746 matches
-
didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea și evaluarea activităților didactice; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei Religie; ● realizarea unor conexiuni inter- și transdisciplinare; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi, precum și capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient; ● probarea capacităților necesare pentru proiectarea, realizarea, evaluarea activităților didactice și a competențelor dobândite de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei Religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
evaluarea strategiilor didactice, a metodelor, tehnicilor și instrumentelor de predare-învățare și aplicarea acestora la particularitățile disciplinelor de învățământ și ale claselor de elevi/grupelor de preșcolari; ... h) alegerea, construirea și validarea metodelor și instrumentelor de evaluare formativă și de evaluare sumativă a elevilor și de evaluare a rezultatelor procesului de învățământ; ... i) stabilirea și aplicarea pârghiilor, mijloacelor de autoreglare și ameliorare a procesului de învățământ în funcție de rezultatele evaluării din fiecare etapă; ... j) extinderea și aprofundarea cunoștințelor de specialitate, psihopedagogice și integrarea
METODOLOGIE*) din 7 octombrie 2011 (**actualizată**) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249041_a_250370]
-
al unei lucrări de licență, de diplomă, de disertație sau de doctorat. Secțiunea a 7-a Examenele de evaluare pe parcurs a studenților Articolul 144 (1) Succesul academic al unui student pe parcursul unui program de studii este determinat prin evaluări sumative de tip examen și prin evaluarea continuă. ... (2) Instituțiile de învățământ superior dispun de metodologii de examinare aprobate de senatul universitar, care au în vedere asigurarea calității și respectarea prevederilor Codului de etică și deontologie universitară. ... (3) Rezultatele în învățare
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
evaluarea strategiilor didactice, a metodelor, tehnicilor și instrumentelor de predare-învățare și aplicarea acestora la particularitățile disciplinelor de învățământ și ale claselor de elevi/grupelor de preșcolari; ... h) alegerea, construirea și validarea metodelor și instrumentelor de evaluare formativă și de evaluare sumativă a elevilor și de evaluare a rezultatelor procesului de învățământ; ... i) stabilirea și aplicarea pârghiilor, mijloacelor de autoreglare și ameliorare a procesului de învățământ în funcție de rezultatele evaluării din fiecare etapă; ... j) extinderea și aprofundarea cunoștințelor de specialitate, psihopedagogice și integrarea
METODOLOGIA**) din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261693_a_263022]
-
timp și amenințare la adresa vieții. Bibliografie: - ST/SGB/2007/6; - Manualul UNDSS de îndrumare privind operațiunile de protecție nemijlocită. Cerințe ale procesului de evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să demonstreze criteriile de mai sus prin intermediul unei evaluări sumative și formative. Timp: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare în timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare 2:16 1.2. Ierarhizarea politicilor ONU Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
de îndrumare privind operațiunile de protecție nemijlocită. Cerințe ale procesului de evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să demonstreze criteriile de mai sus prin intermediul unei evaluări sumative și formative. Timp: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare în timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare 2:16 1.2. Ierarhizarea politicilor ONU Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitate de competență: 1.0 Politici, reguli și regulamente Obiectiv: A asigura
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
2007/6 - Securitatea, clasificarea și gestionarea informațiilor; - Politica revizuită privind armele de foc care se folosesc pe timpul misiunilor. Cerințe pentru evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească punerea în practică a criteriilor de mai sus prin evaluări sumative și formative. Timp: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare în timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raportul instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare 2:16 1.3 Roluri și responsabilități ale ofițerilor de securitate ONU Pachet: Curs
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
foc care se folosesc pe timpul misiunilor. Cerințe pentru evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească punerea în practică a criteriilor de mai sus prin evaluări sumative și formative. Timp: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare în timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raportul instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare 2:16 1.3 Roluri și responsabilități ale ofițerilor de securitate ONU Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitate de competență: 1.0 Politici, reguli
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
pentru oficiali din cadrul organelor de aplicare a legii, adoptat prin Rezoluția Adunării Generale 34/169 din 17 decembrie 1979. Cerințe pentru evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească însușirea criteriilor de performanță mai sus menționate, prin evaluări sumative și formative. Timpul alocat: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare în timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raportul instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare 2:16 1.4. Politica ce guvernează uzul de forță fizică, uzul de
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
34/169 din 17 decembrie 1979. Cerințe pentru evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească însușirea criteriilor de performanță mai sus menționate, prin evaluări sumative și formative. Timpul alocat: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare în timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raportul instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare 2:16 1.4. Politica ce guvernează uzul de forță fizică, uzul de forță fizică letală și folosirea de arme de foc de către ofițerii de securitate
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
Congres ONU privind prevenirea infracționalității și tratamentul aplicat infractorilor, Cuba, septembrie 1990; - Manualul de îndrumare ONU privind operațiunile de protecție. Cerințe de evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească însușirea criteriilor mai sus menționate prin intermediul unei evaluări sumative și formative. Timp: Instruire: 2 x 50 minute Evaluare formativă: 25 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale. Raportul instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare: 2:16 2.1. Tactici defensive fără arme Pachet: Curs pentru ofițeri
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
îndrumare ONU privind operațiunile de protecție. Cerințe de evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească însușirea criteriilor mai sus menționate prin intermediul unei evaluări sumative și formative. Timp: Instruire: 2 x 50 minute Evaluare formativă: 25 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale. Raportul instructor/cursant: Pregătire: 2:16 Evaluare: 2:16 2.1. Tactici defensive fără arme Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitate de competență: 2.0 Uzul de forță neletală Obiectiv: Va
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
și proceduri aikido Raport al seminarului de tactici defensive TDS, New York, 19-21 ianuarie 2010 - Manual de curs CPOC Cerințe pentru evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus, prin evaluare formativă și sumativă. Timp: Instruire: 10 sesiuni x 1,5 h Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul unor scenarii bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire: 2:8 Evaluare 2:8 2.2. Aplicarea armelor intermediare Pachet: Curs pentru ofițeri
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
Manual de curs CPOC Cerințe pentru evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus, prin evaluare formativă și sumativă. Timp: Instruire: 10 sesiuni x 1,5 h Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul unor scenarii bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire: 2:8 Evaluare 2:8 2.2. Aplicarea armelor intermediare Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitatea de competență: 2.0 Uzul forței neletale Obiectiv: Va permite
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
Raport al seminarului de tactici defensive TDS, New York, 19-21 ianuarie 2010; - Manual ONU de îndrumare pentru operațiuni de protecție nemijlocită. Cerințe de evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus prin evaluare sumativă și formativă. Timp: Instruire: 4 x 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire: 2:8 Evaluare 2:8 2.3. Aplicarea tehnicilor de reținere disponibile Pachet: Curs pentru
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
îndrumare pentru operațiuni de protecție nemijlocită. Cerințe de evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus prin evaluare sumativă și formativă. Timp: Instruire: 4 x 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire: 2:8 Evaluare 2:8 2.3. Aplicarea tehnicilor de reținere disponibile Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitatea de competență: 2.0 Uzul de forță neletală Obiectiv
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
Raport al seminarului de tactici defensive TDS, New York 19-21 ianuarie 2010; - Manual ONU de îndrumare pentru operațiuni de protecție nemijlocită. Cerințe pentru evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus prin evaluare sumativă și formativă. Timp: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire 2:8 Evaluare 2:8 3.1. Aplicarea la nivel intermediar a pistolului Pachet: Curs pentru ofițeri
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
ONU de îndrumare pentru operațiuni de protecție nemijlocită. Cerințe pentru evaluare Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus prin evaluare sumativă și formativă. Timp: Instruire: 50 minute Evaluare formativă: 50 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire 2:8 Evaluare 2:8 3.1. Aplicarea la nivel intermediar a pistolului Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitate de competență: 3.0 Folosirea intermediară a armelor
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
International pentru instructori; - Raport privind programul de pregătire în protecție nemijlocită - seminar al statelor membre, New York, noiembrie 2009. Cerințe de evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță de mai sus prin evaluare formativă și sumativă. Timp: Instruire: 20 x 50 minute Formativă: finalizarea cu succes a cursului ONU de protecție Evaluare: curs calificare pistol (anexa A) Raport instructor/cursant: Pregătire 2:8 Evaluare 2:8 3.2. Aplicarea la nivel intermediar a armelor de umăr
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
de risc; - Program Singleton International pentru instructori; - Raport privind programul de pregătire în protecție nemijlocită - seminar al statelor membre, New York, noiembrie 2009. Cerințe pentru evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile mai sus menționate prin evaluare sumativă și formativă. Timp: Instruire: 20 x 50 minute Evaluare formativă: finalizarea cu succes a cursului ONU de protecție - calificarea pentru armă de umăr (anexa B) Raport instructor/cursant: Pregătire 2:8 Evaluare 2:8 4.1. Conducere defensivă cu vehicul
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
de pregătire Honda - Curs tehnici de conducere de evacuare; - Centrul pentru abilități de transport - Program de pregătire pentru conducere defensiv��. Cerințe pentru evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile mai sus menționate prin evaluare formativă și sumativă. Timp: Instruire: 10 h Evaluare formativă: 25 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire 1:3 Evaluare 1:3 4.2. Conducere defensivă cu vehicule blindate 4x4 în afara carosabilului Pachet: Curs pentru ofițeri
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
pentru abilități de transport - Program de pregătire pentru conducere defensiv��. Cerințe pentru evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile mai sus menționate prin evaluare formativă și sumativă. Timp: Instruire: 10 h Evaluare formativă: 25 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire 1:3 Evaluare 1:3 4.2. Conducere defensivă cu vehicule blindate 4x4 în afara carosabilului Pachet: Curs pentru ofițeri de protecție nemijlocită Unitate de competență: 4.0 Operațiuni protecție
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]
-
condiții de stres, dependență de timp și amenințare la adresa vieții. Bibliografie: Se va comunica - Documente de referință de la Guvernul României Cerințe de evaluare: Pentru a absolvi acest modul, cursanții trebuie să dovedească criteriile de performanță mai sus menționate prin evaluare sumativă și formativă. Timp: Instruire: 6 h Evaluare formativă: 25 minute Evaluare sumativă: observare pe timpul scenariilor bazate pe cazuri reale Raport instructor/cursant: Pregătire 1:3 Evaluare 1:3 4.3. Desfășurarea operațiunilor de protecție mobilă pe carosabil Pachet: Curs pentru
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 28 ianuarie 2014 între Naţiunile Unite şi Guvernul României*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261791_a_263120]