1,059 matches
-
os ir ea fl or îi. E xe rc îți u j oc : „ C um fă ce ?” (e m ițe re a de o no m at op ee ): ¾ Să rp el e: s ss , s ss ... . ¾ A lb în ut a: b zz z, b zz z... ¾ V an tu l: vă jj, v âj j... ¾ C he m am p is ic a: p is spi ss ... ¾ Fă ce m li ni st e: s ss , s ss ex
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
2000 „Psihopedagogie Specială”, Editura Polirom, Iași. 84 D E SF A ȘU R A R E A A C Ț IV IT A ȚI I N r. cr ț. Se cv en te le ac tiv ita ții C on țin ut ul în st ru ct iv -e du că tiv St ra te gi i d id ac tic e E va lu ar e I M om en ț or ga ni za to ric A și gu ra
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
d e ob ie ct e că re s e po tri ve sc ” (p os ib ile c riț er îi: fo rm a, m ar im e, c ul oa re ) „ C e at i o bt în ut ?” . „ D e ce le -a ți aș ez at a st fe l? ”. „ C um le -a m a se za ț e u? ” et c. 2) R ec un oa st er ea s i de nu m ir ea
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
up a cr ițe rii da te (c ul oa re , f or m a, m ar im e, g ro și m e) . R ec un oa st e cu lo ril e uz ua le c u aj ut or . R ec un oa st e fo rm el e ge om et ric e de c er c, pa tra ț. R ec un oa st e m ar im ile o bi ec te lo r fo
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Bibliografie: *** Curriculum Național, București,1998; Ungureanu, A., 1998 „Metodica predării limbii române la clasele I-IV”; *** „Psihopedagogie pentru examenele de definitivat și grade didactice”, Ed.Polirom, 1998, Iași. Se cv en te le le ct ie i C on țin ut în st ru ct iv - e du că tiv (a ct iv ita te a pr of es or ul ui s i a e le vi lo r) St ra te gi a di da ct ic a E
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
en ț or ga ni za to ric 2. A nu nt ar ea șu bi ec tu lu i s i a ob ie ct iv el or 3. R ec ap itu la re a co nt în ut ul ui s tu di at C re ar ea c lim at ul ui p și ho -p ed ag og ic n ec es ar b un ei d es fă șu ra ri a le ct ie
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
v a ur m ar i s i c ap ac ita te a lo r d e a lu cr a în e ch ip a. Pe nt ru re că pi tu la re a co nt în ut ul ui a m s el ec ta ț u n se ț d e ex er ci ții p rin c ar e el ev îi vo r a pl ic a cu no st în te le te
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
e al e na tu rii . La c e pa rt e de v or bi re se fă ce re fe ri re în a ce st e xe rc îți u? D ef în im c u aj ut or ul e le vi lo r. D e că te fe lu ri șu nt șu bs ta nt iv el e? (c om un e, p ro pr îi) E xe rc îți ul 2 : G ru pa
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
ez en ta e le vi lo r p la ns a de re că pi tu la re a șu bs ta nt iv ul ui . ( A ne xa 1 ) Se a na liz ea za c on țin ut ul p re ze nt at c u aj ut or ul e le vi lo r. Fi xa re a/ șiș te m at iz ar ea a dj ec tiv ul ui Ex er ci tiu l 6
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
ns a de re că pi tu la re a șu bs ta nt iv ul ui . ( A ne xa 1 ) Se a na liz ea za c on țin ut ul p re ze nt at c u aj ut or ul e le vi lo r. Fi xa re a/ șiș te m at iz ar ea a dj ec tiv ul ui Ex er ci tiu l 6 : G aș îți c at m ai m ul te
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
uș ar ea să , A lb a că Z ap ad a, M în ge a, B ra du l, Zm eu l. Se d ef în es te a po i a dj ec tiv ul c u aj ut or ul e le vi lo r. E xe rc îți ul 7 : C în e po at e fi? fr ic os se ni n și re at a st ra lu ci to ar e în al ta
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
at d în a rip i/ D au d în g he ar e. ”; G . Ț op îrc ea nu - „ U n du el ” St ab ili m d ef în îți a ve rb ul ui c u aj ut or ul e le vi lo r. E xe rc îți ul 1 0: G ru pa ți ve rb el e ur m at oa re p e do uă c ol oa ne în fu nc ție d
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
în e la sc oa la . E le vi i i nv at a la S co al a „C on st an țin P au ne sc u” . F et el e di n cl aș a o aj ut a la le ct îi. Șo lic it el ev ilo r s a de fin ea sc a pr on um el e pe rs on al . E xe rc îți ul 1 3: Pr ec iz at i
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
pr ob le m at iz ar e C on ve rs at ia N ot ar ea e le vi lo r N ot ar e re ci pr oc a În te re va lu ar e A ut oe va lu ar e 91 Exercițiul 1 Așează cuvintele în tabel la locul potrivit: cal, banca, nor, ghiozdan, zăpada, cățel, casa, gheața, mama, cană, fulger, pisica, fulgi, creion. Ființe Lucruri Fenomene ale naturii Exercițiul 2 Grupați următoarele substantive după
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
distruge din cauza creșterii curentului invers, se numește tensiune de străpungere (VBR). Caracteristicile directă și inversă sunt dependente de temperatura joncțiunii. Caracteristica statică I(U) este nelineară și poate fi aproximată analitic prin relația: (3.1) unde IR este curentul rezidual, UT=kT/e tensiunea termică temperatura absolută, k=8,62·10-5 [eV/0K]-constanta lui Boltzman, e=1,6·10-19 [ C]-sarcina electronului, U-tensiunea aplicată. La polarizare directă (U>0), pentru ,U3U T> se obține: (3.2) dioda conduce și curentul
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
Țara Moldovei, Hârlăul era format la anul 1774 din Ocolul Bahlui și Jijia, iar în 1774 i se adăuga și Ocolul Coșula; la 1803 ținutul Hârlău era format din Târgul Hârlău ș i Ocoalele Bahlui, Coșula, Jijia, Milotin și Pr ut. Hârlăul, ca și Cotnarii sunt încărcate astăzi, ca și ieri, de multă istorie. Când voievozii vremii au ridic at la Hâ rlău o curte domnească, imediat, în apropiere, la Cotnari, s-a pus în lucrare o curte asemănătoare și fundația
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
Moldova fără de Cotnari? ( Zice poetul despre care ne vom ocupa în capitolul următor). Dealul Cătălina (demisec). Vin de înaltă clasă, extractiv, elegant și scânteietor. Acest vin demisec obținut natural numai din soiuri nobile locale, de o aromă inconfundabilă, era cunosc ut în Ev ul Mediu sub denumirea de “Perlaʺ sau ʺFloarea Moldoveiʺ iar în zilele noastre a obținut numeroase medalii de aur. Impresionează prin unicitatea miresmei floral e. Feteasca Albă (demidulce), Feteasca albă este vinul ce te cucerește prin culoarea galbenă
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
vestite în lumea întreagă, erau adăpostite în case. „O duc mai bine ca boierii”, glumeau moldovenii. Pentru o mai bună încredințare că rânduielile domnești sunt păzite cu strășnicie, Măria Sa venea din când în când, pe nepusă masă, în acel țin ut pe ca re-l iubea nespus. În popasurile ce le făcea aici, la Hârlău, do mnitorul nu uita să se abată și pe la Cotnari, localitate aflată la numai 12 km. de grajdurile domnești. Și mult se desfăta do mnul cu
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
strecurat pe poteci ascunse și a ieșit în Ardeal, de ai ci mergâ nd în țara sa. Cunoscând cât de mult bine aduce țării pacea cu vecin ii, cu mare bucurie a primit Ștefan poftirea ce i s-a făc ut. Înainte de a porni spre Alba-Iulia, s-a dus mai întâi la grajdurile de la Hârlău și a ales din vestita sa herghelie un frumos t rétin, ca să i l ducă în dar lui Matei Corvin, după care a p urces la
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
multe inconveniente, precum imprecizia privitoare la limitele lui de lungime, și lipsa desăvîrșită a cadrului gramatical sau semantic. J. Gardes Tamine și M.-A. Pelizza aleg, în La construction du texte (1998: 15), să definească o "unitate de construcție textuală" (UT) în mod voit neclar. Într-un articol din L'Information grammaticale (2003), J. Gardes Tamine distinge această noțiune de unitatea gramaticală minimală sau unitatea nucleu (UN). Unitățile canonice din descrierea gramaticală (unități de limbă care conțin un verb și elemente
Lingvistica textuală: introducere în analiza textuală a discursurilor by JEAN-MICHEL ADAM () [Corola-publishinghouse/Science/981_a_2489]
-
extra hos terminos fuerit, id est Franciam et Burgundiam, excepto illa parte, quam Hluduwico dedimus, atque Alamanniam, excepto portione, quam Pippino ascripsimus, Austriam et Niustriam, Turingiam, Saxoniam, Frisiam, et partem Baioariae, quae dicitur Northgow, dilecto filio nostro Karolo concessimus; ita ut Karolus et Hluduwicus viam habere possint in Italiam ad auxilium ferendum fratri suo, si ita necessitas extiterit, Karolus per vallem Augustanam, quae ad regnum ejus pertinet, et Hluduwicus per vallem Segusianam, Pippinus vero et exitum et ingressum per Alpes Noricas
Germania. O istorie de la antici la moderni by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
et iudicio principum Wadizlao illustri duce Boemie sentenciam promulgante et de omnibus principibus approbantibus marchiam Austrie in ducatum commutavimus et eundem ducatum cum omni iure prefato patruo nostro Heinrico et premobilissime uxori sue Theodore in beneficium concessimus perpetuali lege sanctientes, ut ipsi et liberi eorum post eos indifferenter filii sive filie eundem Austrie ducatum hereditario iure a regno teneant et possideant. Si autem predictus dux Austrie patruus noster et uxor eius absque liberis decesserint, libertatem habeant eundem ducatum affectandi cuiucumque voluerint
Germania. O istorie de la antici la moderni by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
liberi eorum post eos indifferenter filii sive filie eundem Austrie ducatum hereditario iure a regno teneant et possideant. Si autem predictus dux Austrie patruus noster et uxor eius absque liberis decesserint, libertatem habeant eundem ducatum affectandi cuiucumque voluerint. Statuimus quoque, ut nulla magna vel parva persona in eiusdem ducatus regimine sine ducis consensu vel permissione aliquam iusticiam presumat exercere. Dux vero Austrie de ducatu suo aliud servicium non debeat imperio, nisi quod ad curias, quas imperator prefixerit in Bawaria, evocatus veniat
Germania. O istorie de la antici la moderni by GHEORGHE BICHICEAN [Corola-publishinghouse/Science/948_a_2456]
-
clinice care sunt, în mare parte, apanajul dermatologiei (28). Trebuie subliniate importanța și utilitatea cunoașterii acestora în abordarea fiecărui pacient. În tabelul de mai jos sunt amintite unele cauze de ulcer la nivelul piciorului:clasificările Wagner și University of Texas (UT) sunt metode de stadializare a ulcerelor utile pentru stabilirea prognosticului. Cea din urmă este mai complexă, oferind un avantaj în privința prognosticării rezultatelor față de cea Wagner, amândouă având aceeași capacitate de a prognostica timpul vindecării (37). Totuși, clasificarea Wagner, prin ușurința
Tratat de diabet Paulescu by Lawrence Chukwudi Nwabudike, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92258_a_92753]
-
spun că cel mai cu nădejde mă agăț de Memoriile lui Hadrian. Încep cu începutul, cu versurile lui Publius Aelius Traianus Hadrianus Imperator despre suflet: „Animula vagula, blandula/Hospes comesque corporis,/Quae nunc abibis in loca/Pallidula, rigida, nudula,/Nec, ut soles, dabis iocos...“. Și sfârșesc cu sfârșitul: „Suflet mic, suflet blând și călător, tovarăș al trupului meu care te-a găzdui, vei coborî pe meleagurile livide, aspre, pustii, unde nu vei mai fi jucăuș precum obișnuiai odinioară... Să încercăm să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]