona de transmitere a vibrațiilor laringiene la logoped. Conștientizarea intensității și continuității curentului de aer se face prin palpare sa preorală în spațiul interdigital police-index. Obținerea sonorizării laringiene se poate realiza prin transfer interfonemic pornind de la articularea lui a precursor, pronunțându-se prelungit și scurt, repetitiv, într-o singură expirație, sunetele szsz, apoi sazasaza. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei Ș - Sigmatismul pentru Ș Fonemul ș este o

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
prelungit și scurt, repetitiv, într-o singură expirație, sunetele szsz, apoi sazasaza. (22, 184, 228) Demutizarea consoanei Ș - Sigmatismul pentru Ș Fonemul ș este o consoană fricativă, obținută prin constricția canalului vocal, articulată prepalatal și este surdă fiind lipsită de sonorizarea laringeană. Poziția sistemului articulator Mandibula se află într-o poziție mai coborâtă decât cea necesară emiterii fonemului s și fără să realizeze o suprapunere exactă a dinților superiori pe cei inferiori, ca la articularea aceluiași fonem. Buzele se întind puțin

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
reușim să restabilim pronunția corectă a sunetului. - Conversia interfonemică a sunetului ș în alte sunete: h, ts, î impune o intervenție rapidă ca defectul să nu se înrădăcineze, măsurile constând în special în corecția poziției limbii până ce acest defect dispare. - Sonorizarea fonemul f în consoana j este o întâmplare fericită datorită dificulăților de obținere atât a fonemului ș dar și a sonorizării laringiene. Explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetelor ș - j se face imediat, dar eliminarea vibrațiilor, facilitată de palparea

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
rapidă ca defectul să nu se înrădăcineze, măsurile constând în special în corecția poziției limbii până ce acest defect dispare. - Sonorizarea fonemul f în consoana j este o întâmplare fericită datorită dificulăților de obținere atât a fonemului ș dar și a sonorizării laringiene. Explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetelor ș - j se face imediat, dar eliminarea vibrațiilor, facilitată de palparea laringelui, nu se face decât după o perioadă după ce fonemul j s-a consolidat. Fonemul ș se deprinde greu și se

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
iar fonemul z conferă vibrația laringeană. Se pronunță cele două consoane separat individual și în cuvintele de bază ale achiziției, pentru a se reaminti caracteristicile sonore și vizual-tactile. Pentru pronunția lui j se începe cu fonemul ș și se adaugă sonorizarea lui z într-o pronunție succesivă, apoi simultan suprapusă. Pe tot parcursul pronunției, logopatul palpează vibrațiile laringiene și sesizează simultaneitatea lor cu emisia curentului de aer. Pronunția lui j este dificilă dar nu imposibilă în cazul unei deprinderi bune de

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
despărțire al cuvântului și îl reproduce pas cu pas după logoped, iar apoi în mod independent. Metoda analizei este dublată de sinteza fonetică a cuvântului care este exersat în propoziții de diverse complexități. Dacă nu s-a obținut articularea sau sonorizarea corectă a fonemului, nu se insistă din prima ședință, dat fiind dificultățile engramei articulatorii pentru această consoană. Corectarea deformărilor de articulare ale fonemului j - Desonorizarea lui j în ș poate fi corectată prin tehnica descrisă anterior, prin reantrenamentul pronunției consoanei

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
j în ș poate fi corectată prin tehnica descrisă anterior, prin reantrenamentul pronunției consoanei z în timpul emisiei căreia se modifică poziția vârfului limbii din interdental în alveolar. Se poate apela și la alte consoane la care s-a obținut o sonorizare satisfăcătoare. - Estomparea intensității emisiei fonemului j se datorează lipsei acumulării unei presiuni satisfăcătoare în camera preconstrictivă la nivel palato-lingual. Se corectează suflul de aer prin articularea în prima parte a expirului, mărind amplitudinea inspirului și încurajând logopatul să efectueze un

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
fonemic t, ș, e, repectiv t, ș, i prin rostirea lor inițial separat, cu viteză mică, iar apoi prin accelerarea ritmului pronunției se ajunge la sinteza sunetelor: ce, ci. Desfășurăm obținerea activitații de emitere ca la început. (22, 184, 228) - Sonorizarea sunetelor ce, ci în grupurile ge, gi reprezintă o realizare de mare importanță pentru demutizare. Apărută întâmplător, sonorizarea fonemelor surde impune consolidarea ei și explicarea diferențelor de transcriere grafică a sunetului apărut. Obținerea perechilor sonore ge, gi se realizează cu

Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie (2011) [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]